(完整版)幼兒籃球教案(大班)

1、幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 10.9 10.10 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、簡(jiǎn)單講述籃球的起源、發(fā)展和特點(diǎn)3、初步掌握籃球基本球性練習(xí)技術(shù)4、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。×

2、; × × ×× × × ×基 本 部 分201、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)2、簡(jiǎn)單的球性練習(xí)：a. 滾球練習(xí)b. 拋接球練習(xí)c. 腰間繞球練習(xí)d. 胯下繞球練習(xí)b. 拋接球練習(xí)站立方法：1、前后站立， 后腳腳前掌與前腳腳跟平行， 兩腳間距約十五公分。2、彎腰九十度，重心腳前掌，手指指尖向 下，五指張開且五指根部接觸球面， 手腳配 合，帶動(dòng)球前進(jìn)。站立方法：1、雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身 體微曲重心腳前掌2、五指張開掌心向上，托球底部，手臂自 然微曲3、腳部登地發(fā)力，帶動(dòng)上肢將球垂直向上 拋出。要求：高度，超出頭上二十

3、公分 拋的高度、 力度合適， 接的輕巧。動(dòng)作協(xié)調(diào)， 配合默契，減少失誤。站立方法：腰間1、雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身 體微曲重心腳前掌2、雙手抱球于腰間，雙手平行抱于球的兩 側(cè)，單手托球， 手腕于小臂成九十度， 非持 球手于身后接球，雙手交替成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 站立方法：胯下雙腳前后站立呈弓步， 前腳與后腳保持合理 間距。動(dòng)作要求： 將球放于膝關(guān)節(jié)以下， 五指根部 觸球，雙手依次交替結(jié) 束 部 分5 1、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地 器材每人一球 教案 哨子課后 小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。上

4、課時(shí)間： 10.1610.17 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、簡(jiǎn)單講述籃球的起源、發(fā)展和特點(diǎn)3、初步掌握籃球基本球性練習(xí)技術(shù)4、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × ×

5、; ×× × × ×基 本 部 分201、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)2、簡(jiǎn)單的球性練習(xí)：a. 滾球練習(xí)b. 拋接球練習(xí)c. 腰間繞球練習(xí)d. 胯下繞球練習(xí)b. 拋接球練習(xí)站立方法：1、前后站立， 后腳腳前掌與前腳腳跟平行， 兩腳間距約十五公分。2、彎腰九十度，重心腳前掌，手指指尖向 下，五指張開且五指根部接觸球面， 手腳配 合，帶動(dòng)球前進(jìn)。站立方法：1、雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身 體微曲重心腳前掌2、五指張開掌心向上，托球底部，手臂自 然微曲3、腳部登地發(fā)力，帶動(dòng)上肢將球垂直向上 拋出。要求：高度，超出頭上二十公分 拋的高度、 力度合適，

6、 接的輕巧。動(dòng)作協(xié)調(diào)， 配合默契，減少失誤。站立方法：腰間1、雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身 體微曲重心腳前掌2、雙手抱球于腰間，雙手平行抱于球的兩 側(cè)，單手托球， 手腕于小臂成九十度， 非持 球手于身后接球，雙手交替成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 站立方法：胯下雙腳前后站立呈弓步， 前腳與后腳保持合理 間距。動(dòng)作要求： 將球放于膝關(guān)節(jié)以下， 五指根部 觸球，雙手依次交替結(jié) 束 部 分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課地點(diǎn)：

7、上課時(shí)間： 10.2310.24教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握籃球基本運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容安排組織教法安排次時(shí)數(shù)間1、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)× × × ×準(zhǔn)× × × ×備 部 分2、師生問好活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活5動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。 × × × ×3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × 

8、15; ×1、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)× × × × 站立方法：a 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容雙腳平行站立， 腳尖向前， 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前基 本 部 分b原地運(yùn)球傾動(dòng)作要求： 1、低運(yùn)大臂帶動(dòng)小臂， 小臂帶動(dòng)手腕， 五指張開掌心架空，20高運(yùn)球手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下2、高運(yùn)低運(yùn)球動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在腰間站立方法：右側(cè)運(yùn)球雙腳平行站立， 腳尖向前， 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前 傾左側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要求： 1、低運(yùn) （左、右單手體側(cè)） 大臂帶動(dòng)小臂， 小臂帶動(dòng)手腕， 五指張開掌心架空， 手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下， 運(yùn)

9、球方向于運(yùn)球手同側(cè)四十五度左右2、高運(yùn) （左、右單手體側(cè)） 動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在腰間結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球教案 哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。課 次：班 級(jí)：人數(shù) :教 師：上課時(shí)間： 10.3010.31 上課地點(diǎn)： 課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握籃球基本運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容安排組織教法安排次時(shí)數(shù)間1、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)× 

10、15; × ×準(zhǔn)× × × ×備 部 分2、師生問好活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活5動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。 × × × ×3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × ×1、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)× × × × 站立方法：a 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容雙腳平行站立， 腳尖向前， 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前基 本 部 分b原地運(yùn)球傾動(dòng)作要求：

11、1、低運(yùn)20高運(yùn)球大臂帶動(dòng)小臂， 小臂帶動(dòng)手腕， 五指張開掌心架空， 手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下 2、高運(yùn)低運(yùn)球動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在腰間站立方法：右側(cè)運(yùn)球雙腳平行站立， 腳尖向前， 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前 傾左側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要求： 1、低運(yùn) （左、右單手體側(cè)） 大臂帶動(dòng)小臂， 小臂帶動(dòng)手腕， 五指張開掌心架空， 手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下， 運(yùn)球方向于運(yùn)球手同側(cè)四十五度左右2、高運(yùn) （左、右單手體側(cè)） 動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在腰間結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ×&

12、#215;場(chǎng)地器材每人一球教案 哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 11.611.7 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地雙手交替運(yùn)球和單手體側(cè)前后運(yùn)球（ 左、右運(yùn)球 ）3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)

13、指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分20宣布本次課的內(nèi)容及要求1、 原地雙手交替運(yùn)球2、原地單手體側(cè)前后運(yùn)球 （ 左、右運(yùn)球 ）× × × ×× × × ×1、站立方法： 雙腳平行站立，膝關(guān)節(jié)微曲，重心腳前掌。 動(dòng)作要求：上體彎腰， 目視前方， 雙手掌心相對(duì) （或向 下），五指根部接觸球。2、站立方法： 雙腳前后站立呈弓步， 動(dòng)作要求： 在原地單手體側(cè)運(yùn)球的基礎(chǔ)上運(yùn) 球前

14、推后拉。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 11.1311.# 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地雙手交替運(yùn)球和單手體側(cè)前后運(yùn)球（ 左、右運(yùn)球 ）3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳

15、配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分20宣布本次課的內(nèi)容及要求2、 原地雙手交替運(yùn)球2、原地單手體側(cè)前后運(yùn)球 （ 左、右運(yùn)球 ）× × × ×× × × ×1、站立方法： 雙腳平行站立，膝關(guān)節(jié)微曲，重心腳前掌。 動(dòng)作要求：上體彎腰， 目視前方， 雙手

16、掌心相對(duì) （或向 下），五指根部接觸球。2、站立方法： 雙腳前后站立呈弓步， 動(dòng)作要求： 在原地單手體側(cè)運(yùn)球的基礎(chǔ)上運(yùn) 球前推后拉。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 11.2711.28 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù) : 教 師：教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容安排組織教法安排次時(shí)數(shù)間1、 整隊(duì)檢查學(xué)生的

17、人數(shù)××××準(zhǔn)××××備 部 分2、師生問好活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活5動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。 × × × ×3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）××××××××宣布本次課的內(nèi)容及要求××××1、原地單手體側(cè)前后運(yùn)球1、站立方法：雙腳前后站立呈弓步，基動(dòng)作要求：在原地單手體側(cè)運(yùn)球的基礎(chǔ)上運(yùn)本球前推后拉。部20分結(jié)束 部分

18、51、放松2、講評(píng)5××××××××場(chǎng)地器材每人一球教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)教學(xué) 任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容安排組織教法安排次時(shí)數(shù)間1、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)××××準(zhǔn)××××備 部 分2、師生問好活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活5動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。 × × × ×3、有節(jié)奏的動(dòng)

19、感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）××××××××宣布本次課的內(nèi)容及要求××××1、原地單手體側(cè)前后運(yùn)球1、站立方法：雙腳前后站立呈弓步，基動(dòng)作要求：在原地單手體側(cè)運(yùn)球的基礎(chǔ)上運(yùn)本球前推后拉。部20分結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5××××××××場(chǎng)地器材每人一球教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）教學(xué) 任務(wù)1、 1、學(xué)習(xí)接傳球技術(shù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)2、 學(xué)習(xí)

20、行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)勤學(xué)苦練和吃苦耐勞的意志品質(zhì)教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求2、學(xué)習(xí)接傳球技術(shù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)

21、15; × × ×× × × ×1、站立方法： 雙腳平行站立， 與肩同寬， 膝關(guān)節(jié)微曲， 目 視前方。2、動(dòng)作要求： 雙手抱球于胸前， 五指張開， 平行抱球于籃 球的中部靠后， 拇指成上八字相對(duì)， 其余四 指向前。3 、 站立方法： 雙腳前后站立，后腳蹬地。 動(dòng)作要求：運(yùn)球于體前，高度合理。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)教學(xué) 任務(wù)1、學(xué)習(xí)接傳球技術(shù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)2、學(xué)

22、習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)勤學(xué)苦練和吃苦耐勞的意志品質(zhì)教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求2、學(xué)習(xí)接傳球技術(shù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)&#

23、215; × × ×× × × ×2、站立方法： 雙腳平行站立， 與肩同寬， 膝關(guān)節(jié)微曲， 目 視前方。2、動(dòng)作要求： 雙手抱球于胸前， 五指張開， 平行抱球于籃 球的中部靠后， 拇指成上八字相對(duì)， 其余四 指向前。4、 站立方法： 雙腳前后站立，后腳蹬地。 動(dòng)作要求：運(yùn)球于體前，高度合理。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)課 次：班 級(jí)：上課時(shí)間： 12.1112.1

24、2上課地點(diǎn)：人 數(shù) : 教 師：幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 12.1812.19上課地點(diǎn)：教學(xué) 任務(wù)1、 掌握接傳球技術(shù)與行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)2、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× &#

25、215; × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求2、 掌握接傳球技術(shù)3、掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)× × × ×× × × ×1、站立方法： 雙腳平行站立， 與肩同寬， 膝關(guān)節(jié)微曲， 目 視前方。2、動(dòng)作要求： 雙手抱球于胸前， 五指張開， 平行抱球于籃 球的中部靠后， 拇指成上八字相對(duì)， 其余四 指向前。3、站立方法： 雙腳前后站立，后腳蹬地。 動(dòng)作要求：運(yùn)球于體前，高度合理。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× 

26、5;×場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)課 次：班 級(jí)：人數(shù) :教 師：幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）上課時(shí)間： 12.2512.26上課地點(diǎn)：教學(xué) 任務(wù)1、掌握接傳球技術(shù)與行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)2、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8

27、拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求3、 掌握接傳球技術(shù)3、掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)× × × ×× × × ×1、站立方法： 雙腳平行站立， 與肩同寬， 膝關(guān)節(jié)微曲， 目 視前方。2、動(dòng)作要求： 雙手抱球于胸前， 五指張開， 平行抱球于籃 球的中部靠后， 拇指成上八字相對(duì)， 其余四 指向前。4、站立方法： 雙腳前后站立，后腳蹬地。 動(dòng)作要求：運(yùn)球于體前，高度合理。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5

28、5;× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)課 次：班 級(jí)：人數(shù) :教 師：幼兒籃球?qū)W習(xí)教案 （大班）教學(xué) 任務(wù)1、 復(fù)習(xí)貫穿整體技術(shù)運(yùn)用2、 了解徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)3、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指

29、、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求2、復(fù)習(xí)貫穿整體技術(shù)運(yùn)用3、了解徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)× × × ×× × × ×水晶操基本動(dòng)作， 2×8 拍。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ××場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任

30、務(wù)班 級(jí)：上課地點(diǎn)：人 數(shù) : 教 師：上課時(shí)間： 1.2課 次：教學(xué) 任務(wù)1、復(fù)習(xí)貫穿整體技術(shù)運(yùn)用2、了解徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)3、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)教學(xué) 安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí) 安排組織教法次 數(shù)時(shí) 間準(zhǔn) 備 部 分51、 整隊(duì)檢查學(xué)生的人數(shù)2、師生問好3、有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × ×活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)。各 2 個(gè) 8 拍。× × × ×× × × ×基 本 部 分201、宣布本次課的內(nèi)容及要求2、復(fù)習(xí)貫穿整體技術(shù)運(yùn)用3、了解徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)× × × ×× × × ×水晶操基本動(dòng)作， 2×8 拍。結(jié)束 部分51、放松2、講評(píng)5×× ×××× ×&#