山東省乳山市夏村鎮(zhèn)七年級語文下冊《第25課 珍珠鳥》學(xué)案 新人教版

1、珍珠鳥一、資料鏈接1走進作者馮驥才，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪。從小喜歡美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類運動。高中畢業(yè)后對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。他以知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的況味。著有馮驥才文集。2背景資料馮驥才說：“藝術(shù)創(chuàng)作是一種生命轉(zhuǎn)換的過程，即把最深刻的生命心靈，有姿有態(tài)，活噴噴地呈現(xiàn)出來。這過程是傾訴，是絮語，是呼喊，又是極為快意的創(chuàng)造！這篇就是作者的性靈之作，生活在都市的人有著太多的艱難，太多的誘惑，于是有了養(yǎng)鳥的興趣，來讓疲憊的心靈稍稍休憩，于是寫作的源泉汩汩而出。馮驥才珍珠鳥傾訴著都市人某種特

2、有的情緒嗎？作者自然不會把寫作視作畏途，而成了又一次那么快意的創(chuàng)造。二、整體感知1給下列劃橫線的字注音。鳥巢（ ） 雛形（ ） 眼瞼（ ） 眸子（ ） 呷呷嘴（ ）2根據(jù)語境解釋下列詞語。（1）陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。斑斑駁駁：生意蔥蘢：（2）這樣，他完全放心了，索性用那涂了臘似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒“啄著我顫動的筆尖。索性：3本文是以什么為線索貫串全文的？溫馨提示：記敘線索一般以實物、人物、事件、時間、地點或作者的思想感情為線索。 4劃分層次，概括段意。 三、探究賞析1文章一開始寫到：有

3、人說，這是一種怕人的鳥。作者在文章開始寫這句話有什么用意？ 2找出文中交代“我“的舉動的語句。說說在”我“的努力下，”我“和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的。溫馨提示：從“我”有什么樣的舉動，從這些舉動中，鳥兒有什么樣的反應(yīng)，珍珠鳥對我感情的變化是怎樣的來分析。  3作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請你從文章中選擇一兩個例子，加以分析。 4說說“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”一句在文中的作用。  2讀完課文，你有何種感受，請寫一篇讀后感。  附參考答案和思路提示3珍珠鳥由怕人到信賴人的變

4、化為線索。4全文可以分為兩部分：第一部分：（1-5段）寫我為珍珠鳥布置了一個舒適又溫暖的巢。第二部分：（6-16段）寫珍珠雛鳥與我由疏遠到親近的感情交流過程。三、1為下文寫“我”關(guān)愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人，與后文寫珍珠鳥親近人構(gòu)成對比，突出了文章的中心。2“我”的舉動的語句我把它掛在窗前。/我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上/我很少扒開葉蔓瞧它們/我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水也不睜大好奇的眼去驚動它們。/我不管它。/我不去傷害它/我只是微微一笑，依舊寫東西/我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。/我用手撫一撫它細膩的絨毛/我手中的筆不覺得停了，生怕驚跑它。/

5、我輕輕拍拍一拍肩。我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動為前提條件的。因為我“用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上”，所以小鳥會感覺“格外輕松自在”：因為“我很少扒開葉蔓瞧它們”，所以它們“敢伸出小腦袋瞅瞅我”：因為“我不去傷害它”，所以它敢于“蹦到我的本子上”喝茶：因為我“不動聲色的寫”，所以它甚至用小紅嘴“啄著我顫動的筆尖”：因為“我”沒有用手抓它，而只是“撫一撫它細膩的絨毛”，所以它會“友好的啄兩下我的手指”鳥對人的態(tài)度經(jīng)歷了從害怕，到漸漸膽大，到開始親近，到完全信賴的逐漸變化過程。在這個過程中，“我”的舉動起到了決定作用。“我”作為一名強者，不但沒有一強凌弱，反而用超脫私欲的愛心

6、為它們營造了一個寬松、自由的空間，也因此贏得了它們對人的信賴。 3作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請你從文章中選擇一兩個例子，加以分析。 例如，“它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反映。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去：跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響”。 作者把人的性靈賦予珍珠鳥，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理，幾個動作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“繞”“蹦來蹦去”等，活畫出一個頑皮的孩子形象。作者心中充滿溫柔的愛意，用詩意的語言寫了人與鳥的第一次親密接觸。再如“有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆還呷呷嘴，難道在做夢？”文中用細膩的筆觸描寫了小鳥在“我”肩上睡覺時