部編版六下語(yǔ)文語(yǔ)文期中檢測(cè)AB卷

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 0密封線 六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試卷（A卷）第一部分 積累與運(yùn)用一、下面1-3題中，根據(jù)拼音或積累，在答題紙相應(yīng)的位置上書(shū)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（12+1+3） 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。g d páo xiào d yù xing yng péng pài qng jìn ln xiàng 只見(jiàn)我們班的小李舉起實(shí)心球， 全力 前方，球一落地，cái pàn sho wi huì jù 立即走上前去，比剛才最遠(yuǎn)的同學(xué) 還要遠(yuǎn)一些， bào f fèi t

2、3;ng在一旁的同學(xué)們立刻 出熱烈的掌聲，操場(chǎng)上 起來(lái)。2.明月別枝 ， 。3.七律·長(zhǎng)征以“ ， ”為總起，向我們展示了紅軍長(zhǎng)征的壯麗畫(huà)卷：翻越 、 ，巧渡 ，飛奪 ，勇過(guò)岷山。二、下面4-6小題中，都有一個(gè)讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái),并把答案序號(hào)填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。 (3分)4. A 倚（y）靠 B 黑魆魆（x） C 渲（xuàn）染 D 低吟（yíng） ( )5. A 勾勒（lè） B 迂（yú）回 C 屋脊（j） D 中軸（zhóu）線 ( )6. A 額枋（fng） B 攢（cuán）在一起 C 氣氛（f&

3、#232;n） D 憧（chng）憬 ( )三、下面7-9小題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字,把它找出來(lái)，并把答案填在答題紙相應(yīng)位置上。(3分)7. A廢棄 B 廢話 C橫貫東西 D 自做自受 ( ) 8. A破錠 B 儼然 C指手劃腳 D 勢(shì)不可當(dāng) ( ) 9. A土壤 B輪廓 C龍風(fēng)成祥 D斬釘截鐵 ( )四、10-11題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)，把它找出來(lái)，并把答案填答題紙相應(yīng)位置。(2分)10. A 全神貫注 （集中） B 別出心裁（設(shè)計(jì) ） C惟妙惟肖（相似，逼真 ） D 碩大無(wú)朋（大） （ ）11. A 千鈞一發(fā)（三十斤） B 暴露無(wú)遺（余，留） C 忐忑不安（心神不寧） D 居高臨

4、下（面對(duì)，面臨） （ ）五、12-16小題中，選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將答案填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置。(10分) 12.下列詩(shī)句中沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的一句是( ) 。 A問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。B不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。C桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。D 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。13. 下列句子中，與“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去”這句話用法不同的一項(xiàng)是( )A.烏蒙磅礴走泥丸。B.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。C.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。D.一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定

5、是游俠吧。14.下面表述正確的一項(xiàng)是是 ( )。A.開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面描寫(xiě)中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法，點(diǎn)面結(jié)合是用來(lái)寫(xiě)大場(chǎng)面的，我們平時(shí)習(xí)作用不到。B.演講就是說(shuō)話,只要把話說(shuō)清楚就可以了,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無(wú)。C.小說(shuō)中一般有比較鮮明的人物形象，作者有時(shí)候靠情節(jié)發(fā)展去表現(xiàn)人物形象，有時(shí)候靠人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表現(xiàn)人物形象，想靠環(huán)境描寫(xiě)來(lái)凸顯人物形象幾乎不可能。D.閱讀的時(shí)候，既要讀進(jìn)去，又要根據(jù)所讀內(nèi)容想開(kāi)去。15.根據(jù)句子特點(diǎn)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)， ；不是每一塊田地都能收獲，不耕耘的便成了草叢。A.生長(zhǎng)

6、的便成了空殼。 B.不生長(zhǎng)的便成了空殼。C.不生長(zhǎng)的會(huì)成空殼。 D.不生長(zhǎng)的便成就了一生。16.下列關(guān)于春日這首詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.這首七言絕句是宋代的朱熹所作。B.人們一般都認(rèn)為這是一首詠春詩(shī)，實(shí)則是一首哲理詩(shī)。C.首句“勝日尋芳泗水濱”中的“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣；“水濱”點(diǎn)明地點(diǎn)。D.“東風(fēng)面”借指東面吹來(lái)的風(fēng)。第二部分 閱讀1、 根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（15分）（一）17-25題中，只有一項(xiàng)符合題目要求，找出序號(hào)寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置。（9分）17.阿廖沙第一次挨打是因?yàn)椋?）。A.頂針事件 B.薩沙的陷害 C.不學(xué)習(xí) D.染桌布事件18.支持阿廖沙跟上校家的三兄弟交往的

7、人是（ ）。A.外祖父 B.外祖母 C.上校奧夫相尼科夫 D.彼得伯伯19.阿廖沙的兩個(gè)舅舅在對(duì)方面前都說(shuō)“小茨岡”壞話的原因是 （ ） A.他們很恨小茨岡 B.因?yàn)橥庾娓赶矚g小茨岡C.因?yàn)樾〈膶苌?D.因?yàn)樗麄兌枷氚研〈膶绞?20.關(guān)羽單刀赴會(huì)，劫持了（ ）作為人質(zhì)。A.孫權(quán) B.魯肅 C.呂蒙 D.陸遜21.下列跟諸葛亮無(wú)關(guān)的是（ ）。A.火燒博望坡 B.火燒連營(yíng) C.火燒藤甲兵 D.火燒上方谷22.赤壁之戰(zhàn)中所發(fā)生事件先后順序正確的一項(xiàng)是（ ）。A.反間計(jì) 苦肉計(jì) 連環(huán)計(jì) 借東風(fēng) B.反間計(jì) 連環(huán)計(jì) 苦肉計(jì) 借東風(fēng)C.苦肉計(jì) 反間計(jì) 連環(huán)計(jì) 借東風(fēng) D.反間計(jì) 苦肉計(jì) 借東風(fēng) 連環(huán)

8、計(jì) 23.城南舊事中不是發(fā)生在新簾子胡同的是（ ）。A.惠安館 B.蘭姨娘 C.路打滾兒 D.爸爸的花兒落了24.英子最喜歡念的、算術(shù)算得太苦時(shí)念的課文是（ ）A.雪 B.我們看海去 C.皇帝的新裝 D.小麻雀25.英子小學(xué)畢業(yè)參加畢業(yè)典禮時(shí)衣襟上別的花是( )。A.夾竹桃 B.石榴花 C.白纓花 D.梔子花（二）26-31題中，判斷句子的說(shuō)法是否正確（正確的為“A”，錯(cuò)誤的為“B”）， 并把序號(hào)寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置。（6分）26.曹操和劉備青梅煮酒論英雄，認(rèn)為天下英雄只有劉使君和曹操。（ ）27.司馬昭死后，兒子司馬炎逼迫漢獻(xiàn)帝禪位，建立大晉，三國(guó)歸一統(tǒng)。（ ）28.對(duì)阿廖沙童年的成長(zhǎng)起到積

9、極意義的人有外祖母、米哈伊爾舅舅、小茨岡、“好事情”等。（ ）29.童年是前蘇聯(lián)作家高爾基“自傳體三部曲”中的第一部，小說(shuō)以母親悲慘的死而結(jié)束，“我”在這種情況下成長(zhǎng)，步入“人間”。（ ）30.蘭姨娘姓黃，年輕、聰明、美麗，是個(gè)時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物。（ ）31.城南舊事中先后離英子而去的是秀貞、厚嘴唇青年、蘭姨娘、宋媽、爸爸。（ ）二、閱讀提供的文章，完成練習(xí)，并把答案填入答題紙相應(yīng)位置。 (2×9+3=21分)（一）有一個(gè)女孩一心貪玩， A 把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)的商場(chǎng)。小女孩只顧著和她的小狗“貝貝”說(shuō)著悄悄話，一點(diǎn)也不知道這條規(guī)矩，當(dāng)她上了二樓 B 看到墻上“

10、嚴(yán)禁帶小狗入內(nèi)” 的警告牌，才發(fā)現(xiàn)小狗已沒(méi)地方藏。她挺著急，便趕緊乖乖地站好，一邊摟著“貝貝”一邊看著迎面走來(lái)的商場(chǎng)保安，等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”，不料保安不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地看了看她問(wèn)：“?。《嗝纯蓯?ài)的小狗，它叫什么名字？”小女孩輕輕回答：“它叫貝貝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的頭說(shuō)：“親愛(ài)的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒是不準(zhǔn)帶小女孩進(jìn)來(lái)的，但 C 來(lái)了也就不為難你啦！請(qǐng)離開(kāi)時(shí)記住，千萬(wàn)別忘帶走你身邊的這位小姑娘??！” 。 鋼琴家梅亞貝爾愛(ài)睡懶覺(jué)，但妻子總有辦法讓他立刻起來(lái)，這就是在客廳里彈上一段鋼琴曲的開(kāi)頭，而每當(dāng)這時(shí)他也就會(huì)立即起床。為什么？因?yàn)樗幌虿荒苋萑倘魏我欢斡蓄^

11、無(wú)尾的曲子，果然，他走了過(guò)來(lái)，一股腦兒趕走了睡懶覺(jué)的困勁兒！ 。 一天，長(zhǎng)發(fā)披肩的時(shí)髦姑娘剛擠上公交車，就覺(jué)得自己的頭發(fā)被后面的人拽住了，她使勁地拉拉頭發(fā)，拉不動(dòng)，一定是被后面的人拽著了。于是，她猛地轉(zhuǎn)身給了后面的那個(gè)人一記耳光那是個(gè)穿著工裝褲長(zhǎng)著娃娃臉的打工仔！見(jiàn)打工仔并沒(méi)賠禮道歉，還紅著臉笑，姑娘更氣，罵了一句“流氓”，揮手又打了他一記耳光。打工仔仍然沒(méi)有生氣，只是用手指指車門原來(lái)，姑娘的頭發(fā)是被車門夾住的！姑娘傻了眼，臉?biāo)⒌丶t了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。而打工仔也就看了看她，挺寬容地說(shuō)了一句：“俺也有姐姐，可俺姐決不像你這樣！”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)臉去再?zèng)]吭聲，姑娘看著打工仔寬寬的肩膀，眼

12、淚刷地流了下來(lái) 。 32.填在第自然段ABC三處橫線上的詞語(yǔ)依次是（ ）A.“突然”、“竟然”、“既然” B.“竟然”、“突然”、“既然” 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 0密封線C.“竟然”、“既然”、“突然” 33. 將下面的三段文字放到文中空著的、自然段中讀一讀，適合出現(xiàn)在第自然段的文字是（ ）A.多么寬容的教誨，一下子就折服了一個(gè)高傲的靈魂！ B.天！原來(lái)，批評(píng)也可以是甜的！ C.只有那種能點(diǎn)亮聰明的聰明，才有資格叫做美麗的聰明！ 34.給短文選擇一個(gè)合適的題目（ ）A.寬容的教誨 B.批評(píng)也可以是甜的 C.點(diǎn)亮聰明的聰明 35.“批評(píng)也可以是甜的?！甭?lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 36.

13、照樣子，展開(kāi)想象，表達(dá)自己的感受。甜甜的批評(píng)，宛如春雨，在潛移默化中滋潤(rùn)人的心田；甜甜的批評(píng)，宛如 ， （二）那是1943年冬，天真是寒冷，對(duì)正在斯大林格勒城下作戰(zhàn)的德軍來(lái)說(shuō)，更是苦不堪言。士兵米涅剛一動(dòng)，腰部被炮彈炸傷的傷口就劇烈地疼痛起來(lái)?！皫蛶臀野桑乙貒?guó)，我要去見(jiàn)米麗亞。”米涅向正忙著撤退的連長(zhǎng)求救，連長(zhǎng)輕蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，絕望和希望一同飛向那片陰霾的天空，只有米麗亞美麗的容顏在他眼前閃動(dòng)。他和米麗亞是柏林大學(xué)的學(xué)生。他深深地暗戀著米麗亞，可是米麗亞卻鐘情于另一位帥哥德克。一陣槍響，撲通一聲，一個(gè)人倒在身邊。米涅仔細(xì)一看，原來(lái)是德克，他的胳膊斷了，流了很多血。

14、德克也看到身邊的米涅，他蒼白的臉上現(xiàn)出一絲苦笑：伙計(jì)，這下咱們誰(shuí)也走不了了。米涅看著德克的樣子，心里一陣緊縮：不能讓德克死，米麗亞不能沒(méi)有他。想到這，他忙對(duì)德克說(shuō)：你的包扎帶呢？我給你包扎。你還可以走路，一定要回到德國(guó)，回到米麗亞的身邊。德克失望地?fù)u搖頭，說(shuō)：早就給班長(zhǎng)包扎用了，算了吧，讓我和你一起到天堂。米涅提了提腰上的包扎帶，一狠心解了下來(lái)。頓時(shí)，他的傷口露出來(lái)，血如泉涌。德克大吃一驚，上前按住，你瘋了，你這樣很快就會(huì)死的。米涅淡然一笑：我不是在幫你，我是在幫米麗亞，因?yàn)樗龕?ài)的是你，你能回到她的身邊，就是她最大的幸福。他邊說(shuō)邊移到德克身旁，包扎起來(lái)。米涅又把干糧分一大半遞給德克：你快走吧，

15、蘇軍快來(lái)了。德克接過(guò)干糧袋，滿含熱淚地看了一眼米涅，轉(zhuǎn)身向北撤去?？粗驴藵u漸消失的身影，米涅掏出鋼筆，找到一張還沒(méi)燒盡的文件紙，在背面寫(xiě)起來(lái)。親愛(ài)的米麗亞：我不知道該說(shuō)什么，因?yàn)樗劳鲭S時(shí)都會(huì)向我走來(lái)?？墒侨绻椰F(xiàn)在不說(shuō)，到了天堂，我更沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)?，F(xiàn)在，我的生命即將走到盡頭，最想見(jiàn)到的就是你。可是，我不可能再看到你那美麗的眼睛和金黃色的頭發(fā)，不能聽(tīng)你優(yōu)美的吟詩(shī)和動(dòng)人的歌唱。我后悔為什么不向你表白，即使遭到你的拒絕，我也無(wú)悔。我再也不相信希特勒的鬼話，我最想要的就是你的愛(ài)情。我不想死，真的不想死，我曾經(jīng)想過(guò)打完仗一定向你求婚，可是等不到這一天了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著你，想像你會(huì)和一個(gè)什么樣的人

16、結(jié)婚，怎樣度過(guò)你美好的青春。只要你過(guò)得好，我到了天堂也會(huì)開(kāi)心的。一切的一切都沒(méi)有了，他們已經(jīng)看到我，上帝呀，能再給我五分鐘嗎？讓我把心里話向我的愛(ài)人說(shuō)完吧，讓我安心地到天堂吧。到了天堂，我會(huì)等著你的，無(wú)論等多少年，我都會(huì)等，一直等到你去的時(shí)候，我再向你求婚。來(lái)不及了，我已經(jīng)看到黑乎乎的槍口正在瞄準(zhǔn)我。永別了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的。一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)米涅，他對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：看，一個(gè)德國(guó)鬼子，我打死他。說(shuō)著，抬手對(duì)準(zhǔn)米涅就是一槍。米涅回頭看了看，手臂把信舉得高高的，身體突然倒下。戰(zhàn)士上前把米涅手里的信取下，交給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了一遍，很感動(dòng)地對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“這確實(shí)是一份很重要的文件，你去交到司令部?！焙芸欤@封信轉(zhuǎn)

17、遞到朱可夫元帥手上，朱可夫元帥看完后，動(dòng)情地對(duì)隨從說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉多少俄國(guó)人和德國(guó)人的生命，毀掉多少年輕人的幸福，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的教訓(xùn)。他命令道：“把它包好，交到檔案局?！?993年，蘇聯(lián)解體，這個(gè)檔案得以解密。米麗亞看到這封信時(shí)，已經(jīng)七十多歲，蒼老的她猶如一只傷心的天鵝，泣不成聲。37.給短文選擇一個(gè)合適的題目 （ ）A. 一封遲到五十年的信 B.戰(zhàn)爭(zhēng) C.情敵38.第自然段中“寒冷”一詞的內(nèi)涵。（ ）A.故事發(fā)生的時(shí)間在冬天，天氣寒冷 B.戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，心生寒意 C.既有自然界的冷，更有內(nèi)心的冷39.第自然段文字，刻畫(huà)人物的方法是（ ）A.語(yǔ)言描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)連長(zhǎng)的狠心。 B.動(dòng)作描寫(xiě)

18、，表現(xiàn)連長(zhǎng)沒(méi)有受傷。 C.神態(tài)與動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)連長(zhǎng)為人的冷漠無(wú)情，普通戰(zhàn)士的生死與他沒(méi)有絲毫的關(guān)系，以此控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。40.嘗試把小說(shuō)的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。米涅受傷求救米涅為受傷的德克包扎米涅給米麗亞寫(xiě)信蘇軍開(kāi)槍，米涅倒下。 41. 摘一處最打動(dòng)你的地方寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)下打動(dòng)你的理由。 第三部分 習(xí)作從小到大，我們讀了無(wú)數(shù)的故事，好的故事往往情節(jié)曲折，有鮮明的人物形象，讀來(lái)引人入勝，請(qǐng)根據(jù)提供的素材展開(kāi)豐富的想象創(chuàng)編故事。環(huán)境：鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園 人物：籃球迷張屹 小書(shū)蟲(chóng)陳雅寫(xiě)的時(shí)候注意故事要圍繞主要人物展開(kāi)，把故事的內(nèi)容寫(xiě)完整，情節(jié)盡可能吸引人，試著寫(xiě)出故事發(fā)生的環(huán)境，還可寫(xiě)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。題目

19、自擬，400字以上。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，習(xí)作寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置。（30分） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 0密封線 六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試卷（B卷）第一部分 積累與運(yùn)用一、下面1-3題中，根據(jù)拼音或積累，在答題紙相應(yīng)的位置上書(shū)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（12+1+3）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 d yù g d páo xiào xing yng péng pài qng jìn ln xiàng 只見(jiàn)我們班的小李舉起實(shí)心球， 全力 前方，球一落地，cái pàn sho wi huì jù 立即走上

20、前去，比剛才最遠(yuǎn)的同學(xué) 還要遠(yuǎn)一些， bào f fèi téng在一旁的同學(xué)們立刻 出熱烈的掌聲，操場(chǎng)上 起來(lái)。2.七律·長(zhǎng)征以“ ， ”為總起，向我們展示了紅軍長(zhǎng)征的壯麗畫(huà)卷：翻越 、 ，巧渡 ，飛奪 ，勇過(guò)岷山。3.明月別枝 ， 。二、下面4-6小題中，都有一個(gè)讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái),并把答案序號(hào)填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。 (3分)4.A 勾勒（lè） B 迂（yú）回 C 屋脊（j） D 中軸（zhóu）線 ( )5.A 倚（y）靠 B黑魆魆（x） C 渲（xuàn）染 D 低吟（yíng）

21、( )6. A 額枋（fng） B 攢（cuán）在一起 C 氣氛（fèn） D 憧（chng）憬 ( )三、下面7-9小題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字,把它找出來(lái)，并把答案填在答題紙相應(yīng)位置上。(3分)7. A破錠 B 儼然 C指手劃腳 D 勢(shì)不可當(dāng) ( )8. A廢棄 B 廢話 C橫貫東西 D 自做自受 ( ) 9. A土壤 B輪廓 C龍風(fēng)成祥 D斬釘截鐵 ( )四、10-11題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)，把它找出來(lái)，并把答案填答題紙相應(yīng)位置。(2分)10. A 千鈞一發(fā)（三十斤） B 暴露無(wú)遺（余，留） C 忐忑不安（心神不寧） D 居高臨下（面對(duì)，面臨） （ ）11.

22、 A 全神貫注 （集中） B 別出心裁（設(shè)計(jì) ） C惟妙惟肖（相似，逼真 ） D 碩大無(wú)朋（大） （ ）五、12-16小題中，選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將答案填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置。(10分) 12.下面表述正確的一項(xiàng)是是 ( )。A.開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面描寫(xiě)中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法，點(diǎn)面結(jié)合是用來(lái)寫(xiě)大場(chǎng)面的，我們平時(shí)習(xí)作用不到。B.演講就是說(shuō)話,只要把話說(shuō)清楚就可以了,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無(wú)。C.小說(shuō)中一般有比較鮮明的人物形象，作者有時(shí)候靠情節(jié)發(fā)展去表現(xiàn)人物形象，有時(shí)候靠人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表現(xiàn)人物形象，想靠環(huán)境描寫(xiě)來(lái)凸顯人物形象幾乎不可能。D.閱讀的時(shí)候，既要讀進(jìn)去，又要根據(jù)所讀內(nèi)

23、容想開(kāi)去。13.根據(jù)句子特點(diǎn)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)， ；不是每一塊田地都能收獲，不耕耘的便成了草叢。A.生長(zhǎng)的便成了空殼。 B.不生長(zhǎng)的便成了空殼。C.不生長(zhǎng)的會(huì)成空殼。 D.不生長(zhǎng)的便成就了一生。14.下列關(guān)于春日這首詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.這首七言絕句是宋代的朱熹所作。B.人們一般都認(rèn)為這是一首詠春詩(shī)，實(shí)則是一首哲理詩(shī)。C.首句“勝日尋芳泗水濱”中的“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣；“水濱”點(diǎn)明地點(diǎn)。D.“東風(fēng)面”借指東面吹來(lái)的風(fēng)。15.下列詩(shī)句中沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的一句是( ) 。 A問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。B不識(shí)廬山

24、真面目，只緣身在此山中。C桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。D 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。16.下列句子中，與“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去”這句話用法不同的一項(xiàng)是( )。A.烏蒙磅礴走泥丸。B.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。C.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。D.一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧。第二部分 閱讀2、 根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（15分）（一）17-22題中，判斷句子的說(shuō)法是否正確（正確的為“A”，錯(cuò)誤的為“B”）， 并把序號(hào)寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置。（6分）17.曹操和

25、劉備青梅煮酒論英雄，認(rèn)為天下英雄只有劉使君和曹操。（ ）18.司馬昭死后，兒子司馬炎逼迫漢獻(xiàn)帝禪位，建立大晉，三國(guó)歸一統(tǒng)。（ ）19.對(duì)阿廖沙童年的成長(zhǎng)起到積極意義的人有外祖母、米哈伊爾舅舅、小茨岡、“好事情”等。（ ）20.童年是前蘇聯(lián)作家高爾基“自傳體三部曲”中的第一部，小說(shuō)以母親悲慘的死而結(jié)束，“我”在這種情況下成長(zhǎng)，步入“人間”。（ ）21.蘭姨娘姓黃，年輕、聰明、美麗，是個(gè)時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物。（ ）22.城南舊事中先后離英子而去的是秀貞、厚嘴唇青年、蘭姨娘、宋媽、爸爸。（ ）（二）23-31題中，只有一項(xiàng)符合題目要求，找出序號(hào)寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置。（9分）23.阿廖沙第一次挨打是因?yàn)?/p>

26、（ ）。A.頂針事件 B.薩沙的陷害 C.不學(xué)習(xí) D.染桌布事件24.支持阿廖沙跟上校家的三兄弟交往的人是（ ）。A.外祖父 B.外祖母 C.上校奧夫相尼科夫 D.彼得伯伯25.阿廖沙的兩個(gè)舅舅在對(duì)方面前都說(shuō)“小茨岡”壞話的原因是 （ ） A.他們很恨小茨岡 B.因?yàn)橥庾娓赶矚g小茨岡C.因?yàn)樾〈膶苌?D.因?yàn)樗麄兌枷氚研〈膶绞?26.關(guān)羽單刀赴會(huì)，劫持了（ ）作為人質(zhì)。A.孫權(quán) B.魯肅 C.呂蒙 D.陸遜27.下列跟諸葛亮無(wú)關(guān)的是（ ）。A.火燒博望坡 B.火燒連營(yíng) C.火燒藤甲兵 D.火燒上方谷28.赤壁之戰(zhàn)中所發(fā)生事件先后順序正確的一項(xiàng)是（ ）。A.反間計(jì) 苦肉計(jì) 連環(huán)計(jì) 借東風(fēng)

27、B.反間計(jì) 連環(huán)計(jì) 苦肉計(jì) 借東風(fēng)C.苦肉計(jì) 反間計(jì) 連環(huán)計(jì) 借東風(fēng) D.反間計(jì) 苦肉計(jì) 借東風(fēng) 連環(huán)計(jì) 29.城南舊事中不是發(fā)生在新簾子胡同的是（ ）。A.惠安館 B.蘭姨娘 C.路打滾兒 D.爸爸的花兒落了30.英子最喜歡念的、算術(shù)算得太苦時(shí)念的課文是（ ）A.雪 B.我們看海去 C.皇帝的新裝 D.小麻雀31.英子小學(xué)畢業(yè)參加畢業(yè)典禮時(shí)衣襟上別的花是( )。A.夾竹桃 B.石榴花 C.白纓花 D.梔子花二、閱讀提供的文章，完成練習(xí)，并把答案填入答題紙相應(yīng)位置。 (2×9+3=21分)（一）那是1943年冬，天真是寒冷，對(duì)正在斯大林格勒城下作戰(zhàn)的德軍來(lái)說(shuō)，更是苦不堪言。士兵米涅剛

28、一動(dòng)，腰部被炮彈炸傷的傷口就劇烈地疼痛起來(lái)?！皫蛶臀野?，我要回國(guó)，我要去見(jiàn)米麗亞。”米涅向正忙著撤退的連長(zhǎng)求救，連長(zhǎng)輕蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，絕望和希望一同飛向那片陰霾的天空，只有米麗亞美麗的容顏在他眼前閃動(dòng)。他和米麗亞是柏林大學(xué)的學(xué)生。他深深地暗戀著米麗亞，可是米麗亞卻鐘情于另一位帥哥德克。一陣槍響，撲通一聲，一個(gè)人倒在身邊。米涅仔細(xì)一看，原來(lái)是德克，他的胳膊斷了，流了很多血。德克也看到身邊的米涅，他蒼白的臉上現(xiàn)出一絲苦笑：伙計(jì)，這下咱們誰(shuí)也走不了了。米涅看著德克的樣子，心里一陣緊縮：不能讓德克死，米麗亞不能沒(méi)有他。想到這，他忙對(duì)德克說(shuō)：你的包扎帶呢？我給你包扎。你還可以走

29、路，一定要回到德國(guó)，回到米麗亞的身邊。德克失望地?fù)u搖頭，說(shuō)：早就給班長(zhǎng)包扎用了，算了吧，讓我和你一起到天堂。米涅提了提腰上的包扎帶，一狠心解了下來(lái)。頓時(shí)，他的傷口露出來(lái)，血如泉涌。德克大吃一驚，上前按住，你瘋了，你這樣很快就會(huì)死的。米涅淡然一笑：我不是在幫你，我是在幫米麗亞，因?yàn)樗龕?ài)的是你，你能回到她的身邊，就是她最大的幸福。他邊說(shuō)邊移到德克身旁，包扎起來(lái)。米涅又把干糧分一大半遞給德克：你快走吧，蘇軍快來(lái)了。德克接過(guò)干糧袋，滿含熱淚地看了一眼米涅，轉(zhuǎn)身向北撤去?？粗驴藵u漸消失的身影，米涅掏出鋼筆，找到一張還沒(méi)燒盡的文件紙，在背面寫(xiě)起來(lái)。親愛(ài)的米麗亞：我不知道該說(shuō)什么，因?yàn)樗劳鲭S時(shí)都會(huì)向我走來(lái)

30、?？墒侨绻椰F(xiàn)在不說(shuō)，到了天堂，我更沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)?，F(xiàn)在，我的生命即將走到盡頭，最想見(jiàn)到的就是你。可是，我不可能再看到你那美麗的眼睛和金黃色的頭發(fā)，不能聽(tīng)你優(yōu)美的吟詩(shī)和動(dòng)人的歌唱。我后悔為什么不向你表白，即使遭到你的拒絕，我也無(wú)悔。我再也不相信希特勒的鬼話，我最想要的就是你的愛(ài)情。我不想死，真的不想死，我曾經(jīng)想過(guò)打完仗一定向你求婚，可是等不到這一天了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著你，想像你會(huì)和一個(gè)什么樣的人結(jié)婚，怎樣度過(guò)你美好的青春。只要你過(guò)得好，我到了天堂也會(huì)開(kāi)心的。一切的一切都沒(méi)有了，他們已經(jīng)看到我，上帝呀，能再給我五分鐘嗎？讓我把心里話向我的愛(ài)人說(shuō)完吧，讓我安心地到天堂吧。到了天堂，我會(huì)等著你的，

31、無(wú)論等多少年，我都會(huì)等，一直等到你去的時(shí)候，我再向你求婚。來(lái)不及了，我已經(jīng)看到黑乎乎的槍口正在瞄準(zhǔn)我。永別了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的。一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)米涅，他對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：看，一個(gè)德國(guó)鬼子，我打死他。說(shuō)著，抬手對(duì)準(zhǔn)米涅就是一槍。米涅回頭看了看，手臂把信舉得高高的，身體突然倒下。戰(zhàn)士上前把米涅手里的信取下，交給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了一遍，很感動(dòng)地對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“這確實(shí)是一份很重要的文件，你去交到司令部。”很快，這封信轉(zhuǎn)遞到朱可夫元帥手上，朱可夫元帥看完后，動(dòng)情地對(duì)隨從說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉多少俄國(guó)人和德國(guó)人的生命，毀掉多少年輕人的幸福，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的教訓(xùn)。他命令道：“把它包好，交到檔案局?！?993年，蘇聯(lián)解體，

32、這個(gè)檔案得以解密。米麗亞看到這封信時(shí)，已經(jīng)七十多歲，蒼老的她猶如一只傷心的天鵝，泣不成聲。32.給短文選擇一個(gè)合適的題目 （ ）A .一封遲到五十年的信 B.戰(zhàn)爭(zhēng) C.情敵33.第自然段中“寒冷”一詞的內(nèi)涵。（ ）A.故事發(fā)生的時(shí)間在冬天，天氣寒冷 B.戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，心生寒意 C.既有自然界的冷，更有內(nèi)心的冷34.第自然段文字，刻畫(huà)人物的方法是（ ）A.語(yǔ)言描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)連長(zhǎng)的狠心。 B.動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)連長(zhǎng)沒(méi)有受傷。C.神態(tài)與動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)連長(zhǎng)為人的冷漠無(wú)情，普通戰(zhàn)士的生死與他沒(méi)有絲毫的關(guān)系，以此控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。35.嘗試把小說(shuō)的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。米涅受傷求救米涅為受傷的德克包扎米涅給米麗亞寫(xiě)信蘇軍開(kāi)槍，米涅倒下。 36.摘一處最打動(dòng)你的地方寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)下打動(dòng)你的理由。 （二）有一個(gè)女孩一心貪玩， A 把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)的商場(chǎng)。小女孩只顧著和她的小狗“貝貝”說(shuō)著悄悄話，一點(diǎn)也不知道這條規(guī)矩，當(dāng)她上了二樓 B 看到墻上“嚴(yán)禁帶小狗入內(nèi)” 的警告牌，才發(fā)現(xiàn)小狗已沒(méi)地方藏。她挺著急，便趕緊乖乖地站好，一邊摟著“貝貝”一邊看