初中中考語文成語及慣用語專項(xiàng)訓(xùn)練及答案(Word版)

1、3.下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：成語及慣用語1.下面加下劃線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（）A. 這幾個(gè)小伙子整天不學(xué)無術(shù)，言不及義，很難有大作為。B. 中國商務(wù)部公布中國實(shí)際使用外資持續(xù)穩(wěn)定增長，這意味著特朗普所謂投資者正逃離中國”的謊言不攻自破。C. 莎士比亞說： 書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。D. 從小酷愛運(yùn)動(dòng)的王皓，經(jīng)過多年的鍛煉，變成了一個(gè)身強(qiáng)體壯、形銷骨立的陽光青年?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。使用正確。B.不攻自破：形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。使用正

2、確。C 不言而喻：形容道理很明顯。使用正確。D 形銷骨立：形容身體非常消瘦。使用錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭 配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。2.下列各句中劃線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A. 我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所_,終不愿意。B. 正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)不知不覺地蕩然無存了

3、。C. 每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人望洋興嘆。D. 我們看頤和園風(fēng)景，則是冠冕堂皇,給人金碧輝煌的印象。【答案】A【解析】【分析】A:使用正確。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都 得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧:使用有誤。蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。用于此處不恰當(dāng)；C:使用有誤。望洋興嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，用在此處不和語境；D:使用有誤。冠冕堂皇：形容外表莊嚴(yán)或正大的樣子。用在此處不恰當(dāng)。故選：A。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查成語的使用，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪

4、些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。A. 歐陽自遠(yuǎn)說： 月球背面是科學(xué)家們夢寐以求的地方，因?yàn)樵谀抢锸墙邮盏皖l輻射的一個(gè)完美的場所?！盉. 他為照顧患病臥床的弟弟，辭掉縣城工作回村種地，用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋著不離不棄的 手足深情。C. 河北平山出土的中山王方壺、大鼎、圓壺等所謂中山三器”，再配上用中山篆字體鐫刻的長篇銘文，真是相得益彰。D. 在這部作品中，他把對(duì)母親深厚的感情都表現(xiàn)在惟妙惟肖的陳述之中，像是自然流淌的 感情之河。【答案】D【解析】【分析】ABC:正確；D 有誤，惟妙惟肖”形容描寫或模仿的非常逼真。該成語用錯(cuò)對(duì)象，它形容描寫或模仿， 不能用來形容感情

5、。故選：D。故答案為：Do【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生成語使用正誤的辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)成語要做好積 累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。另外，我們還要了解成語運(yùn)用的 常見錯(cuò)誤：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。4. 下列句子中加下劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 國家寶藏節(jié)目播出后，來湖北博物館看越王勾踐劍的觀眾絡(luò)繹不纟_B. 遼寧男籃奪冠后，一系列慶?；顒?dòng)戛然而止,隊(duì)員們進(jìn)入休假狀態(tài)。C. 近五年來，盤錦鄉(xiāng)村面貌有了翻天覆地的變化，百姓生活變得越來越好。D. 非凡匠心節(jié)目試圖將工匠精神”通過鮮活的電視畫面進(jìn)行表達(dá)，在潛移默化中鼓勵(lì)人們?cè)阽姁鄣念I(lǐng)域做到極

6、致和非凡?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A.使用正確，絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。B使用錯(cuò)誤，戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。在句中表示活動(dòng)的結(jié)束，用錯(cuò) 對(duì)象。C 使用正確，翻天覆地：覆：翻過來。形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。D使用正確，潛移默化：潛：暗中同，不見形跡；默不說話，沒有聲音。指人的思想或性 格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。句中表示節(jié)目中表現(xiàn)的精神對(duì)人的影響。故答案為：Ao【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢 語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義 詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義

7、詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重 要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。5. 下列句子中加下劃線的詞語使用不.恰.當(dāng).的一項(xiàng)是（）A.防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無限希望。B. 愛心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，走進(jìn)廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去包”。C. 被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈 情思。D. 雖然正如大家所預(yù)料的那樣，小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出 望外?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A 廣袤：土地的面積。 東西的寬度為廣，南北的長度為袤。使用正確

8、。B 崎嶇：山路不平。使用正確。C 懷古傷今： 追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。使用正 確。D 喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。和正如大家所預(yù)料的那樣”的語境不符。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義；辨清詞語的感情色彩；注意詞語運(yùn)用的范圍；注意避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分近義義詞語；注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當(dāng)。6.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)_ 的心平息下來了，

9、有種 _ 的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的 _ ，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)?其中著未來你更期待的那個(gè)自己。A.焦躁豁然開朗困惑蘊(yùn)藏B.焦慮豁然開朗疑惑蘊(yùn)含C.焦躁茅塞頓開困惑蘊(yùn)含D.焦慮茅塞頓開疑惑蘊(yùn)藏【答案】 A【解析】 【分析】焦躁：著急，煩躁， 坐立不安的樣子。焦慮：焦愁憂慮。根據(jù)“平息下來了 ”的語境，應(yīng)選用 焦躁”豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。茅塞頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開 竅，立刻明白了某個(gè)道理。根據(jù)百思不得其解”的語境，這里應(yīng)選用豁然開朗。困惑

10、：感到疑難，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。根據(jù)語境應(yīng)選用困惑”。蘊(yùn)藏：積存。蘊(yùn)含：包含在內(nèi)。故選 A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】這道題考查運(yùn)用詞語的能力，首先要準(zhǔn)確理解這幾個(gè)詞語的意思，辨析近義詞之 間的細(xì)微差別，然后再根據(jù)語境選用合適的詞語。7.下面劃線的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.肯思考、善于動(dòng)腦筋的人常被認(rèn)為是異想天開的人。B家風(fēng)是一個(gè)家族世代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整 體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵 _溫暖C. 他每天對(duì)著家鄉(xiāng)的方向張望，真到了望眼欲穿的境地。D. 這個(gè)老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)非常高明，妙手回春，一個(gè)個(gè)病人從他那里病愈出院?！敬?/p>

11、案】B【解析】【分析】A 異想天開：比喻想法離奇而不切實(shí)際。這里使用正確。B 一氣呵成：比喻文章的氣勢首尾貫通。2比喻完成整個(gè)工作的過程中不間斷，不松懈。家風(fēng)是思想、精神方面的內(nèi)容，這里使用不恰當(dāng)。C 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。這里使用正確。D 妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。這里使用正確。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的運(yùn)用能力，這樣的題，與其說是考查成語運(yùn)用的，其實(shí)最根本的 是考查成語的辨析能力，辨析近義成詞在感情色彩、語體色彩、適用范圍、詞語搭配等方 面的差別，因此答題時(shí)首先要從這幾個(gè)方面辨析成語意思和用法，然后再根據(jù)語境做出選 擇。&下

12、列句中劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。B. 面對(duì)著太湖美麗的風(fēng)景，清風(fēng)吹來，讓人覺得心曠神怡。C. 我的班主任是一個(gè)待人親切、和藹、慈善的好教師，對(duì)我們總是悉心照顧、吹毛求疵_D. 李可染是中國著名的畫家，其山水畫成就最高，每一幅畫作都栩栩如 _【答案】C【解析】【分析】A 開卷有益：打開書本看一看，就會(huì)有收益。這里使用正確。B 心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。這里使用正確。C 吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯(cuò)。這是貶義詞，不能用于 此褒義語境。D 栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。這里使用正確。故答案為：C【

13、點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)成語的理解運(yùn)用能力。要想準(zhǔn)確地辨析成語使用的正誤，必須準(zhǔn)確理 解成語的意義，可從以下方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等，然后結(jié) 合所給語境去判斷正誤。也可以使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判 斷的范圍，減輕判斷的難度。9.下列各句中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動(dòng)。B. 夏日的宿遷嶂山森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神 f _C. 泗洪濕地自然保護(hù)區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次 _ ，觀鳥臺(tái)就坐落在綠樹濃蔭中。D. 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人確立價(jià)值觀的重要時(shí)期，老師們

14、的言傳身教起著韭常重要的作用?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。符合語境；B心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。符合語境；C 鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或 船只等排列得很密很整齊。不符合語境；D.言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用動(dòng)來 示范。指行動(dòng)起模范作用。符合語境；故選Co故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累

15、，其次是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭 配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。10.下列句中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 某些小報(bào)專愛斷章取義,歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。B. 我們街舞隊(duì)的實(shí)力比對(duì)方略勝一籌,所以在比賽占有優(yōu)勢。C. 這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財(cái)物，真是膽大包天。D. 政治家要滿腹韜略，進(jìn)退維谷,而且深具歷史視野?！敬鸢浮緿【解析】 【分析】A.斷章取義，指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一 句的意思，指引用與原意不符。正確。B.略勝一籌，意思是意指比較

16、起來，略微好一些。正確。C 膽大包天，形容膽量極大。正確。D 進(jìn)退維谷：指進(jìn)退兩難。此處不合語境故選Do故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭 配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。11.下列句子中劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A. 一帶一路”高峰論壇期間，在北京到處都能聽到人們津津有味的談?wù)?。B. 中國到底要造多少艘航母？真正答案讓廣大軍迷喜出望外。C. 讀書跟吃

17、東西一樣要細(xì)嚼慢咽，慢慢品味，不能囫圇吞棗。D. 缺乏自信的人說話總是吞吞葉吐，做事也是躡手躡腳?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。B 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。C 囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。D 躡手躡腳”形容動(dòng)作很輕，與自信無關(guān)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是成語的正確使用。要從成語的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范 圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。做好本題 學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂?。ABC 使用正確。12. 下列句

18、子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 對(duì)祖國文學(xué)胡編亂造，是對(duì)祖先的褻瀆_B. 我的令尊大人已經(jīng)七十多歲了，他每天堅(jiān)持跑步，身體很健康。C. 幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。D. 在他殫精竭慮地鉆研下，制陶技術(shù)終于有了重大突破?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A褻瀆：冒犯，不恭敬。與語境相合，使用正確。B.令尊：稱對(duì)方父親的敬詞。不能用來說自己的父親。使用錯(cuò)誤。C 美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。與語境相合，使用正確。D殫精竭慮：形容用盡心思。與語境相合，使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語（成語）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要注意三點(diǎn)：

19、1、要了解組成詞語意義及其用法；2、要注意詞語的搭配習(xí)慣；3、要根據(jù)具體的語境進(jìn)行判斷。將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性，要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色 彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。13.下列句子中，加下劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 在人類已知的探險(xiǎn)活動(dòng)中，很多壯舉都并非一蹴而就,往往需要很多人前仆后繼才能完成。B. 莊嚴(yán)的天安門城樓、雄偉的人民大會(huì)堂和周邊時(shí)尚的大廈，在瑞雪里相得益 _ ,共同護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。C快一步海闊天空，慢一拍山窮水盡”，想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)獲得成功，必須要有艱苦奮斗、攻-堅(jiān)克難的勇氣。D.從某種意義上說，我們今天增強(qiáng)文

20、化自信，就需要附庸 _,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A. 蹴而就：踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。使用正確。B. 相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。使用正確。C. 攻堅(jiān)克難：攻占堅(jiān)固的堡壘，克服層層的困難?，F(xiàn)在常常用來形容或鼓勵(lì)人們克服各 種艱難險(xiǎn)阻，圓滿的完成任務(wù)。使用正確。D. 附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。使用 錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以

21、從詞義、詞 語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭 配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。14.下列句子中劃線詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A. 這次選舉他最有希望，但由于他近來的所作所為不孚 _ ,結(jié)果落選了。B. 少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪_ ,我心里隱隱作痛。C. 洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍 _D. 奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。_【答案】C【解析】【分析】C 項(xiàng)，哀鴻遍野：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離 失所、呻吟呼號(hào)的饑民。不合語境。故選C。故答

22、案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生成語的理解和辨析的能力，解答此題要求考生注意平時(shí)對(duì)成語的理 解和積累，注意成語的使用范圍、對(duì)象，結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。15.下列各句中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 我們?yōu)槿颂幨酪饷骼诼洌矣诔袚?dān)責(zé)任，不要總找借口，把失敗原因都?xì)w咎于別人。B. 他們的存糧已經(jīng)告罄,然而他們還沒有走出這沙漠。C. 九年級(jí)開展了 愛我中華”活動(dòng)，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動(dòng)了老師。D. 如果年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜,不能持有理性的態(tài)度，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生活?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A 項(xiàng)，歸咎：指總結(jié)過錯(cuò)原因推脫或?qū)ふ掖嫫?。符合語境。B 項(xiàng)，告罄：本指祭祀禮畢。今

23、指財(cái)物用完或貨物售完。符合語境。D 項(xiàng)，頂禮膜拜：虔誠地跪拜。符合語境。C 項(xiàng)，詞義范圍大小不當(dāng)，可歌可泣：指悲壯的事跡使人感動(dòng)，不能用于一般人。 故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】詞語、成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確 理解詞語、成語的意思，辨清成語的感情色彩，詞語的屬性，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分 析，做好此題離不開平時(shí)的積累。16.下列各句中，加下劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他們的燃料已經(jīng)告 d ,而溫度計(jì)卻指在零下 40 攝氏度。B中國政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟取韭法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。C._剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強(qiáng) _D.海外網(wǎng)文章指出，如今

24、有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o城府 魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的清國留學(xué)生【答案】D【解析】【分析】A.告罄：指財(cái)物用完或貨物售完。這里使用正確。B.牟取：謀取，尤指以不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X。這里使用正確。C 差強(qiáng)人意： 勉強(qiáng)使人滿意。這里使用正確。D 胸?zé)o城府:意為待人接物坦率真誠，不勾心斗角。這里使用不正確。讓人聯(lián)想起故答案為： D【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語的運(yùn)用能力，這樣的題，與其說是考查詞語運(yùn)用的，其實(shí)最根本的 是考查詞語的辨析能力，辨析近義詞與在感情色彩、語體色彩、適用范圍、詞語搭配等方 面的差別，因此答題時(shí)首先要從這幾個(gè)方面辨析詞語意思和用法，然后再根據(jù)語境做出選 擇。

25、17.下列句子中的劃線成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. 任何有理性的人都不會(huì)相信這樣異想天開的故事。B. 企業(yè)家們將要開發(fā)新項(xiàng)目，附近的村民對(duì)此望眼欲穿。C. 劉明被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支書，這個(gè)稱號(hào)他當(dāng)之無愧。D. 朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。【答案】D【解析】【分析】A.異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。這里使用正確。B望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。這里使用正確。C當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。這里使用正確。D不恥下問：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥辱。這里是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，成語不符合語 境。故答案為：D

26、【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使 用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一 致。18.下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 他誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢越雷池一步。B. 我的舉動(dòng)素來在各方面都稱得起是梁上君子。C. 得知他安然無羔的消息，我懸著的一顆心總算放下來了。D. 這篇散文把國家地質(zhì)公園萬峰林描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境之感。【答案】B【解析】 【分析】A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣 子。這里使用正確。B.梁上君子：躲在梁上的君子，是竊賊的代稱。這是一個(gè)褒義詞，與句意不符。c安然無恙：現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。這里使用恰當(dāng)。D 身臨其境：親自到了那個(gè)境地。這里使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用成語的能力。這樣的題，命題點(diǎn)往往落在成語使用不當(dāng)?shù)乃膫€(gè) 方面：對(duì)象搞錯(cuò)、望文生義、語境不合、褒貶失當(dāng)。解答時(shí)要從這幾