2020年秋學(xué)期六年級語文期末試卷(定稿)

1、6 / 5積累與運用（40分）.虐（nue）殺渲（xu en）染刁難（ns）粗飽（z co）.B.穿帶 忠于責(zé)守廣闊無垠D.戰(zhàn)粟 深明大義 生死憂關(guān)）.B.煲隅頑抗（背）D.要強好勝（優(yōu)秀）2020年秋學(xué)期六年級語文期末試卷（定稿）（測試時間：90分鐘）得分第一部分一、單項選擇題.（10分）1 .下列詞語加點字注音全對的一組是（A .筵（y附席做（wti）辱B .瞋（li S）望 腳腕（wa n）C.堪稱（ch田）哺（b 口）乳D .徘徊（hu（）羞強Sse）2 .下列詞語中沒有錯別字的一組是（A.顛簸唱念作打相輔相承C.摧毀愛不釋手劈波斬浪3 .下列詞語中帶點字解釋正確的一項是（A.悲憤欲絕

2、.（斷）C.銷聲匿.跡（隱藏）4 .下列句子沒有毛病的一句是（A.黃海灘涂這片廣闊的土地；氣候溫和；林茂草豐；是麋鹿野生飼養(yǎng)的理想場所8 .柳樹灣風(fēng)景秀麗、風(fēng)光迷人；很值得去游覽C.荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮英勇抵抗；結(jié)果被英勇的鄭軍官兵打敗.D. “豆腐渣工程”是指施工中偷工減料；導(dǎo)致質(zhì)量低劣的建筑工程5.下列說法正確的一項是（）.A.駱駝祥子通過人力車夫祥子坎坷經(jīng)歷的描寫；真實地展現(xiàn)了舊中國城市底層勞動者的喜劇命運; 從而對地獄般的舊社會作了無情的批判.B.巴金認(rèn)為生命的意義在于奉獻而不在于享受； 家春秋被稱為巴金的“激流三部曲”C. “東施效顰” “毛遂自薦” “名落孫山

3、” “邯鄲學(xué)步”這些成語故事中的“東施” “毛遂” “孫山” “邯鄲”都是人名.D.魯濱遜漂流記是作家楊紅櫻的作品；小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人 二、讀拼音；寫詞語.（5分）6 .通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)；我們認(rèn)識了堪稱n I j ng成才典范的夏洛蒂勃朗特；用寶貴生命j u ji a g霍金；為我國導(dǎo)qucn sh i愛與責(zé)任的師德靈魂的譚千秋；著有時間簡史的科學(xué) 彈的研制和發(fā)射作出 zhu o yu 6貢獻的錢學(xué)森；不怕帝國主義國家 ch do xi ao;主持修筑京張鐵B3EE路的詹天佑他們是我們?nèi)松缆飞系囊啡?！三、根?jù)提示補寫經(jīng)典名句.（6分）7 .王師北定中原曰；

4、 . （示兒）8 .問渠哪得清如許？ . （觀書有感）9 .;二分無賴是揚州.（憶揚州）10 .;柳暗花明又一村 . （游山西村）11 .玉不琢； . 人不學(xué)； .（三字經(jīng)）四、綜合積累填空.（11分）12 .魯迅說： 必須和社會現(xiàn)實接觸；使所讀的書活起來 .讀萬卷書；更要行萬里路；正如陸游所言： 紙 上得來終覺淺； ；實踐出真知；只有在實踐中才能真正掌握所學(xué)的知識；正所謂 學(xué)了 就用處處行；” .（ 2分）13 .詩句如今直上銀河去；同到牽?？椗?和天階夜色涼如水；坐看牽?？椗?”都和我國廣為流傳的 民間故事 有關(guān)；故事中的兩位主人公深受人們同情；大家都希望他們有個美好的未來；正 如蘇軾

5、在一首詞中寫道的：但愿人長久； . ”像這樣廣為流傳的民間故事還有 等.（3分）14 .俗話說：月是故鄉(xiāng)明；人是故鄉(xiāng)親.姥姥的剪紙給只身在外的笑源帶來了家的溫暖：事實上；我不管走多遠(yuǎn)、走多久；夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的 和村路兩側(cè)的 .無論何時；無論何地；只要憶及那 的剪紙聲；我的 與 就立刻變得 .（姥姥的剪紙） （6分）五、專題與語文實踐活動.（8分）15 .靈動周三、多彩周五”讓我們的課程更加豐富.學(xué)校定期組織我們走出校門；開展校外綜合實踐活動 最近；學(xué)校驢媽媽旅游”小導(dǎo)游社團決定開展 最受歡迎的小導(dǎo)游”評選活動；趕緊行動吧！（1）家鄉(xiāng)泰州歷史悠久；文化燦爛；景色秀麗.請你為游客推薦三處泰州景

6、點 .（3分）（2）從以上景點中選擇一個寫一段導(dǎo)游詞；突出該景點的特色；不少于40字.（3分）（3）再為其他兩個景點各設(shè)計一句吸引人的廣告語；每句不超過15個字.（2分）第二部分閱讀理解（27分）六、閱讀錢學(xué)森片段；回答問題 .（10分）1955年10月1日清晨；（）的太平洋上；一艘巨輪正（）駛往香港.一位四十來歲的中年人；邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板.陣陣海風(fēng)不時掠過他那寬大的前額.眺望著（）的遠(yuǎn)方；他屈指一算；已經(jīng)在海上航行 15天了 .想到前方就是自己（）的祖國；他多么希望腳下不是輪船的甲板；而是火箭的艙壁??！他；就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森16 .在括號里填上合適的四字詞語 .（4分）17 .

7、用：”畫出最能表達錢學(xué)森歸國心切的句子.（2分）18 .按時間的先后順序；這段t應(yīng)放在課文 .把它放在文章的開頭是一種 的寫作方法;這樣寫是為了 .（1分+1分+2分）七、閱讀永不貶值的財富；回答問題.（17分）永不貶值的財富 那是十多年前的事了 .當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入大學(xué)；這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事；村里為此專 門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影；以示祝賀.左鄰右舍；張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮；也都你家10元;他家8元地往我家里送錢；幫我籌學(xué)費 .望著桌上那一堆零碎的人民幣；我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親 深深地感動著.但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事.那天上午；我正在家里收拾行李

8、；準(zhǔn)備啟程.忽然；聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了；趕忙去開門.門外站著村里那個瞎眼的老婆婆.:老人家一生沒有兒女；相依為命的老伴死 后；她大病一場；兩眼便失明了 .平常只好握著竹竿；摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日.瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話；把我喊到她身邊；用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張 皺皺巴巴的1元錢；對我說：“山子呀；我這個瞎眼老婆子也沒錢；這 2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q 來的；兩毛錢一斤；我共賣了十斤；你別嫌少；添著買本書吧.”怎么；2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢；我和母親瞬間都明白了 .多么奸詐的

9、小商人；他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道；這十斤地瓜皮子；瞎婆婆要風(fēng)里來；雨里去 在黑暗中摸索多少天；奔走多少戶哇一一“怎么；你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思；母親含淚示意我 接下；我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”；眼淚已經(jīng)奪眶而出.許多年了；如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了；但老人家留給我的那1元錢；我卻一直珍藏著.因為在我眼里；它已不再是普通的1元錢了；而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富；它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天；懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人19 .本文名為永不貶值的財富；表面上看這筆財富是指 ;而實際是指. （2分）

10、20 .本文采用了 的記敘順序；在圍繞 幫我籌學(xué)費”這件事上；略寫了 ；詳寫了 .這樣安排是為了 . （1分+ 1分+1分+1分）21 .根據(jù)你的理解和想象；在第段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子.（字?jǐn)?shù)不少20字）.（2分）22 .揣摩下列句中加點詞語的含義；說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖.地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢.（2分）（2）我趴抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”；眼淚已經(jīng)奪眶而出.（2分）23 .在第段中； 我和母親瞬間都明白了 什么？ （ 2分）24 .談?wù)勀銓ξ闹羞@筆 永不貶值的財富”的看法.（3分）第三部分習(xí)作與書寫（33分）八、習(xí)作.（30分）25 .題目：我的心兒怦怦跳提示：生活中有些事或場景讓你激動；讓你緊張 每當(dāng)經(jīng)歷這樣