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文檔簡介
1、2019年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語文(試題卷)注意事項:注意你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘;1試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共 4頁,“答題卷”共6頁;3 .請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題券”上答題是無效的;4 .考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”并交回。一、語文積累與綜合運用(35分)1 .默寫。海內(nèi)存知己, (王勃送杜少府之任蜀川)會當(dāng)凌絕頂, (杜甫望岳).水中藻、苻交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)?英雄末路當(dāng)磨折(秋瑾滿江紅)論語十二章中感嘆時光像河水一樣流去的句子是李白行路難(其一)中“ ,表現(xiàn)了詩人對抱負中能施
2、展 的堅定信念。人生中,難免會受到不良風(fēng)尚的干擾,我們只要努力學(xué)習(xí),提高認識能力,就不會為之 所惑,正如王安石登飛來峰中所說“ 2 .請運用所積累的知識,完成(1) (4)題。阿基姆明白,這個直到不久前還生龍活虎.的年輕人,此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解 保爾的悲劇“阿基姆,難道你真的以為生活能把我逼進死角, 把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還 在跳動,”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯, “只要它還在跳動,就別想叫我離開 黨。只有死,才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄,請你千萬記住這一點?!卑⒒烦聊徽Z。他知道這絕不是漂亮話,而是一個身負重傷的戰(zhàn)士的吶喊.。他明白,位 保爾這樣的人不可能說
3、出另外的話,表達出另外的情感。(1)以上文段選自 , 作者是(2) “ 生 龍 活 虎” 在 句 子 中 的 意 思 是請 把 文 中 劃 線 的 句子 改 為 反 問 句(4)請結(jié)合原著回答:文段中“悲劇”指什么?“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲?3.校學(xué)生會開展“讀古詩長知識”系列活動,請你參與。(1)請按要求修改活動通知。通知各位同學(xué):為了更好地落實“讀古詩長知識”活動要求,經(jīng)研究決定,將在九年級召開“走進送別 詩”專題學(xué)習(xí)活動,請認真整理學(xué)過的送別詩,于 5月17日下午3點在學(xué)校報告廳參加知識 競答活動。2019年5月8日通知中有錯別字的詞語是“ ,正確的寫法是“ 劃線句子有語病,請?zhí)岢鲂?/p>
4、改意見。通知的格式有一.處不規(guī)范,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?)下面是活動中的兩道題,請回答。根據(jù)下面的詩句,寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠影碧空盡: 脫鞍暫入7S家坤: 根據(jù)下面的詩句,寫出古人送別時的兩種習(xí)俗。客舍青青柳色新: 勸君更盡一杯酒: (3)下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎh陽渡,初日郢門山。(頷聯(lián))江上幾人在,天涯孤棹_。(頸聯(lián))A.風(fēng)高還B. B.風(fēng)高回C. C高風(fēng)還D. D.高風(fēng)回E. 閱讀(55分)閱讀下面的文字,回答問題?!疽弧浚?2分)訪梅小時候,對于我們這些孩子,冬天實在單調(diào),到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下 子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅
5、爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點到。舅爺是個畫家,聽奶奶說,他的名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻并 不佩服他,他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似 乎并不就是螞蚱,那小魚,似乎并不就是小。我們當(dāng)時就嗤地笑了,覺得跟我們的畫差不多呢。 于是乎,我們就不敬而遠之了,隨便著和他對話,纏他講城市的故事,日子也覺得有些生氣。 一天,他提出要出外作畫去,大雪天里,天地一片兒白,有什么可畫的呢?我們很有兒分(), 更有了幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒有了;樹上,也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢? 舅爺揀著一塊石頭坐下
6、,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。足足半個時辰、才 拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,看著看著,果然天地單調(diào),畫面更單調(diào)?!皢握{(diào)極了,”我們說,“我們給你尋些能畫的色彩吧?!薄罢倚┦裁瓷誓??“譬如梅花,那花是多么紅呢!”“去吧,舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?!本藸斝α耍撐覀冃⌒娜?。我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有 一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎在作著沉思。再往遠去,也是一片灰白。我們又跑到山包西邊,心想這兒一定是會有梅的,因為長著許多樹。但是,我們細細地在 找了,并沒有什么梅的,甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們
7、一下子都癱在雪窩里、覺得 這冬天里,實在是沒有什么可畫的色彩了,一時之間,又覺得舅爺可笑:連色彩都沒有,還談 得上什么美嗎?真后悔不該這么跑了山包的幾面坡,更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒,十分(),他竟已畫了四張畫,看見了我們,說;“孩子,尋到了嗎?”“什么也沒尋到,只是白的?!薄昂昧耍业搅??!薄鞍椎挠惺裁匆馑??”“你們想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸氣,蒸氣是什么,蒸氣是水,水是什 么,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”“那么說,我們一時()了,“什么東西里,什么時候難道都有美嗎?”“對了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總
8、是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉郁,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無極的,是豐富的,似乎就無極得無有,豐富得荒涼了呢?!蔽覀兌紗∪恍?了,雖然聽得并不甚明白,但畢竟慚愧起來,而且自那以后,愈來愈加深了理解,深深地后悔辜負了多少個冬天,使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。(選自賈平凹散文精選,有刪改)4. 在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A. 吃驚狐疑疑惑B. B.狐疑吃驚疑惑C. 疑惑狐疑吃驚D. D.疑惑吃驚狐疑5. 請依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫合適的語句。聽說舅爺來家,我們高興地盼望-_跟隨舅爺并看他作畫,我們覺得畫作單調(diào)-_聽舅爺講白色
9、是最美的色彩后,我們慚愧起來6. 請結(jié)合上下文,體會下列各句中“笑”的含義。( 1)我們當(dāng)時就嗤地笑 了,覺得跟我們的畫差不多呢。( 2)我們都啞然笑 了。7請品析下列句子的表達效果。( 1)舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。(從人物描寫的角度)( 2)我們一下子都癱 在雪窩里。(從詞語運用的角度)8請結(jié)合全文,說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。【二】(18 分)材料一:科學(xué)雜志:機器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作?近幾十年來,數(shù)字計算機已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟部門的工作,我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段,但關(guān)于機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)
10、濟的具體影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學(xué)習(xí),而其他部分還不適合。因而, 機器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟的影響還是有限的,還沒有像有些人宣稱的那樣會迎來“工作的終結(jié)”。會迎來”工作的終結(jié)”我們認為,當(dāng)下關(guān)于機器學(xué)習(xí)可能對勞動力和經(jīng)濟產(chǎn)生影響的討論,應(yīng)該從兩個基點出發(fā):第一,我們離通用人工智能還很遠;第二,機器不能完成人類的全部任務(wù)。可以預(yù)測,在機器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中,剩下不適合機器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力,使新的工作成為可能。由于機器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展,可能將對經(jīng)濟產(chǎn)生很大的破壞性:機器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家,也產(chǎn)生輸家,即每當(dāng)機器學(xué)習(xí)跨越一個門檻,在某個任務(wù)上比人更具成本
11、效益時, 企業(yè)為了利潤最大化,將越來越多的用機器代替人工,這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求,重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言,創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程,但在一些領(lǐng)域這個復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓(xùn)練有素的機器學(xué)習(xí)來完成,機器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序(例如人臉識別和信用卡欺詐檢測),大大降低了程序設(shè)計和維護的成本,相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊。(節(jié)選自雷鋒網(wǎng))材料二:學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢?1959 年,美國的塞繆爾設(shè)計了一個下棋程序,該程序具有學(xué)習(xí)能力,它能在不斷對弈中改善自己的棋藝,4年后,該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計者本人。
12、又過了3 年,該程序戰(zhàn)勝了美國保持8 年不敗的冠軍。目前,機器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用,如:數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DN亦列測序、證券市場分析和機器人運用等。(節(jié)選自百度百科詞條機器學(xué)習(xí))材料三:2017 年 12 月 7 日,是國際象棋界里有里程碑意義的一天,但這并不是計算機擊敗人腦,而是谷歌的AlphaZero 程序擊敗了Stocckfish8 程序。 Stockfish8 是 2016 年全球計算機國際象棋冠軍,運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗,再加上幾十年的計算機國際象棋經(jīng)驗,每秒計算7000 萬次。相較之下,A
13、lphaZero 每秒只計算8 萬次,而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則,它連基本的起手走法都不會!AlphaZero 完全是運用最新的機器學(xué)習(xí)原理,通過不斷和自己下棋來自學(xué),而后在與Stockfish8 的 100 場比賽中贏了28 場平 72 場。AlphaZero 沒有向任何人學(xué)習(xí),許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的,可以說創(chuàng)意十足,令人叫絕。那么,它用了多久才準備好和Stockfish8 對局,而且發(fā)展出天才般的能力?答案是4 個小時。 只用 4 個小時,就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡,令人驚嘆?。ü?jié)選自瓦爾赫拉利今日簡史)9從以上材料看,下列理解和判斷,不
14、 正確的一項是()A. 機器學(xué)習(xí)目前對就業(yè)的影響有限,因為一些工作只有一部分適合機器學(xué)習(xí)。B. 機器學(xué)習(xí)已經(jīng)進入了迅速發(fā)展階段,世界經(jīng)濟將會因此遭受很大的破壞。C. 機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛,涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。D. 機器學(xué)習(xí)的能力難以限量,AlphaZero 程序擊敗Stockfish8 程序就是一個例證。10請根據(jù)以上材料,用簡明的語言對“機器學(xué)習(xí)”作出解釋。11 材料三主要運用了哪兩種說明方法?有什么左右?12結(jié)合以上材料,你認為機器的能力會超過人類嗎?請說說理由?!救俊炯住坑H賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,
15、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。(節(jié)選自諸葛亮出師表)【乙】立身成敗,在于所染 。陛下貞觀之初,砥礪名節(jié),不私于物,唯善是與 ,親愛君子,疏斥小人。今則不然,輕褻小人,禮重君子。重君子也,敬而遠之;輕小人也,狎 而近之。近之則不見其非,遠之則莫知其是。(節(jié)選自魏征十漸不克終疏)【注】染:熏陶,沾染。與:贊許。狎:親昵,親近。13解釋下列加點詞在文中的意思。( 1)此后漢所以 傾頹也所以:(2)未嘗不嘆息痛恨 痛恨:( 3)愿 陛下親之信之愿:(4)不私 于物私:( 5)今則不然 然:14把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
16、 1)此系貞良死節(jié)之臣。( 2)親愛君子,疏斥小人。15【甲】文段中,“親賢臣,遠小人”是為了追求“”,【乙】文段中,對待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“(用原文語句填空)16請結(jié)合【甲】【乙】兩個文段,指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個方面的意思。三、寫作(55 分)17閱讀下面文字,按要求作文。(55 分)子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語)責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。(梁啟超最苦與最樂)雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。(艾美居里美麗的顏色)你對“樂”有怎樣的認識與思考?或者,在學(xué)習(xí)與生活中,你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟?請結(jié)合上述
17、材料,寫一篇不少于600字的作文?!咎崾九c要求】( 1)自擬題目,自選文體;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;(3)抄襲是不良行力,請不要照搬別人的文章。一、語文積累與綜合運用(35 分)1( 1)天涯若比鄰(2)一覽眾山?。?)庭下如積水空明(4)俗子胸襟誰識我(5)逝者如斯夫不舍晝夜(6)長鳳破浪會有時直掛云帆濟滄海(7)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(每句 1 分,共 10 分。有漏字、添字、錯別字的,該句不得分)2( 1)鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基( 2)形容很有生氣和活力,( 3)像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話,表達出另外的情感?(4)“悲劇”指完全癱瘓,雙目失明:“吶喊
18、”是指為解放全人類而斗爭。3(1)知識競答知識競答將“召開”改為“舉行”添加署名:校學(xué)生會(2)帆船馬折柳餞飲4 3) C二、(55 分) 一 ( 22 分)5 D5翻看舅爺?shù)漠嫾?,并不佩服他幫助舅爺尋我最美的東西。(每空2 分,共 4 分)6(1)嘲笑舅爺畫作水平不高,和我們的畫差不多。( 2)為自己不懂得“白色”是最美的色彩而笑。(每題2 分,意思對即可)7(1)動作推寫。通過“揀”“坐”“瞇”“看”等系列動詞,具體生動地描寫了舅爺認真細致地研究畫畫的素材,為下文舅爺揭示作畫的真諦埋下伏筆。( 2)“癱”在這里是“臥坐”的意思,生動傳神地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。(意思對即可)8示例,只有仔細觀察,才能深入了解,舅爺作畫看似簡單,無不是他建立在作畫前細致入微的觀察之上;要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能僅僅根據(jù)外表就判斷事物的
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