2011屆高考語文模擬試題分類匯編 小說 新人教版

1、高考模擬試題分類匯編【2011巢湖一檢】閱讀下面的文字，完成1114題。鐵公雞施粥光緒三年，淮河發(fā)大水，無數(shù)百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵豐鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：用家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多缺公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是

2、一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解。可眼瞅著幾口大鍋支了起來，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時，必須說周老爺真慷慨，周老爺真是大善人，然后跪下來朝周家大門磕個頭”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么夫的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明

3、擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來。“爹，韓信表錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲?？赡隳?？做個粥棚，一天花上一袋來，一個月也就三十袋米而已”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血

4、淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規(guī)矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不品的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。水災(zāi)過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復了原樣。但是，用者爺子的名聲在速半年里變得臭不可聞，走末提起他，干脆

5、以“老鬼”相稱。這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著?！耙驗樗\氣好，遇到了一個好。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯。”周老爺子沉痛地說，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏幭恪ｅX花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐”說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝

6、，但周家人不在意。幾十年后，用家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。（選自微型小說選刊2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）11這篇小說情節(jié)曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。（5分）12分析小說中主要人物周老爺子的形象。（6分）13“小兒子”這個角色在小說中有什么作用？試簡析。（6分）14周老爺子臨終那番話頗有深意，請結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當今社會實際談?wù)勛约旱睦斫狻＃?分）11.示例一：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人

7、明白他的良苦用心。周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工; 周老爺名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：臨終之語讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛?！驹u分提示】共5分，每點占1分，意思歸納對即可；如果學生按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來回答，“發(fā)展”部分占2分。12.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)?。┏旨遥牡厣屏?，施舍有方，堅持己見（固執(zhí)己見），教子有法，深謀遠慮（深諳事理）?！驹u分提示】每答對一個方面占1分。13.小兒子在文中兩次出場，第一次為粥的質(zhì)量同父

8、親據(jù)理力爭，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔心，認為父親心狠。其作用有：襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。豐富了情節(jié)、內(nèi)容。使小說在情節(jié)方面不顯得單一，在內(nèi)容方面更趨飽滿?！驹u分提示】意思對即可。共6分，每個方面占3分，第點答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。14.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人

9、或救助機構(gòu)，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴，有的救助后跟蹤調(diào)查不力，錢與物沒有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過富不過三代的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財富的長輩們苦口教育，

10、或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業(yè)。有自己的觀點，探究合情合理即可?！驹u分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系社會現(xiàn)實占4分。【2011淮南一?！块喿x下面的文字，完成1114題父親坐在黑暗中杰羅姆魏德曼父親有個怪習慣，他喜歡獨自一個人坐在黑暗里。有時我回家很晚，家里一片漆黑，我躡手躡腳進屋，在漆黑一團里脫衣上床。睡前我有上廚房喝一杯水的習慣。我赤腳走路，沒有弄出任何聲音。我進廚房的時候，差點給父親絆了一跤。父親穿著睡衣睡褲，正坐在廚房里的椅子上抽煙斗?！鞍?，是爸爸?！蔽艺f。“啊，是你?！薄鞍?，您為什么不上床?”“我就去?！彼f。不過

11、他還是坐在那兒。我睡了一大覺醒來，發(fā)覺他還坐在那兒，吧嗒吧嗒抽煙斗。我在房間里讀書，我聽見母親進屋就寢，聽見弟弟上床，聽見姐姐進來，卸妝梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周圍一片寂靜。一會兒，我聽見母親跟父親說晚安。我繼續(xù)讀書。過了一會兒，我口渴了，去廚房喝水。我差點兒又一次被父親絆倒。有好幾次他都是這樣地使我吃一驚，我忘了他會坐在那里?！鞍?，你不睡覺在想些什么？”“沒什么?！彼卮?。那么這是在干什么呢？我想象了所有可能情況。我家不富，但父親為錢而犯愁時，是不會不聲不響的。不可能是為了自己身體，因為若身體不好，他也不會沉默寡言的。我們個個身強體壯。那么會不會是想念他的兄弟，會不會想他的父母親？不過他們?nèi)?/p>

12、死了。而且他也不會那樣絞盡腦汁細想他們的。我說的“絞盡腦汁細想”，那不是真的，他不會冥思苦索。他看起來甚至從來不曾好好想過什么。他看上去顯得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父親的行為著實使我不安。他為什么會坐在那里，與黑暗為伴呢？是不是他的腦子不如從前一樣管用了？他看起來甚至并不比五年前更老。每個人都注意到這一點，人們都說他保養(yǎng)得很好。盡管如此他卻在深更半夜獨自坐在黑暗里，抽煙想心事，眼睛眨都不眨，盯視前方。終于，我生氣了?！鞍职?，出了什么事情?”“沒事，兒子。什么事情也沒有?！钡沁@次我決心打破砂鍋問到底?！澳敲礊槭裁匆恢弊谶@兒，冥思苦想到深更半夜？”“兒子，那是休息。我喜歡。

13、”我無言以對。明天他還會坐在那兒的。我還會被困擾的?！昂?，爸，您想些什么呢？什么事情使您煩惱昵？您在想些什么？”“沒什么事情使我煩惱。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡覺吧，孩子?！币挂焉?。屋外街道闃寂無聲，屋內(nèi)一團漆黑。我輕輕地上樓，樓梯吱吱發(fā)出聲響。我脫下衣服，然后又發(fā)現(xiàn)自己有點口渴。我赤腳走到廚房間。到之前我就知道父親準在那兒。我能看見父親弓背坐在愈發(fā)漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一張椅子上，他的胳膊肘支在膝蓋上，嘴里叼著熄火的旱煙管，眼睛一眨不眨直盯著前方。他似乎不知道我在此。他沒有聽見我進來。我靜依門框，注視著他。萬籟俱寂。但深夜里還是有這樣或那樣的聲息。當我一動不動站著的時候，我開

14、始留心諦聽。冰箱上的鬧鐘發(fā)出滴滴答答的聲音；夜空里間或傳來一輛機動車穿街過巷的隆隆聲；街上的廢紙被微風吹起，窸窸聲隱約可聞；人們竊竊私語之聲如輕柔的呼吸，此起彼伏。嗯這一切讓人產(chǎn)生一種愉悅奇妙而又特殊的感覺?？诳适刮覐某撩灾行褋怼Ｎ逸p松愉快地走進廚房?！拔?，爸爸?！蔽艺f?！鞍。瑑鹤?。”他說。他的聲調(diào)很低，聲似夢中呢喃。他并未移動身子，也未停止聚精會神的凝視。 我找不到水龍頭。窗外路燈的暗淡光影只是使屋里顯得更暗。我夠著了屋中央的一條燈繩。我拉亮了燈。父親身子一陣痙攣，仿佛被什么東西咬了一口?！鞍?，出了什么事？”我問?！皼]事，”他說，“我不喜歡光亮?！蔽野褵絷P(guān)上了。我慢慢地喝水。我自己對自己說，

15、我必須把事情弄個水落石出?！盀槭裁茨悴簧洗玻繛槭裁茨氵@么晚了還坐在這？”“這樣對我挺好，”他說，“我不習慣光亮。我做小孩子那陣在歐洲，那時我們沒有照明燈。”我的心里跳了一下，我快活得連氣都屏住了。我想我明白了。我想起了父親少年時代在奧地利的故事。我看見房梁很寬的那種小吃店，我祖父呆在柵欄后面。天已晚，顧客散盡，而父親也打開了盹。我看見那張燒著煤塊的睡炕，火苗呼呼竄動著。那間屋子已很暗，且變得愈來愈暗。我看見一個小男孩兒蹲伏在一堆放在一個大壁爐旁邊的嫩樹枝上，他被照亮了，眼睛一眨不眨地呆望著爐里的灰燼。那個男孩兒就是我的父親。我想起了我靜靜地立在門邊注視著父親時所感受的那些愉快時刻。“爸，您的意

16、思是說這沒什么不好？您坐在黑暗里只是因為您喜歡嗎？”我發(fā)現(xiàn)，我要壓抑聲調(diào)中不斷增加的快樂似乎挺難?！爱斎皇呛牵也荒茉跓艄獾紫孪胧??！备赣H說。我放下了玻璃杯，轉(zhuǎn)身回房間時對父親說：“晚安，爸爸?！薄巴戆?”父親回應(yīng)。不多久我又回來了?！鞍职?，您想些什么呢？”我又問。他的聲調(diào)似從遠方傳來。聲音很輕，且是老調(diào)重復。“沒什么，”他說得很柔和，“沒什么要緊事?！保ㄟx自外國超級短篇小說 上海文藝出版社版，朱佳良譯。有刪改）11根據(jù)小說內(nèi)容，概括父親的形象特點。（5分）12請對小說畫線處描寫的特點和作用（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面）作簡要分析。（6分）13請從句式、用詞兩方面對處劃線部分的語言特色作簡要分析。（

17、6分）14閱讀全文，談?wù)勀銓Α案赣H坐在黑暗里”題目含義的理解。（8分）11蒼老孤獨、慈祥溫和、向往寧靜，沉思冥想，喜愛回憶（答上一點給2分，答上兩點給4分，答上三點即可給滿分）。12（1）特點：屬于側(cè)面描寫。通過我的聽覺描寫家人依次就寢的情況。(2分)（2）作用：（內(nèi)容方面）烘托夜深人靜，突出父親坐在黑暗里的習慣(2分) （結(jié)構(gòu)方面）為下文我的擔憂詢問做鋪墊。(2分)13語言特色：以長句子為主，語氣舒緩，用詞準確生動，采用擬聲等手法（4分），細膩傳神地寫出了夜深人靜時各種神奇的聲音（1分），營造出寧靜、美妙而迷人的意境（答氛圍也算對）（1分）。14答案示例：父親坐在黑暗里，可以理解為1、父親到

18、了晚年，進入一種寧靜、孤寂、落寞的老年生存狀態(tài)；2、年老的父親有著獨屬于自己的豐富神秘的內(nèi)心世界；3、年老的父親有著獨特而又很難為人理解的精神需求；4、我們要看到孤寂的父親活在黑暗里，要給予關(guān)心、理解和尊重。（答出三點即可給滿分）【2011無錫期末考】閱讀下面的作品，完成1114題陸地上的船長謝志強 早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！ 爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。 我好奇地看著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山坳里的陽光，穿著整齊的制服，很成武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。 曬谷場周圍是一塊塊水田，綠瑩瑩地

19、連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。 我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑，是海風吹出的黑，爹告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。 他走得那么準確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？ 爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失卻了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。 太陽在不知不覺地升起，有一竿子高了，他仍重復著踱步那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷

20、場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風里獵獵抖動。 可是，天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似的膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圈，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠鏡。 爹示意我們村里的幾個小伙子都來了，他們想嚷嚷不要出聲。其實，我真想趕過去，登上他的船。 他舉起雙臂，說，全體注意，風暴來啦，各就各位，保持航速！ 我們樂了。他焦躁不安地跑起來，跑到船頭曬谷場的東首，用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進艙里了。 他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手里，對我爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。 他喊：快，水泵

21、，都躲起來干嗎！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。 他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來，我命令你們過來。大海可饒不了你們！ 我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。 我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤獨，可能我們過去，能夠安慰他他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。 他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。 據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風暴里航行了一

22、天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。 太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，說沉了，沉了。似乎在念咒語，我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。 他走出曬谷場，朝我們走來登上小島 他的神色又恢復了正常，像經(jīng)歷了場海上風暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們，徑直地走進他的屋子 我們踏上了他的航船曬谷場，整平了踢亂的稻谷，我學著他的樣子，在場上走，想體驗當船長的感受，還是我出生以來看慣了的小山村曬谷場，可是，剛才（每天他都要演繹一場出航的儀式，只是今天意外，出現(xiàn)了陰天）那場“沉船”的風暴就發(fā)生在這兒。大海無情，我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大

23、海！11簡要概括“陸地上的船長”這個標題的好處。（4分）12簡要分析小說中船長的形象。（6分）13概括小說中運用的兩組對比，并簡要說明其作用。（4分）14本文寫了“陸地上的船長”的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。（6分）11用看似矛盾的表述突出其職業(yè)精神（2分）；標題充滿懸念，吸引讀者。（2分）12他是一個執(zhí)著于理想、忠于職守的失敗英雄；他愛事業(yè)如生命，愛船勝過愛自己，船進水下沉時，他指揮大家搶救；大家棄船逃跑，他選擇和沉船在一起，這是他執(zhí)著的信念和追求。（每點2分）13謳歌船長的敬業(yè)精神和責任感，卻以瘋子形象展示給讀者，引發(fā)人們對悲劇英雄的思考與同情；沉船時，船員紛紛逃命，船長卻堅守崗位與船共存

24、亡，凸顯船長高度的責任感和敬業(yè)精神；“我”對瘋船長的理解、崇敬，而其他人冷漠、嘲笑，提醒人們對失敗英雄要有寬廣的胸襟，多一份理解。（每點2分，答對任何兩點即可）14世俗以成敗來論英雄，但并不是每一個執(zhí)著追求的人都能成功；執(zhí)著奮斗的失敗者應(yīng)受到尊敬，同樣是英雄；英雄成其為英雄不是因為某件事的成功，而是其忠于職守、敬業(yè)的崇高精神。（每點2分） 【2011西安八校聯(lián)考】 11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)傻牛然 牛然是我們初中時的同學，他的臉上永遠掛著謙和的笑。他長著一個大腦袋，一雙大耳朵，穿著一雙他老爸扔掉的大頭鞋。平日上學，背一只他姥姥去菜市時，買菜用的大提兜兜。牛然的樣子笨笨的

25、，傻傻的。我們都說牛然有點傻。 “牛然，擦黑板去!”牛然聽到我們的叫聲，便會把黑板擦得一塵不染。不知道擦黑板，根本不必那么使勁，讓自己一頭一臉都是粉筆末。 “牛然，明天替我做值日?！贝稳赵缟希Ｈ槐氵B玻璃也給擦了，連樓道也給拖了。不知道，那只是屬于一般意義上的值日，只要掃掃地就行。他賣了力氣，還被我們罵得要死。 偶有時候，我們會心血來潮，想法氣氣老師，把老師教課用的書本里夾個小蟲子，或在她的座位上畫個小烏龜。老師發(fā)現(xiàn)，總會氣鼓鼓地站在我們面前，把銳利的目光掃向我們，然后大聲發(fā)問：“誰搞的?”全班舉手，異口同聲：“牛然!”然后哄堂大笑。 牛然也笑著，像是為我們擔負著。老師自然不信：“牛然你說，是

26、誰干的?你說誰，肯定就是誰!”老師望著牛然，滿眼鼓勵的目光。 牛然站起身，目光同樣掃視大家。這時他說誰都行，說誰就是誰，不必太認真。平日班上，整他耍他，拿他開心的人多了?？伤麤]有找出誰：“不知道?！迸Ｈ焕蠈嵉叵蚶蠋熁卮?。 我們就知道牛然肯定會是這樣回答，他肯定就會這么老實，這么蠢笨。牛然不會錯怪任何人。不會抱怨任何人：“牛然，你怎么這個脾氣，將來是要吃虧的!”老師對牛然憤憤。 一次下大雨，好大，好大的，學校前面的路全被淹沒了，白茫茫一片。老師說，誰在前邊帶路?我們把牛然推在了前頭。他幾次摔在溝里，一身泥水，卻微笑著，把我們一直帶回家。一次班上野炊，要從家里帶各種用具。老師分配了我們誰該帶什么，

27、是鍋，是碗，是米，是面下課了，大家蜂擁到牛然的面前，再把任務(wù)一一分配給他。 第二天，牛然背著鍋和碗，米和面，油和醋把他們家的東西都背來了。東西壓在他的身上，似小山一樣。牛然一頭一臉汗水。老師驚得瞪大了眼睛，接著巡視我們，我們?nèi)純墒挚湛?。牛然的樣子，第一次讓我們感到慚愧。 中學快畢業(yè)時，我們又長大了一些，多少懂得了一點人世問的道理。一次選班長，大家不知為什么，舉手選的竟然都是牛然，特別的一致。老師看著我們齊刷刷的手臂，眼里含了淚花。我們也被自己所感動。我們知道，牛然不是班上學習最好的，牛然更不是班上最聰明的。甚至牛然什么也不能勝任。他是班里最笨，學習最差，做人最傻的。但我們卻誠懇地愿意選他。

28、老師說，今后你們誰愿意幫助牛然做事?大家的手又都齊刷刷地舉起來，我們都愿意幫助牛然。牛然是個班長，但班長的事，卻由我們?nèi)プ觥?多少年過去，我們還時常想起牛然。想他的微笑，想他背著一身的鍋碗瓢勺，想我們?yōu)槭裁匆x他當班長。 其實，無論是在什么工作崗位上，有時我們反而愛選牛然這樣的人做我們的上司。聰明的人，有能力的人，出類拔萃的人，我們的身邊并不缺，甚至有的是。可我們不是擔心，就是害怕，并不完全信任他們。在我們的生活里，都曾出現(xiàn)過與牛然相似的人。在許多領(lǐng)域里，我們面對某個關(guān)鍵人選時，有意無意中，我們會尋找像牛然這樣的人去擔當。至少我們希望能從某個人的身上，看到與牛然相似的影子。我們喜歡牛然。 我們

29、自然不是看中牛然有點傻，而是他的善良，和從他身上，讓我們一再品味到的對生活的那種真誠與待人的厚道。無獨有偶，在世界許多顯赫的行業(yè)，重要的領(lǐng)域里，大名鼎鼎的董事長，總經(jīng)理，掌管大印的人物，不一定都是出類拔萃的，不少人反而更像我們的傻牛然。 為此，很多人大為驚奇，深感疑惑?？偸前l(fā)問，這樣的人，怎么能夠當家掌權(quán)?甚至背后要去悄悄地了解他的閱歷，問他曾經(jīng)幾何，做過何等的偉業(yè)。其實不必問了，因為人們從小到大，都會喜歡像牛然這樣的人。不必擔心，牛然的事，大家都會幫著去做。 (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分) A牛然“穿著一雙他老爸扔掉的大頭鞋。平日上學，背一只他姥姥去菜市時，買菜

30、用的大提兜兜”說明牛然家境貧寒 B“牛然，你怎么這個脾氣，將來是要吃虧的!”老師對牛然憤憤然是因為，老師認為牛然明明知道，卻故意包庇做壞事的學生，一味怕得罪人，這樣的老好人將來會吃虧的。 C牛然什么也不能勝任，而我們卻齊刷刷舉手選他當班長。是因為我們大家都覺得愧對牛然。 D文章作者反復提到“牛然的微笑”，是通過神態(tài)描寫表現(xiàn)牛然是個不計得失的真誠的人。 E“在許多領(lǐng)域里，我們面對某個關(guān)鍵人選時，有意無意中，我們會尋找像牛然這樣的人去擔當。”這說明人都有嫉妒心，更愿意選比自己差的人去擔當重任。(2)小說中的牛然是一個什么樣的形象?請簡要分析。(5分)_(3)從結(jié)構(gòu)上看，作者運用了什么手法表現(xiàn)牛然這

31、個人物形象的?這樣寫有什么好處? (7分)_(4)這篇小說以“傻牛然”為題，贊美了牛然這樣的傻人，有人認為小說主題深刻，包含了生活的辯證法；有人認為，小說主題虛假、平庸，不利于弘揚正氣。請選擇一個方面，聯(lián)系實際，陳述你的觀點并作分析。(8分)_ 11(25分)(1)D(3分)、B(2分)、C(1分)(A、文中沒有依據(jù)，B不全面C不僅是慚愧，更重要的是牛然贏得了大家的尊重。D正確E、主觀絕對)(共5分) (2)牛然是一個敦厚善良、儉樸誠實、樂于助人、不計得失、能力平常的人。(5分，每點1分。) (3)從結(jié)構(gòu)上看，作者采用了先抑后揚的表現(xiàn)手法，先通過具體事件寫牛然的傻，同學們對他的捉弄，老師的責怪

32、，最后再寫大家對他的認可和擁戴。這樣寫使人物前后境遇形成鮮明的反差，給人以深刻印象；情節(jié)上，造成跌宕，更引人人勝，發(fā)人深思。(手法l分，其它每一點2分，共7分) (4)觀點一：牛然貌似很傻，其實忠厚善良，在他身上體現(xiàn)著一種大智慧。這種人雖然表面看并不出眾，但他們吃苦在先，不計得失，勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)和胸懷本身就是一種素質(zhì)優(yōu)秀的體現(xiàn)，他們的責任心和吃苦精神更是成就大事的人所必備的。觀點二：牛然就是生活中常見的老好人，他的忍辱負重并不會使蓄意捉弄他的人覺醒慚愧，他的吃苦精神也不能彌補實際能力的欠缺，生活中這類人也不應(yīng)該得到重用；如果得到重用，也無助于團隊的進步。(8分，觀點表達簡明概括3分，理由闡述充

33、分清晰3分，能聯(lián)系實際2分。言之有理即可)【2011豫南九校聯(lián)考(四)】11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分） 特別的禮物郁 蔥 譯 早上，阿爾瓊被收音機定時的7點新聞鬧醒。他摸著旁邊空空的枕頭，才想起妻子出差了。 瑪洛比此刻正在奧蘭多，她早就起來了，但她怕打擾丈夫阿爾瓊休息，一直等到7點才撥通家里的電話，因為今天是他的生日。結(jié)婚27年了，她從未忘記過。不能與丈夫一起慶賀他的53歲生日，她感到很遺憾。好在今天晚上她就可以回家了。 電話響了，阿爾瓊拿起聽筒。“祝你生日快樂!”電話另一端唱道。“謝謝你，親愛的。你還好嗎？你什么時間回來？”所有的話都一下涌到阿爾瓊的嘴邊。 “我一切都好

34、。我乘坐的航班晚上7點28分到菲尼克斯，八點半就可以到家了。記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了?；丶液?，我與你一起到外面吃晚飯。” “啊，太好了，”他說，“我一直想去昌德爾大街上新開的巴西餐館品嘗一下那里飯菜的味道呢?！?瑪洛比最后還提醒他別忘了按時吃藥，因為她仍然認為他什么都不能自理。 他像往常一樣，吃過早飯后就把藥服了；他的心臟隨時都會出問題。醫(yī)生說他需要做心臟移植手術(shù)，而且越早越好。他已經(jīng)在全國心臟移植登記名錄上等待了兩年。他每天都隨身帶著呼機，因為很快就該輪到他得到新的心臟了。很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻出來。 就在他要出門時

35、，女兒?？▉黼娫捵Ｋ湛鞓?。她現(xiàn)正在舊金山的大學學醫(yī)，她是他的驕傲。下午，醫(yī)院的一名護士來電話，說他們得到一個好消息-有心臟了，今天晚上就可以做移植手術(shù)。終于等到心臟了，他異常興奮。護士告訴他，心臟正在送來的路上，他必須到醫(yī)院辦理入住手續(xù)。他趕緊給妻子打電話，可她的手機關(guān)機?？赡苷诨丶业穆飞?。于是他給她留了一條短信：“瑪洛比，你一定不會相信，我得到了最好的生日禮物。醫(yī)院說他們?yōu)槲艺业搅艘粋€心臟，并馬上要做移植手術(shù)。晚上吃飯的事只好取消了，我們以后再吃。醫(yī)院見?！?然后，阿爾瓊又給他最要好的朋友沙姆打了個電話，沙姆堅持放下工作陪阿爾瓊?cè)メt(yī)院。阿爾瓊住進醫(yī)院之后，醫(yī)院就為他開始做手術(shù)前的準備工

36、作?，F(xiàn)在就等著心臟送到后就進手術(shù)室了。得知阿爾瓊要做心臟移植手術(shù)的消息之后，其他好幾個朋友也都急忙趕到醫(yī)院。沙姆也已去機場接瑪洛比了。女兒明天上午就到。晚上7點45分，護士來說，心臟已經(jīng)到了，正在送往醫(yī)院的路上。 手術(shù)很成功。真是奇跡，他的身體對新心臟沒有任何排斥。阿爾瓊慢慢開始從手術(shù)的麻醉中醒過來。他睜開眼，感到嘴很干。 護士走到他跟前，問他需要什么?！八臀业钠拮??！彼D難地用嘶啞的聲音說。護士給他拿來一些冰沙，并把沙姆叫來。他用質(zhì)問的眼光看著沙姆：“瑪洛比在哪里？”“她很快就到，你現(xiàn)在應(yīng)該好好休息。醫(yī)生說手術(shù)很成功。祝賀你!”沙姆說。 兩個星期后，阿爾瓊回到家里。他的心臟手術(shù)恢復得很好，

37、但他卻悶悶不樂。家里沒有瑪洛比，顯得很空?，斅灞仍僖矝]有回來，實際上，她已經(jīng)部分回來。就在瑪洛比回家去機場的路上，不幸遭遇車禍。一輛快速行駛的小轎車迎面與她相撞，她被緊急送往醫(yī)院，但已經(jīng)無法搶救。她的大腦徹底受損。醫(yī)院從她的駕駛執(zhí)照上得知，她是器官捐獻者。于是，他們把她的器官留了下來。阿爾瓊正好是等待移植心臟名單的下一個-死者的血型等情況正好與他相匹配，所以。心臟便給阿爾瓊送來。 得知這一切，阿爾瓊悲痛欲絕。他坐在椅子上看著窗外，想起了30年前他們在加爾各答大學讀書的時光。他們剛開始戀愛，就趕上他的生日。 她問他：“生日想要什么？” “我想要你的心?！彼卮?。 他還記得瑪洛比在聽到這句話時，羞怯地低