人教版二年級音樂下冊教學(xué)計劃

1、二年級下冊音樂教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù),音樂課程標準的根本理念就指出音樂教學(xué)要以音 樂審美為核心,音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程,它主要作用 于人的情感.音樂教育的本質(zhì)是審美教育,離開了審美為中央的音樂教育將是 一潭死水.美的感染必須通過自身的體驗才能獲得,因此,音樂審美教育不僅 要完整地表達在課程中,更要表達在音樂教學(xué)活動中.二、學(xué)生情況分析這個學(xué)期我上二年級的音樂課.學(xué)生愛表現(xiàn)的心理比擬強烈,但是創(chuàng)編動 作的時候不夠積極主動.他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲,根據(jù)音樂展 開想象的水平還是不夠好,但是在欣賞簡短的歌曲樂曲時通過老師的引 導(dǎo),學(xué)生還是能夠根本正確地

2、說出歌曲的速度、力度與情緒.讀譜知識的運用 上較弱,咬字,吐字也不夠清楚.三、教學(xué)內(nèi)容二年級下冊總共10課,分別是?春天來了?、?難忘的歌?、?童趣?、 ?快樂的舞蹈?、?獸王?、?愉快的勞動?、?小音樂家?、?靜靜的?、 ?飛呀飛?、?跳起舞?,其中表演唱的歌曲讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童 歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,并配以群體的音樂活動,如：齊唱、獨唱等,這 是一種以音樂為紐進行的人際交流,它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和 相互尊重的合作精神.欣賞歌曲以審美為核心,以音樂的美感來感染學(xué)生,以 音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的 道德情操以及音樂必要的審美

3、水平.四、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,引導(dǎo)學(xué)生積極 參與音樂實踐活動.2、通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā) 展.使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的水平.3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴大文化視野.掌握淺顯的音樂根底知識和 簡單的音樂技能.4、突出音樂學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教 育中.啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度.五、教學(xué)重點難點1、從聆聽有關(guān) 春的作品中感受春的意境,并展開想象、聯(lián)想,即興創(chuàng)作 以春為主題的音響作品,表達對大自然的熱愛與贊頌,教育學(xué)生要熱愛大自 然

4、,要保護環(huán)境,不能破壞生態(tài),這樣才能永遠看見春天.2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣,教育學(xué)生要珍惜童年的大好 時光,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音 色.3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品,讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿 多彩的各種形象.4、在愛國主義題材的作品的感染下,進異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、 表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng).5、教育學(xué)生懂得團結(jié)友愛、助人為樂的道理.六、提升教學(xué)質(zhì)量舉措與要求一創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入.在教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于 實際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不

5、同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教 學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中.低年級學(xué)生好奇心強,注意力容易分散,采用 電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的注意力.2、利用教具,培養(yǎng)興趣.教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這 是一門技巧.如：利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽 覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解、方案范#文.庫整-理人音樂,讓學(xué)生充分 發(fā)揮想象力,擴大音樂視野.教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.所以,我 們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,犢懂音樂,感受首樂.

6、二精選教法,快樂學(xué)習(xí),提升音樂教學(xué)實效1、創(chuàng)設(shè)舞臺,展示自我.在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是 非常.本文.由方 案.范文庫;為您搜;集'整理八重要的.2.趣味游戲,快樂學(xué)習(xí).無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力.學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲.3、以賽激趣促學(xué).好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一,而在劇烈的競 爭氣氛中,學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓孩子們在課堂上蓑演唱就是利用這一點,實現(xiàn)方案-范文'庫.整理.教學(xué)目的.四教學(xué)滲透,展開思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造水平1、開放的音樂教學(xué).開放音樂教學(xué)過程,應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)的空間, 創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境.2、開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生開展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的 教學(xué)方法,而不是機械采用同一種教學(xué)方法.例如通過學(xué)生的行、走、跑、 跳、拍手、點頭等動作感知和掌握音樂的節(jié)奏.六、教學(xué)進度時間教學(xué)內(nèi)容課時第1周第一課機動12課時第2周第一、二課2課時第 3周第二課2課時第4周第5xx第6xx第7xx第8xx第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周