最新部編版五年級語文下冊第五單元測試卷及答案

1、小學五年級語文下冊第五單元測試卷、拼音1、看拼音，寫詞語。y tn nuiod qi e j u ju e tu ic idu j i ji n ducheng xi mg() (ch y m l 6 g u() ()w n b Qu izh do() () () ()n(ti zhowd()()ng w u bu ke f u)() (w (ji (Zh lb go()j mg q ing zu i)()l i zh i q i zhu mg()t mg x in xi e l i()sh n j mi do su n h e sh i b ij m l ing zhu mgg mg nil

2、sh 出（） （） （2、多音字組詞。xi mg() n m(相 難 xi mg() n 訓) h&) h或)和) hu 改 )h*ti co()挑)ti 出()zh &)du (折都sh)d ou () jimg(將) ji mg ()l 6()擂) l3()二、字詞積累。1、選字填空。脅） （ ）作 威（ ）璧） 和氏（ ）墻（ ）（怯去Q 退（）膽（） （若諾） （）言假（）2、形近字組詞。豬（）荊（）妒（）延（）d漫（）饅（）納（）諸（）開心）護（）廷（）漫（）幔（）吶（）3、照樣子寫詞語。（1）踉踉蹌蹌： 、 、 、（2）天造地設(shè)：、 、（3）抓耳撓腮：、 、（4）寫表示“害怕”的詞

3、語： 、（5）黑乎乎： 、（6） 冏里冏里：、（7）寫出表示時間極短的詞語：例如：一會兒、 、（8）寫歷史故事： 、 、4、把下面的成語補充完整，并寫出成語故事中的重要人物完（）歸趙 負（）請罪 望（）止渴 精（）報國 神機（）算三顧茅（）萬事（）備 煮豆（）箕 四面（）歌 （）門立雪5、選詞填空。（1）、會見約見 拜見a、劉教授（）了我，讓我受寵若驚b、秦王約趙王在海池（2）、抵制 抵抗 抵御a、趙王早就做好了（）秦兵的準備。b、我們要自覺（）不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。（3）因為所以雖然但是不但還如果就a、（）趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高，（）廉頗很不服氣。b、（）你長期堅持體育鍛煉，體質(zhì)（

4、）能增強c、我（）有錢買零食吃，（）有錢買圖書6、寫出下列句子中加點字的反義詞（1）、有人說個叫藺相如的，機智 勇敢。（） （2）、趙王不好推辭，鼓了一段。（） （3）、如果我們倆鬧不和，就會削弱 趙國的力量。（） （4）、我們看不清虛實，不要輕易 出動。（） （5）、見一塊光滑的大青石，武松想躺下睡一覺。（） （6）我愿意立下軍令狀，三天造不好，愿受懲罰 。（） 7、下列詞語中那些是近義詞，找出來寫在橫線上。妒忌耽擱 盛大 托付精疲力竭恥笑 委托隆重商量價值連城譏笑商議 嫉妒 遲延無價之寶力倦神疲8、根據(jù)句子的意思，用“然”字組詞，再分別填入句中括號，不能重復諸葛亮說：“（）就要交戰(zhàn)，十天造

5、好，（）誤了大事。我愿意與都督立軍令狀，用三天造十萬支箭周瑜聽罷（）十分高興，與諸葛亮立下軍令狀。三日后，諸葛亮()交上來十萬支箭，周瑜不得不()起敬9、“貌”字用音序查字法應(yīng)查音序 ,音節(jié),用部首查字法應(yīng)查一部，再查,字義相貌外表，表面語言動作恭敬謙虛?！岸Y貌”應(yīng)選。三、句子練習。1、改為“把”字句和“被”字句。戰(zhàn)士們好了浮橋?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?、把下列句子改為雙重否定句。楚王只好尊重晏子。周瑜說諸葛亮神機妙算。3、句式變換。(1)秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？改為陳述句：(2) 我不怕什么。(改為反問句)(3)戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我不能離開指揮臺。改為反問句：(4)花兒開了，微風吹過

6、，花兒搖擺著。(改為擬人句)(5)藺相如走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！?改為轉(zhuǎn)述句)(6)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比上他！ ” (改為轉(zhuǎn)述句)(7)諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！?改為轉(zhuǎn)述句)(8)藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。 (改為第一人稱的句子)(9)趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。(改為直接敘述)(10)二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。(縮句)(11)這歌聲清澈圣潔。(改為比喻句)4、修改病句。(1) 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。(2) 西安的古跡很多，有大雁塔、

7、鐘樓、電視塔等。(3) 氣象小組的同學，每天早上記錄和收聽當天的天氣預報。(4) 通過老師的教育，使我們提高了認識。(5) 他因為是文藝愛好者，所以是體育愛好者。(6) 我一定改掉不好的壞習慣。(7) 小紅從此養(yǎng)成了愛動腦筋。(8)經(jīng)過努力，終于評上了 “三好學生”5、下面句子運用了什么修辭手法，請寫在括號中。(1) 大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了一個霹靂，震得那山岡也動了。(2)木橋開始發(fā)抖了，開始痛苦地呻吟。()(3)見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。()(4)您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘還？()(5)與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，彳彌猿為親。 ()(6)爸爸只是想

8、孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白自己的心。 ()飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()6、仿寫句子。大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力； , 四、按要求填空。1、把下列歇后語補充完整，自己再寫兩句熟悉的歇后語。(1)劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義()(2)猴子的臉()(3)()單刀直入(4)孔明借東風()(5) 徐庶進曹營()(6) 梁山泊的軍事()(8) 2、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(1)將相和選自漢代史學家司馬遷的 。文中的“將”是指 “相” 是指，“和”的意思是 。課文講述了 、和 三個小故事。(2)草船借箭是我國著名長篇小說 改編的

9、。這部小說寫的是三國時期、的故事。書中的許多故事，如， “桃園三結(jié)義 、,廣為流傳。作者是元末明 初的(3)水滸傳是我國的古代長篇小說，寫的是北宋末年以 為首的人在水泊梁山起義的故事，作者是元末明初的(4)西游記的作者是明代的 。3、水滸傳中的英雄好漢各自有綽號，請你選一選把序號填在括號中黑旋風豹子頭花和尚及時雨行者智多星浪里白條霹靂火入云龍小旋風()宋江 ( 吳用 ()魯智深()公孫勝()李逵()林沖 ()武松)柴進()秦明 ()張順五、口語交際練習學了第五單元，讓你印象最深的一個人物是誰？他有什么特點讓你感動,請把你寫下來。參考答案、拼首01 允諾 膽怯 拒絕 推辭 妒忌 監(jiān)督 丞相 遲延

10、 擂鼓吶喊 助威 無價 之寶 理 直 氣壯 完 璧歸趙 攻無不 克 負荊請罪神機妙算和氏璧軍令狀 弓弩手2、多音字組詞。xi mg（相信） n?。?zāi)難）h8和平） h或唱和）ti ao（挑水）相 難 和挑xi mg（照相） nm（困難）hu4和弄）h*和牌）ti出（挑戰(zhàn)）zh4折磨）du （首都）ji mg（將軍）l 6 （擂鼓）折都sh4折本）dou （都是）二、字詞積累。將擂ji mg （將領(lǐng) ）13（擂臺）1 、璧 壁協(xié)脅卻怯諾若2、豬肉荊條妒忌 延安 快慢 饅頭 收納諸位 刑法保護 朝廷 漫畫 布幔 吶喊3、 （ 1）明明郎朗辛辛苦苦 跌跌撞撞2）里應(yīng)外合前仆后繼 喜新厭舊 出生入死3

11、）伸頭縮頸 改頭換面 張牙舞爪 擠眉弄眼4）恐懼膽怯 驚恐5） 藍悠悠 明晃晃 亂哄哄 笑嘻嘻6）整理整理研究研究 打掃打掃 欣賞欣賞4、7）一瞬間藺相如曹操眨眼間廬 劉備燃 曹植荊 廉頗忠 岳飛俱 諸葛亮劉邦 項羽諸葛亮楊時5、1）a 約見b、會見（ 2）a、抵御 b、抵制3）a、因為所以b、如果c、不但6、1）（ 2） 、應(yīng)允3） 、增強 （ 4） 、慎重5） 、粗糙（ 6）獎賞7、妒忌一一嫉妒耽擱遲延盛大隆重 托付委托恥笑譏笑商議商量價值連城無價之寶 精疲力竭力倦神疲8、必然果然肅然9、Mmao， 豸， 7二、句子練習。戰(zhàn)士們把浮橋搭好了。浮橋被戰(zhàn)士們搭好了。2、楚王不敢不尊重晏子。周瑜

12、不能不說諸葛亮神機妙算。3、 （ 1）秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（ 2）難道我不怕什么嗎？（ 3）戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我能離開指揮臺嗎？（ 4）花兒綻開了笑臉開了，微風吹過，花兒扭動著細腰。（ 5）藺相如走到秦王面前說，請秦王為趙王擊缶。（ 6）周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他真比上諸葛亮。（ 7）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。(8)藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來(9)趙王告訴藺相如：“你要帶著寶玉到秦國去?！保?10)軍士搬箭。（ 11)這歌聲如水般清澈，如嬰兒般圣潔。4、修改病句。(1) “增加”改為“提高(2)“電視塔”改為“兵馬俑”(3) 氣象小組的同學，每天早上收聽和記錄當天的天氣預報。(4) 去掉“使”(5) 把“因為所以”改為不僅而且”(6) 刪除“不好的”(7) 在旬末加上“的好習慣”(8)王潤同學經(jīng)過努力，終于評上“三好學生 ”的稱號。5、(1)夸張(2)擬人 比喻