小學語文四年級聽力題及答案

1、小學語文四年級聽力訓練集錦聽力題一春天來了，春天來了！春姑娘把美麗的景色帶給了大地。山坡上開滿了粉紅的桃花，金黃的迎春花。小草脫掉黃色的外衣披上了新裝，大地一片新綠。小河里的冰融化了，清清的河水嘩嘩地流著，魚兒在水中游來游去。河邊的柳樹長出了嫩綠的小幼芽，柳枝在春風中飄動。小燕子排著整齊的隊伍從南方飛回來了。聽，它們在唧唧喳喳地叫著，好像在說：“大家都來迎接這溫暖的春天吧。一、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、短文寫了春天的哪些景物？請列舉至少四種寫在下面。2、請寫出文中描述春天的色彩繽紛所使用的詞語（不少于3個）聽力短文二有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤

2、山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？    “千斤“。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。二、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、文中的“千斤”這句話是誰說的？（         ）2、下面3個題目，那個可以做這篇故事

3、的題目。請你選擇一個打“”。（1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）3、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？4、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？聽力短文三          竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人

4、所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？三、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、這段短文寫了竹子的      、      兩個方面，重點寫了竹子的&

5、#160;          。2、作者從            、           的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指           、   

6、        、             。4、竹子最突出的品格是：                            &#

7、160;        聽力短文四當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更

8、要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。四、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、寫出三個描寫景色的詞語。2、給文章選擇一個恰當?shù)闹行乃枷搿＃?#160;     ）A、本文贊揚了小草無私奉獻的生命力。B、文中贊揚了小草奉獻的精神。C、表達了作者敬愛具有小草精神的人。聽力材料五駝鳥是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六七十公里，比火車還快。順風的

9、時候，鴕鳥把翅膀高高舉起，活像揚起風帆的小船，跑起來就更快了。五、認真聽老師讀短文，完成下面練習。（1）駝鳥一般重（       ），是世界上（          ）。（2）駝鳥有兩條（          ），一步能走（        ），每小時能跑（   &

10、#160;      ）。聽力材料六小花鹿“小花鹿”可討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜，臉上嵌著兩只明亮的眼睛。一張小嘴微微撅著，好像是在跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面有一個個大紅色的梅花。他那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一幅很調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠色的絲帶  打了個蝴蝶結(jié)  這一下  它變得更加神氣  更加漂亮了。六、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、短文主要寫了什么？2、短文按照從頭到尾的順序，依次寫了“小花鹿”的  &#

11、160;       、      、      、       。3、我在短文里聽到一對近義詞。（        ）（         ）  聽力材料七我國最大的瀑布我國最大的瀑布是黃果樹瀑布，它在

12、我國西南部貴州高原的白水河上。黃果樹瀑布寬二十多米，水勢洶涌澎湃，瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來，水花激濺，就像萬馬奔騰；寬闊巨大水簾，拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動魄。瀑布從高處瀉落，成年累月，沖擊成一個深潭，潭水碧綠，傳說曾經(jīng)有犀牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水珠高達一百多米，仿佛云霧籠罩，在陽光照射下，云霧中便出現(xiàn)了美麗的彩虹，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比壯麗。認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、         省西南部的   

13、       瀑布是我國最大的瀑布。2、它寬   米，高    米，激起的水花高達          米。聽力題   八健康的午睡以15至30分鐘最恰當，要是超過30分鐘，身體便會進入不易睡醒的深睡期，就容易打亂生理時鐘，影響正常晚覺。午睡要養(yǎng)成每天定時定量的習慣。午睡最好的時間是在早上睡醒之后的8小時，以及晚上睡覺前的8小時，也就是一天活動時間的中間。午睡的習慣要持之以恒，因

14、為午睡習慣不規(guī)律也會擾亂生理時鐘，影響晚覺的規(guī)律。認真聽老師讀短文，完成下面的練習。1健康的午睡以（）至（）分鐘最恰當。健康的午睡要養(yǎng)成（）和（）的習慣。（4分）2這篇短文摘自。（1分）3請你寫一句廣告語勸告不午睡的小朋友睡午覺。（1分） _聽力材料  九駝鳥是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六七十公里，比火車還快。順風的時候，鴕鳥把翅膀高高舉起，活像揚起風帆的

15、小船，跑起來就更快了。九、（一）聽短文，回答問題。（1）駝鳥一般重（       ），是世界上（          ）。（2）駝鳥有兩條（          ），一步能走（        ），每小時能跑（       &

16、#160;  ）。聽力材料  十 紐約是美國第一大都市，它擁有全世界最高的摩天大廈，最大的港口。        美國人為紐約的一切而感到驕傲，但美中不足的是，紐約是美國最骯臟的都市。        據(jù)最近發(fā)表的數(shù)字估計，紐約全市煙囪每年冒出的黑煙，含二氧化硫近六十萬噸；全市七百五十萬居民制造的垃圾，達二千九百六十萬磅；一百五十萬輛汽車，平均每輛每年自己制造的毒氣，是它們平均體重的五倍。   

17、60;   “紐約市空氣污染研究小組”評論，目前紐約處理空氣的方法，比目前到太空時代可以使用的技術(shù)，落后了五十年。聽老師讀短文，選擇最正確的答案。(4分)1、美國人為紐約市感到驕傲的是：(1)全市有七百五十萬居民。(  )           (2)有一百五十萬輛汽車。(  ) (3)擁有最高的摩天大廈和最大的港口。(  )  (4)每天有二千九百六十萬磅垃圾。(  )2、紐約人每年：(1)住摩天大廈。( 

18、 )                             (2)坐最好的汽車。(  )(3)制造的毒氣是他們汽車平均體重的五倍。(  )     (4)落后五十年。  (  )(5)生活在最骯臟的都市。(  ) &#

19、160;            (6)有垃圾七百五十萬噸。(  )聽力題一春天來了，春天來了！春姑娘把美麗的景色帶給了大地。山坡上開滿了粉紅的桃花，金黃的迎春花。小草脫掉黃色的外衣披上了新裝，大地一片新綠。小河里的冰融化了，清清的河水嘩嘩地流著，魚兒在水中游來游去。河邊的柳樹長出了嫩綠的小幼芽，柳枝在春風中飄動。小燕子排著整齊的隊伍從南方飛回來了。聽，它們在唧唧喳喳地叫著，好像在說：“大家都來迎接這溫暖的春天吧。一、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、短文寫了春天的哪些景物？

20、請列舉至少四種寫在下面。2、請寫出文中描述春天的色彩繽紛所使用的詞語（不少于3個）聽力短文二有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？    “千斤“。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。二、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、文中的“

21、千斤”這句話是誰說的？（         ）2、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個打“”。（1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）3、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？4、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？聽力短文三          竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助

22、消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？三、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、這段短文寫

23、了竹子的      、      兩個方面，重點寫了竹子的           。2、作者從            、           的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指

24、           、           、             。4、竹子最突出的品格是：               

25、                    聽力短文四當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默

26、默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。四、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、寫出三個描寫景色的詞語。2、給文章選擇一個恰當?shù)闹行乃枷?。?#160;     ）A、本文贊揚了小草無私奉獻的生命力。B、文中贊揚了小草奉獻的精神。C、表達了作者敬愛具有小草精神的人。聽力材料五駝鳥是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條

27、粗壯有力的腿，卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六七十公里，比火車還快。順風的時候，鴕鳥把翅膀高高舉起，活像揚起風帆的小船，跑起來就更快了。五、認真聽老師讀短文，完成下面練習。（1）駝鳥一般重（       ），是世界上（          ）。（2）駝鳥有兩條（          ），一步

28、能走（        ），每小時能跑（          ）。聽力材料六小花鹿“小花鹿”可討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜，臉上嵌著兩只明亮的眼睛。一張小嘴微微撅著，好像是在跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面有一個個大紅色的梅花。他那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一幅很調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠色的絲帶  打了個蝴蝶結(jié)  這一下  它變得更加神氣&#

29、160; 更加漂亮了。六、認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、短文主要寫了什么？2、短文按照從頭到尾的順序，依次寫了“小花鹿”的          、      、      、       。3、我在短文里聽到一對近義詞。（        ）（   

30、;      ）聽力材料七我國最大的瀑布我國最大的瀑布是黃果樹瀑布，它在我國西南部貴州高原的白水河上。黃果樹瀑布寬二十多米，水勢洶涌澎湃，瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來，水花激濺，就像萬馬奔騰；寬闊巨大水簾，拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動魄。瀑布從高處瀉落，成年累月，沖擊成一個深潭，潭水碧綠，傳說曾經(jīng)有犀牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水珠高達一百多米，仿佛云霧籠罩，在陽光照射下，云霧中便出現(xiàn)了美麗的彩虹，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比壯麗。認真聽老師讀短文，完成下面練習。1、  

31、;       省西南部的          瀑布是我國最大的瀑布。2、它寬   米，高    米，激起的水花高達          米。 聽力題   八健康的午睡以15至30分鐘最恰當，要是超過30分鐘，身體便會進入不易睡醒的深睡期，就容易打亂生理時鐘，影響正常晚覺。午睡要養(yǎng)成

32、每天定時定量的習慣。午睡最好的時間是在早上睡醒之后的8小時，以及晚上睡覺前的8小時，也就是一天活動時間的中間。午睡的習慣要持之以恒，因為午睡習慣不規(guī)律也會擾亂生理時鐘，影響晚覺的規(guī)律。認真聽老師讀短文，完成下面的練習。1健康的午睡以（）至（）分鐘最恰當。健康的午睡要養(yǎng)成（）和（）的習慣。（4分）2這篇短文摘自。（1分）3請你寫一句廣告語勸告不午睡的小朋友睡午覺。（1分）_聽力材料  九駝鳥是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠

33、。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六七十公里，比火車還快。順風的時候，鴕鳥把翅膀高高舉起，活像揚起風帆的小船，跑起來就更快了。九、（一）聽短文，回答問題。（1）駝鳥一般重（       ），是世界上（          ）。（2）駝鳥有兩條（          ），一步能走（     

34、60;  ），每小時能跑（          ）。聽力材料  十紐約是美國第一大都市，它擁有全世界最高的摩天大廈，最大的港口。        美國人為紐約的一切而感到驕傲，但美中不足的是，紐約是美國最骯臟的都市。        據(jù)最近發(fā)表的數(shù)字估計，紐約全市煙囪每年冒出的黑煙，含二氧化硫近六十萬噸；全市七百五十萬居民制造的垃圾，達二千九百六十萬磅；

35、一百五十萬輛汽車，平均每輛每年自己制造的毒氣，是它們平均體重的五倍。       “紐約市空氣污染研究小組”評論，目前紐約處理空氣的方法，比目前到太空時代可以使用的技術(shù)，落后了五十年。聽老師讀短文，選擇最正確的答案。(4分)1、美國人為紐約市感到驕傲的是：(1)全市有七百五十萬居民。(  )           (2)有一百五十萬輛汽車。(  )(3)擁有最高的摩天大廈和最大的港口。(  )  (

36、4)每天有二千九百六十萬磅垃圾。(  )2、紐約人每年：(1)住摩天大廈。(  )                             (2)坐最好的汽車。(  )(3)制造的毒氣是他們汽車平均體重的五倍。(  )     (4)落后五

37、十年。  (  )(5)生活在最骯臟的都市。(  )              (6)有垃圾七百五十萬噸。(  ) 喬羽，1927年出生于山東濟寧的一個貧苦家庭。他從小就愛學習，4歲時就認識三千多個漢字。他還在父親的指導下，認認真真地學寫毛筆字。喬羽的基礎比別的孩子都好，所以剛上一年級時，老師就叫他上三年級。喬羽不僅聰明，而且非常用功，所以在三年級讀了一段時間后，又直接跳到了五年級，一下子成了班里年齡最小的學生。每天放學回家后

38、，他都自覺的學習。他的愿望只有一個，那就是長大了做一個有知識的人?？上?，由于生活貧困，讀完中學以后。喬羽就不得不離開學校。但他沒有放棄，仍然堅持學習，后來通過自己的努力考上了大學，終于成為著名的詞作家。1、喬羽出生在（）的家庭，他四歲時就能認識（）個字。2、喬羽學習上非常（）他在三年級時就連跳（）級，他的愿望是（）。一、 聽力訓練：（堂上完成）1、我來到 ，變成 ；我來到 ，變成 ；我來到 ，變成 ；我來到，變成 ；2、你喜歡我嗎？為什么？聽力短文來到校園里，我變成一條小魚，與同學們一起，在知識的海洋里遨游。在老師的教導聲里，我變成了一只小鳥， 銜著高品位展翅高飛！我來到樹林里，變成了一棵小樹

39、，與大樹和小草們一起呼吸新鮮空氣。 來到了農(nóng)莊，我變成了一只小燕子。把一張又一張喜報送去， 用呢喃細語刻畫一片片豐收的笑意。 啊，我是春天，我變成了一列高速火車。把繁榮富強運到祖國各地。一、聽讀短文兩次，完成下面的練習。（4分）1、蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行？（2分）2、這則寓言告訴我們（3分）：一、聽力。（5分）小白鵝可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在 兩側(cè)，一身 的羽毛閃閃發(fā)光，兩只翅膀像兩把 。一、 游樂園門前誰在講故事？聽聽去。記得故事是講兩遍的哦!（5分）1.知了很怕苦，一會兒，一會兒，學習很不認真。（2分）2.這么好聽的故事，我來幫它想個題目吧:（1

40、分）3.我想對知了說:。（2分）一、聽老師讀短文，完成練習。（分）、早晨，田野像似的。、如果你來到田間，看到周圍都是的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像披在你的周圍。、作者是按什么順序描寫美麗的田野的？聽力材料：美麗的田野田野是多么美麗啊！早晨，田野像仙境似的。一來到田野，舉目遠眺，使你心曠神怡，蒙蒙的云霧，還帶著濕潤潤的露水，這樣的環(huán)境你會不由自主地說：“真涼爽??！”如果你來到田間，看到周圍都是白茫茫的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像白紗披在你的周圍。過了一會兒，太陽從東方漸漸地升起來，發(fā)出萬道光芒，灑滿大地。中午。田野里有“隆隆”的機器聲?！斑蛇伞钡那嗤苈?，小溪那清脆的流水聲，奏出一曲美

41、妙的、動聽的交響樂。傍晚，收工了，農(nóng)民們神采飛揚地從田里挑著一擔擔金黃的稻谷回家去。田野是多么美麗??！一、 認真聽老師讀短文兩次，完成下面的練習。（5分）1、 填上時間。 （ ），桐樹的枝條上開滿了桐花。 （ ），桐花凋謝，慢慢地變成果子。 （ ），桐葉紅了，桐子也紅了。2、 填上表示形狀的詞。桐花是由（ ）組成，花邊雪白，像喇叭。桐花開后，樹枝上（ ）的綠色像抹了油似的。一、聽力部分聽老師讀短文兩次后，我能把聽到的故事的主要內(nèi)容記下來。1、聽力訓練內(nèi)容。孔雀、八哥和母雞從前，有一個農(nóng)夫，在樹林里蓋了一所房子，又堅固又寬敞。樹林里的鳥都想搬進這所房子，和農(nóng)夫住在一起。 孔雀第一個跑到農(nóng)夫那兒說

42、：“讓我和你住在一起吧！我長得最好看，打開尾巴，像鮮花一樣漂亮。” 接著，八哥來對農(nóng)夫說：“讓我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧。你說什么，我就說什么，準叫你愛聽。” 這時，一只母雞來了。農(nóng)夫問母雞：“你有什么本領呢？” 母雞笑笑說：“我長得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋?！?農(nóng)夫聽了母雞的話，說：“踏踏實實地下一個蛋，比擺弄一百次漂亮的羽毛，說一千句好聽的話要寶貴的多。勤勞肯干的母雞，歡迎你到這來住?！?孔雀和八哥聽了農(nóng)夫的話，不好意思地走了。一、聽力部分：（4分）1、就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。代， ，七次下西洋使用的帆船。（2分）2、能概括全段的句子是： （2分

43、）一、聽力部分：風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業(yè)的高度發(fā)達及風的巨大作用。近代，由于熱機的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代的“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪的方案，荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。 答案1帆船明鄭和 2、風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。聽短文兩篇,回答下列問題。(5分)1、故事發(fā)生的時間_，地點_，結(jié)果_。2、聽了這

44、個故事后，你有什么感想。_一、聽老師讀短文兩遍，完成下列練習。（5分）1、找出表達短文主要內(nèi)容的句子。2、為什么說道爾頓一生始終保持謙虛的美德？一、聽力測試。(4分)1、老鼠是一種_的哺乳動物。2、老鼠_小，_長，_很發(fā)達。3、老鼠的_不斷生長，_也不斷地撐起，因此要_。老鼠是地球上數(shù)量最大、種類最多、繁殖力很強的哺乳動物。其形態(tài)猥瑣，行動鬼祟，一貫干壞事，因此，人人見之而喊打。老鼠一般身小，尾巴長，毛褐色或黑色，門齒很發(fā)達。發(fā)達的門齒給其尋覓食物提供了方便，但也給它們帶來了不少的痛苦。隨著門齒的不斷生長，其嘴巴也被不斷撐起，因此他們只有不斷地磨牙，才不至于無法閉口而看著食物被活活餓死。一、聽

45、讀短文春雨的色彩兩遍，完成下面練習。（5分） 1、一群小鳥在爭論（ ）這個有趣問題。 2、小鳥分別說春雨是什么色彩的？小白鴿說：（ ）；小燕子說：（ ）；麻雀說：（ ）；小黃鶯說：（ ）。一、 聽力測試（6分）（認真聽錄音兩遍，完成下面各題）1、故事的題目是 ，講的是兩個朋友在樹林遇到（ ）。在極其危險的情況下，一個（ ），另一個（ ），結(jié)果兩個都沒被吃掉的故事。2、熊真的和躺在地上的那個人說話了嗎？談談你對“朋友”的理解。朋友兩個平時要好的朋友一起來到一個森林，突然來了一頭大灰熊，正準備向他們撲來。其中一個立即搶先爬上樹躲起來，不顧他的朋友的死活。另一個朋友眼見熊就要來了，無處可藏，便靈機一

46、動馬上躺在地上，屏住呼吸，假裝死了。因為他聽說熊從來不吃死人的。熊走到他跟前彎腰嗅了嗅就離開了。躲在樹上人下來后，問到：“熊在你耳邊說了什么？”那人答道：“熊告訴我，以后不要和那些不能共患難的朋友在一起?！闭f完轉(zhuǎn)身就走了一、聽讀短文兩次，完成下面的練習。（4分）1、蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行？（2分）2、這則寓言告訴我們（3分）：蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了: 白兔 、黑貓 、青蛙 都帶著自己的

47、孩子, 一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行 。蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然是好事，但是得根據(jù)自己的特長和志趣才行。假如當初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生?！币?、聽老師讀短文，完成練習。（分）、早晨，田野像似的。、如果你來到田間，看到周圍都是的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像披在你的周圍。、作者是按什么順序描寫美麗的田野的？聽力材料：美麗的田野田野是多么美麗??！早晨，田野像仙境似的。一來到田野，舉目遠眺，使你心曠神怡，蒙蒙的云霧，還帶著濕潤潤的露水，這樣的環(huán)境你會不由自主地說：“真

48、涼爽?。　比绻銇淼教镩g，看到周圍都是白茫茫的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像白紗披在你的周圍。過了一會兒，太陽從東方漸漸地升起來，發(fā)出萬道光芒，灑滿大地。中午。田野里有“隆隆”的機器聲?！斑蛇伞钡那嗤苈暎∠乔宕嗟牧魉?，奏出一曲美妙的、動聽的交響樂。傍晚，收工了，農(nóng)民們神采飛揚地從田里挑著一擔擔金黃的稻谷回家去。田野是多么美麗啊！期末檢測質(zhì)量分析報告農(nóng)科路小學學校 四年級下冊語文 科期末檢測質(zhì)量分析報告 一、試題分析本次期末考試，語文試卷從聽力測試、卷面書寫、積累運用、閱讀理解、口語交際、習作展示幾方面對學生生字詞語的掌握、積累、運用到課文內(nèi)容的理解、閱讀能力以及對所掌握知識的綜合運用

49、方面對學生進行了較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學生的實際，題量不大，難易適中，但覆蓋面廣，靈活性強，稍有不慎就會掉陷阱里。然而，總的來說本試卷設計合理，既密切聯(lián)系教材，又關(guān)注生活及學生的實際，能體現(xiàn)學生的綜合運用能力，給學生提供了較大的答題空間。二、成績統(tǒng)計、整體水平分析情況1、成績分析班級人數(shù)及格率優(yōu)秀率85-99分人數(shù)60分以下四年級49996%44%21925及格率：60分以上的學生數(shù)占總學生數(shù)的比例；優(yōu)秀率：85分以上的學生數(shù)占總學生數(shù)的比例。2、整體水平分析情況試卷適合新課標理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了知識綜合，較好地體現(xiàn)了人文性?？己藢W生的基礎知識、

50、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。題目注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。注意了系統(tǒng)分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學生充分體會到學以致用的重要性。在命題上，試卷結(jié)構(gòu)追求簡約、合理，試題數(shù)量適當，注意留給學生足夠的思考時間，不出偏題、怪題或似是而非的題目，不出無意義的死記硬背的題，習作不設置審題障礙。這份試卷嚴重的出現(xiàn)了兩極分化的情況，平時教學中我們也感到對差生的基礎知識掌握得不扎實感到力不從心，無從下手。怎樣才能在大容量的知識傳授中做到優(yōu)差平衡，不出現(xiàn)兩極分化，成了困擾我們教學中的一個重要的問題。三、學生答題分析聽力部分：

51、認真聽老師讀兩遍杏林春滿，按要求完成下列各題。此題主要是為了考察學生能否專注傾聽，能否帶著所給問題進行有目的地傾聽，能否聽懂一段話。從試卷上看，孩子們的聽力還可以，錯誤主要集中在把杏林比喻成綠色的海洋，這樣比喻有什么好處？學生把好處籠統(tǒng)的歸為生動形象，語言優(yōu)美。而不是可以形象的寫出董奉救治的病人多，種植的樹多。積累運用部分第二題、看拼音，寫詞語?！扒趧?，辭職，癥狀”錯的比較多，學生有的是拼音沒拼對，有的是掌握不牢固。勤少寫一橫，辭職不會寫，狀寫成壯。第三題、給加點字選擇正確讀音主要出錯在黃芩（qi qin）一空，因為這是一種中藥，與學生平時生活較遠，加之qi qin 讀音接近，生活中誤讀現(xiàn)象時

52、有發(fā)生，所以孩子選錯的較多。第四題、填寫合適的四字詞語此題是對孩子所積累的四字詞語的綜合靈活的運用，所以，雖然很多學生平時會默寫，但并不能靈活的運用這些詞語，因此此題出錯率較高，尤其是最后一空：她鼓勵我們勤奮學習，不要（）。第五題、按要求寫句子此題正確率較高，這跟平時的背誦積累有關(guān)，背誦的多，背得熟，寫起來自然得心應手。但是第二小題把句子寫清楚一題，個別詞匯貧乏的學生句子寫的還是不夠生動。第三小題填寫古詩一題中“遙”錯寫為“搖”的較多。第六題 “聯(lián)系學過的課文，根據(jù)自己的積累和感悟填空”這道題考驗了學生對課文的理解程度以及課外閱讀的積累。題目答案不唯一，具有靈活性。學生的問題出在以下幾個方面：

53、1、基礎知識不扎實。不會寫“艄公”的“艄”。2、不能深刻體會文本的主要精神內(nèi)核，詞不達意。如，從生命橋中的老羚羊身上感悟到了舍己為人、團結(jié)一致的精神。部分學生填寫“舍死忘生、勇于犧牲”等。3、審題不清，自以為是。如，三國演義中的故事有那些。部分學生填紅樓夢、西游記、水滸傳；還有一部分學生以為是讓填寫主要人物，寫成了“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”。因此，我總結(jié)了下，對于課文里面一模一樣的句子填空，學生能夠輕松應付，而對于靈活運用和概括的填空題，學生就顯得很粗心，沒有耐心應付，而這類型的填空題也就失分很多。因此，在往后的教學中得加強這方面的訓練。3、閱讀理解愛因斯坦和小女孩的片段分析,是本冊書本的一

54、篇課文。有四個小題，共9分，全年級得到9分的只有1人。存在的問題是：如第1小題，加標點（共加6個標點）。出現(xiàn)的情況有：不認真審題，就沒有書寫此題；有的是不能正確使用標點。如：雙引號的書寫，只寫前面的“，而忘記后面的”。第2小題是根據(jù)意思寫成語，正確的答案是“衣衫不整”或“衣冠不整”或“衣著不整”。結(jié)果有個別學生寫成“衣襯不整”“衣山不整”或“衣觀不整”，這是同音字不能正確運用；還有的不理解詞語的意思寫成“一衣帶水、張冠李戴”。第3小題：為什么“偉大的人”加雙引號？其實是小女孩引用了父親的話。有的學生沒有書寫此題，有的是問所非答：第4小題是問：你認為愛因斯坦是偉大的人嗎？為什么？此題共兩問。該題

55、共有兩個正確答案（只要學生的理由充分），一是：愛因斯坦是偉大的人，因為愛因斯坦把全部的精力用在了科學的研究上，而不注意生活小節(jié)。二是：愛因斯坦不是偉大的人，因為愛因斯坦衣衫不整。但也出現(xiàn)了這樣的情況：有的學生不認真看題，只書寫一問。有的學生不能根據(jù)全文來說自己的理由，寫成：“短文中愛因斯坦沒有貢獻”。措施：1、短文分析是學生的薄弱部分，教師應在平時的教學中，加強學生的閱讀訓練、練習。 2、對同音字的區(qū)別，要多練習。課外閱讀一個美麗的故事,第一題是讀讀劃線的句子,回答問題，60%的學生能準確作答,30%左右回答含糊不清,7%左右不能回答,第二題是細讀短文，寫出對作文的評價, 第三題文章的題目是&

56、lt;<一個美麗的故事>>,你覺得這個故事美在那里?這次的課外閱讀應該不難，許多答案短文里面都有，除了概括內(nèi)容有點難以外，其他的都很簡單。可是學生們的答題情況卻不理想，優(yōu)秀認真的學生做得挺好，不認真的就全部錯到底，于是我分析了一下，應該是平時學生的課外閱讀訓練做得不夠。導致學生考試的時候，一碰到閱讀訓練的題目，就有畏懼心理，因此沒有深入思考，便草草寫下答案，就連簡單的題目也是錯處百出。因此以后要在學生的課外閱讀訓練方面多加練習，在練習中養(yǎng)成認真仔細的習慣，并培養(yǎng)其做對閱讀訓練的耐心細心和信心。4、口語與交際第九題 ：本學期的口語交際切合實際，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，要求是這樣的“

57、今年4月14日，青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震。藏族姐妹亞瑪青措和次乃卓瑪永遠失去了親愛的父母兄弟。請你寫幾句話，送上對他們的安慰和鼓勵。” 安慰不是鮮花，鼓勵也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露，使鮮花綻放。因此，讓學生學會關(guān)愛別人，安慰和鼓勵別人是十分必要的。從卷面看，大部分學生掌握了安慰和鼓勵的語言技巧。例如“設身處地”型：親愛的亞瑪青措和次乃卓瑪，失去親人的痛我懂，想哭就大聲的哭吧，哭過之后，想一想，還有十三億中國人站在你身后，所有的中國人都是你的親人。再如“旁征博引”型：親愛的亞瑪青措和次乃卓瑪，胡錦濤主席曾說過“新家園，會有的！新學校，會有的！”有黨的堅強領導和全國人民的關(guān)心，相信“汶川

58、的今天，就是玉樹的明天！”還有“深情關(guān)愛”型：親愛的亞瑪青措和次乃卓瑪，逝去的親人希望你們堅強，好好的活下去，把他們的那一份精彩也活出來！如果假期你能來鄭州到我家，我的父母家人都會熱情的款待你，因為我們本就是一家人。但是，也存在個別不和諧的聲音，例如勸亞瑪青措和次乃卓瑪，“人生自古誰無死”，死的幸虧不是你等等。這樣的回答體現(xiàn)了兩點。第一，孩子死搬硬套，胡亂引用而不知道句子的具體含義。第二，體現(xiàn)了獨生子女的自私。針對以上分析，今后我們會繼續(xù)加強口語交際訓練，教學生圍繞主題有理有節(jié)地進行交流，注意說話的語氣、方式和技巧。除了把教材上每個單元安排的口語交際訓練教扎實外，還要多形式多途徑地開展口語交際訓練，鼓勵學生積極參加各種口語交際活動，及時運用學到的語言材料；努力提高學生與人交往的能力，使其更好地溶入生活，溶入社會。5、習作展示本次習作要求比較新穎，二選一。本題三十分，兩個題目任選其一。其中一個是一個美麗的故事，是和閱讀短文有關(guān)的題，學生可以根據(jù)閱讀后的感受，借鑒或仿寫。另一個是我最棒！，是上學期書上的一篇習作?？梢哉f，孩子們練習過，有一定的印象。評分標準是，文章有條理，有真情實感，語句通順，書寫整潔，錯別字少，不少于400字的為一類文。優(yōu)點：孩子們