部編版道德與法治二年級下冊教案-15堅持才會有收獲2_第1頁
部編版道德與法治二年級下冊教案-15堅持才會有收獲2_第2頁
部編版道德與法治二年級下冊教案-15堅持才會有收獲2_第3頁
部編版道德與法治二年級下冊教案-15堅持才會有收獲2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3、師;什么是堅持到底,還有為什么要堅持到底呢?這是我們這節(jié)課 要探討的第一個內(nèi)容。二、故事青蛙看海1、師:青蛙為什么能登上山頂去看海呢?2、生:堅持3、小結(jié):世上無難事,只要肯攀登,堅持就會有收獲。所以堅持就 是遇到困難不放棄,并且迎難而上持之以恒。三、我們都堅持過1、師:生活中,我們都經(jīng)歷過“堅持”,你們還記得當時的感受嗎?2、課件出示教材第58頁圖片(師:讓我們看看書本中的小朋友堅持 過哪些事情)情境一:去年冬天,我一直堅持跟爸爸一起跑步情境二:我堅持寫毛筆字一個學(xué)期了情境三:我這學(xué)期一直在堅持背唐詩,每天背一首情境四:我堅持給花兒澆水3、師:同學(xué)們,你們有什么感想?生1:他們堅持得很好

2、,我相信他們一定會有收獲!生2:我也堅持得很好!生3:堅持那么長時間好難呀!4、師:請同學(xué)們說說自己在生活中的堅持經(jīng)歷吧!5、學(xué)生在全班交流,教師適時表揚那些愿意跟大家交流的學(xué)生6、師小結(jié):生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”,希望你們做什么事情都 能克服困難堅持下去,堅持得長久一些。四、堅持的收獲1課件展示教材第59頁圖片。情境一:我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生,所以我家很干凈情境二:我堅持踢了一個星期鋰子,現(xiàn)在都能連踢十個了!2. 師:看完這兩組情境圖片,你們有什么感想?3. 生1:什么事情都需要堅持。生2:堅持就會有進步。生3:我要向他們學(xué)習(xí)。4. 師小結(jié):堅持能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。五、

3、祖國加油(課件出示新冠病毒肺炎的事實播報圖片)看了以上的圖片,你有什么發(fā)現(xiàn)?說說哪些方面你看到了堅持?六、寄語堅持才會有收獲!國家的強大離不開每一個人的堅持。希望小小 的我們,也能堅持自己的夢想,明確目標,堅定信念,在學(xué)習(xí)生活中 遇到困難和挫折時,積極樂觀去面對,不管有多苦,全心全力堅持到 底!板書設(shè)計堅持才會有收獲堅持到底青蛙看海世上無難事,只要肯攀登難忘的一天今天,太陽照著大地,就像閃閃發(fā)光的金子一樣,到處都是曖洋洋的,我的心里也是曖 洋洋的。我早早就起了床,不是因為天氣熱,也不是因為我想出去玩,而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候已經(jīng)是7時35分了。進入校門的時候,有一位老師摸了摸我的頭

4、,微笑 著說:“跳跳,你真厲害,考了個全班第一!”我靦腆的笑了笑。"老師,同學(xué)們,早上好! ”一個聲音從廣播里傳岀來,“現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排劣前二十劣同學(xué)的名單”頓時,大家都安靜了下來,心里既緊張又充滿了期待。"第 四名,202,王跳跳。第五名”這時全班同學(xué)都尖叫了起來,紛紛看著我,眼里充滿了 羨慕。我也開心得差點就跳起來了。這次期末,我得了好多好多獎:年級第四名、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后,我跟著思頤去她家。她家很好看,很精致。我們一起當老師,很好玩,很開心。難忘的一天今天,太陽照著大地,就像閃閃發(fā)光的金子一樣,到處都是暖洋洋的,我的心里也是曖 洋洋的。我早早就起了床,不是因為天氣熱,也不是因為我想出去玩,而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候已經(jīng)是7時35分了。進入校門的時候,有一位老師摸了摸我的頭,微笑 著說:“跳跳,你真厲害,考了個全班第一!”我靦腆的笑了笑?!袄蠋?,同學(xué)們,早上好! ”一個聲音從廣播里傳出來,“現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排名前二十名同學(xué)的名單”頓時,大家都安靜了下來,心里既緊張又充滿了期待。'第 四需,202,王跳跳。第五名”這時全班同學(xué)都尖叫了起來,紛紛看著我,眼里充滿了 羨慕。我也開心得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論