小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(超級(jí)完整版)-(4537)

1、三年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料第一單元植物的生長(zhǎng)變化一基礎(chǔ)知識(shí)整理1不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色 等外部特征各不相同。2有些植物可以用 根、莖、葉 來繁殖后代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它的新的生命。3選種要挑選 飽滿的、沒有受過損傷 的種子。4鳳仙花種子要種在 沙土里，種在約 1 厘米深的土中。5鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)不需要澆大量的水，在適宜的 溫度、水分和空氣 下會(huì)萌發(fā)。6鳳仙花是 一年生的草本 植物，播種鳳仙花的最佳時(shí)期是 4 月，花期是 6 8 月。7種植了我們的鳳仙花，我們可以用 文字、圖畫和照片 等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。8種子萌發(fā)先 長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉

2、 。植物的根總是 向下生長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度 很快。9植物的根能夠吸收土壤中的 水分和礦物質(zhì) ，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。10研究植物根的實(shí)驗(yàn)中，在試管水面上滴一些植物油，為了不讓水分蒸發(fā) 。11實(shí)驗(yàn)證明植物的 根有吸收 的作用，植物的 莖有傳輸 的作用。12剛出土的鳳仙花的葉是 子葉，它給種子的萌發(fā)提供養(yǎng)料， 之后，會(huì)萎縮脫落，它與以后長(zhǎng)出的 葉子是不同的。13植物的葉在莖上 交叉分布 ，有利于 接受更多的陽(yáng)光 。14植物的 綠葉可以依靠 陽(yáng)光提供的能量， 利用植物從根部吸收的 水和空氣中的二氧化碳 制造氧氣和植物生長(zhǎng)所需要的 養(yǎng)料，這樣的過程叫植物的 光合作用 。15植物的

3、莖具有 支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用， 葉子上的養(yǎng)料通過莖是從上往下運(yùn)輸?shù)?，根部吸收的水分和礦物質(zhì)是從下往上運(yùn)輸?shù)摹?6植物的莖內(nèi)有許多的 小管子，所以有運(yùn)輸?shù)淖饔谩?植物的莖有 垂直于地面生長(zhǎng)，也有匍匐在地面生長(zhǎng)，也有攀援物體向上生長(zhǎng)，也有纏繞物體向上生長(zhǎng)。（P20）17鳳仙花快開花的時(shí)候，植株長(zhǎng)高的速度減慢。18鳳仙花的 花朵像蝴蝶 一樣，輕輕挑開凋謝變干了的花瓣，里面能看見果實(shí)。19鳳仙花的果實(shí)呈 紡錘形，有白色茸毛 ，成熟時(shí)外殼變成 紅褐色并自行裂開，從里面彈出 種子，顏色是 黑褐色 。每一個(gè)果實(shí)中的種子數(shù)量大約為 20 個(gè)左右。20鳳仙花的花朵是在植株的 莖的位置長(zhǎng)出來的，有時(shí)會(huì)在

4、一節(jié)處長(zhǎng)出 許多朵花 。21植物都有自己的生命周期。 綠色開花植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷 種子萌發(fā)、幼苗、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果直至死亡 的過程。22鳳仙花的身體有 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 六個(gè)部分，六部分的生長(zhǎng)順序是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 。23鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、空氣、土壤、適宜的水分和溫度等。1二實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)名稱觀察種子（ A ）實(shí)驗(yàn)器材鳳仙花等植物種子、放大鏡觀察步驟1、觀察外形；2、觀察大??；3、觀察顏色；4、用手摸一摸光滑度；觀察記錄種子形狀（可畫圖）大小顏色手感鳳仙花種子,2實(shí)驗(yàn)名稱在花盆中播種鳳仙花（A）實(shí)驗(yàn)器材鳳仙花種子、花盆、小鏟子、土壤、水操作步驟1、選種。

5、2、把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。3、用手指在土中按23 個(gè)小坑，深度約1 厘米，每個(gè)小坑里放1 粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。4、澆適量的水。3實(shí)驗(yàn)名稱在杯中播種鳳仙花（A）實(shí)驗(yàn)器材鳳仙花種子、透明的玻璃杯、土壤、水操作步驟1、在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層紙，裝進(jìn)一些土壤，使紙巾貼住杯壁。2、把鳳仙花種子放在杯壁和紙的中間（不同的方向都放置種子） 。3、往土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。4實(shí)驗(yàn)名稱觀察根的生長(zhǎng)（A）實(shí)驗(yàn)器材豆類種子水、杯子實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察種子先長(zhǎng)出什么？再長(zhǎng)出什么？2、每天測(cè)量根的長(zhǎng)度。生長(zhǎng)速度如何？3、觀察根的生長(zhǎng)方向是怎樣的，與種子的放置方向有關(guān)嗎？實(shí)

6、驗(yàn)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)出莖和葉； 植物的根向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度很快。25實(shí)驗(yàn)名稱研究根的作用（ B）實(shí)驗(yàn)器材帶根植物、試管、植物油、水實(shí)驗(yàn)步驟1.選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。2.將植物的根浸泡在試管里的水中。3.在水面上滴些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。4.觀察試管中的水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果水分變少了，說明植物的根能吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要。6實(shí)驗(yàn)名稱莖的作用（ B）實(shí)驗(yàn)器材芹菜、紅水、燒杯、小刀等實(shí)驗(yàn)步驟1.取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯。2、將芹菜放入燒杯中。3、觀察芹菜的變化。4、將芹菜橫切開，觀察它的橫切面。實(shí)驗(yàn)結(jié)

7、果水分變少了，說明植物的根能吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要。第二單元一基礎(chǔ)知識(shí)整理1蠶卵是 有生命的，蠶是從 卵開始它的生命。蠶卵的顏色有 淡黃色、綠色、黑色等。蠶卵很小，它跟 芝麻差不多大。它的形狀是 扁圓形的。2保存蠶卵的合理方法是冷藏，保存桑葉新鮮的方法是用保鮮袋裝好并冷藏。3蠶卵在適宜的 溫度和濕度下才能孵出小蠶。剛孵出的小蠶像 螞蟻一樣，所以叫蟻蠶。蟻蠶很小很軟，要用 毛筆或者羽毛刷到桑葉上。4為了讓蠶有足夠的 氧氣呼吸，在養(yǎng)蠶的盒蓋上扎小孔。5要讓小蠶吃飽吃好，桑葉要又嫩又新鮮、并保持 干燥，還要切碎或條 喂養(yǎng)。6經(jīng)常清除蠶的 糞便和吃剩的 殘葉，保持小蠶“房間”的 清潔。7

8、把小蠶放在空氣 流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間噴灑殺蟲劑。8蠶生長(zhǎng)到一定的階段，會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫 蛻皮 。蠶在吃桑葉生長(zhǎng)過程中要蛻 4 次皮，每次蛻皮之前都要 睡眠 。蠶一生要蛻 6 次皮。9蠶的外形可以分為 頭、胸、腹 ，頭很小，頭上有 口器，有兩片“牙齒”的 大顎，適于咀嚼桑葉，胸部有 3 對(duì)足，小而尖 ，幫助口器把持桑葉 取食物，腹部有 5 對(duì)足，方方的，幫助身體運(yùn)動(dòng)， 腹部后端的北側(cè)有一個(gè) 突起。10蠶的身體呈 長(zhǎng)圓筒形 ，身上有環(huán)節(jié)，身體兩側(cè)有 小黑點(diǎn)，它是蠶呼吸的地方，叫氣門。11蠶眠時(shí)昂起 頭和胸。蠶是蠕動(dòng)向前爬行。12蠶的糞便顏色是 黑綠色的，形狀是 方形。313每蛻皮

9、一次蠶生長(zhǎng)速度就很快，同時(shí)身體顏色也會(huì)逐漸變白。14蠶吐絲前，不再吃桑葉了，軀體 發(fā)黃、發(fā)亮、透明， 在吐絲中，身體運(yùn)動(dòng)，頭來回晃動(dòng)，吐絲后身體 變小，潛伏 在內(nèi)。15繭里面是蠶變成的 蛹，繭能起到 保護(hù)蛹的作用。16. 蛹呈紡錘形，蛹的身體分為 頭、胸、腹 ，頭上有 觸角、口器、眼睛 ，胸部有3 對(duì)足，背面有一 盾片，從盾片生出 2 對(duì)翅。腹部的五對(duì)足 退化 。17蛹遇到 刺激會(huì)動(dòng)，繭里除了蛹還發(fā)現(xiàn)有 一層皮，這是它第 5 次蛻皮。18. 蠶繭是一根絲組成，養(yǎng)蠶、抽絲、織絲綢 是我國(guó)的偉大 發(fā)明之一。19. 繭里鉆出來的是 蠶蛾，蠶蛾身體分為 頭、胸、腹 ，頭上長(zhǎng)著 一對(duì)觸角，有 眼睛和口器

10、，口器退化不吃食物。胸部有 三對(duì)足，兩對(duì)翅。20. 雌蛾腹部 較大，觸角灰色，翅膀有點(diǎn) 透明而且小，爬行慢。雄蛾腹部 瘦長(zhǎng)，觸角黑色，翅膀大，爬行快，翅膀振動(dòng) 飛快。21. 蠶的一生經(jīng)歷了 卵、幼蟲、蛹、成蟲 四種形態(tài)。蠶的生命周期大約為56 天。22. 食物、氣溫、有害氣體 、疾病等，都會(huì)影響蠶的生存。23. 蠶的一生經(jīng)歷了 出生、生長(zhǎng)發(fā)育 、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過程就是蠶的生命周期 。24. 不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過程中的 形態(tài)、繁殖方式 各不相同，壽命的 長(zhǎng)短也不相同。25. 昆蟲的特征是：身體分為 頭、胸、腹 三部分、頭上有一對(duì) 觸角，胸部有三對(duì)足。26. 有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很

11、不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做 變態(tài)，如蜻蜓、蝴蝶、蝗蟲、蒼蠅、蚊子等；有些動(dòng)物不經(jīng)過變態(tài)，只是大小發(fā)生了變化，如 雞、貓、魚 等。27. 不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷 卵、幼蟲、成蟲 三個(gè)階段。28. 人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷 出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡 四個(gè)階段。二實(shí)驗(yàn)探究一、畫一條大一些、完整一些的蠶寶寶，并標(biāo)上各主要部位名稱。（頭部）（胸部）（腹部）（尾角）（胸足）（氣孔）（腹足）（尾足）4二、畫一個(gè)蠶蛹，標(biāo)上各部分名稱。（復(fù)眼）（胸足）（盾片）（氣孔）身體分為頭、胸、腹三部分三、畫一個(gè)蠶蛾，會(huì)認(rèn)識(shí)各部分名稱（翅膀）（觸角）（頭）（復(fù)眼）（胸足）（胸）（腹）四、蠶

12、的一生（要求：看圖會(huì)寫 ）（蠶卵）（蠶蛾）（幼蟲）（蠶蛹）5第三單元溫度與水的變化一基礎(chǔ)知識(shí)整理1物體的 冷熱程度 叫溫度，物體的溫度可以用 溫度計(jì)測(cè)量，通常用攝氏度或者來表示。不同的溫度計(jì)用途不一樣。2用手捂住溫度計(jì)玻璃泡使它變熱，溫度計(jì)的液柱會(huì)上升。3對(duì)一個(gè)物體來說， 物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。416 攝氏度可以寫成16，零下 3 攝氏度可以寫成 -3。5液態(tài)的水降到 0時(shí)就開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。6測(cè)量水溫的方法： 1.手拿溫度計(jì)上端。 2.將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 3.視線與溫度計(jì)液面持平。 4.在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。 5.讀

13、數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。7.水溫與周圍溫度相差越大，溫度下降或上升越快。8.當(dāng)環(huán)境溫度 高于 0，冰的溫度升至 0時(shí)開始融化；冰在融化過程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間 保持在 0 ，直至完全融化成水。9水在 結(jié)冰過程中，要向周圍 放出熱量 ，冰在融化過程中，要從周圍 吸收熱量 ，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。 在冰里加入一些鹽會(huì)使得冰的溫度更低。10冰和水的共同點(diǎn)： 無色、無味道、無氣味、透明 。冰和水的不同點(diǎn)：（1）冰有固定形狀、水沒有固定形狀； （2）冰不會(huì)流動(dòng)，水會(huì)流動(dòng)；（3）冰是固體、水是液體。11水變成冰的過程叫凝固，冰變成水的過程叫融化。12水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā) ，生活中有許多這

14、樣的現(xiàn)象，如 濕衣服會(huì)變干、地面上的積水會(huì)變干等 。13水蒸發(fā)快的方法有：（1）加熱溫度變高；（2）在空氣干燥的環(huán)境中；（3）用風(fēng)吹。14水蒸氣是氣態(tài) ，空氣中含有水蒸氣，水蒸氣的微粒太小，用我們的肉眼看不見。15蒸鍋上出現(xiàn)的“白汽”不是水蒸氣，但是它是水蒸氣遇冷變成的小水珠。16空氣中的水蒸氣冷卻變成水滴，這種現(xiàn)象叫 凝結(jié) 。夏天，在棒冰周圍可以看到的“白氣”就是水蒸氣 凝結(jié)成的。像“白汽”這樣由水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的還有露水、云、霧 。17水在自然界有各種形態(tài)，即水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài) 存在。18水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化， 促進(jìn)水的形態(tài)變化的原因是 溫度的變化。19固

15、態(tài) 的水有： 冰、雪、霜、冰雹 ；液態(tài)的水有：水、雨、云、霧、露 ；氣態(tài)的水有： 水蒸氣。20意大利科學(xué)家 伽利略發(fā)明了世界上的第一支溫度計(jì)。6二實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)量水溫（ A）實(shí)驗(yàn)器材水、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)步驟1手拿溫度計(jì)的上端。2將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。3視線與溫度計(jì)液面持平。4在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。5讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。6分組同時(shí)測(cè)量自來水的溫度、溫水的溫度、燙手的熱水溫度、剛從熱水瓶里倒出的熱水的溫度。7交流測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)，分析造成差異的原因。注意事項(xiàng)小心不要被燙傷。溫度計(jì)輕拿輕放。2實(shí)驗(yàn)名稱連續(xù)測(cè)量10 分鐘內(nèi)水溫變化（A）實(shí)驗(yàn)器材水、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)步驟

16、1、分四個(gè)小組，每組分別測(cè)量一杯水的溫度。（自來水、溫水、燙手的水、剛倒出的熱水瓶里的熱水）2、每過 2 分鐘讀數(shù)一次，并記錄。3、分析溫度變化情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、溫度記錄表（參看書本47 頁(yè)）2、自來水的溫度基本沒有變化；另外三杯水的溫度逐漸下降，一直降到室溫為止；與室溫的溫差越大，溫度下降速度越快。3實(shí)驗(yàn)名稱水結(jié)冰的研究（ A）實(shí)驗(yàn)器材試管、水、鹽、燒杯、溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟1、在試管里加入三分之一的水，測(cè)出溫度。2、在燒杯中裝滿碎冰，將試管插入碎冰中，用溫度計(jì)測(cè)出試管里水溫的變化。3、在碎冰中加入較多的鹽，并輕輕地上下抽動(dòng)溫度計(jì)，持續(xù)觀測(cè)試管里的水溫變化。4、感覺溫度計(jì)有點(diǎn)被試管黏住的瞬時(shí)，就

17、是水結(jié)冰的溫度，讀出溫度計(jì)讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、水在低溫環(huán)境中， 溫度會(huì)不斷下降，當(dāng)溫度下降到0時(shí)開始結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。2、結(jié)冰后溫度會(huì)繼續(xù)下降，一直降到與環(huán)境的溫度相同為止。3、水在結(jié)冰的過程中要向周圍放出熱量。注意事項(xiàng)1、選擇純凈水、短而細(xì)的試管、水銀溫度計(jì)，冰塊盡量碎而均勻。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)取出試管和溫度計(jì)，以免凍裂。74實(shí)驗(yàn)名稱觀察冰的融化（ B）實(shí)驗(yàn)器材冰塊、溫度計(jì)、燒杯等實(shí)驗(yàn)步驟1、從冰箱里取出的冰塊放入燒杯，測(cè)出冰塊的溫度。2、持續(xù)觀察溫度的變化，每過 2 分鐘讀數(shù)記錄一次。3、同時(shí)持續(xù)測(cè)量燒杯里面、燒杯外壁、遠(yuǎn)離燒杯空氣的溫度變化。4、當(dāng)冰塊完全化成水時(shí)，記錄溫度計(jì)的讀數(shù)。

18、實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、剛從冰箱里取出的冰塊溫度是（）2、溫度會(huì)不斷上升，當(dāng)上升到 0時(shí)，冰塊開始融化，在融化過程中一直保持 0。3、冰塊完全融化成水后，溫度繼續(xù)上升，一直到室溫。4、冰塊融化的過程中需要吸收熱量。5、實(shí)驗(yàn)名稱加快冰塊的融化（ A）實(shí)驗(yàn)器材冰塊、塑料袋等。實(shí)驗(yàn)步驟1、各組討論準(zhǔn)備采用的方法。 （如，用手捂，用手摩擦、放在太陽(yáng)下等）2、提醒學(xué)生觀察盛冰的塑料袋外壁上的變化。3、比賽過程中，各組互相監(jiān)督。4、記錄每個(gè)小組所用的時(shí)間。5、分析什么樣的方法使冰塊加快了融化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、把冰塊放在溫度越高的地方，讓冰塊吸收更多的熱量，就能加快冰的融速度。2、發(fā)現(xiàn)塑料袋外面有濕濕的，有水珠。注意事項(xiàng)冰

19、塊大小相同，塑料袋口密封。6、實(shí)驗(yàn)名稱水珠形成的研究（ B）實(shí)驗(yàn)器材冰塊、水、燒杯等。實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察燒杯外壁，思考小水珠是哪里來的。2、做出假設(shè)，然后對(duì)假設(shè)進(jìn)行分析和驗(yàn)證，排除不合理的解釋。3、水珠的形成與杯內(nèi)的冰塊有關(guān)系嗎？觀察裝自來水的杯子和什么也沒裝的杯子外壁的變化。4、分析看到的現(xiàn)象。5、再次思考可能是怎么形成的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果杯子外壁的水株不是杯子里面冰塊融化成的水，但是它的形成與杯子里的冰塊有一定的關(guān)系。可能是空氣中的水蒸氣變成的小水珠。87、實(shí)驗(yàn)名稱加快水的蒸發(fā)的研究（ B）實(shí)驗(yàn)器材不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺、水、蠟燭等實(shí)驗(yàn)步驟1、取去兩只相同的不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺，都加入1/3 勺水。2、把其中一只

20、勺放在蠟燭火焰上加熱，另一只勺子水平擺放。3、觀察鋼勺中水的變化，哪只勺里的水蒸發(fā)得快？4、水在加熱的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱的勺子里的水蒸發(fā)得更快。加熱時(shí)，水沸騰了，不斷地冒出氣泡，產(chǎn)生了很多白汽。注意事項(xiàng)選用圓形長(zhǎng)柄湯勺，水量不要太多，注意安全，小心燙傷。第四單元磁鐵單元1我知道磁鐵有各種形狀：如條形、蹄形、圓形 等。2磁鐵能吸引 鐵一類材料做的物體，這種性質(zhì)叫 磁性，如：門吸、磁性文具盒、磁性白板、電冰箱門縫、電話機(jī)揚(yáng)聲器 等都是利用這樣的性質(zhì)制作。3人們還利用橡膠或塑料加鐵粉做成 橡膠磁鐵、塑料磁鐵 ，這種磁鐵比較 柔軟，可以任意切割。4磁鐵 隔著一些物體 也能吸鐵

21、。磁鐵不能吸所有的金屬，如不能吸銅和鋁。5磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫 磁極，磁鐵有 兩個(gè)磁極。一塊磁鐵斷裂后，每一小塊磁鐵都有 兩個(gè)磁極。6兩個(gè)磁極接近，同極 相互排斥 ，異極相互吸引 。磁極間的作用是 相互的。磁鐵能吸引鐵的 任何一端 。7一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，一個(gè)磁極指 南，一個(gè)磁極指 北。我們把磁鐵指南的一端叫 南極，用“ S”表示，指北的一端叫 北極，用“ N”表示。地球是一個(gè)大磁場(chǎng)，北極附近的地磁極是南極，南極附近的地磁極是北極。8我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫 異極。9一般情況下，一塊磁鐵的磁力大小是不變的。如果存放方法不正確，磁力也會(huì)發(fā)生改變。10在我國(guó)古代，人

22、們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭， 2000 多年前用它做成了一種儀器，叫做 司南，它是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。11指南針是利用磁鐵能 指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。12用指南針定方向的方法是：把指南針盒 放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng) 指南針盒 ，使方位盤上標(biāo)明的南 （ S）、北（N）方向與磁針指的南北方向一致，對(duì)照 方位盤確定出各個(gè)方向。我們教室的門是 朝南開的。913鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成 磁針，方法是用磁鐵的 磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做 2030 次。磁化后的磁針有磁力，它也有 南北極 ，可以用指南針來檢測(cè)磁針的南北極。14被磁鐵吸引過的 回形針可以吸住 輕小的大頭針 。15同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。16檢驗(yàn)沒有標(biāo)明南北極的磁鐵可以采用懸掛法，指南針檢測(cè)法、磁鐵檢測(cè)法 等。17. 磁化了的小鐵針能做成 指南針。它是根據(jù)磁鐵 能指南北 的性質(zhì)制成的。18. 制作指南針要注意讓磁針能 自由轉(zhuǎn)動(dòng) 。1