新聞專業(yè)認知社會實踐報告優(yōu)秀范文

1、新聞專業(yè)認知社會理論報告優(yōu)秀范文 目的和意義：為了讓我們把所學的專業(yè)知識與社會理論結(jié)合起來，深化理解自己的專業(yè)，體驗作為新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務運作，理論聯(lián)絡實際，在理論中領悟?qū)I(yè)根底知識與技能，理解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等本質(zhì)性內(nèi)容，學校安排我們12新聞班全體同學進展了為期二個月的認知實習。 20_年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報-效勞熱線”進展實習工作。20_年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)絡，在中國食品質(zhì)量報安徽記者站進展實習工作，開場了在學校時完全不一樣的生活。實習完畢，回想起在暑假實習的那段日記，心里感觸頗多。 實習過程： 一、初到報社懵懂 第

2、一次道報社時6月22日，我跟班里其他三個同學一起去合肥晚報廣告部報到。因為是第一次去，里面的人我們都不認識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實在是多余。下午的時候，孫處把我和胡同學叫去，說“效勞熱線”那邊也缺人，問我們可愿意去，想想自己在這邊也實在是“多余”和那邊的“缺人”，和學校說的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學去了“效勞熱線”那邊，開場了在“效勞熱線”為期一個月的接熱線的實習內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開場了我的暑假認知實習。 二、實習生活初期 實習的前兩天，馬主任說我們主要是理解工作內(nèi)容，學習一下陳姐和郭姐是如何接熱線

3、的，同時要熟悉和準確理解效勞內(nèi)容和效勞價格等工作細節(jié)。 兩天之后，正式上崗。剛開場的時候還覺得挺新穎，但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接 時一定要熱心、真誠和耐心，因為也許我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽。在本著不給晚報社丟臉，不給學校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認真踏實工作了一個多月。我知道。即使遇到“效勞熱線”解決不了的問題，也要做一個良好的傾聽者，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。 有好幾個都是因為對效勞內(nèi)容不太清楚，讓客戶在 那邊等了好久，實在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個細節(jié)都不能放過的那種，才能真正的幫助讀者和

4、客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。工作一定要有耐心和細心，讀者和客戶的需要時半點馬虎不得的。 三、心得小結(jié) 其實在“效勞熱線”的那段日子，雖然漸漸地實習的內(nèi)容也熟知了，得心應手了，但是心里多多少少還是有一點不甘心和覺得委屈。看到報紙上班里同學熟悉的名字出如今一篇篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實在是羨慕，覺得他們好充實，真的把兩年學到的東西運用到了實習理論中了。我把我的心里的真實的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開導我說：“哪種實習不是一種認知呢?”也許我沒有學到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的，而這種經(jīng)歷和收獲也都會是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實習也變得有意義，有價值，有收獲了。 四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站 在“合肥晚報”實習了一個多月后，我覺得我沒有給單位、學校和我自己丟臉，同時我也很清楚，我知道，我來實習認知的主要目的還是為了學習和自己專業(yè)和以后就業(yè)有關的東西，積累社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，于是分開“效勞熱線”后我有了打算：一是好好“修煉”一番，把底子打好，泡圖書館，多積累專業(yè)知識和百科知識，而是自己好好找，聯(lián)絡其他媒體實習單位。 想感謝的人很多，指導老師黃老師的一番話：出門在外，幾件事叮囑一下。一是要有禮貌，二是要有耐心，坐得住冷板凳，