一年級班主任教學工作總結

1、.一年級班主任教學工作總結經過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名老師不簡單,當一名一年級的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。本學期我擔任一2班的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面開展,進步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質,做了下面幾點工作:1.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校,紀律是教學質量的保證。一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律松散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進展興趣教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。我經常利用班會課和品德課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發(fā)現某些同學或者某

2、個小組做得好的及時表揚,在班中樹典范,發(fā)現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。2.培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準,穿著整潔,佩戴好紅領巾上學,由班干部催促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,如今大部分同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的明芽。3.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生學習習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子安康成長,我教

3、育學生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天都安排同學進展值日,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在平時的課上,我及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。4.做好學生的平安教育工作。每天放學前我都抽出幾分鐘進展平安教育,教育學生遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,不到危險地帶玩耍,注意食品平安,不購置小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。5.在教好語文這門主課的同時,我還積極主動的組織學生進展課外文體2+1活動。通過活動,讓學生在學好文化知識的同時,也積極鍛煉身體,并在元旦期間參加了學校組織的“播送操比賽和“短繩比賽。6. 在教學學生

4、的同時,我還關心孩子。無聲的語言,是老師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、理解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,經常會圍著老師轉,我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的在這種輕松的聊天氣氛下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。 7、多表揚、鼓勵孩子。對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了,“你的字越寫越漂亮了;課堂上經常對他們說:“你真棒!“你學得真快!“你說的真好!當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他一個笑臉,一臉興奮,然后那幾天在家表現就會特別好。8.加強與家長之間的聯絡,共同教育好學生。老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯絡,獲得家長協(xié)助,才能把學生教好。尤其一年級的孩子缺乏自控才能,很多地方需要得到家長的配合。因此獲得家長的支持與監(jiān)視,是引導孩子養(yǎng)成良好習慣,進步學習成績的關鍵。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵,不完成家作。經過老師和家長的屢次教育,如今改變很大。根本能遵守學校的學生標準了。9