康復(fù)治療技術(shù)習(xí)題

1、牽引1、牽引能作為頸椎機(jī)械牽引前嘗試性牽引的是（）A頸椎徒手牽引 B頸椎重錘牽引 C 電動頸椎牽引 D家庭頸椎牽引E 以上都不是2、在頸椎牽引中椎間隙增大值最大節(jié)段通常為（）A C6-C7 B C4-C5 C C5-C6 D C3-C4 E 以上都不是3、頸椎坐位重錘牽引的牽引重量約相當(dāng)于正常成年人體重的（）A 50% B 40% C 30% D 20% E 10% 4、可以解決人工復(fù)位和軸向牽引不能解決的難題的腰椎牽引方法是（）A骨盆重錘牽引 B腰椎徒手牽引 C電動骨盆牽引D三維多功能牽引 E斜位自重5、不適合作頸椎牽引的是（） A神經(jīng)根型 B頸型 C脊髓型 D交感神經(jīng)型6、下列對頸椎牽引注

2、意事項描述（）項不正確 A牽引中應(yīng)根據(jù)患者的反應(yīng)及時間調(diào)整體位，重量和時間 B開始時可以是小重量，短時間，逐漸增加重量和延長時間。 C牽引的角度隨時間逐漸增大 D如果牽引中患者出現(xiàn)頭暈，心悸，出冷汗或癥狀加重，應(yīng)即刻終止?fàn)恳牽引結(jié)束后，應(yīng)先取下牽引套，靜坐片刻，再緩慢轉(zhuǎn)動頸部，然后站起來。7、對持續(xù)腰椎牽引不正確的描述是（）A 牽引力持續(xù)作用于脊椎20-30min不放松B 若是病床牽引，時間可持續(xù)數(shù)小時或24小時。C 多實用于急性腰椎間盤突出癥，腰椎關(guān)節(jié)功能紊亂的患者。D 牽引的重量較間歇性牽引的大E 牽引的重量較間歇性牽引的小8、當(dāng)行腰椎牽引患者仰臥在牽引床上時要求是（）A屈曲髖關(guān)節(jié)90

3、°B髖關(guān)節(jié)伸直C屈曲髖關(guān)節(jié)45°D屈曲髖關(guān)節(jié)60°E屈曲髖關(guān)節(jié)30°9、腰椎牽引的作用包括（） A增大椎體間隙 B增加后縱韌帶張力 C預(yù)防、松解神經(jīng)根粘連D解除肌肉痙攣E以上都是10、頸椎牽引的作用是什么？答：增大椎間隙；牽伸攣縮組織；糾正椎間小關(guān)節(jié)紊亂，恢復(fù)脊柱正常排序；擴(kuò)大椎間孔，減輕神經(jīng)根壓迫癥狀；恢復(fù)頸椎的正常排序。環(huán)境改造1、環(huán)境改造、無障礙設(shè)施建立主要解決殘疾人的哪一種問題（）A殘障問題B殘疾問題C殘損問題D環(huán)境的美化問題E文明城市建設(shè)問題2、環(huán)境非標(biāo)準(zhǔn)評估主要考慮的方面包括（） A環(huán)境的安全性B物件的可獲得性和環(huán)境的可進(jìn)出性C病人在實際環(huán)境

4、中的作業(yè)活動表現(xiàn)D與病人或家屬進(jìn)行面談的情況E以上都是3、殘疾人環(huán)境改造主要內(nèi)容（）A改造床的高度 B衛(wèi)生間內(nèi)安裝馬桶 C改造門的寬度適宜輪椅的活動D調(diào)整廚房操作臺的高度E以上都是4、外圍環(huán)境改造中的內(nèi)容有（）A盲道的修建 B階梯邊修建坡道 C制作助殘、扶殘宣傳欄D公交車活動式臺階 E以上都是5、 環(huán)境改造不包括下列哪個方面（）A輔助器具的使用 B患者及家屬的宣教 C環(huán)境物理結(jié)構(gòu)的改造D物件的改造 E作業(yè)活動的調(diào)整6、環(huán)境改造的意義是什么？答：幫助殘疾人消除殘障，營造自理生活的環(huán)境，為回歸社會搭建橋梁。運動再學(xué)習(xí)1、把中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后運動功能的恢復(fù)訓(xùn)練視為一種再學(xué)習(xí)或再訓(xùn)練過程的是（） A.

5、運動再學(xué)習(xí)療法 B.PNF療法 C. Bobath療法D. Brunnstrom療法 E. Vojta療法2. 根據(jù)患者具體情況來實施治療方法的原則是（）A因人而異 B循序漸進(jìn) C持之以恒 D主動參與 E全面鍛煉3、運動再學(xué)習(xí)技術(shù)強調(diào)腦卒中后（）開始治療A 12h B 24h C 臨床治療全部結(jié)束后 D 48h后 E 72h后4、關(guān)于支持面與平衡的關(guān)系不正確的是（） A支撐面越大，平衡越好 B支撐面越平，平衡越好C重心越低，越需要較強的平衡能力D重心和支撐基底中心連線與中心垂線的夾角越小，平衡越好5、與平衡密切相關(guān)的感覺不包括：（）A軀體感覺 B前庭感覺 C視覺D聽覺6、 什么是運動再學(xué)習(xí)？特

6、點是什么？答：運動再學(xué)習(xí)以生物力學(xué)、運動學(xué)、神經(jīng)學(xué)、行為學(xué)等為基礎(chǔ)，在強調(diào)病人主動參與的前提下，以任務(wù)或功能為導(dǎo)向，按照科學(xué)的運動技能獲得方法對患者進(jìn)行再教育以恢復(fù)其運動功能。特點:主動性，科學(xué)性，針對性，實用性，系統(tǒng)性。醫(yī)療體操1、醫(yī)療體操適合（）患者A偏癱 B發(fā)熱 C惡性腫瘤有轉(zhuǎn)移傾向D神經(jīng)干附近有金屬異物 E疾病的亞急性階段2、脊柱側(cè)彎的患者應(yīng)選擇醫(yī)療體操中的（）進(jìn)行練習(xí)。A助力運動 B平衡運動 C矯正運動 D被動運動E協(xié)調(diào)運動3、醫(yī)療體操中最常用和最重要的運動方式是（）A 輔助主動運動 B 自主主動運動 C 抗阻主動運動D 被動運動 E 抗器械阻力4、 偏癱中級醫(yī)療體操的重點（）A 強

7、調(diào)患側(cè)肢體的助力活動 B 強調(diào)患側(cè)肢體的主動活動C 打破活動中可能出現(xiàn)的痙攣摸式 D 促進(jìn)分離運動的出現(xiàn) E 以上都是5、 簡述初級醫(yī)療體操的重點答：1. 加強健側(cè)肢體的主動或抗組活動；2. 促進(jìn)產(chǎn)生聯(lián)合反應(yīng)、共同運動來誘發(fā)和調(diào)動患側(cè)肌肉的收縮反應(yīng)；3. 利用神經(jīng)發(fā)育促進(jìn)技術(shù)中的反射性抑制體位和控制關(guān)鍵點，抑制偏癱側(cè)上肢的屈肌痙攣模式和下肢的伸肌痙攣模式。認(rèn)知障礙康復(fù)1、關(guān)于注意力的描述不正確的是（） A單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙 B嚴(yán)重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉(zhuǎn)到另一件事上 C注意力的損壞對其他認(rèn)知領(lǐng)域有負(fù)面影響D注意力包括警覺、選擇和分辨等多個成分E注意力代表了基本的思維水平

8、2、認(rèn)知障礙的常見類型不包括（）A注意力障礙 B記憶力障礙 C推理判斷能力下降 D執(zhí)行功能障礙E抑郁3、認(rèn)知障礙的訓(xùn)練原則不包括（）A應(yīng)該在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練 B個體化訓(xùn)練C剛開始訓(xùn)練應(yīng)注意環(huán)境安靜，避免干擾 D家屬參與E、逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓(xùn)練4、下列不屬于常見視覺辨別功能障礙的是（）A圖形背景分辨困難 B物體恒常性識別障礙 C地形定向障礙D單側(cè)忽略 E空間定位障礙5、視覺失認(rèn)的常見類型不包括（）A物體失認(rèn) B手指失認(rèn) C顏色失認(rèn) D同時失認(rèn) E面容失認(rèn)6、對于單側(cè)忽略的ADL評價，一般不包括那一項（）A功能獨立性評定 B系列動作測試 C.Barthel指數(shù)D行為注意障礙評測（