2022——2022學年度上期期末復(fù)習備考動員大會發(fā)言材料.doc

1、20212021學年度上期期末復(fù)習備考動員大會發(fā)言材料20212021學年度上期期末復(fù)習備考動員大會發(fā)言材料20212021學年（2021級）度上期期末復(fù)習備考動員大會講話稿2021年1月16日同學們：上午好！今天我們把大家集中起來開會，主要就是進行期末備考動員大會！前天我們剛剛結(jié)束了學業(yè)水平考試，學考結(jié)束，就意味著我們高中階段必修內(nèi)容已經(jīng)全部學習結(jié)束了，也意味著我們每一個刻苦勤奮的同學，已經(jīng)完成了高中的學業(yè)，也就是說只要成績優(yōu)異就是高中畢業(yè)了。接下來的時間，就是我們?nèi)鏈蕚?021年高考的時間了。不算不知道，一算嚇一跳，時間真快啊，曾經(jīng)離我們還很遙遠的的高考轉(zhuǎn)瞬就需要我們直面了。不能不引起我

2、們每一位同學的重視！但是，當務(wù)之急，我們要面臨一次重要的考試：市期末統(tǒng)考。春節(jié)前的這次考試，意義非常重大，一是，全地區(qū)的學生一起考試，統(tǒng)一評價，成績的參考意義很大。二是，各級教育行政部門、各個學校、各位家長、全社會都高度重視，備受矚目。三是，學考之后，師生們都非常想知道，我們高二學生的水平到底達到了什么層次，與高考的要求還差多少，今后我們還要在哪些方面繼續(xù)努力！具體的考試時間是2021年2月3日下午到2月4日一整天！這樣算來，除去中間的一次大禮拜假，我們僅僅剩余15天的復(fù)習備考時間，其中有的學科還有一定的新課任務(wù)尚未完成，因此，復(fù)習時間更少了。同學們，剛才老師代表、家長代表、學生代表的發(fā)言都非

3、常好，他們從不同的角度表達了對你們的殷切期望以及表達了刻苦學習、積極備考爭取取得優(yōu)異成績的堅定決心，聽后非常令人振奮和欣慰。我相信很多同學已經(jīng)暗下決心，摩拳擦掌準備大干一場，在春節(jié)來臨之際，以優(yōu)異的成績回家過年，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之情。同學們，剩余的時間固然很短，但是我想，只要我們認真對待，周密規(guī)劃一定會取得驕人的成績的。關(guān)于復(fù)習備考，我這里還想給大家提幾點建議：一、重新調(diào)整你們的學習目標。我為什么強調(diào)“重新調(diào)整”學習目標。如果說，對于今日之前的學習，很多同學是一種被動的學習，僅僅是為了完成高中學業(yè)水平的測試，那么即將到來的期末考試則是實實在在的直接影響著你下一學期的學習，也

4、直接影響著你制定長遠的高考復(fù)習備考計劃的，至關(guān)重要。另外，哈弗大學著名的教授柯比說過“在學習中有一個清晰的目標，并為實現(xiàn)這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己的人生無關(guān)的負擔了”。所以說，如果你還要繼續(xù)在高中呆下去，你就一定要將你學習的終極目標設(shè)定在考上一個理想的大學，并且堅定地去努力實現(xiàn)這個目標，否則，你完全可以終止學習，走向社會去走你的人生之路去，因為，你已經(jīng)高中畢業(yè)了！二、管理好你的時間。對于每一位同學來說，每天的時間是有限的，也是一樣的，但是有些同學輕輕松松就完成了老師布置的學習任務(wù)，并且還可以額外的完成自己的學習計劃。而很多同學，總也完不成老師布置的的任務(wù)，更不用說自己再安

5、排什么任務(wù)了，整天疲于應(yīng)付。更有甚者，干脆“放到輪子拉死車”，無所謂了，應(yīng)付差事，抄襲剽竊，種種丑陋的學習狀態(tài)，令人生厭。因此，對于每天的時間，大家一定要學會規(guī)劃，前一天就要計劃好下一天的分分秒秒，充分利用點滴時間，以嚴密的、可行的計劃將所有時間規(guī)劃到位，哪一科需要整塊的時間，那一刻需要零星的時間，那一件事急比先做，那一件事緩，稍后做，都要做到心中有數(shù)，只有這樣做，不僅讓你的學習井井有條，而且你還會有很強的成就感，這樣就會越學越有勁兒。另外在時間規(guī)劃好以后，一定要嚴格執(zhí)行，在限定時間內(nèi)，一定要完成預(yù)定的任務(wù)，如果真完不成了，也要停下來，去做另一件事，這樣就會逼著你，提高效率，久而久之，在有效的

6、時間內(nèi)，完成有效的任務(wù)，這個習慣就會養(yǎng)成了，不僅對當下的學習有好處，對你一生都有好處！三、充分認識上大學的重要意義。關(guān)于這一點，我想，無論是家長或是親朋好友，或是老師同學都從不同的角度給大家宣講過，我在這不想多說，每個同學不僅要上大學，而且要上好大學。下面我給大家讀一篇文章，這是最近在朋友圈傳的很火的一篇文章，作者是韓寒。韓寒，想必大家都聽說過，是哪個高中沒上到底就退學，然后寫小說成名的一個典型任務(wù)，他在高中就寫作并出版了著名小說三重門，但是，今天他深入反思自己高中退學的行為后，特別告誡你們正在上高中的同學們，一定不要走他的路，一定要珍惜高中生活和學習，一定要考上好大學，下面我讀韓寒的文章，大

7、家認真聽，認真思考：韓寒說：“如果我今天退學，八成就是在打游戲和玩手機了”寒暄一下我所理解的教育文/韓寒我離開學校那件事情已經(jīng)非常久遠了，在此簡單描述一下。上個世紀末，我小學初中學習成績一直不錯，最終以470分左右的總分進入了上海市松江二中。松江二中應(yīng)該是全國最美的市重點高中，乘風破浪里本煜拎包出獄，看見李榮浩開奔馳載著自己老婆揚長而去的那條林蔭大道就是松江二中取的景。470在當年的中考成績中算高分了，進入?yún)^(qū)重點高中沒有問題，但離市重點還差幾分，我是因為長跑獲得過區(qū)級比賽的第一名，有加分，所以通過特招進了松江二中。結(jié)果一進了二中，我就變得有點中二。當年青春文學開始流行，我心想要和那些少年作家們

8、一決高下，幾乎整整一個學期在寫三重門，荒廢了聽課。學期末我自以為天資聰穎，臨時抱佛腳也沒問題，不想高中的佛腳比較粗，抱不動，很多學科沒有及格，不幸留級。留級不是什么光榮的事，我從全村人的驕傲一下子變成了村渣。很多同學不能理解，但這絕對很羞恥的好嘛，你能想象一覺醒來，你女朋友從你的同學變成了你的學姐，但人還是同一個那種感受嗎。第二年高一，我覺得學校的教育不是很適合我，希望在家自學外加海闊天空闖蕩一番，松江二中寬厚包容，給我辦了一年的休學，告訴我如果在外面混得不好，一兩年后還可以再回來。所以我至今依然很惦念我的母校。事實上我也不能再回頭了，你能想象一覺醒來，你的同班同學已經(jīng)在上大一，而你還是高一的

9、那種感受嗎。離開學校后，各種壓力和議論自然很多，我也一度迷茫。那可是上個世紀的事了，移動還不能給聯(lián)通發(fā)短信呢，退學這種事情當然是天下之大不韙。一度有人說這是“讀書無用論”“白卷英雄”回魂。我當然也覺得很委屈，誰說讀書無用了，我在學校外學的還不比在學校里的少呢。我慶幸退學是因為我獲得了的更好的學習環(huán)境啊。這種警惕“讀書無用論”的焦慮雖是誤解，其實不無道理，“文革”帶來的知識層斷裂對民族之傷害有目共睹，但這明顯是跑題了，當時真正的焦點在于“應(yīng)試教育”和“個性發(fā)展”之間的矛盾沖突。教育和學習這兩件事本身沒什么可討論的，強的民族教育一定強，優(yōu)秀的人必然愛學習，這是定論。但一刀切的應(yīng)試教育與每個學生之間

10、不同的性格特長之間如何調(diào)和，才是問題本身。事情過去了將近二十年，我去過了不少地方，也經(jīng)歷過很多事情，可以簡單談?wù)勛约簩τ诂F(xiàn)在中國教育的看法。現(xiàn)行的教育制度包括高考制度，肯定無法照顧到方方面面，也有很多需要改進之處，但沒有一個制度是可以照顧到所有人的，對于大部分人來說，它有著基本的公平。不談每個省或者不同民族的錄取分數(shù)問題，好的大學基本上是對所有家庭敞開的。應(yīng)試教育有很不足之處，更不應(yīng)被歌頌，因材施教的時代也遲早會到來，但它在比較長的一段時間內(nèi)是一定會存在的。對于大部分普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕美國、英國的教育體系，而應(yīng)該慶幸在中國。我們國家各種階層壁壘還沒有完全清晰，只要你夠努力，還是有

11、很大概率去沖破次元壁，去到更高的地方。我們會看到很多灰心自嘲的段子，大意就是只要你夠努力，你就會發(fā)現(xiàn)還是那么挫之類的，這些你真心當段子笑一笑就可以了，別真的覺得努力讀書努力工作無用，還是去打王者榮耀吧。在社會階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達國家，跨越階層要困難很多。社會新聞里粗鄙丑陋的富二代不是這個社會的全部，別一天到晚嘲笑富二代是土鱉了。和十幾年前不同，我現(xiàn)在所接觸到的富二代已經(jīng)越來越強，普通家庭希望自己的孩子接受更好的教育，經(jīng)濟條件更優(yōu)越的家庭難道不會這么想嗎？他們從小雙語三語上課，更好的學校更好的私教，看小孩子喜歡鋼琴就有演奏級鋼琴老師每天帶著你一個人，看你喜歡畫畫就是美院的高材生一對一教你畫畫，

12、并時不時拜訪一些大家，家庭傳授給你更好的眼界和素養(yǎng)，這些人能力也強，心態(tài)也好，根本不是紈绔子弟畫風，你一問他們的父母，大多也不是權(quán)貴出身，都是白手起家富一代，就是一定的教育和個人努力，加上機遇，改變了他們父母的命運。更可怕的是，這些優(yōu)秀的二代，他們的后代會更有資，你孩子的追趕就會更難。通過教育可以大概率改變命運和階層這個窗口期的時間不會很長，可能也就幾代人。在這兩三代中，教育的目的就是為了維系最大化的效率與公平。幾代人后，社會的階級基本固化，只要沒有劇烈動蕩，改變命運就會變得更難了。你要突破自己的出身就要付出遠遠比現(xiàn)在大得多的努力與運氣。而且最終你會發(fā)現(xiàn)，不是因為你不夠努力，而是因為人家也很努

13、力，人家起跑的時候就有渦輪增壓，你一直在自然吸氣。這就是可怕之處，大家一樣的智商，一樣的努力，但人家有著更好的資，你憑什么超過人家？所以，趁現(xiàn)在，大家都尼瑪自然吸氣，別人至多有些山寨改裝，你趕緊多吸幾口，讓自己排量大一些吧。如果你真要走上自我學習之路，我個人不建議在大學前離開學校。時代不一樣了，在我退學的上古時代，吃雞就是去肯德基吃原味雞，吃瓜就是路邊買個瓜吃，所謂玩手機就是掏出你的諾基亞，把屏幕從綠色的變成橘色的，周圍人都驚呼牛逼。比如我，退學后，一周就要去好幾次陜西南路地鐵站的季風書園買書，回來看書看電影寫東西遠行采風，采風這兩字聽著土得掉渣，但基本娛樂生活就是這樣的。如果我在今天退學，八

14、成也是要荒廢在打游戲和玩手機上。如果你是其他學科或者其他興趣，那就好好學習天天向上，考更好的大學。中國的教育質(zhì)量不是最頂級，但整體不算差，創(chuàng)造力和想象力的缺失不光光是因為教育的問題。我看到過一組中國學生和歐洲學生的對比，在想象力環(huán)節(jié)其實大家都沒差別，想象力這玩意，不是說你不做作業(yè)不管教，它就能出來了，有翅膀的鳥都能飛，籠子是社會環(huán)境和生存壓力，不是教育方式本身。你若喜歡科學，那就應(yīng)該在學校接受更高的教育。有些領(lǐng)域中國是不差的，無需妄自菲薄，有好的學校好的導(dǎo)師就可以。據(jù)說好幾十年前，浙大物理系的學生寫信給尼爾斯.玻兒，說想去歐洲留學，結(jié)果人家回信說你自己學校就有束星北和王淦昌，都是世界頂級，你來干嘛至于那些國外領(lǐng)先的領(lǐng)域，就去國外學，正視差距，也無需覺得China必須NO.1。所以，以后有陌生朋友再見到我，就別說自己也是學我退學的來套近乎了，我不會感到兩顆心因此而貼近一點。我和李想，見面從來只聊汽車工業(yè)，聊互聯(lián)網(wǎng)或者其他，從來沒聊過咱倆都沒上過大學這件事。這事不值得聊。這就好比哪天你崩了自己一槍，上天遇見梵高海明威，說哎喲，我學您的，我們都一樣，兩位大師肯定會告訴你，我們不一樣，不一樣，每一個人都有不同的境遇。學人長處難，學人不如意處卻簡單，你可以輕松學會托爾斯泰得個性病，你永遠學不會戰(zhàn)爭與和平。最后送大家兩句話。第一，讀書改變命運，知識就是力量