七年級下冊道德與法治期末檢測卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期末檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題序一二三四五總分得分一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1青春之所以迷人，是因為她如此生機勃勃卻又充滿危險；她有瑰麗的想象，也有許多解不開的困惑。青少年在青春期體格快速變化，第二性征開始凸顯，由此帶來這樣那樣的困惑。面對這些困惑，下列做法不正確的是()A正確面對青春期的身心矛盾 B不因自己的生理變化而自卑C拿同伴的生理變化開玩笑 D追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一2“人云亦云”“隨聲附和”“拾人牙慧”這些詞語和下面漫畫共同反映了有的人思維缺乏()A開創(chuàng)性B獨立性C挑戰(zhàn)性D批判性3湖北衛(wèi)視某檔男女情商對抗節(jié)目，采用提問和PK的方式來告訴

2、觀眾男人和女人之間究竟有些什么樣的不同，通過這檔節(jié)目不僅可以認清自己所屬性別的特點，也可以發(fā)現(xiàn)異性和自己的差異。下列屬于男性特征的是()喜歡數(shù)學和科學善于理解、體諒他人富有冒險精神不善于決斷A B C D有的初中生喜歡某位異性同學，甚至以“老公”“老婆”稱呼對方，有的甚至從七年級開始，就與班里異性同學產(chǎn)生“緋聞”了?；卮?、5題。4材料中這些同學的行為是_的表現(xiàn)()A智力發(fā)展到高峰 B自我意識迅速增強C情感更加豐富 D青春期的心理萌動5對于上述材料中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的有()放任不管，這是很正常的事應該正確與異性相處，做到內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，但這并不是真

3、正的愛情家長應盡快給孩子轉(zhuǎn)學A B C D6“人獨處時謹慎不茍?！边@句話啟示我們要()養(yǎng)成自我省察的習慣通過自省和慎獨，端正自己的行為向榜樣學習、汲取榜樣的力量遵守法律，不做違法的事A B C D7現(xiàn)在人們最愛說的一個字就是“累”，不僅身累更心累。生存壓力讓很多人越來越情緒 化，有些情緒連自己都沒意識到，但身體卻早早地發(fā)出了“報警信號”。當人情緒變化時，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐懼會讓人瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低落或過度緊張時，人會越來越討厭自己的長相這說明()A要學會合理地調(diào)節(jié)情緒 B情緒豐富了我們的生活C人的情緒是復雜多樣的 D要完全消除負面的情緒8英國精神分析學家比昂

4、在他的阿爾法功能理論里提到了情感的分類，他把情感分成了可以承受的情感體驗和難以承受的情感體驗。你認為可以承受的情感體驗有()對公正的體驗對恐怖的體驗對能力的體驗對職責的體驗A B C D9有人說過，無論怎樣學習，都不如他在受到屈辱時學得迅速、深刻、持久。屈辱使人學會思考，能體會到順境中無法體會到的東西；它使人更深入地去接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并由此開辟出一條寬廣的成功之路。這段話告訴我們()體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷生活中的某些負面情感體驗對我們的成長也有意義體驗負面情感可以使我們的生命變得更加飽滿豐盈我們應善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力A B C D10七年級(1

5、)班舉行了以“集體榮譽”為主題的班會，同學們對此展開了熱烈的討論。下面是幾位同學的觀點，你覺得正確的有()當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進集體榮譽感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽集體榮譽感是集體的事情，和我們個人沒有關(guān)系A B C D11一道菜中，佐料是個體，但倘若沒有這個個體，菜的味道就要大打折扣了，但這個個體也不能太過，太過，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是()A個人意愿與集體規(guī)則是不會存在矛盾的B在集體中每個個體都能把集體利益放在首位C堅持集體主義，就不能關(guān)注個人的利益D集體利益和

6、個人利益在根本上是一致的12“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“人心齊，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬”。這說明美好集體應該是()A民主的、公正的 B充滿關(guān)懷與友愛的C善于合作的 D充滿活力的13我們在學校上學不用交學費、雜費，這是依據(jù)義務教育法的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，有勞動法等法律法規(guī)來保護他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁這說明()A我們的生活與法律息息相關(guān) B法律指導著我們未來的生活C法律只對違法的人有約束力 D法律與我們的一生相依相伴14右邊漫畫告訴我們()A法律是由國家制

7、定或認可的B法律靠國家強制力保證實施C法律對全體社會成員具有普遍約束力D法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務15七年級學生小瑜在逛街的時候，從路邊攤買了一包薯片，吃完之后就出現(xiàn)了食物中毒現(xiàn)象，被送到醫(yī)院就醫(yī)。后來發(fā)現(xiàn)，這包薯片是“三無”產(chǎn)品。對此，下列說法正確的有()在社會生活中，有些單位和個人不遵守法律法規(guī)，肆意侵犯他人的合法權(quán)益小瑜應通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望小瑜應帶人將該商販痛打一頓小瑜應該自認倒霉A B C D二、簡答題(10分)16觀察漫畫，回答下列問題。(1)為助力青春成長，你會選擇漫畫中哪位同學的表現(xiàn)？為什么？(4分)(2)向你選擇的那位同學學習，你準備如何做？(6分)三、辨析題

8、(11分)17一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“作為未成年人，要懂得自我保護；同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)?！庇谑?，小林悄然離開。請你運用所學知識對小林的想法進行辨析。四、材料分析題(16分)18材料一：校園欺凌(指同學間欺負弱小、敲詐勒索等行為)越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地對校園欺凌進行專項治理，這一舉措在全國引起強烈反響。育才中學同學們在班級QQ群紛紛留言，表達自己的看法。下面是幾位同學的留言：悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護，我們真心需要這樣的保護。微風徐徐：咱們學校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預防

9、校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，還校園一片安寧。材料二：芳芳的父親認為：“我們家里窮，孩子到外面打工掙錢，可以貼補家里。”致 使正在讀七年級的芳芳輟學。芳芳幾次哭著找父親要求繼續(xù)讀書，可是父親以家中困難為由就是不讓芳芳上學。(1)開展校園欺凌專項治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？除此之外，未成年人還受到哪些方面的保護？(4分)(2)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護？(6分)(3)芳芳應該采取哪種方式維護自己的合法權(quán)益？為什么？(6分)五、活動探究題(18分)19對于我們學生來說，最主要的集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲

10、，回蕩在我們每一次的成長之中。某校七年級(2)班正在開展“在集體中成長”探究性學習活動，請你參與其中，完成下列任務?！緶嘏陌嗉w】我們有一個溫暖的班集體。有一天同學們正在晨讀，突然，王天感到很難受，李大為馬上向班長馬亮報告，班長連忙拿來體溫計，38.5度！“快把他送到醫(yī)務室！”馬亮一邊說，一邊組織同學把王天送到了醫(yī)務室。吃了退燒藥，王天終于退了燒。中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天說：“謝謝，同學們對我太好了！”還有一次，付明軒掃地撿了50元錢，他剛想放進自己兜里，可又想：“丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。老師問：“誰丟了50元錢？”劉飛一看書包說：“我丟的！我丟的

11、！”劉飛對付明軒說：“太謝謝你了！”“沒關(guān)系，這是我應該做的?！?1)在這個集體中生活會對我們的成長帶來哪些積極的影響？(4分)【團結(jié)就是力量】故事一：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。故事二：一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。(2) 根據(jù)上面的兩則故事談談你心目中的美好集體

12、應該具有什么特征。美好集體為什么 要具有這一特征？(8分)【建設美好集體】彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。(3)為建設美好集體，你準備怎么做？(6分)期末檢測卷1C點撥：這是一道逆向選擇題。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重?？梢?，C做法不正確。故選C。2B3.A4.D5.C6D點撥：題干中的這句話的核心觀點是“慎獨”，告訴我們要自我省察，嚴守道德準則，端正自己的行為

13、，說法符合題意。故選D。7A點撥：材料告訴我們消極情緒影響身體健康。可見，學會合理地調(diào)節(jié)情緒十分重要。故選A。8B點撥：排除，因為恐怖是指由于生命受到威脅或看到暴力、血腥的場面而引起的恐懼。故選B。9D10.D11.D12C點撥：A、B、D與題干材料不符合。材料告訴我們，在美好集體中，合作是非常重要的。故選C。13A點撥：B、C、D與題干材料不符。從法律對我們，對父母，對行人、車輛等所起的作用來看，我們的生活與法律息息相關(guān)。故選A。14C點撥：A、B、D與漫畫表達的意思不符合。漫畫說明法律面前沒有特權(quán)，法律對全體社會成員具有普遍約束力。故選C。15A點撥：材料中路邊攤主銷售的“三無”產(chǎn)品導致小

14、瑜中毒就醫(yī)，這說明在社會生活中，有些單位和個人不遵守法律法規(guī)，肆意侵犯他人的合法權(quán)益。面對這種侵害，我們應該通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望，說法正確。故選A。16(1)中間同學的自信的表現(xiàn)。(1分)青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。(3分)(2)培養(yǎng)自強的青春態(tài)度；看到自己的每一點進步；相信自己，勇敢嘗試；等等。(6分，兩點即可)17(1)“作為未成年人，要懂得自我保護”的想法是正確的。(1分)由于未成年人閱歷

15、不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。(3分)因此，我們要增強自我保護意識和能力。(2分)(2)“同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關(guān)”的想法是錯誤的。(1分)只有人人敢于同違法犯罪作斗爭，壞人壞事才會減少，社會正氣才能得到弘揚。(2分)我們要學會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。(2分)18(1)社會保護。(1分)家庭保護，學校保護，司法保護。(3分)(2)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。(3)法律方式。(1分)受教育權(quán)是法律賦予我們的一項權(quán)利，法律保護著我們的合法權(quán)利；芳芳父親的行為違反了未成年人保護法有關(guān)家庭保護的規(guī)定；我們要學會依法辦事，養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣；我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律；等等。(5分)19(1)有助于我們獲得安全感；可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；增強自我保護意識和能力；等等。(4分，符合題意、兩點即可)(2)美好集體應該是善于合作的集體。(2分)在美好集體中，我