四年級(jí)語文下冊第四單元檢測試卷

1、 學(xué)校_ 姓名_考場_準(zhǔn)考證號(hào)_密封線內(nèi)不得答題6 人教課標(biāo)版四年級(jí)語文下冊第四單元檢測試卷一、 看拼音，寫詞語（20分） chén jì x shng níng gù ki xuán sho hujiàng kng zuìè gòng xiàn jng tng hung máng二、 我會(huì)給正確的讀音打“”。（6分）還（huán  hái）鄉(xiāng)河      氣喘吁吁（x  y&

2、#249;）      困難（nán  nàn）還（huán  hái）有          呼吁（x  yù ）          逃難（nán  nàn ）三、比一比，再組詞（8分）防（      ）    鍵（ 

3、    ）    挺（      ）    濟(jì)（      ）    訪（      ）   ?。?#160;     ）    蜓（      ）    擠（      ） 削（ ） 脅（   &#

4、160;  ） 腕（      ） 槍（      ）哨（      ） 協(xié)（      ） 碗（      ） 蒼（      ）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）草木（）兵 知己知（ ） （ ）草叢生 兵（ ）神速以（）萬一 永（ ）人間 圍（   ）救趙 聲東（ ）西 五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。2分1、不速之

5、客（ ） a 快速 b招致 c邀請(qǐng)2、永駐人間（ ）a停留 b駐扎 c駐地六、在括號(hào)里填上合適的詞語。4分（ ）的隊(duì)伍 （ ）地唱著 （ ）的歌聲 （ ）地盯著七、寫反義詞 4分批評(píng)（ ）美麗（ ） 成功（ ） 兇惡（ ）八、按要求寫句子。（8分）1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（改為“被”字句）_2、他的意見基本是完全正確的。（修改病句）_3、花園里燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（仿寫句子）_4、戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。（用加點(diǎn)的詞造句）_九、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（4分）             

6、                  觀察    偵察1、一只幼龜探出巢穴，在（       ）外面是否安全。2、我們想（       ）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。      

7、60;         啟示    啟事3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到（       ），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（       ）。十、閱讀短文，回答問題。（一） 讀夜鶯的歌聲片段，回答問題（8+8分）   “人呢 ？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！毙『⒉?/p>

8、慌不忙地回答，“”剛剛開戶火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了。”     蠢東西軍官想著輕蔑地微笑了一下1、 解釋詞語（2分）輕蔑：_2、 給最后一自然段加標(biāo)點(diǎn)。2分3、野獸來了，野獸來了就都跑了?！?#160;  這里“野獸”是指（ ）體現(xiàn)了小孩的（ ）和對(duì)敵人的（ ）  。3分4、 德國軍官“微笑了一下”，是因?yàn)椋?）1分A 德國軍官笑小孩是個(gè)蠢東西。 B 小孩活波可愛。C德國軍官認(rèn)為小孩很蠢，讓他帶路很放心。（二）三國時(shí)期，蜀漢的大將關(guān)公有一個(gè)侍衛(wèi)叫周倉。這個(gè)人力大無比，辦事粗心大意，不動(dòng)腦筋。關(guān)公想開導(dǎo)開導(dǎo)他，可總找

9、不到機(jī)會(huì)。   這一天，關(guān)公騎馬，周倉步行，兩人來到一棵樹陰下休息。見樹下有一群螞蟻在爬，關(guān)公便對(duì)周倉說：“周倉，你打這些螞蟻看看?！敝軅}揮起拳頭，用力一砸，螞蟻卻沒事，接著又用力一砸，地面凹進(jìn)去了一塊兒，手疼得他哇哇大叫，螞蟻還是若無其事。關(guān)公看在眼里，心想：這個(gè)粗人，今天我得讓他開開竅，打螞蟻還用得著拳頭。想著想著，關(guān)公笑著走了過去，“看我的?！敝灰娝斐鍪持?，輕輕一捻（nin），螞蟻一下死了好幾只。周倉看得目瞪口呆，關(guān)公便對(duì)他說：“做事只有勇氣和力量還不夠，還要懂得運(yùn)用智慧和謀略，智勇雙全，才可稱得上英雄，才能做大事，成大器?！?#160; 

10、60;周倉聽了關(guān)公的話連連點(diǎn)頭，更加敬佩關(guān)公了。后來他跟隨關(guān)公南征北戰(zhàn)，屢立功勛（xn），成了關(guān)公手下的一員大將。  1. 從文中摘錄三個(gè)成語。（3分） 、  2. 用“”畫出一句描寫周倉打螞蟻的句子，并用“”標(biāo)上表示動(dòng)作的詞語。用“”畫出描寫關(guān)公人物心理活動(dòng)的句子。（3分） 3 讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)，寫在下面的橫線上。（2分）_十一、習(xí)作：         真好（20分）提示：1把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽

11、媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;2通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。參考答案：一、 沉寂 犧牲 凝固 凱旋 燒毀健康 罪惡 貢獻(xiàn) 精通 慌忙二、我會(huì)給正確的讀音打“”。（6分）還（huán  ）鄉(xiāng)河      氣喘吁吁（x ）      困難（nán  ）還（ hái）有          呼吁（ yù）    

12、;      逃難（  nàn ）三、防（ 邊防 ）    鍵（ 鍵盤  ）    挺（ 挺直  ）    濟(jì)（  救濟(jì) ）      訪（ 訪問 ）   ?。?#160;健康  ）   蜓（ 蜻蜓  ）   擠（ 擁擠 ） 削（ 削鉛筆

13、） 脅（ 威脅 ） 腕（ 手腕  ） 槍（ 刀槍  ）哨（  放哨  ） 協(xié)（協(xié)作 ） 碗（ 碗筷 ） 蒼（  蒼天 ）四、草木皆兵 知己知彼 雜草叢生 兵貴神速以防萬一 永駐人間 圍魏救趙 聲東擊西五、1、c 2、a六、在括號(hào)里填上合適的詞語。4分（ 整齊 ）的隊(duì)伍 （大聲）地唱著 （美妙 ）的歌聲 （ 緊緊 ）地盯著七、批評(píng)（ 表揚(yáng) ）美麗（ 丑陋） 成功（失敗 ） 兇惡（善良 ）八、1、夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。2、他的意見基本是完全正確的。 或 他的意見是完全正確的。3、畫眉鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱。4、一上課，教室就安靜下來。九、    偵察 觀察