小學(xué)六年級質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

1、2018年春小學(xué)六年級質(zhì)量監(jiān)測語 文 試 卷一、選擇正確答案填在括號里。（每題2分 共20分）1.下列四組詞語中沒有錯別字的是（ ）。A、按鈕 匯集 瞻仰 竹筏B、錘子 綿旗 乾坤 享受C、殲滅 刀絞 期負(fù) 盤孟2.詞語填空選擇的恰當(dāng)一組是.仰望.眺望 .持續(xù) .陸續(xù)我站在田邊，（ ）遠(yuǎn)處的山峰。（ ）天空，群星燦爛。大會就要開始了，人們（ ）進(jìn)入會場。它的發(fā)言很精彩，掌聲（ ）了好長時間。A. B. C. D.3. 與“傲慢、習(xí)氣、習(xí)慣、老當(dāng)益壯”的感情色彩排列順序相同的一組是（ ）。A、驕橫 惡劣 佩服 寶刀不老B、狡猾 精神 固執(zhí) 老氣橫秋C、猶豫 鋒利 慣性 老謀深算4.下列詞語依次填

2、入句子中（ ）正確的一組是（ ）我們可以用( )來贊美伯牙的高山流水和貝多芬的月光曲；用( )來贊美達(dá).芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們對一件精美的工藝品時，我們可以說( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說（ ）。A、膾炙人口 余音繞梁 巧奪天工 惟妙惟肖B、余音繞梁 惟妙惟肖 巧奪天工 膾炙人口C、余音繞梁 膾炙人口 巧奪天工 惟妙惟肖D、妙筆生花 余音繞梁 巧奪天工 膾炙人口5.下列加線詞含義相同的一組是（ ）A、火把花這篇文章很深，不好理解。 這口井很深，人們打水十分吃力。 B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 中國的萬里長城舉世聞名。 C、中國人民一定會艱苦奮斗渡過難關(guān)的，我對此深信不疑。 我們對

3、老張的遭遇深表同情。 D、花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人。 這個百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個春天。6.下面四個句子有一句表達(dá)的意思與其它三句不同，這一句是（ ）A、可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。B、可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。C、可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。D、可見，只要方法對頭，學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去.7.王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（ ）時的景象。A、清明節(jié) B、元旦、春節(jié)、中秋節(jié)8.下列四句話中沒有語病的一句是（ ）A、這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。B、為了迎接檢查，我們提前做好了各項準(zhǔn)備工作。C、至今，那悠揚的歌曲仍

4、回響在我的耳邊。D、聽了抗震救災(zāi)英雄的報告，受到了深刻的教育。9.我們學(xué)過的課文草船借箭猴王出世和景陽岡分別出自于我國古典四大名著中的（ ）A、三國演義西游記水滸傳 B、西游記水滸傳紅樓夢C、水滸傳三國演義紅樓夢 D、史記水滸傳西游記10.下列歇后語錯誤的是（ ） A、外甥打燈籠照舊（舅） B、孔子搬家凈是輸（書） C、泥菩薩過河紋（問）到底 D、周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨二、填答題（28分）1.讀拼音，寫詞語。（8分）to zu min l tun j yn s ( ) ( ) ( ) ( )jn jn l do sh bn zh m ( ) ( ) 2. 區(qū)別形近字并組詞。（5分，每空0

5、.5分）拔（ ） 暇（ ） 懇（ ） 竟（ ） 躁（ ）撥（ ） 瑕（ ） 墾（ ） 競（ ） 燥（ ）3.按要求完成下列各題。（共5分，每題1分）.在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。（比喻句）.李寧嚴(yán)肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。（ 轉(zhuǎn)述句）.仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。大自然像 ，等著 . 一隊隊戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。（縮句） .鄉(xiāng)村的夜晚使我陶醉。（改成反問句） 4. “生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。（2分） 因不合心意而不愉快： 指生命力或活力：5.細(xì)細(xì)回憶小學(xué)所學(xué)知識，填空。（共8分

6、）. ？ 門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 蘇軾浣溪沙 （1分）.不積跬步，無以至千里； 。荀子（1分）.哥倫比亞作家馬爾克斯說的一句關(guān)于守信的名言是： 。（1分）.梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說贊頌梅的詩詞句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?” 便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（1分）.少年閏土是偉大文學(xué)家的作品，他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如彷徨、華蓋集、 。（2分）.古典文學(xué)名著西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：（1分）.三國演義中有許多膾炙人口的故事，如： _ 桃園結(jié)義草船借箭等。（1分）三、口語交際（5分）某同學(xué)特別喜歡看知音漫客和玄幻小說，從不看優(yōu)

7、秀文學(xué)作品和名著。你應(yīng)該怎樣向他強烈推薦西游記魯濱孫漂流記昆蟲記等優(yōu)秀書籍。（任選其中一本推薦，可從作品情節(jié)、人物形象或者藝術(shù)魅力等方面作介紹。） 四、閱讀理解(17分) 病 人每天下午，她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。 起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁

8、了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。 下一趟照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人臉上寫滿抱怨。 電梯慢慢上

9、行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層？”她主動接過來說：“是的，往左拐?！?電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。 但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士，一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕。神經(jīng)病 她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈 真的 這個人我知道 是在這里住了一個多月了

10、的精神病人 “噢，我也覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€接著說。 電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。1.聯(lián)系上下文，請給第7自然段的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)2.解釋詞語。(2分)若有所思： 恍然大悟： 3. “她”被電梯中其他人認(rèn)為是“精神病人”，主要是因為“她”的哪些表現(xiàn)？(4分)答： ； ； ； 。4.你從文中讀出“她”是個什么樣的人？(2分)答： 5.為突出主題，文中多處運用了對比手法，請用“ ”劃出第3和第4自然段中描寫人們不同表現(xiàn)的句子。(2分)6.第一自然段中的劃線句子有什么作用？(2分)答： 7.文章以“病人”為題，你認(rèn)為是指誰？“病人”得了什么“病”？(3分)答： 五、快樂習(xí)作（30分）題目：學(xué)校的那些事提示：學(xué)校生活豐富多彩，我們在里面學(xué)習(xí)知識，增長