人教版物理九年級全冊-20.2-電生磁-同步練習(xí)D卷

1、人教版物理九年級全冊 20.2 電生磁 同步練習(xí)d卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分） (2019九上長春月考) 首先發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場的科學(xué)家是（ ） a . 歐姆b . 焦耳c . 奧斯特d . 牛頓【考點】 2. （2分） 以下關(guān)于電與磁四幅圖片的描述正確的是（ ）a . 甲圖：它是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置圖b . 乙圖：向左調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目變少c . 丙圖：將開關(guān)閉合，小磁針的n極向右轉(zhuǎn)動d . 丁圖：電磁繼電器是利用電流的熱效應(yīng)來工作的【考點】 3. （2分） (2018連云港模擬) 如圖所示，若把滑動變阻器的

2、滑片向右移動，則對螺線管a端極性及磁性強弱判斷正確的是（ ）a . s極，增強b . n極，減弱c . s極，減弱d . n極，增強【考點】 4. （2分） (2020龍華模擬) 如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管上方，則通電螺線管（ ） a . 左側(cè)為n極，a端為正極b . 左側(cè)為s極，a端為正極c . 左側(cè)為n極，b端為正極d . 左側(cè)為s極，b端為正極【考點】 5. （2分） (2019九上吉林月考) 下面哪一位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，首次揭示了電與磁之間的聯(lián)系（ ） a . 法拉第b . 焦耳c . 奧斯特d . 安培【考點】 6. （2分） 法國科學(xué)家阿爾貝費爾和德國彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁

3、電阻（gmr）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖實驗發(fā)現(xiàn)，閉合s1、s2后，當(dāng)滑片p向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法（ ）a . 電磁鐵右端為n極b . 滑片p向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強c . 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大d . 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小【考點】 7. （2分） 如圖所示，小磁針處于靜止，則（ ）a . 電源左端為正極，螺線管左端為n極b . 電源左端為負(fù)極，螺線管左端為n極c . 電源左端為正極，螺線管左端為s極d . 電源左端為負(fù)極，螺線管左端為s極【考點】 8. （2分） 下列說法正確的是（ ）a .

4、 鐵、鋼、銅均能被做成永磁體b . 磁感線只是用來描述磁場的一些假想的曲線c . 只有永磁體周圍才存在磁場d . 磁場是人為設(shè)想出來的，并不真實存在【考點】 9. （2分） (2016齊齊哈爾模擬) 如圖所示，用水平恒力f拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動，當(dāng)磁性物體到達(dá)電磁鐵ab的正下方時，立即閉合開關(guān)s，則磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，對其運動狀態(tài)的判斷正確的是（ ）a . 仍保持勻速b . 立即加速c . 立即減速d . 立即停止【考點】 二、 填空題 (共4題；共7分)10. （3分） 如圖所示是奧斯特實驗的示意圖接通電路后觀察到的現(xiàn)象是_ ， 由此實驗得到的結(jié)論是_如果移走小磁針

5、，該結(jié)論_ （選填“成立”或“不成立”）【考點】 11. （1分） (2020房山模擬) 將小磁針放在通電螺線管的上方，如圖所示，小磁針靜止時，左端是_極（選填“n”或“s”）。 【考點】 12. （2分） (2019長春月考) 圖為一種電磁儀表的部分裝置，閉合開關(guān)后，磁鐵 n 極向上轉(zhuǎn)動（箭頭所示）則通電線圈上端為_（填“s”或“n”）極，電池右端為_（填“正”或“負(fù)”）極 【考點】 13. （1分） (2019陜西) 如圖所示，奧斯特實驗揭示了_。 【考點】 三、 作圖題 (共2題；共10分)14. （5分） (2018九上大冶期末) 小磁針在磁場中靜止時的情況如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的

6、情況，用字母在括號內(nèi)標(biāo)出磁體右端的磁極名稱，并畫出通電螺線管的繞線。 【考點】 15. （5分） (2012宜賓) 如圖，請根據(jù)通電螺線管左端小磁針靜止時的指向，標(biāo)出螺線管的s極、磁感線的方向及螺線管圈中的電流方向 【考點】 四、 實驗題 (共2題；共11分)16. （5分） (2012常州) 根據(jù)古文論衡是應(yīng)篇中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上 （1） 如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時，其a 端為該磁體的_（n/s）極 （2） 1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線

7、分布，將磁石的_（b/c/d/e）處打磨成磁勺的a 端 （3） 把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺a 端總不能正確指南將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善這是因為磁勺和盤子之間的_力影響了實驗效果 （4） 為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示閉合開關(guān)s，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性h為電源的_極 （5） 歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜一種觀點認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更_（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認(rèn)為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論 【考點

8、】 17. （6分） (2018九上海陵期末) 如圖所示是探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的實驗裝置（1） 小磁針放置在桌面上靜止時，將直導(dǎo)線ab沿_（選填“東西”、“南北”或“任意”）方向放置在小磁針正上方，實驗時效果更明顯 （2） 當(dāng)開關(guān)閉合時，導(dǎo)線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明_此時若移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？_（選填“是”或“否”）實驗中小磁針的作用是_ （3） 僅將電源正負(fù)極對調(diào)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，這表明通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向與_有關(guān) （4） 為了驗證是“通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實，最簡單的實驗操作是_ 【考點】 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：二、 填空題 (共4題；共7分)答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：三、 作圖題 (共