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文檔簡介
1、縣 鎮(zhèn)小學(xué) 2021年(春季)學(xué)期蘇教版三年級數(shù)學(xué)(下冊)教學(xué)工作計劃任課教師:一、學(xué)生素質(zhì)分析全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,上課專心聽 講,遇到不懂的問題能主動問老師,只有個別同學(xué)思想上不夠積 極。全班大多數(shù)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較牢固,回答問題比較準(zhǔn) 確,反應(yīng)快,上課回答問題積極,語言表達(dá)能力強(qiáng),說話有條 理,有部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差、行為習(xí)慣也較差。在今后的教學(xué)過程中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實際應(yīng) 用所學(xué)知識的能力,引導(dǎo)形成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材簡析本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù) 乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識,位置與方向,面積,年、月、日, 簡單的數(shù)據(jù)分
2、析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實 踐活動等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù) 據(jù)分析和平均數(shù)是本冊重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩 個單元,這是這冊教材的另兩個重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,為發(fā)展學(xué)生的空 間觀念提供了豐富的素材。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步形 成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等,進(jìn)一步促進(jìn) 空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面,這一冊進(jìn)一步擴(kuò)大計量知識的范圍,除了 面積單位的認(rèn)識外,還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及 24時計時法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和 時間觀念。在用在統(tǒng)計知識方面,本冊教材讓
3、學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析 和平均數(shù),進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的'作用。數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學(xué)用所 學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了 “數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力, 培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。三、教學(xué)目標(biāo)1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘 法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整 百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。3、初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知 道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初
4、步認(rèn)識小數(shù)的大小,會計算一 位小數(shù)的加減法。4、認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方 向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個 方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線 圖,能描述行走的路線。5、認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面 積,體會并認(rèn)識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方 千米、公頃),會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的 面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計 給定的長方形、正方形的面積。6、認(rèn)識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道 各月以及全年的天數(shù);知道 24時計時法,會用 24時計時法
5、表示時 刻。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分 析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整 數(shù));進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過 程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識 解決問題的能力。9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù) 學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好 數(shù)學(xué)的信心。11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)措施1、在日常教學(xué)工作中端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,注重培養(yǎng)學(xué)生靈 活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重實踐與探索, 促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。3、結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生 對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,逐步形成統(tǒng)計觀念。4、注重 40分鐘的課堂效率,做到精講精練。加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
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