2018版語文選修《唐詩宋詞元散曲選讀》教學(xué)案：第三單元-13柳永詞二首-含解析

1、2018版語文選修唐詩宋詞元散 曲選讀教學(xué)案：第三單元-13 柳永詞二首-含解析THE THIRD UNIT第三單元漫步宋詞 13柳永詞二首二溫馨晨讀 工鴻聲茅店月，人跡板橋宿哲思品梧用贊美“教訓(xùn)”你在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老 的生活儀式。當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了 錯(cuò)誤的時(shí)候，族長便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央， 公開亮相，以示懲戒。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)部落的人都會(huì)放 下手中的工作，從四面八方趕來，將這個(gè)犯錯(cuò)的人團(tuán)團(tuán) 圍住，用贊美來“教訓(xùn)”他。圍上來的人們，會(huì)自動(dòng)分出長幼，然后從最年長的人開始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯(cuò)的人，他今生曾經(jīng)為整 個(gè)部落做過哪些好事。每個(gè)族人都必

2、須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn) 和善行，用真誠的語言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事 實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說過的 贊美。整個(gè)贊美的儀式，要持續(xù)到所有族人都將正面的 評(píng)語說完為止。巴貝姆巴族人是智慧的，他們對(duì)待犯錯(cuò)人的態(tài)度是 “盡管你犯了錯(cuò)，有了缺點(diǎn)，但我們依然愛護(hù)你，關(guān)心 你，接納你。既然你曾為整個(gè)部落做過那么多的好事、 善事，有著那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，請(qǐng)你認(rèn)真地反思，然 后心悅誠服地改正自己的錯(cuò)誤。我們整個(gè)部落的人都堅(jiān) 信：你一定具備改過向善的信心與能力。微感言佳句咀華國尚農(nóng)，則守舊日愚；國尚工，則日新日智。康有為賞讀：一個(gè)國家只崇尚農(nóng)業(yè)（囿于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)）就必然守 舊、不開化；如果一個(gè)國家提

3、倡工業(yè)（重視現(xiàn)代化科學(xué)技 術(shù)），就會(huì)天天創(chuàng)新，天天增加智慧。立德、立功、立言、立節(jié)，謂之四不朽。魏源集賞讀：（一個(gè)人一生中應(yīng)該）樹立德行，立下功勞，說 出名言，樹立高潔的節(jié)操。這就叫做四項(xiàng)不朽的事。須是表里皆實(shí)，無毫虛偽，然后有以為進(jìn)德之地，德 方日新矣。一一朱子語類賞讀：（一個(gè)人）必須里面（心中）和外面（形象）都實(shí)實(shí)在 在，沒有絲毫虛偽，然后才能有不斷培養(yǎng)自己良好道德 的基礎(chǔ)，自己的道德水平才能天天提高。處事之要：正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功。-朱子大全賞讀：處理事情的要點(diǎn)是：端正正確的主張，不謀私利；闡明其中的道理，而不要多想什么功勛育自主積累 J 懵觀而為取，厚積而薄發(fā)、作者視窗婉約

4、族， 字景 七。柳永（約987年約1053年），北宋 派最具代表性的人物。字耆卿，漢 崇安（今福建武夷山）人。原名三變， 莊。后改名永，排行第七，又稱柳 宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自 稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣 卿相”自詡。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于 抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨(dú)多。鋪敘刻畫，情景交 融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，對(duì)宋詞的 發(fā)展有一定影響。作品僅樂章集一卷流傳至今。代表作有雨霖鈴八聲甘州鳳棲梧蝶戀花等。二、寫作背景蝶戀花：柳永出身于世代儒學(xué)仕宦之家，青年時(shí)代在 汴京度過，生活放蕩，是一位風(fēng)流才子。他為人放蕩不 羈，仕

5、途坎坷，一生抑郁不得志，多往來于秦樓楚館之 間，與教坊樂工歌妓相交，相傳死后是由歌妓們集資為 其營葬。其風(fēng)流韻事、離情別意之舉司空見慣，以此為 題材寫出了諸多曠世之作。本詞即詞人自己漫游江湖之 中，觸景生情，春愁難耐，相思驟生，為他的意中人而 作，或?yàn)榕徘残闹幸钟舳?，歷史上并無明確結(jié)論。望海潮：這首詞是柳永年輕時(shí)的作品。是他從家鄉(xiāng)福 建崇安赴開封應(yīng)試，路過杭州，拜謁世誼前輩兩浙轉(zhuǎn)運(yùn) 使孫何時(shí)的贈(zèng)詞。當(dāng)時(shí)，孫何徙兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，禮賢下士, 愛好詞藝，故柳永作詞相贈(zèng)，以博得孫何的稱揚(yáng)和贊譽(yù)， 可見，柳永亦有升遷之意，僅是一生潦倒不得志而已。這是一首藝術(shù)感染力很強(qiáng)的詞。相傳后來金主完顏 亮聽唱“三秋桂

6、子，十里荷花”以后，便羨慕錢塘的繁 華，從而加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心。為此，宋人謝驛還寫了一首詩：“莫過杭州曲子謳，荷花十里桂三秋。哪 知草木無情物，牽動(dòng)長江萬里愁?！?羅大經(jīng)鶴林玉露) 說金主完顏亮因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心，原不 可信，但是，這一傳說卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力 是很強(qiáng)的。三、基礎(chǔ)梳理1 .字音識(shí)記(1)佇倚(4)強(qiáng)樂(7)堤沙(2)黯黯(5)憔悴(8)天塹(憑凰(6)參差(9)珠磯(10)羅綺(13)釣叟( 答案(1)zh(11)疊暝羌管(7)d i (8)qi(2) n (3)1 m(9)j 1 (10)q i(4)qi a ng (5)qiO (6)c 1(11)y

7、 a n(12)qi a ng(13)sou2 .詞語釋義倚 危 樓風(fēng) 細(xì) 細(xì)(2)黯黯生天際：(3)擬把 疏狂圖一醉：(4)強(qiáng)樂還無味：(5) 衣 帶 漸 寬不悔，為伊消得 人憔悴：(6)東南形勝： (7)參差 十萬人家：(8)怒濤卷霜雪 天塹無涯：(9)重湖疊3 .名句背誦,為伊消得人憔悴。(2)重湖疊娥清嘉，有 ?(3),無言誰會(huì)憑闌意？4 4) 參差十 萬人家。(5), 天塹無涯。(6) 嬉嬉釣叟蓮 娃。答案(1)衣帶漸寬終不悔(2)三秋桂子十里荷花(3)草色煙光殘照里(4)煙柳畫橋風(fēng)簾翠幕 (5)云樹繞堤沙怒濤卷霜雪(6)羌管弄晴菱歌泛夜尹合作探究 金 奇文其快賞，疑義相與折整體感知

8、1 蝶戀花 這是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌，表達(dá)了主人公為愛 情勇于自我犧牲的精神。2 .望海潮 這首詞著力描寫錢塘（杭州）的繁華，展現(xiàn)了一派物阜民 康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌，借以歌頌此地的地方長官治 郡有方，政績卓著。文脈梳理蝶戀花上片：登高望遠(yuǎn)f離愁下片：無法排解憂愁f對(duì)愛情堅(jiān)貞不渝上片工餞埔形勝、繁華嘲空海潮下片（西湖美景歌頌郡守重點(diǎn)突破一、古人作詩填詞，很注意錘煉句子，所謂“一句之靈, 能使全篇俱活”。請(qǐng)參閱“閱讀向?qū)Вㄒ唬?，指出柳?蝶戀花的佳句，并作簡要說明。答：答案 “一句之靈，能使全篇俱活”極言詞眼之重要, 透過它看全篇，有了它，全篇活，所謂點(diǎn)睛之筆，錦上 添花。蝶戀花是柳永的

9、千古名篇，篇中自然有千古絕 唱：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這句話在前文 敘事抒情的基礎(chǔ)上直抒胸臆，畫龍點(diǎn)睛般地揭示出主人 公的精神境界，讓讀者所攢的所有 “疑云”渙然冰釋， 使天窗大開，豁然開朗。主人公的滿懷愁緒之所以揮之 不去，正是因?yàn)樗粌H不想擺脫這 “春愁”的糾纏，甚 至于“衣帶漸寬終不悔”，心甘情愿為“春愁”所折磨, 即使?jié)u漸形容憔悴，瘦骨伶仃，也認(rèn)為是值得的，也無 怨無悔。可見“春愁”之重，但他癡心不改，矢志不渝， 死心塌地，毫無悔意。至此，已經(jīng)信誓旦旦了，卻依然 不肯把“春愁”的真正意義講出來，直到最后一句才一 語破的，原來是為她。為了她，他歷盡磨難，經(jīng)受相思的煎熬，憔悴不堪

10、，甚至度日如年，痛不欲生，但還是兩個(gè)字 “ 不悔 ” ！ 這兩句正是因?yàn)殄N煉之深， 內(nèi)容之豐，感情之真，感天動(dòng)地，震撼人心，終成千古名句，婦孺“ 專作情語而絕妙者，求之古今人詞中，曾不多見” （ 人間詞話刪稿 ） 。二、清劉熙載藝概 詞曲概：“詞有點(diǎn)，有染。柳耆卿雨霖鈴云： 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?上二句點(diǎn)出離別冷落， 今宵 二句，乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間不得有他語相隔，隔則警句亦成死灰矣。 ” 這里說的是詞的一個(gè)表現(xiàn)手法“ 點(diǎn)染 ” ，它既有抽象的評(píng)點(diǎn)，也有具體的描述，二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情志。柳永的望海潮就運(yùn)用了點(diǎn)染的手法，請(qǐng)加以說明。答：答

11、案 望海潮中點(diǎn)染手法使用成功，爐火純青，值 得品味。如“東南形勝，江吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙 柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”。上三句寫杭州繁 華熱鬧的景象，宏偉氣派。 “煙柳”句即就上三句意染 之：通過具體的描述讓我們更直觀更鮮明地想象到杭州 城的大手筆，大都市的風(fēng)采。雕梁畫棟，裝飾一新，房 屋密集，人口眾多，社會(huì)太平，百姓富足，真乃“繁華” 也。同樣“有三秋桂子，十里荷花”也是對(duì)上句“重湖 疊醐清嘉”的意染。上句寫湖水盈澈，山峰連綿，清秀 無比。下句寫山上的桂子，湖中的荷花，自然是緊湊而 鮮活的一筆。二者緊密相連，水乳相融，珠聯(lián)璧合，可 謂妙筆佳句。三、古詩十九首 行行重行行：“相去日已遠(yuǎn)

12、，衣帶日 已緩?！绷赖麘倩ǎ骸耙聨u寬終不悔，為伊消得 人憔悴?！边@種將別人的語句略作改動(dòng)（或不改動(dòng)）用到 自己作品中，是古代詩詞中一種較常見的表現(xiàn)方法。請(qǐng)?jiān)趯W(xué)過的作品中，舉出若干例子，并略加說明。答答案 舉例：杜甫兵車行中 “ 車轔轔，馬蕭蕭” ，語出詩經(jīng) 秦風(fēng) 東鄰：“有車鄰鄰?！保杂懈膭?dòng)）閣夜 中 “ 臥龍躍馬終黃土 ” 語出左思 蜀都賦 ： “ 公孫躍馬而稱帝。 ” （部分引用）登岳陽樓 中 “ 乾坤日夜浮” 語出水經(jīng)注 ： “ 湖水廣圓百余里，日月若出沒于其中。 ” （借用其意，為我所用）李白 將進(jìn)酒 中 “ 陳王昔時(shí)宴平樂， 斗酒十千恣歡謔”語出曹植 名都篇 ： “ 歸來宴平樂

13、， 美酒斗十千。 ” （略作改動(dòng)，豐富了內(nèi)容）“ 浮生若夢，為歡幾何語出曹操短歌行 ： “ 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ ” （部分引用 ）姜夔 揚(yáng)州慢 中 “青樓夢好， 難賦深情 ” 語出杜牧 遣懷：“十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄彳幸名?！保杂懈膭?dòng)）朱自清荷塘月色中 “ 彌望的是田田的葉子” 語出古樂府江南曲 ： “ 蓮葉何田田。 ” （ 引用部分）李樂薇我的空中樓閣中 “ 小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中 ” 語出秦觀 踏莎行 ： “ 霧失樓臺(tái)， 月迷津渡。 ” （未作變動(dòng) ）名句品評(píng)（1）望極春愁，黯黯生天際。品評(píng) “ 春愁 ” ，即懷遠(yuǎn)盼歸之離愁。不說“ 春愁 ” 潛滋暗長于心田，反說它從遙遠(yuǎn)的天際生

14、出，一方面是力避庸常，試圖化無形為有形、變抽象為具體，增加畫面的視覺感與流動(dòng)感；另一方面也是因?yàn)槠洹?春愁 ” 是由天際景物所觸發(fā)。(2)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。品評(píng) 這兩句是千古傳誦的名句，描寫有情人的癡心真情，此心長在，此情不變，即使受盡痛苦折磨，即使為她消瘦憔悴，還是愿意為愛情而犧牲一切。 “ 為伊消得人憔悴 ” 常用來形容一個(gè)人為情所困，為愛所苦，失意傷心，憔悴不堪。這兩句寫得極其形象化，常為后人引用，但所指則不一定是原意了，例如：王國維便以這兩句詞來比喻人成就大學(xué)問、大事業(yè)所必經(jīng)的第二境界。由于對(duì)理想的執(zhí)著， 因此信心十分堅(jiān)定， 雖然飽受挫折，嘗盡風(fēng)霜，仍舊堅(jiān)持到底，始終不變

15、。(3)重湖疊山獻(xiàn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。品評(píng) 湖外有湖，山外有山，西湖的錦山秀水實(shí)在是清麗可嘉；更美的是“ 三秋桂子，十里荷花” ，堪稱千古麗句?！?三秋 ” 意指桂花花期長，馥郁芬芳，長久不散； “ 十里 ” 是說湖中廣植荷花，逢到花期 “ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 。這一句牽出了諸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千。(4)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。品評(píng) 這幾句極富生活情趣， 晴天麗日， 處處音樂悠揚(yáng)；菱舟泛夜，傳來陣陣歌聲；老叟怡然垂釣，幼童嬉嬉采蓮，好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。 “ 羌管弄晴，菱歌泛夜” 兩句為互文，即羌管弄晴、

16、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意謂笛聲歌聲晝夜不停。 “弄 ” 使得吹笛人和采菱女的瀟灑歡快之情陡增； “ 泛 ” 說明人們是在湖中吹笛演唱，笛聲歌聲似乎隨著湖水蕩漾開來，輕盈愉悅之貌全出?！版益裔炢派?fù)蕖?，湖邊釣魚的老翁怡然自得，湖中采蓮的孩童喧鬧嬉戲。一句話就給我們展開了 一幅太平盛世下的百姓安樂圖?？键c(diǎn)鏈接；詩歌鑒賞之煉句詩歌句意題型的考查，選的句子多是有代表性的句子。這類句子或者是含蓄地交代詩歌主旨，或者是描寫生動(dòng) 形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句 子。一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人 的。一般有以下幾種：一、煉主旨句、具有隱含信息的語句【答題思路】 簡析句意。結(jié)合

17、文意賞析。分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感。詩歌例析:江村杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認(rèn)為本詩最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？答答案 最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。 （步驟一簡析句意）本詩前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂， 詩人怎能不感到欣喜滿足。 （步驟二結(jié)合文意賞析 ）但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞， 實(shí)則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)

18、上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感） 因此不同意“喜幸”之說。:、賞析精彩詩句【答題思路】描述詩句描繪的景象。抓住最突出的一點(diǎn)（或詩眼或?qū)懛ǎ┖單觥｜c(diǎn)出該句營造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。詩歌例析：晚次鄂州盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓顰聲！【注】盧綸（748約799）,字允言，河中蒲（今山西永濟(jì)）人。此詩作于“安史之亂”的前期。估客指商人。請(qǐng)從情與景的角度分析頸聯(lián)“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸 心對(duì)月明”。答：答案 借景抒懷 (或借景抒情) 。時(shí)值寒秋，

19、無限的惆悵已使我兩鬢如霜了，我人往三湘去，心卻馳往故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切。解析 解答時(shí)，首先要點(diǎn)明手法，其次要結(jié)合頸聯(lián)，明確 “景 ” 和 “情 ” 的內(nèi)容，并且指出是怎樣借“景” 抒“ 情 ” 的。詩歌是最精練的語言，讀詩就是通過聯(lián)想和想象，將詩句表現(xiàn)的畫面還原，并體會(huì)蘊(yùn)含的情感。其次要整體感知，關(guān)注標(biāo)題和小注等輔助信息。最后要注意廣泛聯(lián)系，看到 “ 明月 ” 就要考慮思鄉(xiāng)，看到 “ 安史之亂 ” 就要考慮硝煙烽火、流徙不定、家仇國恨等。三、煉有特殊句式的語句1 倒裝句式：還原顛倒的語序，把握詩人的真實(shí)意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。(1)主語后置：“ 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 ” 應(yīng)為晴川漢陽樹

20、歷歷， 鸚鵡洲芳草萋萋。 出于聲律的需要。(2)賓語前置：“ 香稻啄余鸚鵡粒， 碧梧棲老鳳凰枝”應(yīng)為鸚鵡啄余香稻粒， 鳳凰棲老碧梧枝。 鮮明地突出 “ 香稻 ” 與 “ 碧梧 ” 兩個(gè)意象，從而寫出京城風(fēng)物的美好?！?香霧云鬟濕， 清輝玉臂寒” 應(yīng)為香霧濕云鬟， 清輝寒玉臂，突出 “ 濕 ”“ 寒 ” 二字，就凸現(xiàn)了妻子望月時(shí)間之久，憶念情感之深的癡情形象。(3)狀語倒裝： “ 簌簌衣巾落棗花” 應(yīng)為棗花簌簌落衣巾， 強(qiáng)調(diào) “ 棗花 ” 落在 “ 衣巾 ” 上的聲響， 渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。(4)定語倒裝： “ 疏影橫斜水清淺，

21、暗香浮動(dòng)月黃昏” 應(yīng)為疏影橫斜清淺水，暗香浮動(dòng)黃昏月。水和月的特點(diǎn)得到突出，以此來襯托梅的姿態(tài)神韻。2 省略句：“ 浮云游子意，落日故人情 ” 省略了謂語 動(dòng)詞 “ 像 ” ，理解應(yīng)是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之尹文本拓展 j期水月在手.春花香滿衣一、延伸閱讀生死相依記得有一年的中秋節(jié)，在深圳的 “民俗文化村” 游玩，夜里的空中飛人表演讓我難忘。皎潔明亮的月光 下，一個(gè)男藝人雙腳纏住空中索繩，頭朝下倒懸于空中， 嘴里咬著一段繩子，繩子的另一頭系在女藝人的身上， 這樣他們?cè)诳罩新?lián)成了一體。女藝人沒有別的支撐，僅 靠一繩相系于對(duì)方，然后他們同時(shí)伸開了

22、雙手，在空中 展開成一雙飛燕，旋轉(zhuǎn)著 那一刻扣人心弦一一一繩 相系，生死相依，把自己交給了對(duì)方，同時(shí)讓自己承受 了對(duì)方，共同成就了月光下的一對(duì)飛人。此后的日子里，又聽到一個(gè)故事：一對(duì)外國夫婦登 山，丈夫意外落崖，碰巧妻子在丈夫落下的瞬間咬住了 他的上衣，就這樣在死死僵持的一小時(shí)里，妻子僅僅以 她那細(xì)細(xì)的牙齒承擔(dān)了高大魁梧的丈夫的全部重量，她 的牙齒和嘴唇被血染得鮮紅。二、寫法遷移I角度】走近柳永題目：請(qǐng)以“走近柳永”為話題，寫一段文字，自擬題 目，自選角度。600字左右。示例】品那一襲白衣柳絮輕軟，流水盡飛花。你那一襲白衣勝雪，飄飄 然。幾片火紅的花瓣落于白衣上，似一朵一朵綻放的血 花，殘酷美

23、麗之至。你輕嚅抹笑，輕撫袖，輕吟：草色煙光殘照里，無 言誰會(huì)憑欄意。嗯，挺傷感的你的嘴角勾起一抹不在意的笑，似在自言地道，雖 說是奉旨填詞，現(xiàn)在，不也逍遙快活，不也挺好的么？好？好。也許，這就是好吧古今中外，無數(shù)有才情的文人詩客都得不到賞識(shí)，一如青蓮、義山、樊川、香山、少陵 想到這，你微微苦笑，自己，如何與他們相比？你開始混跡于江湖，你開始與下層市井人民相處。你的滿腹才情，得到了民眾們一致的追捧，甚至到了凡 是有井有水有人的地方，都能歌唱你的詞。這么有名了，你還在憂愁什么？你有一個(gè)別號(hào)：白衣卿相，這或許是你對(duì)自己的概 況。嗯，很好的名字啊，你永遠(yuǎn)一襲白衣，你字耆卿。 且“相”，不正是“士”的意

24、思么？有這么多認(rèn)可與褒獎(jiǎng)，你應(yīng)該會(huì)淺淺一笑吧?？蔀楹?，你還會(huì)吟出“倚闌干處，正恁凝愁”、“強(qiáng)樂還無味”、“望極春愁”等憂愁悲傷之至的詞句呢？天之驕子如你，怎可這樣？才華橫溢如你，怎能這樣？詞傾眾生如你，怎會(huì)這樣？人們稱你為“相”、“郎”，可你，蹙著的眉何時(shí)能被撫平？你生命中的女子來了又去，又怎么都忍心離開，而不是駐足留下？天都不知道，你還是孤單的。你的生命中始終不會(huì)留下任何一個(gè)人的痕跡。到最后，垂暮之年，你，是輕松了么？當(dāng)你離開這世間時(shí)，是終于一顰淺笑了么？漫漫紅塵，誰與你共進(jìn)？哦，忘記了，你的生命中只會(huì)有過客，而不會(huì)有任 何人的淡影。風(fēng)塵中的人來了又去，卻沒有一個(gè)人能讓 你銘記。到你閉眼的前

25、一刻，你口中念叨著的，是什么呢？是人，事，還是你的詞？可惜這些，都不能帶走啊 終于，你閉眼釋然了。你的那襲白衣上，是否還承 載著許多淚水？或許死，可以讓你獲得你畢生所追求尋覓的安謐寧 靜；或許死，對(duì)你來說只是一場長眠；或許死，對(duì)你來 說是一個(gè)解脫釋然吧。千百年來，你從未被人遺忘。你的詞，被一代又一代的人熟讀傳誦，可是又有誰，能真正地讀懂你?你的姓名，依舊如此貫耳?？捎钟姓l，能真正地了積累與運(yùn)用1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(5分)A.佇倚(zh 0黯黯(n) 憑闌(l n)強(qiáng)樂(qi a n)gB.參差(ca)奉使(ch G)i憔隹(cu )g譙樓(qi 0)C.沙墀(d)天箜(q

26、i n)珠丹(j )羅絢(q )D.疊蛾(ydn)羌管(qidng)釣叟(s6u)圖將(jidng) *49答案 B解析B項(xiàng)“參”讀ces2 .下列詞句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(5分)A 望極春愁，暗暗生天際。B 無言誰會(huì)憑闌意？C 為伊消得人憔悴。D 嬉嬉釣叟蓮?fù)?。答案A解析B 項(xiàng)暗暗 黯黯。危：高。消得：消瘦得。高牙：高高飄揚(yáng)的軍前大旗。參差：形容樓閣高低不齊。3 下列句子中加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(5 分 )A 佇倚危 樓風(fēng)細(xì)細(xì) B 為伊消得 人憔悴 C 千騎擁高牙 D 參差 十萬人家 答案B解析消得：值得。4 下面均是摘自宋代詞人的詞句，請(qǐng)按詞人詞風(fēng)選出分類正確的一組()(5 分

27、)無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。青山遮不住，畢竟東流去?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。三十功名塵與土，八千里路云和月。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？A./ B./C./ D./答案 A解析 婉約，豪放。閱讀與鑒賞5 .閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（10分） 甘草子柳永秋暮。亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶。奈此個(gè)、單棲情緒,卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。結(jié)尾二句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”寫法上有何 新意？答答案 這二句不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及“言 語”，而通過鸚鵡學(xué)念來表現(xiàn)，寄情于物，寫出了女主 人公在百無聊賴中的自慰自遣，讓人倍感凄涼。婉曲含 蓄。6 .閱讀下面這首宋