人教版五年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料 生字部分一、多音字。轉(zhuǎn)、 待、 的、 地、 得、 藏、 覺(jué)、 綠、 盛、 重、 重、 背、應(yīng)、 似、 長(zhǎng)、 禁、 間、 數(shù)、 盡 教、 分、 散、 暈、 會(huì)、和、 更、 難、 佛、 空、 好、 都、 血、 挑、 朝、 削、 著、曾、 旦 菌 、趟 、差 、模 、龜、 鮮 、傳、 藏、 熟、還、 更、 差、 處、 卡、 蔓、 露 、悄、 轉(zhuǎn)、 待、便題一 在正確的讀音上打“”.盛夏（shèng chéng ） 削弱（xu xio ） 朝陽(yáng)（zho cháo ） 調(diào)查（tiáo diào ） 散步（sn sàn

2、) 模樣( mú mó) 題二 選擇正確的讀音。 sì shì如饑似渴（ ） 似乎（ ） 恰似（ ）ch chà chi差不多（ ） 差勁（ ） 差點(diǎn)兒（ ） 出差（ ） 差遣（ ）fn fèn不安分（ ） 分外（ ） 分量（ ）jn jìn盡量（ ） 盡早（ ） 盡善盡美（ ） 散盡家財(cái)（ ） lù lòu風(fēng)餐露宿（ ） 嶄露頭角（ ） 露宿（ ） 露馬腳（ ）qio qio悄然落淚（ ） 悄悄（ ） 悄無(wú)聲息（ ） 悄聲細(xì)語(yǔ)（ ）題三 多音字組詞。 sh ( ) d ( ) tio ( ) 數(shù) 都 挑

3、 shù ( ) du ( ) tio ( ) gèng ( ) zng ( ) yn ( ) 更 曾 暈 gng ( ) céng ( ) yùn ( ) fó ( ) jn ( ) jìn ( ) 佛 盡 禁 fú( ) jìn ( ) jn ( ) 二、容易寫錯(cuò)的生字。撓 烤 仰 魁 鷹 挽 挺 詹 峭 聾 冠 碑 祥 毅 蒙 檐 翼 茅 爆 豪 奏 拂三、形近字的區(qū)分。題一 組詞。擾 （       ）    

4、;        沸 （       ）         檐 （       ）攏 （       ）            拂 （  &#

5、160;    ）         瞻 （       ）        副 （       ）            脅 （    

6、60;  ） 俄（ ）幅 （       ）            協(xié) （       ） 餓（ ）頓 （       ）            胎 （   &

7、#160;   ） 枝（ ）噸 （       ）            抬 （       ） 肢（ ）炒 （ ） 鍋 （ ） 葛（ ）抄 （ ） 禍 （ ） 藹（ ）幕 （ ） 殊 （ ） 逢（ ）墓 （ ） 蛛 （ ） 縫（ ）暮 （ ）賞 （ ） 拔（ ）裳 （ ） 撥（ ）魂  （    

8、    ）         魄  （        ） 題二 給正確的生字打“”。爭(zhēng)（辯 辨） 分（辯 辨） 驚（荒 慌） 價(jià)（值 植） （驕 嬌）傲 （驕 嬌）氣 頭（腦 惱） （腦 惱）火（樸 撲）素 （樸 撲）滅題三 選擇正確的詞語(yǔ)填空。沾 粘（ ）貼 （ ）（ ）自喜 （ ）連 （ ）光 燥 躁 噪暴（ ） （ ）音 干（ ） 名（ ）一時(shí)四、同音字的區(qū)分。題一 選擇正確的字填空

9、。 堅(jiān) 艱（ ）持 （ ）巨 （ ）險(xiǎn) （ ）實(shí)（ ）貞 （ ）強(qiáng) （ ）辛 （ ）苦 佩 配 （ ）服 支（ ） （ ）帶 （ ）合 敬（ ） 分（ ） 發(fā)（ ） 玉（ ） 帶 戴帶（ ） （ ）紅領(lǐng)巾 愛(ài)（ ） 皮（ ）擁（ ） 地（ ） 面（ ）笑容題二 修改句子中的錯(cuò)別字。1這是多么生刻的教悔啊，難到不值得你學(xué)習(xí)嗎？（ ）2我們因該珍惜今天的辛福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，撐握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。（ ）3過(guò)去，這條小路高底不平，現(xiàn)在以經(jīng)建成一條寬擴(kuò)的大馬路了。（ ）4我們只有經(jīng)長(zhǎng)鍛煉身體，才能有強(qiáng)狀的身體。（ ）五、帶點(diǎn)字解釋題一 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“”默默無(wú)聞 聽見 名聲 用鼻子嗅

10、糟糕透了 滲透，穿透 暗地里告訴 達(dá)到飽和、充分程度 顯露極端 （東西的）頭 （事情的）開頭 方面 原因、起因 端正  平舉著拿斷言 （長(zhǎng)條東西）分成若干段 判斷、決定 絕對(duì) 題二 給詞語(yǔ)選擇正確的意思絕：斷絕 完全沒(méi)有了 沒(méi)有出路的 最、 極 獨(dú)一無(wú)二的絡(luò)繹不絕（ ） 絕技（ ） 絕處逢生（ ）絕大部分（ ） 絕交（ ） 絕望（ ）臨：靠近、對(duì)著 來(lái)到、到達(dá) 將要、快要 照著字畫臨摹背山臨水（ ） 來(lái)臨（ ） 如臨大敵（ ） 臨睡（ ） 臨帖（ ） 雙喜臨門（ ）舉：往上托 舉動(dòng) 興起 推選 提出 全舉世矚目（ ） 高舉（ ） 舉不勝舉（ ）舉動(dòng)（ ） 選舉（ ）題三 填表格查帶點(diǎn)

11、的字音序部首字典里的解釋選項(xiàng) 品味物品 等級(jí) 種類 辨別好壞 品質(zhì) 故地事故 原因 原來(lái)的，從前的故意 因此，所以查字典：擔(dān)憂 急切 懼怕 光顧 麻木 傾盆大雨 獨(dú)自 居高臨下 率領(lǐng)毫不猶豫 忽略 漂泊 能書善畫 頗負(fù)盛名 不甚在意 頂天立地 低頭折節(jié) 寬敞 適應(yīng) 兇猛 急促 可靠 安然無(wú)恙 保持 制服 往常 劇烈 筋疲力盡 不容爭(zhēng)辯 難得 安頓 昔日 絕望 失常 布滿 破爛不堪 敬仰 沉重 一如既往 歧途 漫步 飽覽 置身 奉命 舉世聞名 眾星拱月 負(fù)傷 眺望 掩護(hù) 瞻仰 預(yù)定 爆發(fā) 詞語(yǔ)部分一、近義詞：貪婪貪心 適宜適合 懼怕害怕 鼓勵(lì)鼓舞隱藏躲藏 爭(zhēng)辯爭(zhēng)論 告誡勸誡 傾盆大雨瓢潑大雨 玷

12、污污辱 慈祥慈愛(ài) 欺凌欺侮 愛(ài)惜珍惜眷戀留戀 寶貴珍貴 欣賞觀賞 收獲獲得充足充分 環(huán)繞圍繞 潮濕濕潤(rùn) 涼爽涼快目前至今 敏捷敏銳 愛(ài)慕羨慕 機(jī)警警覺(jué)/機(jī)敏銳利鋒利 寬敞寬闊 乞求懇求 啟示啟迪/啟發(fā)可惜惋惜 體面好看 開辟開拓 居然竟然、緊張慌張 奇妙奇特 濕潤(rùn)潮濕 謹(jǐn)慎慎重鼓勵(lì)鼓舞 適宜適當(dāng) 艱澀艱難 準(zhǔn)確正確熟練純熟 嚴(yán)肅嚴(yán)厲 崇高高尚 真摯誠(chéng)摯光復(fù)收復(fù) 濃厚濃重 磅礴雄偉 等閑平常率領(lǐng)帶領(lǐng) 宣告宣布 檢閱檢查 疲憊疲勞/疲乏鍛煉磨練 耽誤耽擱 舉世聞名馳名中外吃驚驚訝 掩護(hù)保護(hù) 沉著鎮(zhèn)定 震耳欲聾山崩地裂沸騰歡騰 屹立矗立/聳立 崎嶇坎坷/逶迤操勞勞累 誠(chéng)懇真誠(chéng) 端端正正工工整整題一

13、從括號(hào)中選擇近義詞。1竟然 (果然 自然 居然 當(dāng)然)2美麗 (繁華 美妙 美好 漂亮)3精確 (準(zhǔn)確 精細(xì) 精致 精密)4堅(jiān)毅 (堅(jiān)持 堅(jiān)固 剛毅 堅(jiān)決)5品質(zhì) (態(tài)度 性格 品德 思緒)題二 給句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找意思相近的詞。1當(dāng)水鳥站在垂柳上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出好聽的聲音。 （ ）（ ）（ ）2霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波蕩漾的湖水。（ ）3媽媽出門前囑咐我整理好房間。 （ ）4天很黑，路燈也沒(méi)有，我們連方向也辨別不清了。（ ）5鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。（ ）題三 選詞填空希望 渴望 盼望 1老師和家長(zhǎng)都（ ）我們長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。2媽媽出差已經(jīng)一個(gè)星期了，我多么（

14、 ）她能早點(diǎn)回來(lái)啊。3海峽兩岸的同胞都（ ）祖國(guó)能夠早日統(tǒng)一。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1戰(zhàn)士們空著肚子，在陣地上和敵人（ ）拼了三天三夜。2下課鈴聲響了，同學(xué)們（ ）走出了教室。3今天，我們（ ）學(xué)習(xí)昨天沒(méi)學(xué)完的課文。品嘗 品味1看書時(shí)，我喜歡仔細(xì)（ ）優(yōu)美的文字。2開來(lái)（ ）一下這道菜的味道如何？寬敞 寬闊 寬廣 遼闊1我家搬進(jìn)了新買的樓房，房間（ ）而明亮。2新建的立交橋橋面十分（ ）。3在（ ）的和海面上，輪船在航行。4在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放之路越來(lái)越（ ）。要求 請(qǐng)求 懇求 乞求居然 果然 突然 珍藏 收藏 儲(chǔ)藏 眷戀 依戀 留戀直立 聳立 屹立 樹立 挺立宣布 宣告 宣讀 劇烈 激烈 強(qiáng)

15、烈 告誡 告訴 二、反義詞：慈祥嚴(yán)厲 寒冷溫暖 愛(ài)惜浪費(fèi)/糟蹋 新鮮陳舊/陳腐潮濕干燥 充足欠缺 寬敞狹窄 鋒利遲鈍敏捷遲緩 光滑粗糙 安全危險(xiǎn) 平靜動(dòng)蕩簡(jiǎn)單復(fù)雜 愛(ài)慕厭惡 便宜昂貴 外表內(nèi)心實(shí)用無(wú)用 緊張平靜 濕潤(rùn)干燥 謹(jǐn)慎粗心虛弱強(qiáng)壯 熟悉陌生 驕傲謙虛 冷漠熱情寬敞狹窄 崇高卑劣 深厚淺薄 真摯虛偽逶迤筆直 沉著慌張 崎嶇平坦 誠(chéng)懇虛偽特殊一般 端端正正歪歪扭扭 日出而作日入而息得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 雪上加霜雪中送炭 題一 寫出下列句子中的幾對(duì)反義詞。1           公路筆直寬敞，山路

16、狹窄彎曲。 （ ）（ ） （ ）（ ）2           這人反應(yīng)靈敏，那人卻很遲鈍。 （ ）（ ）3虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（ ）（ ） （ ）（ ）4勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而懶惰的寒號(hào)鳥只知道休息。（ ）（ ） （ ）（ ）題二 在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，是句子完整。1母親說(shuō)我的詩(shī)寫得精彩極了，而父親卻認(rèn)為（ ）透了。2我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也有一個(gè)（ ）的母親。3我謹(jǐn)慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的（ ）。4我寫的詩(shī)得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的（ ）。題三 寫出加點(diǎn)

17、詞語(yǔ)的反義詞。 繁茂（ ）的垂蔓掩映下，隱約（ ）可以看見珍珠鳥的身影。它們安靜地待在簡(jiǎn)易（ ）的鳥籠中，讓人不禁想伸手去觸摸那細(xì)膩（ ）的絨毛。它們真是可愛(ài)（ ）的精靈。三、詞語(yǔ)的分類（日積月累）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求對(duì)號(hào)入座。精神（ ）滿 全神（ ）注 （ ）強(qiáng)不屈一絲不（ ） 舍（ ）救人 專心（ ）志垂頭（ ）氣 沒(méi)精打（ ） 視死如（ ）興致（ ）（ ） （ ）精會(huì)神 奮不（ ）身臨危不（ ） 眾志成（ ） （ ）精圖志（ ）精會(huì)神 （ ）開眼笑 失（ ）落魄1           形

18、容人物神態(tài)的: 2           歌頌人物精神品質(zhì)的: 3           描寫人物刻苦學(xué)習(xí)的： 四、照樣子寫詞語(yǔ)。饑腸轆轆： 依依不舍： 樂(lè)呵呵：  端端正正：  打量打量：   五、關(guān)聯(lián)詞如果就 不但而且 因?yàn)樗詿o(wú)論總是 不是而是 不僅還與其不如 即使 也   只要就 只有 才     既 又 寧可也不

19、 題一 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如果 就               只有 才             與其 不如             寧可 也不 無(wú)論 都 即使 也 1.劉胡蘭（     &

20、#160; ）犧牲自己的生命，（       ）說(shuō)出黨的機(jī)密。2.（       ）上課不認(rèn)真聽講，（       ）很難把學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高。3.天才來(lái)自勤奮，（       ）刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，（       ）能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。4.（    

21、0;  ）坐在這里說(shuō)空話，（       ）踏踏實(shí)實(shí)地去做。5.蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。6.（ ）這里的桂花再香，（ ）比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花啊 。題二 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。1他們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。 2它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是食肉動(dòng)物。 3它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。 4盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。 題三 給下列這段話填入正確的關(guān)聯(lián)詞。無(wú)論都 雖然

22、但是 因?yàn)樗灾灰?即使也 不僅還小明是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他訓(xùn)練非?？炭?。（ ）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（ ）堅(jiān)持訓(xùn)練。（ ）生病了，他（ ）要訓(xùn)練一會(huì)兒才肯休息。（ ）訓(xùn)練用了他很多時(shí)間，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓馨?。?）他表現(xiàn)出色，（ ）被大家評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。題四 填入正確的關(guān)聯(lián)詞。1.（       ）春夏秋冬，（       ）嚴(yán)寒酷暑，這里（       ）四季如春，景色怡人。2.你（ 

23、      ）知道這樣做不對(duì)，（       ）應(yīng)該馬止改正。3.（       ）他不注意口腔衛(wèi)生，（       ）經(jīng)常牙疼。4.（       ）有再多的理由，（       ）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。六、聯(lián)系句子理解詞語(yǔ)意思。1.作文課上

24、，老師要同學(xué)們寫一件有意義的事，小明把一件事情寫好后，覺(jué)得時(shí)間還早，他又接著寫了一件事。老師給他的評(píng)語(yǔ)是“畫蛇添足”。句子中的“蛇”是指（ ），“足”是指（ ）?！爱嬌咛碜恪痹诰渥又械囊馑际?。 2.現(xiàn)在市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些用假冒偽劣商品冒充名牌的現(xiàn)象。對(duì)于這些魚目混珠、侵害消費(fèi)者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲打擊。句中的“魚目”是指（ ），“珠”是指（ ）?！棒~目混珠”在句中的意思是 。句子部分一、說(shuō)說(shuō)下列句子所使用的說(shuō)明方法。1最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩公斤。（ ）2鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）3我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近

25、四萬(wàn)斤重的鯨。（ ）二、修改病句。1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真實(shí)旅游的好地方。 3這項(xiàng)發(fā)明還要不斷改正，才能逐步完善。 4我估計(jì)他這次一定不會(huì)來(lái)了。 5即使你對(duì)同學(xué)有意見，你就提出來(lái)。 6.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實(shí)和芳香。 7五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。 三、改寫句子。(一)反問(wèn)句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？ 2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？ 3時(shí)間這么寶貴，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?4人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環(huán)境嗎？ 5.你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?6.我們吃的穿的,哪一

26、樣能離開群眾的支持？ 7.我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？ (二)陳述句改反問(wèn)句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 2.北京申奧成功，我們感到無(wú)比自豪。 3在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？ 4.我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝呢？ 5你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^(guò)你的朋友就不愿再見到他們了吧？ (三)把字句、被字句。1朋友送我一對(duì)珍珠鳥。把字句 被字句 2我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手。把字句 被字句 （四）把句子寫具體題一1老虎張開 似的大口，向獵人撲去。2凜冽的寒風(fēng)像 ，割得我臉上發(fā)疼。3書籍如同 ，吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的人。題二1.    &#

27、160; 珍珠鳥放在籠子里。 2.      母親望著我。 （五）縮句1活潑的小鳥在天空中自由地飛翔。 2.美麗的彩虹在天邊漸漸消失。 3.兇狠的敵人慢慢地向我們靠近 。 4.漂亮的姑娘在清澈的小河邊打水。 5.那楓葉火紅火紅的，好象天邊飄落下來(lái)的一片紅霞。 四、句子所用的修辭手法。1它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 （ ）2陽(yáng)光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。 （ ）3小珍珠鳥在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。（ ）4五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸 （ ）五、照樣子，寫句子。例：一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故

28、地。一本你喜愛(ài)的書就是 ，也是 。六、對(duì)含義深刻的句子的理解。1.      在人生旅途中 ，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚”加上引號(hào)，是因?yàn)?，它可能是 ， 也可能是 。2.      “他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@是對(duì)父親的描寫。從這個(gè)句子中我能體會(huì)到 。3.      “我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近?！?.  

29、    讀了這句話，我能感受到母親的工作環(huán)境，她的身體 。5.      父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！碑?dāng)時(shí)父親是這樣想的： 。6“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！边@句話是（ ）句，把（ ）比作（ ），體現(xiàn)了（ ）。7.“這對(duì)了不起的父子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！闭f(shuō)他們了不起的主要原因是（）他們?cè)谶@場(chǎng)大地震中活了下來(lái)。他們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難面前，能冷靜沉著，與困難抗?fàn)?，不僅救

30、了自己，也救了別人。8“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上的損失！”這句話連用兩個(gè)“不可估量”，是為了（ ）強(qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在中外文化史上都是難以推算的巨大損失。強(qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在祖國(guó)文化史上都是難以推算的巨大損失。強(qiáng)調(diào)說(shuō)明圓明園的毀滅在世界文化史上都是難以推算的巨大損失。9“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和聯(lián)隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲 走！帶頭向棋盤陀走去?！边@里的“斬釘截鐵” （ ）突出了五壯士與敵人搏斗的壯烈場(chǎng)面。表現(xiàn)了五壯士保護(hù)人民、殲滅敵人堅(jiān)定不移地決心和勇于自我犧牲的精神。用上成語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔多了。10到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，就

31、象海上的波浪。這句話把滿是群眾的天安門廣場(chǎng)比做 ，把翻動(dòng)的紅旗比做 。寫了開國(guó)大典 的場(chǎng)面。11天上五顏六色的的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。這句話從側(cè)面表現(xiàn)出人們 的心情。12他們清早到了北京火車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。我從“直奔”這個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)到當(dāng)時(shí)人們 的心情。 13對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的意思比較恰當(dāng)?shù)睦斫馐?（ ）烈士的精神與青山同在，不在乎是否將遺體運(yùn)回故鄉(xiāng)。人犧牲了，遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)又有什么意思呢？把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬太麻煩，不如就地埋葬了。既然朝鮮人民要求把遺體埋在那兒，我們就不必把遺體運(yùn)回國(guó)了。14“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)吹倒。”聯(lián)系生活實(shí)

32、際，談?wù)剬?duì)這句話的體會(huì)。 15“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”請(qǐng)結(jié)合課文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。 古詩(shī)（日積月累名言、詩(shī)句、諺語(yǔ)和資料袋）1默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。泊船瓜洲 ， 。 ， 。這首詩(shī)的作者是( ),詩(shī)中的“綠”也可以用 、 、 這些字，但作者從“ ， ?！边@句詩(shī)受到啟發(fā)，決定用“綠”字。最后一句詩(shī)表達(dá)了作者 的情感。2填空。悠悠天宇曠，                   。 （

33、張九齡）                    ，游子久不至。   （杜甫）明月有情應(yīng)識(shí)我，                  。（袁枚）舉頭望明月，      

34、;               。  （李白）待到山花爛漫時(shí)，                     。（毛澤東）滴水能把石穿透，          

35、;           。寶劍鋒從磨礪出，                      。3.解釋詩(shī)中的帶點(diǎn)詞。明月何時(shí)照我還。（ ） 欲作家書意萬(wàn)重。（ ） 行人臨發(fā)又開封。（ ） 身向榆關(guān)那畔行。（ ） 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。（ ）4.在不同的情況下，我們會(huì)吟誦不同的詩(shī)句。過(guò)年時(shí)： 清明時(shí)： 中秋時(shí)：

36、思念時(shí)： 送別時(shí)： 喜悅時(shí)： 下春雨時(shí)： 5讀七律 長(zhǎng)征，回答問(wèn)題。七律 長(zhǎng)征一詩(shī)中，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是 。在七律 長(zhǎng)征中 ，毛澤東用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是 。 “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這句詩(shī)寫到了（ ）、（ ）兩條河。6流行歌曲濤聲依舊中有詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚?！蹦阒肋@首歌曲的詞作者是依據(jù)那首古詩(shī)創(chuàng)作了這首歌？說(shuō)出詩(shī)名并默寫。 名言、諺語(yǔ)、詩(shī)句：第一單元1.一日無(wú)書，百事荒蕪。 （陳 壽）2.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （杜 甫）3.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （劉 向）4

37、.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）5.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 （朱 熹）第四單元1.世上無(wú)難事，只怕有心人。2.欲要看究竟，處處細(xì)留心。3.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。4.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。5.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第六單元1.兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （陳子昂）2.孝在于質(zhì)實(shí)，不再于飾貌。 （桓 寬）3.愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（孝經(jīng)）4.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （諸葛亮）            

38、60;            西江夜行遙夜人何在，澄潭月里行。 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 外物寂無(wú)擾，中流澹自清。 .念歸林葉換，愁坐露華生。 猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。夢(mèng)李白浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢(mèng)君，情親見君意。 告歸常局促，苦道來(lái)不易。 江 湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。 出門搔白首，若負(fù)平生志。 冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。 孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累。 千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事。灞上秋居灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。 空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。 寄臥郊扉久，何門致此身。

39、隨園詩(shī)話飛云倚岫心常在，明月沉潭影不流。 明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。長(zhǎng)安春望東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門草色閑。 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。 誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。鷓鴣天 雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓閑。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。 星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)，倒流河漢入杯盤。翰林風(fēng)月三千首，寄與吳姬忍淚看。小學(xué)生必背古詩(shī)80首名句賞析1、                  

40、;  ，紅掌撥清波。詠鵝駱賓王2、天似穹廬，                        。天蒼蒼，野茫茫，                     

41、0;        。敕勒歌北朝民歌3、                     ，花落知多少？春曉孟浩然4、兒童相見不相識(shí)                 &

42、#160;  ?；剜l(xiāng)偶書賀知章5、                      ，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思李白6、日出江花紅勝火，                    ，能不憶江南？憶江南白居易7

43、、慈母手中線，                     ，誰(shuí)言寸草心，                            &#

44、160;   。游子吟孟郊8、                    ，桂樹何團(tuán)團(tuán)。                     ，問(wèn)言與誰(shuí)餐？古朗月行李白9、  

45、                   ，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，                    。元日王安石10、        &#

46、160;            ，更上一層樓。登鸛雀樓王之渙11、                    ，疑是銀河落九天。望廬山瀑布李白12、兩岸猿聲啼不住，           

47、0;          。早發(fā)白帝城李白13、黃四娘家花滿蹊，                        。江畔獨(dú)步尋花杜甫14、            &

48、#160;            。望湖樓下水如天。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾15、                        ，早有蜻蜓立上頭。小池楊萬(wàn)里16、晝出耘田夜績(jī)麻，       &#

49、160;       。四時(shí)田園雜興范成大17、             ，汗滴禾下土。              ，粒粒皆辛苦。憫農(nóng)李紳18、           &#

50、160;    ，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳賀知章19、接天蓮葉無(wú)窮碧，               。曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里20、             ，春風(fēng)花草香。            

51、0; ，沙曖睡鴛鴦。絕句杜甫21、              ， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西王維22、              ，一歲一枯榮。             ，春風(fēng)吹又生賦得古原草送別白居易23、

52、空山不見人，             。鹿柴王維24、                  ，欲飲琵琶馬上催。涼州詞王翰25、                &#

53、160;，天下誰(shuí)人不識(shí)君？別董大高適26、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，                。出塞王昌齡27、               ，孤帆一片日邊來(lái)。望天門山李白28、停車坐愛(ài)楓林晚，           

54、;    。山行杜牧29、陽(yáng)春布德澤，            。?？智锕?jié)至，             。百川到東海， ，      ，         。長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府30、   &

55、#160;           ，一行白鴛上青天。絕句杜甫31、               ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，               。竹里館王維32、墻角數(shù)枝梅，  

56、60;            。遙知不是雪，               。梅花王安石33、                ，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，    &#

57、160;           。石灰吟于謙34、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，               。九月九日憶山東兄弟王維35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。             ，      &

58、#160;         。七步詩(shī)曹植36、                ，白銀盤里一青螺。望洞庭劉禹錫37、                 ，春江水暖鴨先知?；莩绱航砭疤K軾38、橫看成嶺側(cè)成峰，               。不識(shí)廬山真面目，