語文版高中語文唐宋詩詞鑒賞練習(xí)：唐宋詩8第六課先向歌詩求諷刺——社會寫真

1、典即演練-能力提升.Ruize一、基礎(chǔ)考查L下列各詩句中的加點(diǎn)詞語理解正確的一項(xiàng)是（）A. 一男附書至，二男新戰(zhàn)死 B.手把文書口稱敕C.遺民忍死望恢復(fù) D.汝墳貧家女，行哭音凄愴 附書：捎信敕：呵斥遺民：前朝遺留下來的人民行哭：行路之人哭泣解析：選A。B,敕：皇帝的命令；C遺民：指淪陷區(qū)的人民；D.行哭：邊行邊哭。2 .下列各詩句中加點(diǎn)的詞沒有詞類活用的一項(xiàng)是（）A.暮投石壕村B.有吏夜捉人 C.聽婦前致詞D.生女不如男惡 解析：選D。A項(xiàng)，“暮”，名詞作狀語，在傍晚；B項(xiàng)，“夜”，名詞作狀語，在夜里;C項(xiàng)，“前”，名詞作動詞，走上前。3 .下列各句中與例句句式不相同的一項(xiàng)是（）例句：三男鄴

2、城戍A.如聞泣幽咽B.伐薪燒炭南山中C.賣炭得錢何所營D.市南門外泥中歇解析：選C。例句是省略句，A、B、D三項(xiàng)是省略句，C項(xiàng)是賓語前置句。4 .下列有關(guān)詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（） A.石壕吏從詩人日暮投宿，到天明登程告別，整個故事有開始、發(fā)展、高潮、結(jié) 局，情節(jié)完整，并頗為緊張。B.賣炭翁用托物言志”的手法直接表明自己的愛憎感情，以事實(shí)和形象本身來 顯示作者的傾向性，留給讀者豐富的想象余地。C.陸游創(chuàng)造性運(yùn)用了關(guān)山月這種古樂府的舊題，從和或下詔的統(tǒng)治集團(tuán)寫到邊塞戍樓的戰(zhàn)士又寫到中原忍死的遺民，詩的內(nèi)容豐富了，境界擴(kuò)展了，思想意義也更深刻了。D.關(guān)山月中作者相當(dāng)巧妙地緊扣著關(guān)、山、月三個字，

3、去組織材料表現(xiàn)主題，具 有高度的概括性和很強(qiáng)的抒情性。解析：選B° B項(xiàng)，“托物言志”有誤，應(yīng)為“卒章顯志”。二、閱讀理解（一）閱讀下而這首詩，完成56題。宿紫閣山北村白居易晨游紫閣峰，暮宿山下村。村老見余喜，為余開一尊。舉杯未及飲，暴卒來入門。紫衣扶刀斧，草草十馀人。奪我席上酒，犁我盤中殘。主人退后立，斂手反如其。中庭有奇樹，種來三十春。主人惜不得，持斧斷其根?？诜Q采造家，身屬神策軍力“主人慎勿語，中尉正承恩！”【注】 采造家：指專管采伐、建筑的宣府派出的人員。采造，指專管采伐、建筑的 官府。神策軍：中唐時期皇帝的禁衛(wèi)軍之一。中尉：神策軍的最高長官。承恩：得到 皇帝的寵信。5 .下

4、而對本詩的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.此詩開頭兩句對宿紫閣山北村的緣由做了說明，原來他是因“晨游紫閣峰”而“暮 宿山下村”的。詩人之所以要“晨游”，是為了欣賞山峰上的美景。B.本詩開頭四句點(diǎn)明了搶劫事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)和搶劫對象，表現(xiàn)了詩人與村老的 親密關(guān)系及其喜悅心情，對下而關(guān)于暴卒的描寫起了有力的反襯作用，是頗具匠心的。C.中間的十二句，先用“暴卒” “紫衣挾刀斧”“草草”等貶義詞句刻畫了搶劫者的 形象；接著展現(xiàn)了兩個場面：一是搶酒食：二是砍樹。D.寫兩個搶劫場面，平均用筆墨。搶酒食之時，主人退立斂手：砍樹之時，卻改變了 態(tài)度，表明主人對樹有特殊感情。解析：選D。D項(xiàng)，'&

5、#39;平均用筆墨”錯，兩者是前者略寫，后者詳寫。6 .請賞析“奪”和“掣”二詞的妙處。答： 答案: “奪”和“掣”兩個詞，包含著一方不給，一方硬搶的豐富內(nèi)容。詩人 用這兩個詞作“詩眼”，表現(xiàn)出他自己畢竟是個官吏，敢于和暴卒爭，但還是敗下陣來，這 不僅揭露了暴卒的“暴”，而且暗示了暴卒敢這樣“暴”的原因，為結(jié)尾的點(diǎn)睛之語留下了 伏筆。（二）閱讀下而這首唐詩，完成7g題。題岳陽樓°白居易岳陽城下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時連夢澤，夕波紅處近長安。猿攀樹立嘛何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫圖障，華堂張與貴人看?！咀ⅰ吭褪哪甏?，白居易自江州赴任忠州刺史，經(jīng)過岳陽時寫下該詩。夢澤:

6、云夢澤。圖障：圖畫。7 .下而對本詩的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首句“岳陽城下水漫漫”中“漫漫” 一詞富于形象性，給人造成一種水勢浩瀚、無 邊無際的印象。8 .頷聯(lián)寫洞庭湖春漲之時遠(yuǎn)連云夢、波近長安，用擬人手法正面寫洞庭湖的浩瀚無際。C.頸聯(lián)寫善飛之雁難以渡湖，側(cè)而烘托洞庭湖的浩瀚無際。D.詩的最后兩句說洞庭湖風(fēng)景壯闊、優(yōu)美，可以畫成圖障，張掛在豪奢的大廳里，讓 那些貴人們賞玩，含蓄地流露出詩人翱旅漂泊之感和對貴人們的怨憤。解析：選B。B項(xiàng)，是用夸張手法正面寫洞庭湖的浩瀚無際。9 .本詩抒發(fā)了作者哪些情感？請結(jié)合全詩具體分析。答： 答案:第二句“獨(dú)”既是實(shí)寫，說作者一個人登樓遠(yuǎn)眺，也虛

7、寫他常年貶 官在外，遠(yuǎn)離京城，飽嘗孤獨(dú)之感。第四句，表而描繪洞庭湖晚景的壯闊，卻寄寓著作者 對京城的眷戀之情。第五、六句用“猿啼”“雁渡”抒發(fā)天涯淪落之感，與上文“近長安” 相照應(yīng)。最后兩句說洞庭湖風(fēng)景壯闊、優(yōu)美，畫成圖障，張掛在豪奢的大廳里，讓那些貨 人們賞玩，或許可以使他們稍稍懂得猿啼雁飛、流民逐客行旅風(fēng)波之苦。含蓄地抒發(fā)了作者 的弱旅漂泊之感和對貨人們的怨憤。（三）閱讀下面這首唐詩，完成910題。有感五首（其三嚴(yán)杜甫洛下舟車入，天中貢賦均。日聞紅粟一,寒待翠華春。莫取金湯固，長令宇宙新。 不過行儉德，盜賊本王臣?！咀ⅰ看嗽娮饔谔拼趶V德元年（763年湫，內(nèi)容和當(dāng)時朝廷中遷都洛陽之議有關(guān)。

8、 安史之亂后，長安所在的關(guān)中地區(qū)殘破，每年要從江淮轉(zhuǎn)運(yùn)大量糧食到長安：加上吐蕃進(jìn)擾， 長安處在直接威脅之下，因此朝中有遷都之議。天中：指洛陽。翠華：指天子之旗，這 里指代皇帝。10 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)從洛陽所處的優(yōu)越地理位置寫起，正是因地理位置優(yōu)越，人們才提議遷都洛陽。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫洛陽百姓等待皇上給他們帶來春天般的溫暖，可見洛陽百姓正翹 首企盼遷都洛陽。C.尾聯(lián)中的“不過” 一詞，看似輕描淡寫，實(shí)際更引人注目，突出了 “行儉德”的重 要性。D. “盜賊” 一句，一針見血地揭示了封建社會官逼民反的事實(shí)，語言尖銳，心情沉痛。 解析：選B。B項(xiàng)，“寒待翠華春

9、”是反話，實(shí)際上表達(dá)的是百姓的怨憤。10 .結(jié)合全詩，簡要分析詩人對遷都的觀點(diǎn)態(tài)度。答： 答案:對于遷都一事，詩人是持否定態(tài)度的。詩歌中，詩人委婉含蓄地表達(dá)了 對遷都的否定態(tài)度：詩的頸聯(lián)兩句一反一正，通過對比點(diǎn)明對于鞏固國家政權(quán)來說，最根本 的是不斷革新政治，使人民安居樂業(yè)：尾聯(lián)進(jìn)一步說明了怎樣才能“長令宇宙新”：只不過 是皇帝躬行儉德，減少靡費(fèi)，減輕人民的負(fù)擔(dān)罷了。三、語言表達(dá)11 .根據(jù)下面文字提供的信息，給“客家圍龍屋”下定義。不超過50字。（含標(biāo)點(diǎn)符號） 客家闈龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑?？图胰吮臼侵性瓭h人，他們南遷 至閩騁贛邊山區(qū)后，為防止土著和盜匪的打劫及猛獸的襲擊，

10、建造的圍龍屋防范嚴(yán)密，甚為 安全。圍龍屋里而房多、廳多、天井多、人也多，正體現(xiàn)了客家人合族聚居的特點(diǎn)。圍龍屋 對外是全封閉的，一般只開一個正門一個后門，萬一有盜匪打劫，只要把門一關(guān)，便封閉得 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。近一百多年來，不少客家圍龍屋雖然歷經(jīng)風(fēng)雨洗刷，強(qiáng)烈地震，臺風(fēng)襲擊，卻 至今安然無恙，屹立于崇山峻嶺中。答：解析：抓住“富有中原特色、安全性、合族聚居性、封閉性、堅(jiān)固性、典型客家民居” 等要點(diǎn)，遵循下定義的一般格式，句子連貫。 答案：（示例）客家圍龍屋是一種富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封 閉性、堅(jiān)固性等特點(diǎn)的典型客家民居建筑。12 .依次把下列句子填入文段橫線處，使之組成語意連貫、與上

11、下文銜接恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?（只填序號）為什么一定要讓孩子閱讀？因?yàn)殚喿x才是人生的方舟。°這是另一種意義上的 “不死”。一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力即不論出現(xiàn)了多少危難痛苦，甚至險象環(huán)生我把閱讀比喻為“人生的方舟”便使人站高一步，不會被生活的河流淹沒而是意謂人生途中的狹路相逢并沒有那種生死攸關(guān)的意味答：解析：注意句子之間的前后邏輯關(guān)系。 答案:©13 .仿照下面的示例，以“成長”為話題，根據(jù)語境仿寫兩組適當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容貼 切，句式與示例相同。毛毛蟲在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長。答： 答案:河蚌在痛苦中磨礪，終于育出明珠，那是一段痛徹心扉的成長。

12、鳳凰在烈火中鑄就，終于涅槃重生，那是一種脫胎換件的成長。/ Ik紹興的陸游梁君深冬的一天，染著冰冷的霧氣，我們躍上劍門關(guān)。險關(guān)之上，長 風(fēng)長貫.，飛云飛掠，峭壁上的詩刻，卻更為奪目。一首劍門道中遇 微雨令我久久悵然：“衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。此身合 是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。”在這雄關(guān)險道之處，在這英雄壯士灑 血之地，詩人那宏愿難遂的憤懣情懷，像撞擊在崖壁前的雄風(fēng)，翻卷 著、旋轉(zhuǎn)著，扶搖直上。詩人卻把浩蕩的情懷化為細(xì)細(xì)的雨絲，獨(dú)具 匠心的泅作一幅閑逸圖。細(xì)看這圖的底色，是濃濃的烏云，烏云后隱 隱可聞一聲聲悶雷一一那是愛國詩人的劇烈的心動，是詩人對腐朽南宋王朝的悲憤的控訴!陸游一生，志在

13、報(bào)國，恢復(fù)中原。他的生涯設(shè)計(jì)是“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，非以 詩詞為旨?？上В莻€扭曲的時代給中華民族造就的，不是收復(fù)失地、橫掃狂胡的軍事統(tǒng)帥, 民族英雄，而是一個報(bào)國無門、屢受排擠打擊、一腔悲憤的愛國詩人。是幸也非幸也！陸游 出生于風(fēng)光旖旎的山陰（今紹興）鄉(xiāng)間。當(dāng)時強(qiáng)敵壓境，山河柝裂，在家人的教育下，他自幼 研讀兵書，練習(xí)擊劍，立志從戎。二十八歲赴臨安應(yīng)進(jìn)士試，因“喜論恢復(fù)”而受到秦檜的 忌恨，復(fù)試竟被除名。秦檜死后陸游雖被賜進(jìn)士出身，終因堅(jiān)持恢復(fù)中原的政治主張而不得 重用，多被貶謫，最后懷著一腔遺恨，“心在天山，身老滄州”！陸游的一句“位卑未敢忘憂 國”，多少年來成為激勵人們傾心社稷的至

14、理名言。陸游壯志難酬，只好把滿腔熱血傾注在詩作上，作震天的呼號，作動地的悲鳴，具有巨 大的震撼力和感召力，因而成為具有深遠(yuǎn)影響的愛國詩人。陸游一生主張北伐，雖屢遭投降 派讒毀打擊，但始終矢志不渝。68歲時已退居鄉(xiāng)間，依心系國事，渴望統(tǒng)一，寫出了傳世 名篇十一月四日風(fēng)雨大作：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪令。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵 馬冰河入夢來。"誰人讀來不感慨萬分！直到85歲臨終前，還寫下了 “但悲不見九州同”的 遺言，表達(dá)了詩人至死不泯的愛國情懷！陸游以一生的追求及其詩作，集中表達(dá)了激昂深重 的愛國主義思想，是激勵中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的寶貴精神財(cái)富。步出魯迅故居，向南尋沈園走去，邊走邊觀賞著小橋流水，邊議論著那兩首傳聞天下的 釵頭風(fēng)，不經(jīng)意便看見了郭沫若手書的“沈氏園”匾額這里便是當(dāng)年為陸游魂?duì)繅?繞的沈園。據(jù)說，現(xiàn)在保存下來的沈園僅為南宋時的一角了。園中樹不繁，花不艷，亭榭亦 不奇，但游人紛至，接踵摩肩，實(shí)為陸游唐琬而來。人們不僅為陸游強(qiáng)烈的愛國精神所激勵, 也深為陸游唐琬真摯的愛情所感動。陸游20歲與表妹唐琬結(jié)婚，相愛甚篤，卻被母親因故 強(qiáng)行拆離。四年后的1155年春，陸游偶游沈國，意外解逅唐琬，唐琬置酒贈與陸游。陸游 悵然久之，情之所至，神來筆到，在粉墻上題下釵頭風(fēng)。唐琬歸去亦和釵頭鳳一首, 不久便因病而逝。陸游轉(zhuǎn)輾任職，幾十年風(fēng)雨生涯，卻無