人教版初中課內名著導讀中考復習梳理(2015中考復習專用)

1、人教版語文課內名著導讀梳理總匯（2015中考復習資料）七年級上冊繁星春水：母愛童真自然1.作家簡介：冰心， 現(xiàn)代著名作家、詩人。代表作有寄小讀者往事，詩集繁星春水等。2.作品梗概：  繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的小詩集。用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”搜集在一個集子里。詩集以母愛、童真、自然為主題。詩集中的母愛，就是以“愛的哲學”為根本出發(fā)點。3.主要內容： （1）對母愛與童真的歌頌；（2）對大自然的崇拜與歌頌； （3）對人生的思考與感悟。4.藝術特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受與思考，形式

2、短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。5精彩片段：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了!”（對人生意義的思考。）母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。（對無私母愛的贊頌。）弱小的草?。◎湴列┌?，只有你普遍的裝點了世界。（對新生初盟事物的歌頌。）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（對人生意義的沉思。） 伊索寓言：“生活的智慧和想象的魅力”1.作家簡介：伊索，生于公元前6世紀，古希臘寓言家。2.作品梗概：伊索寓言是一部寓言故事集。是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。寓言主題

3、是：生活的智慧和想象的魅力。有趣的故事“龜兔賽跑”、“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”就出自其中。（2012百色市中考內容）3.主要內容：（1）影射當時社會現(xiàn)實揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如：狼和小羊、貓和雞。表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿，例如：赫剌克勒斯和財神。（2）表現(xiàn)勞動人民生活的經驗和智慧告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如：農夫和蛇。做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：狐貍和山羊。說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如：烏龜和老鷹。（3）借動物形象嘲諷人類缺點嘲笑吹牛皮說大話的，例如：蚯蚓和狐貍鼴鼠 諷刺好逸惡勞的，例如：螞蟻和蟬。批評貪得無厭的，例如：駱駝和宙斯。4.

4、藝術特色 大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公；篇幅短小而寓意深刻。先簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理；動物寓言部分廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)動物的習性。形象刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印象。5.精彩片段： （1）螞蟻和蟬寓意：諷刺好逸惡勞的人。（2013百色市中考內容）（2）兩只口袋寓意：說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。（3）驢和狼寓意：面對像狼一樣兇殘、狡猾的人，我們不要害怕，也不必驚慌，要學會冷靜機智的應付。（4）烏龜與老鷹寓意:通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。（5）馬和驢寓意：強者幫助

5、弱者，他們才能共存。（6）狐貍和狗寓意：騙子的伎倆總會被人識破的。（7）銜肉的狗寓意：教導人們不要貪婪。（8）赫耳墨斯和雕像者寓意：諷刺那些愛慕虛榮，自高自大的人。5.中考例題：例題一（2013百色市中考第17題）名著閱讀（3分） 冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫?！蔽浵佇χf：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!（1）以上故事選自寓言故事集 。（1分）（2）故事的寓意： 。（2分）答案：例題二（2012百色市中考第5題）下列關于名著知識的表述，不正確的一項是（ ） A皇帝的新裝賣火柴的小女孩

6、的童話作品及“龜兔賽跑”“狼來了”的故事，均出自安徒生童話和故事選。 B法布爾的昆蟲記真實地記錄昆蟲的生活，透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情及對自然萬物的贊美之情。 C傅雷家書中的家書，凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。D培根隨筆中，談美這篇短文，筆墨不多，卻說理透徹，語言優(yōu)美，闡明了“美德比美貌更重要”的道理。答案：A七年級下冊童年在苦難中長大1.作家簡介：高爾基，蘇聯(lián)著名作家。2.作品梗概：童年是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（高爾基自傳體小說三部曲(童年、在人間、我的大學)，它講述的是

7、阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。童年的基本主題：阿廖沙的成長；還有一個主題是：鞭撻俄國國民的小市民習氣。3人物及對應的典型情節(jié)和性格特征：阿廖沙：外祖母所講的故事、樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間

8、故事給阿廖沙聽。 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父：經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。4.藝術特色： 童年作為一部自傳體小說講述的是作家一段沉重的童年往事，因此這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。5.精彩片段：阿廖沙剛來到外祖父家時看到舅舅們

9、為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。阿廖沙與外祖母相依為命的生活片段，尖銳地諷刺了外祖父貪婪吝嗇，細致地描繪了外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事能干。（2008百色市中考題內容）6.中考例題：（2008百色市中考第5題）請從下面提供的名著情節(jié)中，任選兩個按要求填表。（4分）名著情節(jié)：A.母親死后與外祖母相依為命，童年經歷痛苦與磨難B.全身癱瘓，雙目失明仍堅持寫作 C.孤獨勇士絕望島遇“星期五” D.幫助小人國打敗鄰國的入侵情節(jié)序號出 自 哪 部 名 著該 情 節(jié) 的 主 人 公答案：童年 阿廖沙 鋼鐵是怎樣煉成的 保爾 魯濱孫漂流記 魯濱孫（孤

10、獨勇士） 格列佛游記 格列佛昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇1.作家簡介：法布爾，法國昆蟲學家，文學家。2.作品梗概：昆蟲記是法布爾的傳世佳作，不僅是一部科普著作，也是一部文學經典。被譽為“昆蟲的史詩”。魯迅把昆蟲記奉為“講昆蟲生活”的楷模。除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。（百色市2012中考題內容）3.精彩片段：兩只塔藍圖驚心動魄的廝殺場面。螳螂捕蟬的情景。4.中考例題：（2012百色市中考第5題）試題見第3頁，同伊索寓言的中考例題二。八年級上冊朝花夕拾溫馨的回憶和理性的批判1.作家簡介：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中

11、國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家，思想家，革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。2.作品梗概：朝花夕拾是魯迅回憶性散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集。（2010百色市中考內容）3.精彩選篇：五猖會描述了兒時父子之間一場微妙的沖突“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批評了封建思想習俗的不合理。4.中考例題：（2010百色市中考第5題）下面是有關名著的表述，有誤的一項是（ ）A.朝花夕拾是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集，我們所學習的從百草園到三味書屋阿長與<山海經>是其中的兩篇。B.格列佛游記的作者是

12、斯威夫特，主人公是格列佛。該作品講述了格列佛流落到小人國、大人國等地的經歷。C.羅曼·羅蘭的名人傳，敘述了音樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位偉人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。D.海底兩萬里是一部科幻小說，它塑造的凡爾納是一個具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。答案：D駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故事1.作家簡介：老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代著名文學家、小說家，被譽為“人民藝術家”。2.作品梗概：本書講述了一個普通的人力車夫的故事，批判了那個不讓好人有出路的社會。 3.主要內容：祥子來自農村，他老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。來到北京

13、后，他選擇了拉洋車。他最大的夢想是擁有一輛自己的車，以免受老板盤剝。他風里來雨里去，積攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快被大兵搶走。第二次，車還沒買上 ，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，他用和虎妞結婚的錢買的車，雖然心里不踏實，但畢竟不用租車了?？墒呛镁安婚L ，虎妞難產而死，祥子只好把車買掉去安葬虎妞。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。4.人物形象：人物性格特征祥子老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄虎妞大膽潑辣而有些心理扭曲劉四殘忍霸道5.藝術特色：

14、善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。6.精彩片段：對祥子的人物描寫.從裝束，體態(tài)、身段，到靠力氣吃飯的人所引以自豪的體能、體力以及品性品格，贊美了舊中國人力車夫祥子的健壯、樸實、充滿生機性格。祥子在烈日下拉車的情景。敘述和比喻生動形象，有力地烘托出祥子拉車生活的艱辛。 鋼鐵是怎樣煉成的：理想主義的旗幟與人生的教科書1.作家簡介：奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名作家。2.作品梗概：本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的

15、斗爭生活。這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，是理想主義的旗幟與人生的教科書.3.人物形象：人物相 關 故 事性格特征保爾柯察金從當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。4.藝術特色：小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當

16、出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。5.精彩片段：保爾的第一次精神危機：它以內心獨白的方式、生動地刻畫出保爾在疾病纏身，喪失戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，內心絕望、動搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我 的全過程。（2014百色市中考題內容）保爾身體殘疾、雙目失明的情況下，仍然以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作，表現(xiàn)了保爾與命運抗爭、永不言敗的精神和樂觀豁達的性格。（2008百色市中考題內容）6.中考例題：例題一（2014百色市中考第17題）名著閱讀（3 分） （他）把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己、任何一個笨蛋，任何時候都可以做到這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法把

17、手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?( l ）以上選文出自名著_ 。（l 分） （2 ）選文描寫的人物是_ 。這一片段是以內心獨白的方式刻畫出其本人在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，由內心絕望、動搖到最終_ 的過程( 2 分）答案：（1）鋼鐵是怎樣煉成的 （2）保爾. 柯察金 戰(zhàn)勝自己例題二（2008百色市中考第5題）試題見第4頁，同童年的中考例題。八年級下冊海底兩萬里：科學與幻想之旅1.作家簡介：凡爾納,19世紀法國作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。2.作品梗概：海底兩萬里是凡爾納三部曲的第二部（第一部是格蘭特船

18、長的兒女，第三部是神秘島），主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，法國生物學家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。阿龍納斯經過一系列的探險，了解到尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系，并用海底沉船的千百萬黃金來支持陸地上人們正義的斗爭。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。3.人物形象：尼摩船長：反對殖民主義反對奴隸制和壓迫者，是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。（2010百色市中考內容）4.藝術特色：構思巧妙，情節(jié)驚險?？茖W與幻想巧妙結合。人物具有社會正義

19、感和崇高的人道主義精神。5.精彩片段：五彩繽紛的海底美景，穿插了物理學知識和生物學知識，體現(xiàn)了凡爾納小說的神奇性和科學性，在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象。6.中考例題：（2010百色市中考第5題）試題見第4-5頁，同朝花夕拾的中考例題。名人傳：痛苦和磨難造就的偉人1.作家簡介：羅曼羅蘭，是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。羅曼羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作名人傳，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。2.作品梗概：名人傳，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑

20、強奮斗的精神。（2010百色市中考內容）3.人物：貝多芬是德國音樂家，耳聾，他面對的是懷著敵意的維也納，他的音樂受到歡迎，他的困難卻幾乎無人問津。在生命的末日里寫出了不朽的歡樂頌。米開朗琪羅是意大利畫家和雕刻家，被迫為教皇服務。受小人惡毒的污蔑和攻擊。直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作。托爾斯泰是俄國作家。與妻子持續(xù)數(shù)十年互不理解；被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍。在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。4.精彩片段：貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信。這段話概括了貝多芬由于耳聾引起的一切痛苦，讓他更深刻體會到世界的可憐和自私。貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景。寫出

21、了他對皇親國戚滿不在乎的態(tài)度，表現(xiàn)貝多芬叛逆的性格。貝多芬傳的最后一段。概括了貝多芬的音樂本質，貝多芬的音樂是為苦難的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。5. 中考例題：（2010百色市中考第5題）試題見第4-5頁，同朝花夕拾的中考例題。九年級上冊水滸：反抗封建暴政的英雄傳奇1.作家簡介：施耐庵,元末明初著名小說家。2作品梗概： 水滸是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。3.人

22、物主要情節(jié)及性格特點：花和尚魯智深 ，原名魯達。主要情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等。性格特點是：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、有勇有謀。（2009百色市中考內容）豹子頭林沖 。主要情節(jié)：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山、棒打洪教頭等。性格特點：武藝高強、勇而有謀，為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山，是上層人物被迫造反的典型。行者武松。主要情節(jié)：斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。性格特點：武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。黑旋風李逵，情節(jié)：真假李逵、江州劫法場、李逵探母等。他的性格特

23、點是：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴、頭腦簡單、直爽率真。智多星吳用 ,主要情節(jié)：智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣。性格特點：足智多謀、神機妙算。青面獸楊志 ,情節(jié)：楊志賣刀、智取生辰綱。性格：精明能干、粗暴蠻橫。及時雨宋江, 情節(jié)：私放晁蓋、三打祝家莊、怒殺閻婆惜等。性格：謙遜深沉、為人仗義、善于用人，但總想招安。 4.精彩片段： 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西；寫的是魯智深路見不平、見義勇為的故事，有力第表現(xiàn)了魯智深俠肝義膽、嫉惡如仇而粗中有細的性格。 5.中考例題：（2009百色市中考第5題）與下列情節(jié)相吻合的人物是( ) 話說原禁軍教頭林沖，因被權奸高俅所害，刺配滄州，行至途中，又被董

24、超、薛霸綁縛。當時，“薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上劈下，說時遲，那時快，只見松林背后雷鳴似的一聲，那 條鐵杖飛將而來，把這水火棍一擋，丟到九霄云外”。這來人是 。 A.武松 B.李逵 C.魯智深 D.宋江答案：C傅雷家書：苦心孤詣的教子篇1.作家簡介：傅雷，翻譯家、文學評論家。傅雷翻譯了巴爾扎克人間喜劇中的大部分作品。2作品梗概：傅雷家書是一部“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”或者經典的“教子篇”。傅雷是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活藝術進行悉心指導。這些家信匯編成冊，就是傅雷家書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的的，是一個年

25、輕人如何做人、如何對待生活的問題。（百色市2012中考內容）3.精彩片段： 藝術家要與一顆赤子之心，要真情。而真誠是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。4. 中考例題：（2012百色市中考第5題）試題見第3頁，同伊索寓言的中考例題二。培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句1.作家簡介：培根，英國哲學家、作家。2作品梗概培根隨筆內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。3.精彩片段：談美：闡明了“美德比美貌更重要”的道理，集中體現(xiàn)了培根善于用詩化的語言闡述精辟的哲理。（百色市2012中考內容） 論拖延借“百眼巨人”和“百手巨人”等比喻強調要善于當機立斷、迅

26、速行動。4.中考例題：（2012百色市中考第5題）試題見第3頁，同伊索寓言的中考例題二。九年級下冊格列佛游記:奇異的想像,辛辣的諷刺1.作家簡介：斯威夫特，英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。 2作品梗概：本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬（慧骃）國等地的經歷。作者借托游記、借外人之眼，來評議自己國家的現(xiàn)狀.。極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風氣進行了揭露。（2010百色中考內容）3.主要情節(jié)：描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制