2016浙江杭州中考語文試題解析

1、2016年杭州初中畢業(yè)升學(xué)文化考試試題語文試卷一、（30分，其中選擇題每小題3分）1下面語段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是 江南憶，最憶是杭州。漫步蘇堤，桃紅柳綠，百鳥唱和；尋幽九溪，古木參天，流水淙淙。西泠橋畔，憑吊蘇小、武松，盡抒懷古幽情；錢塘江邊，觀賞洶涌潮水，暢想時(shí)代風(fēng)采 Atí hè cn bàn Bd hè cn pàn Ctí hé cn pàn Dd hé cn hàn【答案】B【解析】本題考查考生對(duì)漢字拼音的準(zhǔn)確把握能力。解答此類題目，很多學(xué)生對(duì)此類題中字知道意思也會(huì)用但讀不準(zhǔn)，特

2、別是音調(diào)、對(duì)多音多義字、形似字，需在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確掌握，不能籠統(tǒng)待之?！暗獭弊畲蟮恼`讀就是按“提”音讀，“和”調(diào)易讀錯(cuò)為“hé”，“參”會(huì)易讀成另外兩個(gè)音“cn”和“shn”,“畔”盡管不是多音字，但易誤讀為“bàn”。故選取B。2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A氣勢(shì)磅礴、場(chǎng)面宏大的國(guó)慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當(dāng)想起仍令人熱血沸騰。 B近年來，隨著生態(tài)環(huán)境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現(xiàn)浙江各地。 C少數(shù)年輕人通霄達(dá)旦地玩電子游戲，這樣既荒廢學(xué)業(yè)，又嚴(yán)重影響身心健康。 D這部小說準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實(shí)生活，具有震撼人心的力量?！敬鸢浮緿【解析】本

3、題考查考生對(duì)字形的使用能力。此類題字本身沒有錯(cuò)誤，是在與字搭配成詞時(shí)錯(cuò)搭，解答此類題目，只需平時(shí)分辨詞語準(zhǔn)確并掌握積累。本題只需找出句一處錯(cuò)即否，采用排異法。A項(xiàng)中“維幕”應(yīng)為“帷幕”，否A，B項(xiàng)中“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”，否B，C項(xiàng)中“通霄達(dá)旦”應(yīng)為“通宵達(dá)旦”，否C。故選D。3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。 B在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，苦心鉆營(yíng)，使書店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。 C八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的

4、景象。 D這次青少年官組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足?！敬鸢浮緾【解析】本題考查考生對(duì)詞語的使用能力。此類題詞本身沒有錯(cuò)誤，是在句中使用不合適，解答此類題目，只需平時(shí)分辨詞語范圍、輕重、感情色彩等。本題只需找出句一處錯(cuò)即否，采用排異法。A項(xiàng)中“贍養(yǎng)”應(yīng)為晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，否A，B項(xiàng)中“鉆營(yíng)”是貶義，不能應(yīng)用褒揚(yáng)主體，否B，D項(xiàng)中“嘆為觀止”為“贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至”的意思，與上述“題量多、難度大”不搭，否D。故選C。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿

5、態(tài)踴躍報(bào)名。 B執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。 C史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。 D一篇有關(guān)中國(guó)人在5000年前就釀制啤酒的論文在美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)句子使用的斷定能力。平時(shí)需掌握病句的幾種常見類型，以其斷定句子使用合理與否，本題應(yīng)采用排異法。A項(xiàng)是句式雜糅，可將“本著服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20作為目的”改為“以著服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20的目的”或：以“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，否A。B項(xiàng)少賓語，“加

6、大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)”應(yīng)改為“加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)力度”，故否B。C項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“描寫”不能與“感悟”搭配，最簡(jiǎn)單方法即是把“描寫”改為“寫”，句子就對(duì)了。5古詩(shī)文名句填空。（6分） （1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ， 。（王灣次北固山下） （2）八百里分麾下炙， ， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之） （3）夫戰(zhàn)，勇氣也。 ， ，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)） （4）歲月匆匆，“時(shí)間都去哪兒了”，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：“ ， ?！保ㄕ?qǐng)選用論語·子罕中的句子填寫） （5）王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)句“ ， ”，表達(dá)了千山萬水也不能阻隔朋友真情的意思。 （

7、6）楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界，正所謂“ ， ”。（請(qǐng)選用龔自珍己亥雜詩(shī)中的詩(shī)句填寫）【答案】（1）海日生殘夜 江春入舊年 (2)五十弦翻塞外聲 沙聲秋點(diǎn)兵 （3）一鼓作氣 再而衰（4）逝者如斯夫 不舍晝夜（5）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰（6）落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花（【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。解答時(shí)注意結(jié)合平時(shí)的背誦，把握重點(diǎn)詩(shī)篇中流傳千古的名句，能夠正確的書寫，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字即可。（1）（3）題是識(shí)記型默寫，根據(jù)上（下）句的提示，直接寫出對(duì)應(yīng)的下（上）句，注意“殘”“ 弦”“ 作”等字詞的正確書寫。第（4

8、）-（6）句為理解型默寫，從“在河邊”可判斷本詩(shī)句；從“千山萬水”可斷本詩(shī)句；從“走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程”和“永遠(yuǎn)滋養(yǎng)”可斷本題答案。6文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7分） （1）閱讀下面語段，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分） 經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說家施耐庵在 中，講述了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“醉打蔣門神”等一個(gè)個(gè)路見不平拔刀相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現(xiàn)代作家 在孔乙己中，塑造了一個(gè)迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國(guó)戲劇家莎士比亞在威尼斯商人中，設(shè)計(jì)了鮑西亞和吝嗇鬼 （人名）斗智斗勇的情節(jié)，讓人拍案叫絕。 （2）小張同學(xué)在讀完培根談厄運(yùn)一文后，準(zhǔn)備寫一篇觀點(diǎn)為“厄

9、運(yùn)能磨煉一個(gè)人”的讀后感。請(qǐng)你幫他從以下人物中選擇一個(gè)，結(jié)合其相關(guān)故事來印證這一觀點(diǎn)。（4分） A簡(jiǎn)·愛 B林沖 C格列佛【答案】（1）水滸傳 魯迅 夏洛克 （2）示例A、簡(jiǎn)·愛從小父母雙亡，寄人籬下，在蓋茨黑德莊園遭受了十多年的虐待；舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打，她沒有被這一切摧毀，而以頑強(qiáng)的意志生存了下來。B、妻子受高衙內(nèi)調(diào)戲，自己受高太尉迫害，刺配滄州途中受盡屈辱，逆來順受的林沖最終奮起反抗，手刃仇人。C、格列佛在小國(guó)受到誣蔑，被控告叛國(guó)；在大人國(guó)被當(dāng)做小丑，屢遭侮辱；在航海途中，被海盜劫持，險(xiǎn)些喪命，雖歷經(jīng)磨難，卻始終保持對(duì)航海事業(yè)的熱情，一次又一次踏上冒險(xiǎn)的

10、征途?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容、人物、作者的掌握和對(duì)名著感悟表達(dá)能力。第（1）小題只需識(shí)記，與“施耐庵”對(duì)應(yīng)的作品只有水滸傳，孔乙己的作者是一人魯迅，讀了威尼斯商人不知夏洛克等于沒讀。第（2）小題，題干已給出了觀點(diǎn)，只需概括人物如何與磨難抗掙，最終成長(zhǎng)即可。7根據(jù)下面的對(duì)話，代班長(zhǎng)擬寫一則通知。（只寫正文，不超過60字）（5分） 班 長(zhǎng)：區(qū)科技圖書館正式對(duì)外開放了，周六的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就去那兒吧。 團(tuán)支書：好啊。聽說里面增諼了八大行星體驗(yàn)展臺(tái)，以前北京才有，難得一見。 班 長(zhǎng)：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個(gè)人借書卡每次可借10天。這幾天去的人很多。 團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助

11、工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時(shí)候出發(fā)？ 班 長(zhǎng)：上午8點(diǎn)整，在學(xué)校門口集中出發(fā)。 團(tuán)支書：好的。寫通知和點(diǎn)名的事就歸你了。【答案】示例：本周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排去區(qū)科技圖書館做志愿者，請(qǐng)同學(xué)們周六上午8點(diǎn)整在學(xué)校門口集中出發(fā)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)應(yīng)用文的使用能力。本題難點(diǎn)在于從所給材料中提出通知內(nèi)容，從班長(zhǎng)和團(tuán)支書的兩次對(duì)話中可看出事件確定為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排去區(qū)科技圖書館做志愿者”，最后一次對(duì)話寫了行為時(shí)間和地點(diǎn)，這些就成為通知主體中的三項(xiàng)。二、（30分） 閱讀下面的文章，完成8-15題。（一）多彩陶碗【新加坡】尤今 莫斯塔爾有個(gè)古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有奈街，五光十色，風(fēng)情萬

12、種。 這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細(xì)細(xì)看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。 那家店鋪，琳瑯滿目地?cái)[著多彩陶碗。 每一只碗都有著截然不同的設(shè)計(jì)，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。 我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個(gè)充滿童話色彩的神秘王國(guó)里。 女兒癡癡地看，然后，說：“我要買?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對(duì)的堅(jiān)毅，有著不容勸說的固執(zhí)。 旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進(jìn)晚餐。她認(rèn)為使用這種充滿了藝術(shù)美的大碗小碗盛放食物，食物也會(huì)溢滿夢(mèng)幻的味道。

13、 店主是個(gè)好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個(gè)一個(gè)小心翼翼地?cái)[放在地上，讓我們挑選。我們母女輕聲細(xì)氣地討論著，生怕嗓音一大，會(huì)把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地?cái)⑹鲋粋€(gè)古老的傳說。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了。 大碗、中碗、小碗，各挑了八個(gè)。 沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運(yùn)啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬?，說道：“沒問題，我別的

14、東西不買，就買這個(gè)?！庇謫枺骸皨寢專鸀槭裁床毁I呀？”我微笑不語。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。 （11）女兒將多彩陶碗一層一層地用報(bào)紙包了，千山萬水一路上呵護(hù)備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個(gè)初生的巨型嬰兒。 （12）返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。 （13）女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進(jìn)行搭配。她意興勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食

15、物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，會(huì)玷污它的色彩，會(huì)糟蹋它的圖案。 （14）我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點(diǎn)，而且，還主宰碗里乾坤哪！ （15）過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。 （16）問起時(shí)，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進(jìn)，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀！” （17）多彩陶碗完完全全地失寵了。 （18）對(duì)于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經(jīng)的道路，也是必交的學(xué)費(fèi)。 （19）在我家里，被打入冷宮而不見天日的

16、東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！ （本文有改動(dòng)）8在空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補(bǔ)全女兒對(duì)陶碗情感態(tài)度的變化過程。（3分） A B.小心挑選，反復(fù)取舍 C D.起勁地侍弄 E 【答案】一見鐘情 C呵護(hù)備至，興奮異常E意興闌珊【解析】本題考查文章情節(jié)的把握和概括能力。此題需結(jié)合題干提示“女兒對(duì)陶碗情感態(tài)度的變化”，注視文中重點(diǎn)段落和句子，然后按要求鎖定概括，能用原詞用原詞。“女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱”可提出初見時(shí)的情感態(tài)度一見鐘情，經(jīng)過“小心挑選，反復(fù)取舍”后，應(yīng)是運(yùn)送回家，“千山萬水一路上呵護(hù)備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的

17、小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個(gè)初生的巨型嬰兒”，可提出“呵護(hù)備至，興奮異?！被颉昂亲o(hù)備至，異常興奮”，到家后“起勁侍弄”，結(jié)果“過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。問起時(shí)，她意興闌珊地說”，只有“意興闌珊”了。9指出加點(diǎn)詞語在文中的含義。（4分） （1）她意興勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。 （2）在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)?！敬鸢浮浚?）食物與陶碗的風(fēng)格搭配得自然和諧。（2）不再喜歡，閑置一旁【解析】本題考查文章中詞語的含義的理解能力。此類題要在理解詞本來意思基礎(chǔ)上，結(jié)合詞語語境來理解句中

18、詞的意義。“情投意合”原來意思形容雙方思想感情融洽，合得來，這里指“碗”和“食物”，可見屬搭配和諧?！按蛉肜鋵m”原來意思是比喻人不被重視或把事情擱置一邊，這里指女兒對(duì)陶碗的熱情沒有了，被放置一邊了。10第段作者為什么詳細(xì)描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。（4分）【答案】寫了陶碗風(fēng)格各異，內(nèi)涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達(dá)了對(duì)陶碗的喜愛之情，與后文陶碗失寵形成強(qiáng)烈反差，突出了文章主題。【解析】本題考查文章情節(jié)作用的理解能力。此類題需帶題干還原到原段，在聯(lián)系背景和下文及主題分析。第段分析陶碗分析出什么內(nèi)容，既要有對(duì)陶碗的特性表述，也應(yīng)有在此人物的情感，“或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每

19、一只沉默的碗，都在無聲地?cái)⑹鲋粋€(gè)古老的傳說”，寫出了陶碗的特質(zhì)和內(nèi)涵，“取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了”，形象表述那種對(duì)每只碗愛不釋手之狀。后來，碗未變，情變了，以此來體現(xiàn)主題。11如何理解第（18）段這句話所要表達(dá)的意思？請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】句意理解：年輕人在成長(zhǎng)過程中，一定會(huì)經(jīng)歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即消退的階段，也一定會(huì)為此付出代價(jià)。結(jié)合體驗(yàn)談看法：略?！窘馕觥看祟}考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解和評(píng)價(jià)能力。此句“對(duì)于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者”已離開具體的人物來談，可見是對(duì)全文的理論總結(jié)，是主題的表達(dá)。此句的

20、總結(jié)所指人物指女兒類的年輕人，情感的起伏也屬常情，“交學(xué)費(fèi)”指付出代價(jià)，或教訓(xùn)。至于結(jié)合體驗(yàn)談看法，言之成理即可。（二）精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣有多難 人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測(cè)風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣確實(shí)不是一件容易的事。 影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程，充滿了各種各樣的可能性。對(duì)此，美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲有個(gè)生動(dòng)的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，可以引起美國(guó)德克薩斯州的颶風(fēng)?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。人們對(duì)天氣形成初始狀態(tài)的觀測(cè)，總是會(huì)有某些誤差

21、，而哪怕是很小的誤差，也會(huì)使預(yù)測(cè)的結(jié)果大相徑庭。 各種復(fù)雜地形也會(huì)給大氣運(yùn)動(dòng)帶來影響。如青藏高原地勢(shì)較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個(gè)熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過時(shí)，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個(gè)大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜?？梢婂e(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是，個(gè)愛添亂的“搗蛋鬼”。 何況，不同的天氣類型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時(shí)間尺度較長(zhǎng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就比較高。全國(guó)24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，例如

22、強(qiáng)對(duì)流天氣，也就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就非常低。 在多種因素的影響下，預(yù)報(bào)的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個(gè)板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。 不過，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國(guó)氣象局正在開發(fā)一種新的計(jì)算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。不久的將來，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時(shí)，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，將不會(huì)像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報(bào)溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把

23、精確度定在比賽場(chǎng)地500米的范圍內(nèi)。12為什么說精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事？（3分）【答案】大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性，各種復(fù)雜地形會(huì)影響大氣運(yùn)動(dòng)，對(duì)不同天氣類型的預(yù)報(bào)，準(zhǔn)確率有很大差異?！窘馕觥看祟}考查對(duì)本文內(nèi)容的理解能力?！熬珳?zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事”在首段作為總領(lǐng)全文的句子，全文圍繞此句展開說明，且每段在說明此問題時(shí)都用中心句表示放在段首?！坝绊懱鞖忸A(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性”“ 各種復(fù)雜地形也會(huì)給大氣運(yùn)動(dòng)帶來影響”“ 不同的天氣類型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率差異很大”，“ 在多種因素的影響下，預(yù)報(bào)的難度當(dāng)然就增大了“呼應(yīng)”首段此句。13閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問題。（4分） （1

24、）在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。（“風(fēng)險(xiǎn)”在文中具體指什么？） （2）可見錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是個(gè)愛添亂的“搗蛋鬼”。（“搗蛋鬼”在文中有什么表達(dá)效果？）【答案】（1）“風(fēng)險(xiǎn)”具體指預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際情況相差很大，意味著預(yù)測(cè)失敗。（2）用“搗蛋鬼”打比方，生動(dòng)形象地說明錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌使大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜?！窘馕觥看祟}考查對(duì)本文重點(diǎn)詞語的理解能力。此類題應(yīng)結(jié)合詞所在句子中心來分析，“風(fēng)險(xiǎn)”所處句子中心意思在于指預(yù)測(cè)的隨機(jī)性影響，哪怕很小，也可能會(huì)使預(yù)測(cè)的結(jié)果與實(shí)際大相徑庭，那就是失敗。把“錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌”比喻成“搗蛋鬼”，形象說明“錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌”對(duì)大氣

25、運(yùn)動(dòng)的干擾，使“大氣環(huán)流形勢(shì)”變得復(fù)雜。14文中畫線句寫了有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，有什么作用？（3分）【答案】具體說明隨著科技的發(fā)展，將來人們可以獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息，使說明內(nèi)容通俗易懂，更具吸引力?！窘馕觥看祟}考查對(duì)本文重點(diǎn)語句作用的理解能力。此類題應(yīng)將句子還原到原段中，聯(lián)系本段中心內(nèi)容和上下句，分析此作用?！坝嘘P(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容”在第段，第段意在說明“隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升”，且“不久的將來，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息”這是一種推測(cè)，下面內(nèi)容為“有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容”，可見“有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽

26、天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容”是舉例子來說明這種推測(cè)的，運(yùn)用此方法讓人易懂，有興趣關(guān)注。15下列詩(shī)句描寫了不同的天氣，預(yù)報(bào)這兩種天氣類型有難有易，請(qǐng)運(yùn)用文中相關(guān)知識(shí)分析。（4分） “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！保ㄌK軾六月二十七日望湖樓醉書） “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！保ㄚw師秀約客）【答案】蘇軾詩(shī)句描寫的是暴雨發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域特征，所以預(yù)測(cè)困難。趙師秀詩(shī)句描定慢梅雨天氣，因?yàn)槊酚晏鞖饪臻g范圍較大，時(shí)間尺度較長(zhǎng)，所以預(yù)測(cè)容易?！窘馕觥看祟}考查對(duì)本文所述相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。此類題應(yīng)以題干具體要求和對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解為前，題干對(duì)難易作答，本文相關(guān)內(nèi)容在第段，詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，白

27、雨跳珠亂入船”寫暴雨，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”寫梅雨，第段中“像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時(shí)間尺度較長(zhǎng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就比較高”說明預(yù)測(cè)梅雨易，“有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，例如強(qiáng)對(duì)流天氣，也就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就非常低”，說明對(duì)暴雨預(yù)測(cè)難。三、（20分） 閱讀下面的文言文，完成16-19題。 夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識(shí)也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無償，欲因以求死。翁為之折券。 長(zhǎng)洲尤翁開錢典。歲底，聞外哄聲

28、，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質(zhì)錢，今空手來取，反出詈語，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過為過新年計(jì)耳。此小事，何以爭(zhēng)為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“與汝為拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?；騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。”人服其識(shí)。 （馮夢(mèng)龍智囊·知微） 【注】折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。錢典：當(dāng)鋪。詈（lì）語：罵人的話。事：量詞。件，樣。1

29、6下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） A嘗舟行過市橋（乘船） B因好語遣之（打發(fā)） C某將衣質(zhì)錢（抵押） D反出詈語（返回）【答案】D【解析】此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。此類題應(yīng)平時(shí)積累一詞多義的詞語，做題結(jié)合上下文和本句意思，“反”應(yīng)為“反而”的意思。17對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。 B蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。 C蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。 D蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。【答案】A【解析】此題考查對(duì)文言語句的斷句能力。此類題應(yīng)理解句子意思，斷

30、句可斷對(duì)。一個(gè)“蓋”字表原因，所以C處一分將“此人”分出不合理，故C錯(cuò)，“多已服毒知尤”，將“知尤”與前面聯(lián)系在一起講不通，故D錯(cuò)，“既不獲”和“可詐”是兩層意思，不能合在一起，所以B項(xiàng)。故A項(xiàng)正確。18用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分） 此出不知耳，知我寧肯相犯?。?分） 凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。（3分）【答案】這是出于不知道罷了，（如果）知道是我，怎么會(huì)冒犯我呢！ 凡是無理取鬧的，其中一定有所依仗，小事不忍讓,那么災(zāi)禍就會(huì)立即到來?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文言語句的翻譯能力。此類題平時(shí)積累文言詞匯，常握文言翻譯技巧。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)詞須譯出，文從字順即可。句重點(diǎn)詞為“此”“

31、 耳”“ 寧”“相”“犯”，意思分別為“這”“罷了”“怎么”“指一方對(duì)一方”“冒犯”。 句重點(diǎn)詞是“非理”“加” “恃”“立”，意思分別為“無理”“待” “依仗”“立即”。19夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合其言行分析。（4分）【答案】夏翁沒有為難將糞倒向自己的人,還主動(dòng)撕毀他的債券。他的涵養(yǎng)和大度值得我們學(xué)習(xí)。尤翁忍受鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動(dòng)中預(yù)知潛在的危險(xiǎn)，從而避免了災(zāi)禍。這種容人的度量和非凡的見識(shí)值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文言文中人物的理解能力。此類題的前題應(yīng)是翻譯準(zhǔn)確，作答時(shí)要結(jié)合翻譯后的內(nèi)容分析。大度之舉：“一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣好語遣之翁為

32、之折券”等，見識(shí)不一般：“ 凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣”。【譯文】 夏翁是江陰縣的大族，曾坐船經(jīng)過市橋，有一個(gè)人挑糞倒入他的船，濺到夏翁的衣服，此人還是舊相識(shí)。僮仆很生氣，想打他，夏翁說：“這是因?yàn)樗恢?，如果知道是我，怎?huì)冒犯我呢？”因而用好話把他打發(fā)走。 回家后，夏翁翻閱債務(wù)帳冊(cè)查索，原來這個(gè)人欠了三十兩錢無法償還，想借此求死。夏翁因此撕毀契券，干脆不要他還。 長(zhǎng)洲尤翁開錢莊營(yíng)生，年末，聽到門外有吵鬧聲，出門一看，原來是鄰居。 司典者（管理典當(dāng)?shù)穆殕T）上前對(duì)尤翁訴說：“此人拿衣服來典押借錢，現(xiàn)在卻空手前來贖取，而且出口罵人，有這種道理嗎？”此人還是一副驃悍不馴的樣子。 尤翁慢慢地告訴他說：“我知道你的心意，不過是為新年打算而已，這種小事何必爭(zhēng)吵？就命家人檢查他原來抵押的物品，共有四、五件衣服。尤翁指著棉衣道：“這件是御寒不可少的?！庇种钢L(zhǎng)袍道：“這件給你拜年用，其他不是急需，自然可以留在這里?！边@個(gè)人拿了兩件衣服，默默地離去。 但是當(dāng)夜竟然死在別人家，官司打了一年。原來這個(gè)人負(fù)債太多，已經(jīng)服毒還沒有發(fā)作，打算自殺訛詐人錢財(cái)，心想尤翁有錢，好做訛頭。既然不成，又轉(zhuǎn)移到別人家的。有人問尤翁為什么事先知道而強(qiáng)忍著，尤翁說：“凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理，一定有所仗恃。小事不能忍，災(zāi)禍立刻降臨?！比巳硕寂宸囊娮R(shí)。20閱讀下面兩首古詩(shī)，完成（1