話題作文-距離

1、寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)制作：知了制作：知了1:1:以以談最遙遠(yuǎn)的距離談最遙遠(yuǎn)的距離為為題目題目作文作文2 2：以：以“距離距離”為為話題話題作文作文 【思路】【思路】白云飄拂的天盡頭，那里應(yīng)當(dāng)叫做遠(yuǎn)；白云飄拂的天盡頭，那里應(yīng)當(dāng)叫做遠(yuǎn)；彩蝶飛舞的窗外，這里無(wú)疑應(yīng)當(dāng)叫做近；彩蝶飛舞的窗外，這里無(wú)疑應(yīng)當(dāng)叫做近； 遠(yuǎn)就是遠(yuǎn)，近就是近，這是不容混淆的。遠(yuǎn)就是遠(yuǎn)，近就是近，這是不容混淆的。 遠(yuǎn)和近不是一成不變的。大洋彼岸可謂遠(yuǎn)和近不是一成不變的。大洋彼岸可謂遠(yuǎn)也，然而一部可視電話使親人如在眼遠(yuǎn)也，然而一部可視電話使親人如在眼前；同室同床可謂近也，可是同室操戈、前；同室同床可謂近也，可是同室操戈、同床異夢(mèng)者大有人

2、在；大陸與臺(tái)灣僅一同床異夢(mèng)者大有人在；大陸與臺(tái)灣僅一條海峽相隔，可是兩岸人民共同努力了條海峽相隔，可是兩岸人民共同努力了5050年還未能走到一起。年還未能走到一起。 詩(shī)人顧城有句出名的詩(shī)詩(shī)人顧城有句出名的詩(shī)“你看云時(shí)，我你看云時(shí)，我覺(jué)得很近，你看我時(shí)，我覺(jué)得很遠(yuǎn)覺(jué)得很近，你看我時(shí)，我覺(jué)得很遠(yuǎn)”，這里說(shuō)的是人與人之間的隔膜；成語(yǔ)中這里說(shuō)的是人與人之間的隔膜；成語(yǔ)中有有“咫尺天涯咫尺天涯”一詞，意思是說(shuō)雖然近一詞，意思是說(shuō)雖然近在咫尺，卻遠(yuǎn)如天涯。在咫尺，卻遠(yuǎn)如天涯。海南省海邊有一塊石碑，上書海南省海邊有一塊石碑，上書“天涯海天涯海角角”，那里就是人們常說(shuō)的，那里就是人們常說(shuō)的“天涯天涯”，王勃唱

3、出了王勃唱出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絕唱，現(xiàn)在幾小時(shí)飛機(jī)就到了。的絕唱，現(xiàn)在幾小時(shí)飛機(jī)就到了。距離包括空間距離和心理距。心理距離與空距離包括空間距離和心理距。心理距離與空間距離不一定成正比，心理距離折射出人間間距離不一定成正比，心理距離折射出人間情感。距離的遠(yuǎn)近決定于人們的親疏程度。情感。距離的遠(yuǎn)近決定于人們的親疏程度。距離產(chǎn)生美，距離可以調(diào)節(jié)人際關(guān)系，距離距離產(chǎn)生美，距離可以調(diào)節(jié)人際關(guān)系，距離可以保證社會(huì)正常運(yùn)行。可以保證社會(huì)正常運(yùn)行。近亦遠(yuǎn)，遠(yuǎn)亦近，遠(yuǎn)近相通，遠(yuǎn)近互變，地近亦遠(yuǎn)，遠(yuǎn)亦近，遠(yuǎn)近相通，遠(yuǎn)近互變，地理人心，歷史現(xiàn)實(shí)，寫作的話語(yǔ)太多了，用理人心，歷史現(xiàn)實(shí)

4、，寫作的話語(yǔ)太多了，用你的智慧去發(fā)現(xiàn)和抒寫遠(yuǎn)近變化的奇觀和奧你的智慧去發(fā)現(xiàn)和抒寫遠(yuǎn)近變化的奇觀和奧秘吧。秘吧。 【整理】【整理】可以從可以從地理自然角度構(gòu)思地理自然角度構(gòu)思，空間廣，空間廣博，宇宙浩瀚，有待人類去探索發(fā)現(xiàn)，以表博，宇宙浩瀚，有待人類去探索發(fā)現(xiàn)，以表現(xiàn)人類的聰明智慧可以戰(zhàn)勝一切阻隔，創(chuàng)造現(xiàn)人類的聰明智慧可以戰(zhàn)勝一切阻隔，創(chuàng)造美好世界?？梢詮拿篮檬澜??？梢詮娜松鐣?huì)角度構(gòu)思人生社會(huì)角度構(gòu)思，此心，此心到彼心，此人到彼人，雖氣息相聞，卻形同到彼心，此人到彼人，雖氣息相聞，卻形同陌路。探究這種現(xiàn)象存在的歷史和現(xiàn)實(shí)原因，陌路。探究這種現(xiàn)象存在的歷史和現(xiàn)實(shí)原因，尋求解決之道，讓人類社會(huì)變得

5、更加美好。尋求解決之道，讓人類社會(huì)變得更加美好?？梢詮目梢詮臍v史現(xiàn)實(shí)角度構(gòu)思?xì)v史現(xiàn)實(shí)角度構(gòu)思，人類從現(xiàn)實(shí)回溯，人類從現(xiàn)實(shí)回溯亙古久遠(yuǎn)的歷史，探究遠(yuǎn)古文明如何穿越時(shí)亙古久遠(yuǎn)的歷史，探究遠(yuǎn)古文明如何穿越時(shí)空，文明之光如何映照后人，思考文明無(wú)界，空，文明之光如何映照后人，思考文明無(wú)界，人類共享的問(wèn)題人類共享的問(wèn)題【素材】【素材】上世紀(jì)上世紀(jì)30年代，英國(guó)送奶公司送牛年代，英國(guó)送奶公司送牛奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻雀和紅襟鳥都很容易喝到凝固在奶瓶上層的雀和紅襟鳥都很容易喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來(lái)，公司用錫箔紙把瓶口封起來(lái)。奶油皮。后來(lái)，公司用錫箔

6、紙把瓶口封起來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]想到20年后，英國(guó)的麻雀卻都會(huì)用喙把奶年后，英國(guó)的麻雀卻都會(huì)用喙把奶瓶的錫箔紙啄開(kāi)，繼續(xù)吃它們喜愛(ài)的奶油皮，瓶的錫箔紙啄開(kāi)，繼續(xù)吃它們喜愛(ài)的奶油皮，然而紅襟鳥卻不會(huì)。然而紅襟鳥卻不會(huì)。為什么呢為什么呢?原來(lái)，這與原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有關(guān)。麻雀是群居鳥類，常它們的生活習(xí)性有關(guān)。麻雀是群居鳥類，常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥則喜方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥則喜獨(dú)居，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄獨(dú)居，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥也無(wú)法知曉。破，其他的鳥也無(wú)法知曉。當(dāng)

7、我們和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，抱怨父母和我當(dāng)我們和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，抱怨父母和我們之間的代溝越來(lái)越深時(shí)，你是否覺(jué)得們之間的代溝越來(lái)越深時(shí)，你是否覺(jué)得我們和父母的距離遠(yuǎn)了？可是，我們每我們和父母的距離遠(yuǎn)了？可是，我們每天上學(xué)出門前父母那一聲叮嚀，夜晚挑天上學(xué)出門前父母那一聲叮嚀，夜晚挑燈苦讀時(shí)桌上的那一杯牛奶又是否被我燈苦讀時(shí)桌上的那一杯牛奶又是否被我們忽略？們忽略？卻原來(lái)那最遠(yuǎn)的距離，最深的卻原來(lái)那最遠(yuǎn)的距離，最深的代溝里蘊(yùn)含著的卻是最近的關(guān)懷和最深代溝里蘊(yùn)含著的卻是最近的關(guān)懷和最深的愛(ài)。的愛(ài)。海倫凱勒海倫凱勒盼望著三天的光明，雖然她什么也盼望著三天的光明，雖然她什么也沒(méi)有等到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離遙不可及，但在

8、沒(méi)有等到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離遙不可及，但在他的內(nèi)心深處埋藏了希望的種子，埋藏了夢(mèng)他的內(nèi)心深處埋藏了希望的種子，埋藏了夢(mèng)想，她的人生是有意義的。古老的地壇在四想，她的人生是有意義的。古老的地壇在四百年里等待百年里等待史鐵生史鐵生的到來(lái)，盡管史鐵生再也的到來(lái)，盡管史鐵生再也擺脫不了輪椅的束縛，再也登不上那渴望已擺脫不了輪椅的束縛，再也登不上那渴望已久的地壇，他有了活的勇氣。久的地壇，他有了活的勇氣。距離，因?yàn)橛辛巳说呐?，才覺(jué)得有了生機(jī)，距離，因?yàn)橛辛巳说呐Γ庞X(jué)得有了生機(jī)，因?yàn)橛辛巳说南Ｍ?，才覺(jué)得有了美麗，因?yàn)橐驗(yàn)橛辛巳说南Ｍ?，才覺(jué)得有了美麗，因?yàn)橛辛巳说你裤?，才覺(jué)得那不是距離。有了人的憧憬，才覺(jué)

9、得那不是距離?！班l(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在鄉(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭那頭”臺(tái)灣詩(shī)人余光中略帶憂傷地臺(tái)灣詩(shī)人余光中略帶憂傷地訴說(shuō)著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間訴說(shuō)著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚？你可明了眾心造成了母子分離的痛楚？你可明了眾心盼歸的愿望？盼歸的愿望？“我要回來(lái)我要回來(lái)”的呼喊你又的呼喊你又可曾聽(tīng)見(jiàn)？可曾聽(tīng)見(jiàn)？ 面對(duì)著這片阻隔著祖國(guó)大陸與臺(tái)灣的海，面對(duì)著這片阻隔著祖國(guó)大陸與臺(tái)灣的海，面對(duì)著這地圖上一塊小小的藍(lán)，我深深面對(duì)著這地圖上一塊小小的藍(lán)，我深深地被震撼到了，不僅是身體，更甚是靈地被震撼到了，不僅是身體，更甚是靈魂。統(tǒng)一，民心所向，但更以強(qiáng)盛的

10、國(guó)魂。統(tǒng)一，民心所向，但更以強(qiáng)盛的國(guó)力作堅(jiān)實(shí)的后盾。我們發(fā)奮圖強(qiáng)，吾力力作堅(jiān)實(shí)的后盾。我們發(fā)奮圖強(qiáng)，吾力強(qiáng)吾國(guó)，相信總有一天，當(dāng)我們?cè)僖淮螐?qiáng)吾國(guó)，相信總有一天，當(dāng)我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)這片大海時(shí)，我們會(huì)自豪地呼喊：面對(duì)這片大海時(shí)，我們會(huì)自豪地呼喊：“大海，我們?cè)竭^(guò)了你，母子已經(jīng)零距大海，我們?cè)竭^(guò)了你，母子已經(jīng)零距離！離！”【示例】【示例】( (起始段落起始段落) )1 1： 獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得支離破碎的天空，心中總會(huì)涌起一種莫支離破碎的天空，心中總會(huì)涌起一種莫名的孤獨(dú)感名的孤獨(dú)感這是一個(gè)既熟悉

11、又陌生這是一個(gè)既熟悉又陌生的世界的世界2 2： 現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實(shí)拉近了人與人現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實(shí)拉近了人與人的空間距離。即使相隔萬(wàn)里，身處地球的空間距離。即使相隔萬(wàn)里，身處地球的兩端，卻也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)；隨著的兩端，卻也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)；隨著高速交通工具的出現(xiàn)，也許一杯咖啡的高速交通工具的出現(xiàn)，也許一杯咖啡的時(shí)間就可以抵達(dá)目的地。時(shí)間就可以抵達(dá)目的地。3： 當(dāng)人與人真正走進(jìn)時(shí)，我們是否依當(dāng)人與人真正走進(jìn)時(shí)，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉近？近？我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?。我們?nèi)鄙僖蛔?/p>

12、溝通的橋。我們太需要一座溝通的橋，來(lái)拉近我們我們太需要一座溝通的橋，來(lái)拉近我們心靈之間的距離。心靈之間的距離。 4 4： 從此岸到彼岸，是路程的距離，從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，品嘗百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。品嘗百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。【示例】（結(jié)尾段落）【示例】（結(jié)尾段落）1 1： 人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個(gè)星球上，為之一怔，是的，我們同在一個(gè)星球上，同在一個(gè)國(guó)度里，甚至同在一座城市里，同在一個(gè)國(guó)度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語(yǔ)言，可心為同樣的膚色，又操同樣的語(yǔ)言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是心應(yīng)該走得近些，再近些。性