廣東省廣州市海珠區(qū)2014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題(有答案)

1、2014學(xué)年海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)考語文科試卷第一部分 積累與運(yùn)用（共34分）1、 （6小題，19分）1. 下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不同的是( )（3分） A.啜泣/點(diǎn)綴 長吁短嘆/面面相覷 B.貯蓄/佇立孜孜不倦/多姿多彩 C.籍貫/嫉妒 相得益彰/重巒疊嶂 D.詰責(zé)/拮據(jù) 紅裝素裹/強(qiáng)聒不舍2. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )（3分） A.鶴立雞群 吹毛求庇 深惡痛疾 物競天擇 B.花枝招展 不可磨滅 駭人聽聞 克敬職守 C.人聲頂沸 語無倫次 婦孺皆知 眾目睽睽 D.氣吞斗牛 略勝一籌 根深蒂固 格物致知3. 下列句子中，加點(diǎn)成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A

2、.不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞都是光輝燦爛的明星 B.編擬作文提綱看似費(fèi)時(shí)，其實(shí)磨刀不誤砍柴工，它會(huì)是作文中心明確、思路清晰。 C.人類的只會(huì)與大自然深邃高超的智慧相比實(shí)在是相形見絀，我們應(yīng)該敬畏大自然。 D.本來是很容易辦到的一件事情，他卻給我辦砸了，真是世上無難事，只怕有心人??！4. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )（3分） A.由于受陰雨天氣影響，使這里的天文愛好者沒能欣賞到難得一見的“紅月亮”奇觀。 B.近日，廣州市啟動(dòng)了以“垃圾分一分，文明伴我行”為主題的垃圾分類宣傳活動(dòng)。 C.語文課堂上積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。 D.

3、南極的恐龍命運(yùn)比其他同類要慘得多，其原因時(shí)板塊把他們帶到了南極而造成的。5. 將下列句子組成一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分） 廣州人飲茶不重茶，倒是對(duì)“食”很講究，茶樓的各式點(diǎn)心多得讓人眼花繚亂。 廣州人飲茶是很自由的。飲茶沒有時(shí)間限定，從晨曦來臨之際的早茶、烈日炎炎的下午茶到夜幕籠罩中的夜茶，任君選擇。 除了供飲食和娛樂消遣，廣州茶樓還是行業(yè)交往場所。可以說，廣州人到茶樓飲茶，既填飽肚子，聯(lián)絡(luò)了感情，又交流了信息。 “喝茶”在粵方言里稱作“飲茶”，“飲茶”是廣州茶文化最具特色的內(nèi)容。 廣州人飲茶之意不在茶，到茶樓“嘆返一杯”成了廣州人歇口氣、聊聊天的好機(jī)會(huì)。 A. B. C. D.6

4、. 按不同的表達(dá)目的重組下面的句子?？稍鰟h個(gè)別詞語，但不能改變?cè)猓?分）國務(wù)院批準(zhǔn)，每年8月8日為“全民健身日”。這是為了紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦而設(shè)立的。（1）強(qiáng)調(diào)設(shè)立“全民健身日”的原因。 （2）強(qiáng)調(diào)“全民健身日”的時(shí)間。 二、（2小題，15分）7.古詩文默寫（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是( )( ) A.必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。 B.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 C.東皋薄暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。 D.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，敲門試問野人家。 E.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。都護(hù)角弓不

5、得控，將軍鐵衣冷難著。 F.海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（2） 根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（六題只選四題作答） 子曰：“ ， 思而不學(xué)則殆。”（論語） 亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行） 先天下之憂而憂， 。（范仲淹岳陽樓記） ，憑君傳語報(bào)平安。（岑參逢入京使） ，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行） 白頭吊古風(fēng)霜里， 。（陳與義登岳陽樓 其一）（3） 根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句（4分，其中有2分為附加題，加分后第七小題不超過10分。）王維的詩充滿到了詩情畫意。終南別業(yè)中“ ， ”寫出了終南山水盡云生、變化無窮的美景；而使至塞上中“ ， ”又寫出了大漠邊

6、關(guān)蒼涼雄渾的自然風(fēng)光。（5分）8.根據(jù)課本，解釋鞋面文言文句子加點(diǎn)詞的意義。（5分） （1）入則無法家拂士（生于憂患，死于安樂） （2）在宋城上而待楚寇矣（公輸） （3）尉果笞廣（陳涉世家） （4）臣妾之奉 （魚我所欲也） （5）秦王色撓，長跪而謝之（唐雎不辱使命）三、（4小題，16分）閱讀下面文言文，完成9-11題。 （甲）臣本布衣躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自諸葛亮出師表) （乙）亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于

7、管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。（節(jié)選自陳壽隆中對(duì)）9、 下列句子中，加點(diǎn)字的意義相同的一組是（ ）（3分） 謂為信然 時(shí)人莫知許也A. B. 謂先主曰 先生不知何許人也 先帝不以臣卑鄙 躬耕于南陽C. D. 咨臣以當(dāng)事之事 受任于敗軍之際10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1） 遂許先帝以驅(qū)馳。 （2） 將軍宜枉駕顧之。 11. 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，

8、不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.甲乙兩段都寫了“三顧茅廬”的故事，都表達(dá)了諸葛亮對(duì)劉備知遇之恩的感激之情。 B.甲文“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”表明了諸葛亮淡泊名利的性格特點(diǎn)。 C.甲文“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”表明諸葛亮對(duì)劉備父子的赤膽忠心。 D.乙文中徐庶對(duì)諸葛亮的贊語“諸葛孔明者，臥龍也”，從側(cè)面表現(xiàn)了諸葛亮的才華。12. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（6分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（1） 請(qǐng)描述“八百里分麾下炙，

9、五十弦翻塞外聲”的場面。 （2） 詞人為什么寫“醉里”和“夢(mèng)回”的情景？ 4、 （10小題，40分）（一）閱讀下面文章，完成1317題。拯救世界上最美的語言朱競從歷史來看，在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難。作家白先勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運(yùn)時(shí)說：“百年中文，內(nèi)憂外患。”其內(nèi)，是母語的自信心和自覺意識(shí)不斷衰微，中文成為追逐現(xiàn)代化過程中不斷遭到修葺的對(duì)象。沒有一種語言像中文那樣，在這一百多年來經(jīng)歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本明治維新的"言文一致"運(yùn)動(dòng)開始，漢語經(jīng)歷了“五.四”白話文運(yùn)動(dòng)、推行世界語、漢字的拉丁化、語言大眾化和解放后的繁體字簡化方案、80年代的電腦化挑戰(zhàn)等等

10、。面對(duì)民族性生存危機(jī)和現(xiàn)代化召喚，渴望融入世界的中國知識(shí)分子甚至喊出了“漢字不滅，中國必亡”的過激口號(hào)。其外，有西方語言的沖擊，現(xiàn)代漢語嚴(yán)重歐化。這都是漢語出現(xiàn)了危機(jī)的事實(shí)。但現(xiàn)在看來，危機(jī)已不僅僅來自外語的威脅，禍起蕭墻更讓人憂心忡忡。我們自身的放縱和茍且是一種妥協(xié)，甚至是一種投降，使?jié)h語文化被顛覆來得更直接、更容易。很多作家對(duì)漢語不夠尊重，作品中充斥著一些污穢、暴力的語言，傳播著沒有道德的內(nèi)容，對(duì)青少年的成長有著極大的危害性，損害了漢語寫作的尊嚴(yán)，也就失去了文學(xué)本身的價(jià)值和意義。當(dāng)代中國作家?guī)缀醵甲咴谝粋€(gè)介乎“歐化”的中文與被中文化的帶翻譯腔的“西文”之間的“中間道路”上。創(chuàng)作界如此，而批

11、評(píng)和理論界也如此。一百多年來，我們學(xué)術(shù)話語“西化”色彩濃重，從概念、范疇到理論命題，都很少使用傳統(tǒng)古典文論的東西，出現(xiàn)了“失語”的癥狀。還有一個(gè)原因，我們不能回避，那就是“文革”語言的影響，“大批判語言”、“樣板語言”形成了千篇一律的套話。新時(shí)期以來，許多作家為抵抗這種模式化語言的束縛，主動(dòng)選擇了“西化”的表達(dá)方式，從而加速了漢語傳統(tǒng)的斷裂。“全民學(xué)英語”的熱潮對(duì)漢語造成強(qiáng)烈沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在“社會(huì)·文化”網(wǎng)點(diǎn)下的120多個(gè)討論本國文化的小組中，中國是最大的放棄本國文字而使用英文的國家。一個(gè)以對(duì)外漢語教學(xué)及漢語研究為主要內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)討論組，本來應(yīng)該是使用漢語的好場所，

12、然而多年來也一直是以英語為工作語言。就連中國人之間的網(wǎng)絡(luò)通信，也為方便而使用英文。漢語危機(jī)不僅僅來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊，網(wǎng)絡(luò)語言向現(xiàn)實(shí)生活的滲透也為原因之一。一位語言學(xué)家曾對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)難，稱網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語是一種污染。一位高級(jí)教師曾說：“有些同學(xué)在作文里時(shí)常使用網(wǎng)絡(luò)詞語，一些年紀(jì)大的老師根本搞不清是什么意思，對(duì)此若不加以引導(dǎo)，學(xué)生極有可能養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習(xí)慣。”有一條讓人非常難忘的新聞?lì)}目是“半數(shù)以上的中國人能用普通話交流”。我的理解是，漢語交流的障礙率是50%左右。這意味著漢語的魅力和公信力都遭到了破壞，這種破壞是如此的隱蔽，以至于人們會(huì)為“半數(shù)以上的中國人能用普通話交流”感到

13、高興和自豪。發(fā)人深思的是，目前，當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。世界上有100多個(gè)國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。在歷史與現(xiàn)實(shí)、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中，漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的輝煌，這是擺在當(dāng)代中國人面前的一個(gè)急迫的問題。我們能否意識(shí)到漢語是世界上最美麗的語言？每個(gè)人都是否有責(zé)任保護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過的，延續(xù)著幾千年中華文化命脈的，最切近我們心靈的母語呢？縱然"漢語熱"熱遍全球，縱然我們后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語，但在漢語的

14、故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國人身邊，倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？漢語已危機(jī)四伏，為了漢語，每一位中國人都應(yīng)該投入到這場漢語保衛(wèi)戰(zhàn)中！ （選自漢語的危機(jī)有刪改）13. 下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.我們應(yīng)該有責(zé)任去保護(hù)延續(xù)著幾千年中華文化命脈的漢語。 B.討論漢語教學(xué)與漢語研究為主要內(nèi)容的討論組應(yīng)使用漢語。 C.漢語的魅力和公信力都遭到了破壞這是廣為人知的事實(shí)。 D.我們自身的放縱和茍且是漢語文化的被顛覆來得直接容易。14. 依據(jù)選文觀點(diǎn)，下列做法不能“拯救世界上最美的語言”的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.作為新時(shí)代的每個(gè)炎黃子孫都要強(qiáng)化保護(hù)我們母語的責(zé)任意識(shí)。 B

15、.作家的創(chuàng)作應(yīng)該禁止使用“西化”語言，多用古典化的漢語語言。 C.日常交流時(shí)，我們應(yīng)盡可能使用普通話，降低漢語交流的障礙率。 D.學(xué)生寫作不要濫用網(wǎng)絡(luò)語言，要養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣。15. 縱觀全文，作者認(rèn)為漢語出現(xiàn)危機(jī)的現(xiàn)象有哪些？請(qǐng)概括出其中的四點(diǎn)。（4分） 16. 請(qǐng)分析文中畫線句子的作用。（3分） 17. 文中加點(diǎn)詞語“保衛(wèi)戰(zhàn)”的含義是什么？作為一名中學(xué)生，你覺得作者提出“拯救世界上最美的語言”的現(xiàn)實(shí)意義是什么？（5分） （二）閱讀下面文章，完成1822題。 “水手長，接替我！” （美）奧斯卡·希斯高爾我一小時(shí)又一小時(shí)地拿著槍面對(duì)著其余九個(gè)水手。在海上漂流20天的大多數(shù)

16、時(shí)間里，我一直坐在救生艇尾，把他們?nèi)贾萍s起來。要是開槍的話，在這么近的距離之內(nèi)肯定命中。他們也意識(shí)到這一點(diǎn)，誰也不敢貿(mào)然地襲擊我，不過，從他們的憤怒地目光看出來，他們都憎恨我。特別是巴雷特，他當(dāng)過水手長，他用沙啞的聲音說：“斯奈德，你是個(gè)笨蛋，你，你無法堅(jiān)持下去的！你現(xiàn)在半睡半醒啦！”我不吭聲。他說得對(duì)，一個(gè)人能堅(jiān)持多久不睡覺？ 在大約72小時(shí)里，我不敢眨一下眼睛。我現(xiàn)在快要打瞌睡了，霎時(shí)間他們就會(huì)向剩下的那丁點(diǎn)兒淡水撲去。最后的一壺淡水就放在我的腳下。盡管如此，從他們充滿血絲的眼睛可以看出來，為了那幾口水他們可能殺掉我。作為一個(gè)男子漢，我顧不得那么多，我再也不是失事的蒙塔拉號(hào)的船長了。我不

17、過是阻止他們渴望得到淡水的一枝槍。而他們都舌頭腫脹雙頰凹陷，有點(diǎn)兒瘋了我判斷我們肯定在離阿森松島約有兩百英尺處，現(xiàn)在暴風(fēng)雨過了，大西洋滾滾的浪濤變得平緩了，早晨的陽光炎熱，熱得灼人。我的舌頭腫得足以把喉嚨塞住。我是多么希望用我的余生來換取一口淡水啊。然而，我是個(gè)帶槍的人，救生艇上唯一的權(quán)威。我知道：一旦把水喝光，那我們就會(huì)一無所望，只有等死。只要我們能期望得到一點(diǎn)水，我們就有生的希望。我們非得使這種期望盡量持久。要是我對(duì)咒罵和咆哮讓步，我們幾天前就把最后一壺淡水喝光，現(xiàn)在我們?nèi)妓懒?。水手們不劃槳了。他們?cè)缇蜎]有力氣繼續(xù)劃槳。我面對(duì)著的九個(gè)水手看來像一群滿臉胡子、衣衫襤褸、半裸體的野人，我的模

18、樣也和他們一樣。他們不是盯著我的臉，就是盯著我腳下的那壺淡水。巴雷特靠我最近，威脅最大。他個(gè)頭高，禿頂，臉上有傷疤，一副兇相。他身經(jīng)百戰(zhàn)，每戰(zhàn)都給他留下了印記。巴雷特睡過了-事實(shí)上，他大半個(gè)晚上都在睡-我真羨慕他的福分。他已經(jīng)不困，那雙眼睛一直瞇成一條縫威脅地盯著我。他時(shí)而用他那沙啞的破嗓子奚落我： “你為什么不認(rèn)輸？你無法堅(jiān)持下去的！”“今天晚上，”我說，“我們今天晚上就分享剩下的淡水。”“到今天晚上我們有些人就死啦！我們要現(xiàn)在喝！”“今天晚上。”我說。難道他不明白，要是我們等到晚上才喝的話，我們的汗水就不會(huì)出得那么快嗎？不過，巴雷特是情有可原的，干渴已經(jīng)使他神經(jīng)錯(cuò)亂。我發(fā)現(xiàn)他要站起來，眼睛

19、已流露出他的企圖。我用槍對(duì)準(zhǔn)他的胸膛，他又坐下來了。二十天前，就在奔向救生艇時(shí)，我出于本能急速地抓起我那支德國制造的魯格爾半自動(dòng)手槍。除此以外再也沒有什么辦法能夠使巴雷特和其他人把那點(diǎn)淡水保住。這班笨蛋竟然不理解我也像他們一樣渴望喝上一點(diǎn)水嗎？不過我在這里不過是個(gè)指揮，僅此不同而已。我是個(gè)帶槍的人，是個(gè)不能不思考的人，其他的每個(gè)人都只想到自己，我卻非得想到整個(gè)集體不可。巴雷特雙眼依然盯著我，等待著。我憎恨他，特別憎恨他已經(jīng)睡過。他現(xiàn)在處于優(yōu)勢(shì)，他不會(huì)昏倒。早在正午前，我就知道自己已經(jīng)再也沒有力氣跟誰搏斗，我的眼瞼已經(jīng)疲倦得抬不起來了。當(dāng)救生艇隨著波浪起伏時(shí)，我昏昏欲睡，頭也不知不覺地垂下巴雷特監(jiān)視著我，后來我連槍也拿不住了，模模糊糊地猜測將會(huì)發(fā)生的事情。他肯定會(huì)頭一個(gè)抓住水壺狂飲，其余的人會(huì)跟他歇斯底里地嚎叫拉扯，而他只好同意分享，唉，我對(duì)此再也無能為力了。我輕輕地說：“水手長，接替我?！苯又冶隳槼碌酱摰桌锂?dāng)一只手搖我的肩膀時(shí)，我連頭也抬不起來。巴雷特用他沙啞的嗓音說：“來！喝口水！”我莫名其妙地用雙手撐起虛弱的身體，看著水手