優(yōu)秀員事跡材料：我是一名教師,我是一名班主任

1、優(yōu)秀黨員事跡材料：我是一名教師，我是一名班主任我是一名教師、我是一名班主任、我更是一名黨員， 教齡15年，黨齡20年，自2005年從事教育工作以來一直 擔任英語教學和班主任工作，”讓每一位學生在我的課堂上 都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標，“學高為師，德高為范” 是我的自律信條。一、銳意進取，不斷超越。作為一名黨員，在教育教學工作上，忠誠于黨的教育 事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要 求自己，以一個合格共產黨員的標準要求自己，工作勤勤懇 懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校 為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡 的業(yè)績。在面對這次疫情面前雖然我不

2、能沖鋒到戰(zhàn)疫最前線， 但我盡自己最大努力做好我力所能及的事，也為戰(zhàn)疫出自己 一份力，小區(qū)里積極參加黨員志愿者活動，在學校的工作積 極統(tǒng)計學生和家長情況，每天按時統(tǒng)計學生體溫，按時匯報， 在防疫上多動腦，多想辦法，自己設置一些統(tǒng)計表格，讓別 的班主任學習，各方面工作做到最前面，讓工作高速提效， 在后期直播課中能夠做到一世師表，積極帶領同科老師備課 研課，對班里的孩子多工作輔導，堅持直播班會，引導孩子 們面對疫情積極向上，在家努力學習，做到自律，堅決讓學 生完成各科老師留的學習任務，那個學生掉隊就電話聯系詢 問情況，讓孩子調整狀態(tài)，趕上大部隊，在工作期間，我即 教書育人，又經常對學生進行思想品德教

3、育，教育學生做人 要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取， 開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞 節(jié)儉，生活簡樸，經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛 集體，多學習一些防疫一線英雄們的事跡，學習白衣天使用 生命捍衛(wèi)我們的平安，讓孩子們樹立正確的人生觀、價值觀， 長大后讓學生們做一個社會主義合格的接班人。二、關愛學生，無私忘我。作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。學生們 的衣食住行，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓 學生成才，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的 知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒” 作為關心學生的座右銘。班上有一些

4、“留守兒童”由于遠離 父母，遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據 我調查，有的外出打工的父母半月或一個月才給家中打一次 電話，有的半年才聯系一次，相當多的外出打工者一年才返 家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃 飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的 心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了 障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此， 我給學生分組，利用微信或打電話的形勢，讓學生免費用我 的手機和家長聯系，進行交流，匯報他們在學校的情況。我 心中始終記得這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的 大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不

5、但取得了家長的 放心，學生也更有了學習動力，我所帶的班級也很快成為班 風正、學風濃的先進班集體。作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位 學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光 點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表 揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強 心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。無論在表揚還是再懲戒都 透露出一位老師對學生的愛，這樣他們才能信賴我們，聽從 我們。另外，我積極組織多種活動社團，展示學生各方面的 才能，發(fā)展個性。注重學生的過程管理，把每一項工作做好 筆錄，每天統(tǒng)計，隨時總結，及時了解學生的變化，讓學生 自己組織、自己管理、自己

6、發(fā)展，逐步形成一個健康向上、 團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了 班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質 的全面發(fā)展。三、一份耕耘，一份收獲。參加工作以來，教學成績在縣中，抽考中一直位居前 茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表 彰。2011年被評為“曲周縣優(yōu)秀青年崗位能手”，2014年被 評為“先進教育工作者”，2015年被評為“先進教育工作者”, 2014年考核中獲得“嘉獎”，2016年被評為“先進教育工作 者”，2017年度考核中獲得“嘉獎”，每次優(yōu)秀評選都是我未 來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工 作，開拓進取，為學校的教育教學工作作出更大的貢獻。十幾年的教育生涯，我始終堅持著一槍熱誠一腔愛， 我眷戀這所學校