人教版初中生物中考模擬復習測試卷2(解析版)

1、人教版初中生物會考模擬復習測試卷(三)、選擇題1. 生活中，人們很容易判斷一個物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難。下面是一位同學對生物 特征的總結，正確的是A. 都能進行光合作用B.都能自由運動C.都能形成條件反射D.都能繁殖后代【答案】D【解析】生物的特征：(1)生物生活需要營養(yǎng)植物的營養(yǎng)：通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現成的營養(yǎng)。例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物、金錢豹捕捉獵物。(2) 生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。例如：鯨呼氣時產生霧狀水柱。(3) 生物都能排出體內產生的廢物動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的

2、 方式：落葉。(4) 生物能對外界刺激作出一定的反應例如：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會合攏。(5) 生物能夠生長和繁殖。如：蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)、母雞生蛋等等。(6) 生物都有遺傳和變異的現象。生物在生殖過程中，能將自身的遺傳物質傳遞給后代，后代個體也會產 生各種變異，因此，生物的各個物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。(7) 除了 病毒以外，生物都是由 細胞 構成的。所以都能繁殖后代是生物的特征。2. 葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”(如圖)從生物學角度分析，這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響？( A

3、 )A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分【答案】A【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因 素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括 同種和不同種的生物個體，葉子鋪在墻上那么均勻， 沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行制造有機物，只會消耗有機 物，所以看出是陽光對生物的影響?？键c：本題考查的是環(huán)境對生物的影響，解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有 哪些。3. 某生態(tài)系統中的生物存在如

4、圖所示的食物關系。該食物網的消費者中，哪種生物滅絕一定會導致另一種 生物滅絕A. 乙 B.丙 C. T D.己【答案】B【解析】試題分析：由圖可知，甲是生產者，圖中包含的食物鏈有：甲乙戊；甲乙丙戊；甲乙丙己戊；甲 T丙戊；甲 T丙己戊；甲T戊共六條，從食物鏈中可以看出己的 食物只有一種，就是丙，所以丙滅絕一定會引起己的滅絕?？键c：生態(tài)系統的組成及各部分的作用；生態(tài)系統中的食物鏈和食物網。4. 下列關于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是A. 光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光B. 低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多C. 觀察時一般用左眼，同時要求右眼睜開D. 欲將物像從視野左上方移到中

5、央，裝片應向左上方移動【答案】B【解析】顯微鏡成像的特點是倒立的放大的像.放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數；倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。光線的強弱由光圈和反光鏡控制當光線較強時，用小光圈和平面鏡；當光線較弱時，用 大光圈和凹面鏡，故 A正確；低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目減少，視野變暗，故B錯誤；觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開，故C正確；將物像從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動，故D正確。故選BO【考點定位】顯微鏡的基本構造和使用方法?！久麕燑c睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立放大的像顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數

6、的乘積。5. 下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關敘述錯誤的是A. 過程表示細胞生長B.過程、表示細胞分裂C.過程表示細胞分化D.過程產生的新細胞功能相同【答案】D【幣析】圖中過程衷示細胞由小到大是細胞的生長"止確：細胞分裂是指一個紀胞分成兩個細胞“細胞分裂的結果是使細胞的數量增多.但細胞的形態(tài)、結枸和功育味發(fā)生變化-圖中過程表示 細胞的分裂* B正確；過程衷示細胞分化' 正確；過程衷示細胞分牝'I細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同 的細胞群，D錯誤。6.如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是A.

7、組成的是大豆種子的胚B. 只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)C. 大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位D. 組成的結構是由子房壁發(fā)育來的【答案】C【解析】據圖可知胚軸，胚芽，胚根，子葉，種皮，果皮，種子。種子的主要結構是胚，胚由 胚軸，胚芽，胚根，子葉組成，A錯誤；種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，所以要想使種子萌發(fā)，不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身條件，同時 種子還不能在休眠期，B錯誤；成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，C正確；果實由果皮和種子組成，種子由胚珠發(fā)育而來， 果

8、皮由子房壁發(fā)育而來，D錯誤?！究键c定位】種子萌發(fā)的條件和過程；果實和種子的形成；根尖結構以及與吸收功能相適應的特點【名師點睛】了解種子的結構和萌發(fā)的條件是解題的關鍵。7. 圖為葉片的橫切面結構示意圖，有關敘述錯誤的是IA. 圖中輸送營養(yǎng)物質的結構是葉脈B. 結構和都屬于營養(yǎng)組織C. 的細胞核是該細胞的控制中心D. 結構的細胞中具有的能量轉換器是線粒體【答案】D【解析】試題分析：圖示為葉片的橫切面結構示意圖，其中是上表皮，是柵欄組織，是葉脈，是海綿組織，是下表皮，是氣孔，保衛(wèi)細胞。圖中輸送營養(yǎng)物質的結構是葉脈.具有運輸水、無機鹽和肓機物的柞用，A正確；圖中是欄欄組 織同是海綿組織.稱為葉肉屬于莒

9、養(yǎng)組織T B汁碗；丁保衛(wèi)細胞中的細胞核是該細胞的控制中心, 匚正確；SW®為海綿組織，細胞中具有的能量轉換器是統粒體和葉綠體,D錯興考點：葉片的基本結構及功能。8. 人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統完成的。有關敘述正確的是A. 女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B.男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素C.卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用D.胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料【答案】B【解析】試題分析：子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所輸卵管是受精的場所，A錯誤；睪丸是男性主要的性器官，能產生精子和分泌雄性激素，B正確；卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)，C錯誤；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤

10、、臍帶與母體進行物質交換，D錯誤。考點：人體女性生殖系統的結構和功能。9. 如圖是心臟工作示意圖，下列敘述中正確的是A. 該圖表示心室收縮，心房與心室間的瓣膜開放B. 從流出的血液進入主動脈，參與體循環(huán)C. 與相連的血管是肺靜脈，里面流靜脈血D. 心臟四個腔中流動脈血的是和【答案】B【解析】當心房舒張、心室收縮時，房室瓣是關閉的，動脈瓣是開放的，A錯誤；左心室流出的血液進入主動脈，是體循環(huán)的起點，B正確；與左心房相連的血管是肺動脈，里面流靜脈血，C錯誤；心臟四個腔中流動脈血的是 左心室、左心房，D錯誤?！究键c定位】心臟的工作示意圖?！久麕燑c睛】圖中 右心房、右心室、左心室、左心房。10. 下列

11、有關生命活動調節(jié)的描述中，不正確的是A. 侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足B膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射C. 酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦，造成人的動作不協調D. 手不小心被針刺，感覺到疼痛后迅速縮回【答案】D【解析】侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足，A正確；膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射，B正確；酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦，造成人的動作不協調，C正確;縮手反射的神經中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經過脊髓上行傳導到大腦才 能產生感覺，因此先縮回手后感覺到疼痛，D錯誤。【考點定位】非條件（

12、簡單）反射和條件（復雜）反射。【名師點睛】（1）神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經系統由腦和脊髓組成，周 圍神經系統由腦和脊髓發(fā)出的神經組成。10(2)神經調節(jié)的基本方式是反射，咼級神經調節(jié)的基本方式是條件反射。11.有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是AEA. B和C都是恒溫動物B. B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳C. A和B、C D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱D. C體內有許多氣囊，氣囊和肺部都能進行氣體交換【答案】D【解析】C家鴿的身體被覆羽毛，B家兔的身體被毛，有利于體溫恒定，屬于恒溫動物，A正確；B家兔在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳，B正確；A蜜蜂的體內無脊柱，

13、B家兔、C鳥類、D青蛙的體內有脊柱，屬于脊椎動物，A和B C D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱，C正確；C家鴿體內有許多氣囊，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，氣囊不能進行氣體交換，D錯誤。12. 下列關于先天性為與學習行為的敘述，正確的是(A )A. 動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強B. 動物的學習行為一旦形成，就不會改變C. “老馬識途”是一種先天性行為D. 剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學習行為【答案】A【解析】試題分析：動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，正確。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失

14、，錯誤。老馬識途 ”是一種先學習行為，錯誤剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的，屬于先 天性行為，錯誤?？键c：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別13. 屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥一一青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。在分類學上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是A.青蒿與棉花的親緣關系比與向日葵的近B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多C.以上分類單位中，最小的分類單位是科D.向日葵與棉花之間沒有共同特征答案】 B【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單 位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生

15、物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包 含的生物種類就越少。青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花是同綱不同科。所以青蒿和向日葵之間共同 特征多，青蒿和棉花之間共同特征少?！究键c定位】細菌、真菌等其他生物的分類 【名師點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級。14. 下面是陽陽同學在復習生物學時所作的筆記，其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是A. 落紅不是無情物，化作春泥更護花自然界的物質循環(huán)B. 穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛昆蟲的生殖行為C. 一母生九子，連母十個樣生物的遺傳現象D. 螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的食物關系【答案】 C【解析】試題分析： 細菌、真菌等營腐生生活

16、的微生物將 “落紅 ”含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到 無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)， A 正確； “穿花蛺蝶深深見 ”，是蝶類在采食花粉，因此描述了昆蟲的取食 行為； “點水蜻蜓款款飛 ”，是蜻蜓在產卵，因此描述了昆蟲的繁殖行為， B 正確；一母生九子，連母十個樣 體現了親子間及子代個體間的差異，屬于變異， C 錯誤；生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關 系、合作關系、寄生關系等。螳螂捕蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；黃雀捕食螳 螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。因此 “螳螂捕蟬，黃雀在后 ”反映了生物與生物 之間的食物（捕食）關系， D

17、正確?？键c：環(huán)境對生物的影響；生物和生物之間有密切的聯系；昆蟲的生殖和發(fā)育過程；生物的遺傳和變異現象。15. 學習了“遺傳的物質基礎”后， 小路同學找來一根白色長繩， 在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不 一的區(qū)段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是A. DNA染色體、基因 B. DNA基因、染色體C.基因、DNA染色體 D.染色體、DNA基因【答案】 B【解析】試題分析：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA 和蛋白質兩種物質組成； DNA 是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中， DNA 分子為雙螺旋結構， 像螺旋形的梯子；

18、 DNA是位于染色體上的遺傳物質，染色體是遺傳物質的載體。DNA 上決定生物性狀的小單位，叫基因。一條染色體有一個 DNA 分子組成，一個 DNA 分子上有許多個基因。在長繩上用紅黃綠藍等顏色涂在不同的區(qū)段 上，則長繩，各色區(qū)段、短棒分別代表的是 DNA 、基因、染色體， B 正確?？键c：染色體、 DNA 和基因的關系。16. 用基因組成是 Aa 的青州蜜桃枝條為接穗， 嫁接到基因組成為 aa 的青州蜜桃砧木上， 所結蜜桃果肉細胞 的基因組成為 Aa 的概率是A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%【答案】 D【解析】試題分析：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過

19、程，因而后代不會出現性狀 的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產生影響。因此 “用基因組成是 Aa 的青州蜜桃 枝條為接穗， 嫁接到基因組成為 aa 的青州蜜桃砧木上 ”，嫁接成活后所結蜜桃果肉細胞的基因組成應該是與 接穗相同，仍然是 Aa 。所以所結蜜桃果肉細胞的基因組成為 Aa 的幾率是 100% 。故選 D。 考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。17. 根據達爾文進化學說判斷，下列敘述正確的是A. 北極狐體色為白色，是定向變異的結果B. 野兔的保護色，是長期自然選擇的結果C. 枯葉蝶體形酷似枯葉，是人工選擇的結構D. 有翅昆蟲中出現無翅的變異，都不利于適應

20、環(huán)境【答案】 B【解析】 A 、變異是不定向的，環(huán)境對變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的白色，是長期自然選 擇的結果，故 A 錯誤。B、野兔的保護色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的，鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭過程中形成的，野兔不具有保護色便容易被鷹吃掉，鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現野兔，在長期的生存斗爭和相互選 擇中，野兔的保護色和鷹銳利的目光就形成了。故B正確。C、枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，不容易被敵害發(fā)現而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應。這樣利于枯葉蝶捕食和避敵，是一種擬態(tài)現象；這是枯葉蝶在長期的生存斗爭過程中經過自然選擇的結果。C錯誤;D、變異的有利和有害是相對的，它

21、取決于生物的生存環(huán)境，適應環(huán)境的變異就是有利變異，不適應環(huán)境的變異是不利變異；如在經常刮大風的海島上出現殘翅和無翅的突變類型就是有利變異；而在正常情況下出 現殘翅和無翅的突變類型就是不利變異。D 錯誤。【考點定位】生物的變異。【名師點睛】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異對生物是否有利分 為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。18. 下面是小宇同學學習生物學后，用下面左圖表示相關概念的包含關系，請你想一想，下表中內容與 左圖相符的一組是選項甲乙丙TA生物進化化石同源器官細胞色素B種子植物被子植物裸子植物紅豆杉C消化系統消化道

22、消化腺胰島D有性生殖營養(yǎng)繁殖嫁接組織培養(yǎng)A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】試題分析：同源器官不包括細胞色素 C，A錯誤；種子植物包括被子植物和裸子植物，紅豆杉屬于 裸子植物，符合圖示的要求， B正確；胰島不屬于消化腺， C錯誤；營養(yǎng)繁殖、嫁接和組織培養(yǎng)不屬于有性 生殖，D錯誤?？键c：人體消化系統的組成。19. 下列關于人體內抗原與抗體關系的說法不正確的是A. 抗體與抗原結合后，還需吞噬細胞才能將抗原清除B. 當抗原侵入人體時，淋巴細胞可以產生一種特殊的蛋白質C. 一種抗體可針對多種抗原作用D. 當抗原被清除后，機體還將保持產生相應抗體的能力【答案】C【解析】抗體與抗原結合

23、后，還需吞噬細胞才能將抗原清除，A正確；當抗原侵入人體時，淋巴細胞可以產生一種特殊的蛋白質(抗體)，B正確；抗體具有特異性，因此一種抗體只能對特定的抗原有作用而不是可針對多種抗原作用，不 C正確；當抗原被清除后，機體還將保持產生相應抗體的能力，D正確。故選CO【考點定位】抗體和抗原?！久麕燑c睛】引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。20. 作為初中生，同學們應掌握一些必要的急救常識。下列急救措施中，錯誤的是A. 發(fā)現有人觸電昏

24、迷時，應立即切斷電源B. 發(fā)現有人溺水時，無論是否會游泳，都應下水救援C. 發(fā)現路人昏迷倒地時，應立即撥打120急救電話D. 遇到煤氣中毒的緊急情況，應先開窗通風【答案】B【解析】當遇到某人突然暈倒或溺水等情況時，一定要盡快撥打120急救電話。注意要通報姓名、急救地點、聯系方式、病人目前的病情及應急措施；如果有人因煤氣中毒或溺水、觸電而突然停止呼吸，這時用人工呼吸的方法進行急救?！究键c定位】急救方法。【名師點睛】本題考查急救方法；遇到有人煤氣中毒或溺水時，撥打“12(急、救電話或進行人工呼吸。二、非選擇題21. 如圖1為某生態(tài)系統中物質循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請回答：(1) 該生態(tài)系統中

25、最基本、最關鍵的生物成分是圖中的 ;請表示出該生態(tài)系統中生物之間食物聯系(2) 若該圖為農田生態(tài)系統的一部分，對“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的甲。該生物能E夠將秸稈中的有機物分解成為 等。(3) 該生態(tài)系統能量流動的特點是 ;若該生態(tài)系統受到重金屬污染，則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的。(4) 如圖2表示某草原生態(tài)系統中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統中鼠的相對量變化情況?！敬鸢浮?1).戊 (2).戊丁丙乙(3).二氧化碳、水 (4).單向流動，逐級遞減(5).乙【解析】(1)生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供 物質和能量，是生態(tài)

26、系統中最基本、最關鍵的生物組成成分。圖中戊是生產者，是該生態(tài)系統中最基本、 最關鍵的生物成分。該生態(tài)系統中生物之間的食物聯系是戊丁 丙乙。(2) 圖中的甲能夠利用生物遺體和排出物的能量，是分解者。所以若該圖為農田生態(tài)系統的一部分，對 秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的甲。分解者能夠將秸稈中的有機物分解成為二氧化碳和水等。(3) 生態(tài)系統能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減。若此生態(tài)系統受到重金屬鹽污染，由于生物的富 集作用，在體內積存重金屬污染物最多的生物是乙。(4) 鼠的數量增加，草的數量就減少，隨之鼠的數量因草不足，就會減少，鼠的數量減少到一定程度，草的數量就會增加，如此循環(huán)如圖。【考點定

27、位】生態(tài)系統的組成及各部分的作用?！久麕燑c睛】此題綜合考查了生態(tài)系統的組成和各部分的功能，能量的流動，食物鏈的概念和組成，有毒物質沿著食物鏈積累，生物之間的相互關系等知識，需要逐一分析解答。22. 下圖是植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：甲乙丙丁戊(1) 植物由小長大，是從圖中所示的 開始的。該過程與細胞生長、 和密切相關。(2) 細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 數量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的 一樣多。(3) b過程叫做細胞的,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。(4) 圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。在植物體的生命

28、活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有。【答案】 (1).受精卵 (2).分裂 (3).分化 (4).染色體 (5).遺傳物質(6).分化 (7).組織 (8).器官 (9).蒸騰作用、光合作用和呼吸作用【解析】試題分析：(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。植物體是通過細胞的生長和分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數目增多，因而生物體也由小長大；(2) 細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是細胞核嫩的遺傳物質先經過復制，后平均分配到兩 個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數目是一樣的；(3) 細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂，圖中b的過程表示細

29、胞的分化。細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織；(4) 器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、 莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉，屬于器官。綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉細胞有葉綠體和氣孔，葉綠體是光合作用的場所，綠葉是光合作用造 成有機物的主要器官，蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔來蒸騰水分的。呼吸作用實質是有機物分解，釋放 能量，任何活細胞都在不停地進行呼吸作用。因此，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作 用

30、有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用?？键c：綠色開花植物體的結構層次；植物的幾種主要組織及功能。23. “它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞。”生物圈 中已知的綠色植物有 50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。(一)花生種子的主要結構是由 發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由 提供。某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了如下實驗，請據表分析：培養(yǎng)瓶編號種子的數量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20 C10培養(yǎng)瓶底部無水20 C10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0 C1

31、0A20 C若選取和進行對照實驗，則實驗的變量是溫度;圭探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應為 ;若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取和為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足：。（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中 包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源。 圖甲是花生葉片的結構示意圖，與細胞相比，細胞在結構上的不同點是：有葉綠體。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產生的原因與甲圖中結構_（填數字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別

32、是乙圖中的（填字母）。（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下： 首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向左移動；_ 將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ,說明?！敬鸢浮?（1）.子葉 （2）.培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布，并加過量的水浸沒種子（3）.中加相同但干燥的布 （4）.葉綠體 （5）. （6）.降低水分的散失（或降低蒸騰作用） （7）. b、f （8）. A不變 藍，B變藍【解析】試題分析：（一）花生種子的結構包括種皮和胚，胚是種子的

33、主要結構，由受精卵發(fā)育而來種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質由子葉提供。和兩裝置中，除溫度不同外，其他條件都相同，所以變量是溫度。若探究空氣對花生種子萌發(fā)的影響 ”，表中A處的操作應為：培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒若探究水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取 和為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足：培養(yǎng)瓶底部墊有無水 的布。（二） （1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與細胞相比，細胞在結構上的不同點是：有葉綠體，能夠進行光合作用 d點吸收的二氧化碳量減少，是因為中午溫度過高導致甲圖中氣孔一部分關閉，這樣有利于降低植物的蒸騰作用，防止發(fā)生萎蔫現象f點，植物進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，b點,植物進行了

34、一晚上的呼吸作用，積累的有機物最少。(2) 關閉閥門，并放置在黑暗處，植物進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉溶 液吸收，瓶內氣壓減小，紅墨水在外界氣壓作用下，向左移動；將裝置移至陽光下，移走氫氧化鈉溶液，打開閥門，空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料，所以一段時間后，甲葉片除去葉綠素后滴加碘液，葉 片會變藍，說明綠葉在光下制造有機物?？键c：葉片的基本結構及其主要功能；果實和種子的形成；氣孔的功能結構及開閉原理；呼吸作用與光合 作用的區(qū)別和聯系；探究種子萌發(fā)的條件；探究光合作用的條件、原料和產物。24. 下面是人體部分結構或生理過程示意圖，請據圖分析回答下列問題：甲乙丙T 圖甲

35、中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是2 。 圖乙中，結構7的曲度是由結構8 調節(jié)的，我們之所以能看清遠近不同的物體，是因為外界物體反射來的光線落在結構11 上能形成清晰的物像。(3) 圖丙中，結構13、14、15共同組成 。結構12中的液體與結構16中液體相比，其成分上的差異是結構16的液體中尿素的含量大大減少。(4) 李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟的17 中發(fā)現，當血液從結構18射出，流經結構21,最后到達結構22的循環(huán)途徑叫做 ?！敬鸢浮?1).小腸 (2).睫狀體 (3).視網膜 (4).腎單位 (5).右心房 (6).肺循環(huán)【解析】試題分析：圖甲中 1肝臟，2小腸，

36、3胃，4胰腺，5大腸；圖乙中各結構的名稱：6是角膜，7 是晶狀體，8睫狀體，9是鞏膜，10是脈絡膜，11是視網膜；圖丙中12是入球小動脈，14是腎小囊，13 是腎小球，15腎小管，16腎靜脈；圖丁中，17是右心房，18是右心室，22是左心房，23是左心室，5 是上肢和頭部的動脈， 21是肺部毛細血管，20、19、25組織處的毛細血管。(1 ) 2小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所(2) 我們之所以能看清遠近不同的物體，是通過8睫狀體調節(jié)7晶狀體的曲度實現的，視近物，晶狀體凸度變大；視遠物，晶狀體凸度變小 。外界物體反射的光線，經過 1角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經 過2晶狀體和7玻

37、璃體的折射作用，在 6視網膜上形成物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神 經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。(3) 腎臟結構和功能的單位是腎單位，它是由圖中的 14腎小囊、13腎小球、15腎小管共同組成的。16內的液體為靜脈血，16與12內兩種液體相比，16內液體中含量減少的物質主要是氧氣和尿素。17右心房。血液循環(huán)包括體循(4) 醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素，藥物進入血液經臀部毛細血管 體靜脈下腔靜脈右心房。因此, 醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現這種藥物在心臟的 環(huán)和肺循環(huán)，循環(huán)路線如圖所示:體循環(huán):器一如匕下可見當血液從結構18右心室射出，流

38、經結右心房全身毛如(囊P肺循環(huán):左心一MM 血管網*國P IW袍構21肺部的毛細血管，最后到達結構22左心房的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)。點睛：血液循環(huán)過程中血液成分的變化：血液經過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血；流經肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血。25. 艾滋病是一種免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。HlV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統，使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。HlV主要通過靜脈注射毒品，不安全性行為傳播。請結合上述材料回答下列問題：(1) 據HlV寄生的細胞類型判斷，HlV是 毒。(2) 目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此

39、所有可能接觸到傳染源的人都屬于內產生的腫瘤細胞。T細胞數量的變化過程:(3) 由上述材料可知，免疫系統除了能抵抗抗原的侵入，還可以(4) 下圖表示HlV感染人體2年后體液中HlV濃度和人體內主要的免疫細胞由圖可知，HlV攻擊并破壞 免疫系統瓦解。艾滋病是由HlV引起的后天性疾病， 而白化病是由基因異常導致的先天性遺傳病,F圖是白化病(基因用Aa表示)的家系圖譜。據圖回答下列問題:圖中，H 6的直系血親是I I正常舅性O !-t(用圖中的數字表示)。(6) 由上圖可知，白化病是 基因控制的遺傳病。I 3的基因組成為。(8) II 7的基因組成可能為 其中不攜帶致病基因的基因組成出現的可能性為 【答案】(1).動物 (2).易感人群(3).監(jiān)