安徽師范大學(xué)第三屆大學(xué)生涯規(guī)劃大賽作品

1、追夢追夢座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索自我評估自我評估目標(biāo)定位目標(biāo)定位反饋調(diào)整反饋調(diào)整規(guī)劃提綱規(guī)劃提綱下面的數(shù)字是你的動力人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為下面的數(shù)字是你的動力人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%1-100%，是一個(gè)統(tǒng)計(jì)術(shù)語，用于表明你在人群中的站位，是一個(gè)統(tǒng)計(jì)術(shù)語，用于表明你在人群中的站位，即與他人相比你的相對位置。如果你的影響愿望為即與他人相比你的相對位置。如果你的影響愿望為7070，則，則表明你比表明你比70%70%的人影響愿望高：的人影響愿望高：成功愿望：成功愿望：15.1 %影響愿望：影響愿望：41.6 %挫折承受：挫折承

2、受：88.9 %人際交往：人際交往：49.8 %優(yōu)勢優(yōu)勢誠實(shí)正直誠實(shí)正直執(zhí)著執(zhí)著 堅(jiān)決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力并有高度的組織能力 有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹一幟有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法的解決問題的辦法 與別人感情交融與別人感情交融有理解復(fù)雜概念的能力有理解復(fù)雜概念的能力 獨(dú)立，有很強(qiáng)的個(gè)人信念獨(dú)立，有很強(qiáng)的個(gè)人信念 有做出成績、不達(dá)目的不罷有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁休的干勁 有穩(wěn)定平和的心態(tài)有穩(wěn)定平和的心態(tài) 劣勢劣勢不夠靈活，思維單一不夠靈活，思維單一很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事易于倉促下判斷，且一旦做出決易

3、于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定不愿撤銷決定 不會處理矛盾，易于忽略不快不會處理矛盾，易于忽略不快 很難拉下面子客觀、直接地訓(xùn)誡很難拉下面子客觀、直接地訓(xùn)誡下屬下屬 交流方式可能太復(fù)雜，或很難把交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來，令復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解他人不易理解 斗志不足，容易松懈斗志不足，容易松懈, ,通常不愿付通常不愿付自我評估自我評估目標(biāo)定位目標(biāo)定位反饋調(diào)整反饋調(diào)整規(guī)劃提綱規(guī)劃提綱家庭家庭學(xué)校學(xué)校社會社會環(huán)境分析環(huán)境分析自我評估自我評估目標(biāo)定位目標(biāo)定位反饋調(diào)整反饋調(diào)整規(guī)劃提綱規(guī)劃提綱近期目標(biāo)近期目標(biāo)大一大一大二大二大三大三大四大四我相信，在我相信，在2026年的年的12月月10日，我會去瑞典的首都斯德哥日，我會去瑞典的首都斯德哥爾摩，站在諾貝爾獎的頒獎典爾摩，站在諾貝爾獎的頒獎典禮上，在世人的矚目中，開辟禮上，在世人的矚目中