九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元22《出師表》課后檢測(cè)新人教版

1、精選出師表一、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練閱讀下面的選文，完成題目?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸

2、之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（選自諸葛亮出師表）【乙】丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫蜀相）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A先帝不以臣卑鄙（下流無(wú)恥）B由是感激（因此）C夙夜憂嘆（早）D躬耕于南陽(yáng)（親自）2.下列句子中的“以”與例句中的“以”意義相同的一項(xiàng)是（ ）例句：先帝不以臣卑鄙A以頭搶地耳B以告先帝之靈C不以物喜，不以己悲D咨臣以當(dāng)世之事3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）A至

3、于斟酌損益B陛下亦宜自謀C錦官城外柏森森D兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心4.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容和情感理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A【甲】文中作者認(rèn)為先帝駕崩前將國(guó)家大事托付于自己的原因之一是自己做事謹(jǐn)慎。B【甲】文第段作者回顧了三顧茅廬、臨危受重任、臨崩寄大事三件事。C【乙】詩(shī)頷聯(lián)描寫(xiě)祠內(nèi)的美景，體現(xiàn)了詩(shī)人愉快的心情。D【乙】詩(shī)頸聯(lián)高度贊揚(yáng)諸葛亮的豐功偉績(jī)和他鞠躬盡瘁的精神。5下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡膶?xiě)作手法賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A【甲】文第段寓情于議。B【甲】文第段寓情于敘。C【乙】詩(shī)首聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法，點(diǎn)明了丞相祠堂的所在地。D【乙】詩(shī)的尾聯(lián)抒情，寄寓了詩(shī)人憂國(guó)傷亂、懷才不遇的感慨。6.將文中畫(huà)線的句子

4、翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。_（2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。_7【乙】詩(shī)中有一句詩(shī)表明【甲】文中諸葛亮“興復(fù)漢室”的理想并未實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)在下面的橫線上。_二、課外拓展訓(xùn)練閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。戚繼光，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事。家貧，好讀書(shū)，通經(jīng)史大義。繼光至浙時(shí)，見(jiàn)衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍，請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃園地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜?。繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無(wú)敢不用命。與大猷均為名將。（繼光）操行不如，而果毅過(guò)之。大猷老

5、將務(wù)持重，繼光則飆發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。繼光更歷南北，并著聲。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著紀(jì)效新書(shū)練兵紀(jì)實(shí)，談兵者遵用焉。（節(jié)選自明史·戚繼光傳，有刪改）【注】戚繼光：祖籍山東牟平，明朝抗倭名將，指揮僉事：官名。衛(wèi)所：明代在京師和各地設(shè)衛(wèi)所，數(shù)府合設(shè)一衛(wèi)，下設(shè)千戶所和百戶所。剽悍：矯捷勇猛。藪澤：湖澤。審步伐便利：從行進(jìn)便利的角度考慮。大猷：俞大猷，明朝名將。飆發(fā)電舉：辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛。并著聲：都有突出的聲譽(yù)。1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（ ）A通經(jīng)史大義鳴之而不能通其意（馬說(shuō)）B乃因地形制陣法增其舊制（岳陽(yáng)樓記）C賞罰信愿陛下親之信之（出師表）D名更出

6、大猷上不敢出一言以復(fù)（送東陽(yáng)馬生序）2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：（繼光）操行不如，而果毅過(guò)之A彼竭我盈，故克之（曹劌論戰(zhàn)）B實(shí)是欲界之仙都（答謝中書(shū)書(shū)）C久之，目似瞑，意暇甚（狼）D以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何（愚公移山）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。_4.“戚家軍”為什么會(huì)“名聞天下”？請(qǐng)用自己的話概括出文中戚繼光的形象特點(diǎn)。_三、自主探究1.下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A我們讀過(guò)許多描寫(xiě)人間至情的文章，背影再塑生命的人爸爸的花兒落了秋天的懷念都主要表達(dá)了父母和子女之間的真情。B成

7、語(yǔ)“妄自菲薄”出自諸葛亮的出師表；“不求甚解”出自陶淵明的五柳先生傳；“峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽(yáng)修的醉翁亭記。C三國(guó)演義中，劉備、關(guān)羽和張飛“桃園結(jié)義”，兄弟情深；黃蓋上演“苦肉計(jì)”，忠義無(wú)雙。D雨果、莫泊桑、羅曼·羅蘭都是法國(guó)作家，他們的作品分別為巴黎圣母院羊脂球名人傳。2.青春，使我們有了萬(wàn)丈榮光；信念，使我們有了蕩氣回腸；使命，使我們有了生命的玉液瓊漿！班里將要開(kāi)展以“也說(shuō)使命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（1）請(qǐng)你至少運(yùn)用一種修辭手法，詮釋對(duì)使命的認(rèn)識(shí)。_（2）通過(guò)學(xué)習(xí)出師表，我們感受到了諸葛亮以理服人、以情動(dòng)人的進(jìn)諫方式，現(xiàn)在班主任想請(qǐng)你用這種方法說(shuō)服班上有厭學(xué)思想的同

8、學(xué)小剛，你會(huì)怎么說(shuō)呢？_參考答案一、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練1A 解析：A項(xiàng)中“卑鄙”的意思是“社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺”。2.C 解析：C項(xiàng)中的“以”與例句中“以”意思都是“因?yàn)椤?；A項(xiàng)中“以”的意思是“用”；B項(xiàng)中“以”的意思是“用來(lái)”；D項(xiàng)中“以”的意思是“用”。3.C 解析：“錦官城外柏森森”的意思是“在成都城外那柏樹(shù)茂密的地方”，“錦官城外”是定語(yǔ)，不能在“城”與“外”之間停頓，應(yīng)在“外”的后面停頓。4. C 解析：本題考查概括文段內(nèi)容、理解情感的能力?！白源荷薄翱蘸靡簟笔且詷?lè)景襯哀情，故C項(xiàng)中“體現(xiàn)了詩(shī)人愉快的心情”錯(cuò)。5. A 解析：本題考查分析文章寫(xiě)作特點(diǎn)的能力。選文的段都是以記敘為主，記

9、敘中蘊(yùn)含情感，故A項(xiàng)中“【甲】文第段寓情于議”錯(cuò)。6.（1）（我）在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯之中聞名顯達(dá)。（2）這就是我用來(lái)報(bào)答先帝并且盡忠陛下的職責(zé)、本分。7.出師未捷身先死。二、課外拓展訓(xùn)練1. A 解析：A項(xiàng)中“通”的意思都是“了解，懂得的意思”；B項(xiàng)中“制”的意思分別是“設(shè)計(jì)”和“規(guī)?！?；C項(xiàng)中“信”的意思分別是“實(shí)情”和“信任”；D項(xiàng)中“出”的意思分別是“超過(guò)”和“發(fā)出”。2. A 解析：A項(xiàng)，代詞，他；B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的；C項(xiàng)，語(yǔ)氣助詞，不譯；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的。3.（戚繼光）請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長(zhǎng)短兵器輪番使用，因此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。4.“戚家軍

10、”“名聞天下”的原因：軍隊(duì)訓(xùn)練嚴(yán)格；根據(jù)地形擺陣法；武器裝備精良。戚繼光的形象特點(diǎn)：知識(shí)淵博，文武雙全，堅(jiān)毅果斷，軍紀(jì)嚴(yán)明，賞罰分明，有杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。【文言文大意】戚繼光，字元敬，世襲擔(dān)任登州衛(wèi)指揮僉事。（他）家庭貧寒，喜好讀書(shū)，通曉儒家經(jīng)典、歷史和社會(huì)生活的大道理。戚繼光到浙江時(shí)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)所的軍隊(duì)不善于戰(zhàn)斗，而金華、義烏的民眾向來(lái)矯捷勇猛，于是請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長(zhǎng)短兵器輪番使用，因此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。又因?yàn)槟戏胶傻睾芏?，不利于騎馬追逐，（他）便按照地形制成陣法，（又）考慮步行作戰(zhàn)的方便，所有戰(zhàn)艦、火藥武器、兵械都精心研制然后加以更換。（由此）“戚家軍”馳名天下。戚繼光帶兵號(hào)令嚴(yán)格，賞罰分明，（作戰(zhàn)時(shí)）士兵沒(méi)有敢不拼命的。（他）與俞大猷都是名將。（戚繼光）在操守方面不如俞大猷，但比俞大猷果敢剛毅。俞大猷是老將，處事講求穩(wěn)重，戚繼光辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛，屢次擊敗重要的倭寇，名聲更在俞大猷之上。戚繼光經(jīng)歷過(guò)南北