小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)歸類(lèi)復(fù)習(xí)題

1、冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)歸類(lèi)練習(xí)題吉家坊小學(xué)崔敏形近字組詞：蔚（）撤（）徹（） 崖（(）慰（）澈（）欺（） 涯（(）佳（）催（）躁（） 倫（(）掛（）摧（）燥（） 論（(）弦()權(quán)（)湖()謂（)舷（)奴（)糊()渭（)繃（)勾（)緒()鑒（)棚（)勺（)睹()簽（)魂（)慚（)兆()饒（)魄（)漸（)北()嬈（)檐（)皺（)碗()酸（)贍（)波（)婉()峻（)竊（)淌（)坦()踮（)竅（)趟（)擔(dān)()惦（)瀑（)陷（)據(jù)()俱（)曝（)餡（)鋸()懼（)惜（）伶（）碑（）膝（）措（）憐（）啤（）漆（）四字詞語(yǔ)：（加線(xiàn)字要解釋意思）()(）櫛比錯(cuò)落（）（)流（）（）彩()”（）輝煌熠熠（）（)

2、（）為（）止()”）不竭力倦（）（)）蹲（)()”（）選擇漫山（）（)（）思（）想()”（）成效渾身（）（)一如（）（)()”）歸趙澠池（）（)負(fù)（）請(qǐng)（)()”（）不動(dòng)一動(dòng)（）（)全力（）（）()”（）不安坦蕩（）（)風(fēng)雨（）（)()”）惚惚如期（）（)一諾（）（)()”（）歡欣綿長(zhǎng)（）（)潛（）（）長(zhǎng)（）（ （）跋涉捫心（）（)數(shù)以（）（)()”（）繽紛千姿（）（)無(wú)動(dòng)（）（)()”（）駁駁生意（）（)（）明幾（)()”（）見(jiàn)慣毫不（）（)（）為（）有()”（）十色嘰嘰（）（)一（）無(wú)丄)()”）粼粼望而（）（)人（）（）至()”（）晃晃杞人（）（)萬(wàn)籟（）丄)（）（ （）其妙碧草（）（)

3、樹(shù)木（）（L()”）滄桑靜影（）（)（）不可（)()”（）如山動(dòng)人（）（)街（）巷（)()”（）為常手腳（）（)戛然（）（)()”（）不離異想（）（)目（）（）睛()”（）疊疊奄奄（）（)相濡（）（)（）（）常常 （）（）可掬 （）（）勝數(shù)解釋?zhuān)荷砼R其境：名副其實(shí)：微不足道：積累與背誦：1、 _ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。2、 渭城曲的作者是 _代的_ ，這首詩(shī)最傳神的是后兩句:而同為送別詩(shī)的_是_代_ 寫(xiě)的，我最喜歡的兩句是_ ， _。3、歇后語(yǔ)：周瑜打黃蓋張飛吃豆芽-_東吳招親-我在課外積累的歇后語(yǔ)4、 那石猴在山中行走跳躍， _，_ ，_,，與狼蟲(chóng)為伴真是“”5、 明月別枝驚鵲，_ 。稻花香里說(shuō)

4、豐年，。七八個(gè)星天外，_。舊時(shí)茅店社林邊， _ 。這是宋代的_寫(xiě)的。同是宋代的女詞人_卻顯得十分愉悅輕松：常記溪亭 日 暮， _。興盡晚回舟，_ 。_ ，_，驚起一灘鷗鷺。6、 花香鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)邊樂(lè)， _。7、 百川東到海，_? _，老大徒傷悲。&古之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，畢經(jīng)過(guò)三種之境界：“_ ”（晏殊）此第一境界也;“_ ”（柳永）此第二境界也;“_ ”（辛棄疾）此第三境界也。9、默寫(xiě)一句誠(chéng)信名言：10、 我一直珍藏著這個(gè)秘密，. 我感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那，充滿(mǎn)了_ ，充滿(mǎn)了_。11、 死去元知萬(wàn)事空， _ 。句式練習(xí)：一、陳述句變反問(wèn)句1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、對(duì)

5、少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心、改為陳述句：1、誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩咳?、改成轉(zhuǎn)述句1、外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課3、李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍四、縮句1、清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地2、好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)3、了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1、中國(guó)的

6、人口是世界上最多的國(guó)家。2、 他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、 多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。4、 星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空不是 而是女口果 就雖然 但是既 又1、 松鼠（）有時(shí)也捕鳥(niǎo)雀，（）不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁。2、 報(bào)警的（ ）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃。3、 松鼠搭的窩（）舒適，（）安全。4、 臨街的窗子（）裝上“吃音玻璃”，噪音傳到房間里（）只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話(huà)合并成一句話(huà)。1、“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔?？茖W(xué)家一定會(huì)降伏它。2、 園中有民族

7、建筑。圓明園中有西洋景觀激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播八、判斷下列句子的說(shuō)明方法舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字1、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重， 最小的也有兩千公斤重。 我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò) 一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)()2、 松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 ()3、 從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。()4、 有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 ()5、 灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。()8、人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物。 ()十、擴(kuò)寫(xiě)句子1、火車(chē)穿過(guò)

8、田野。2、柳條拂過(guò)湖面。3、眼睛里出現(xiàn)淚光。十 一、改夸張句1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。2、廣場(chǎng)上的人多極了。3、桂花開(kāi)了， 很 遠(yuǎn) 的地方都_能聞到香味。十二、改雙重否定句1、秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。3、犯罪分子在鐵證面前 ， 只好低下了頭。十三、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)1、豆大點(diǎn)的人也想造反。 （）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 （）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 （ ）4、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。 （ ）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）6、危樓高百尺，手可摘

9、星辰。（ ）（一）寫(xiě)成比喻句1、珍珠鳥(niǎo)好肥2、書(shū)籍如同3、花瓣隨風(fēng)飄灑，仿佛（二）寫(xiě)成擬人句1、珍珠鳥(niǎo)落在稿紙上。2、 柳條擺動(dòng)。3、清晨，鳥(niǎo)兒在屋后的大樹(shù)上叫。選字填空：夜液腋（）下（）晚輸（）（ ）體彭澎嘭（）嘭響（）湃姓（）（ ）德懷店惦踮（）腳商（）（）記（ ）念距炬柜書(shū)（）（）離火（）（ ）子橋僑嬌華（）大（）（）氣（ ）墩衰哀衷悲（ ）（ ）心（）老由（）多音字組詞-( )-( )）強(qiáng)模更-()-()- ( )-( )-( ) -）還曝興- (）（）-（ ）課外閱讀練習(xí)：我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè) 文靜而沉思的女孩子。她想

10、到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思 索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上， 一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。 他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì) 的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類(lèi)的希 望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó) 同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些 激動(dòng)，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永 遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不

11、可能被淘汰。有 人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼 聲將（震動(dòng) 振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富 饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！” 教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊： “說(shuō)得好，以理服人。”“這些話(huà)多么 有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外， 但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況， 她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不 能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！ ”1、用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。2、 聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。淘汰交口稱(chēng)贊3、 就短文的題目，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著回答。

12、問(wèn)題：回答 ：4、 仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。（1）宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰” 的理由是什么？2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱(chēng)贊”？3） 文 中 的 最 后 一 句 話(huà) 表 達(dá) 了 宋 慶 齡 的 什 么 樣 的 思 想 感 情 ？5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)， 你有什么感受和啟發(fā)？ 口語(yǔ)交際：你最敬佩的科學(xué)家是誰(shuí)？為什么？你從他（她）身上學(xué)到了什么？短文一：水滴的力量是微不足道的，但它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我 們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志 學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，

13、嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努 力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著本草綱目 。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼 年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟 擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)！現(xiàn)代著名書(shū) 畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里， 掛著他用以自勉的條幅： “不教一日閑過(guò)。”就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà) 三幅。正是由于白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界 短文二：小河與大海 秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。他得意洋洋 地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大

14、。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸， 興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣, 抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比 我大得多。”大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里， 我也不會(huì)有這么大呀?！毙『勇?tīng)了，更佩服大海了。短文三：露珠露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈 母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不 知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng) 雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又 默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的 園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！