2017年南充中考語文試卷及答案

1、南充市二O一七年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（滿分 120120 分，考試時(shí)間 120120 分鐘）注意一事項(xiàng)：1.1.答題前將姓名、座位號填在答題卡指定位置。2 2 . .所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上，考試結(jié)束只上交答題卡。3 3 . .選擇題須用 2B2B 鉛筆將答題卡相應(yīng)題號對應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂。4 4 . .非單項(xiàng)選擇題在答題卡對應(yīng)題號位置用毫米黑色字跡筆書寫。第I卷單項(xiàng)選擇題（共20分）、（共 1414 分，每小題 2 2 分）秘密解密時(shí)間:20172017 年 6 6 月7 7 日上午+00+003.3.A.A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有血B.B

2、.中國的園林講究生機(jī)勃勃，追求形神兼?zhèn)?、氣韻流?要有活潑的韻致。C.C.從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D.D.上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。4 4 . .下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.B.中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C.C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國，未來 5 5 年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過 130130 萬人以上。D.D.由于電影摔跤吧，爸爸以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀

3、5 5 . .下列表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.A.古人把山的北面和江河的南面叫做“陰”， 山的南面和江河的北面叫做“陽”。 如“河陽”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。B.B.謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做太守。C.C.令尊、尊君是對別人父親的尊稱；家君、家嚴(yán)是對人稱自己的父親；令堂，是對別人母親的尊稱；家母，是對人稱自己的母親。A.A. 菜也（q q）蜷曲(quaqua 歸宣(shengsheng渾身觸數(shù)（xixi 方B.B. 悲叵(chuchua angng顫（papa。也取（xixi）眾目唧（kukuI IC.C. 慰藉(j j)1)1啜泣_(q q)

4、 )(zhu)(zhu)斷壁殘叵（ yuayua D.感蹩（ka）返騙（kuang卜列詞語，書寫完全正確的一項(xiàng)是（挑虻(xn)xn) )怪盡職守（kA.A. 鴉鵲無聲根深蒂固冥思遐想一氣呵成B.B. 莫衷 f正襟危坐循早摘句心會神凝C.C. 誠惶誠恐格物志知一代天嬌因地治宜D.獨(dú)具慧眼中流砥柱囊螢映雪略勝一籌卜列加橫線的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（2.2.卜列句子中，加橫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D.D.五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。6 6 . .下列對名著的介紹，不正確的一項(xiàng)是（）A.A.伊索寓言包含的內(nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的。

5、如農(nóng)夫和蛇的故事就告戒人們，做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙。B.B.法布爾的昆蟲記既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。C.C.高爾基童年中的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓。她的愛照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。D.D.水滸傳中的武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。7 7 . .下列對課文的解說，有誤的一項(xiàng)是（）A.A.朱自清先生的散文名篇春，細(xì)膩地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B.B.舒婷祖國啊，我親愛

6、的祖國是一首深情的愛國之歌，詩中交融著深沉的歷史感與強(qiáng)烈的時(shí)代感，涌動(dòng)著擺脫貧困、掙脫束縛、走向新生的激情。C.C.歐陽修被貶為滁州知州，自號“醉翁”，寄情山水，寫出了傳誦千古的文章醉翁亭記。文中展現(xiàn)了瑯哪山美景，并按時(shí)間順序記敘了滁人游、太守宴、禽鳥樂、太守醉，體現(xiàn)了與民同樂的思想。D.D.莎士比亞威尼斯商人（節(jié)選）中的人物夏洛克，與法國戲劇家莫里哀筆下的阿巴貢、法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺、俄國作家果戈里筆下的潑留希金都是外國文學(xué)人物畫廊中著名的吝嗇鬼。二、閱讀下面的文字，完成 8-108-10 題。（共 6 6 分，每小題 2 2 分）可燃冰可燃冰是由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的

7、類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，結(jié)構(gòu)上它是甲烷為主的有機(jī)分子被包在水分子組成的“籠子”里，由于甲烷是天然氣的主要.成分，所以其學(xué)名是天然氣水合物。它之所以被稱作“可燃冰”，r一方面是因?yàn)榧群殖使腆w，看來像冰，另一方面，甲烷與水分子結(jié)合很弱，外界稍加擾動(dòng)就可以讓其分離出來，很容易點(diǎn)燃。它燃燒值很高，1 1 立方米的可燃冰分解后可釋放出約立方米的水和 164164 立方米的天然氣。燃燒產(chǎn)生的能量明顯高于煤炭、石油，燃燒污染卻又比煤、石油小，更加的清潔環(huán)保。它儲量巨大，廣泛分布于全球大洋海底、陸地凍土層和極地之下。有專家估計(jì)，其資源量相當(dāng)于全球已探明傳統(tǒng)化石燃料碳總量的兩倍。因此，可燃冰是一種有重大戰(zhàn)略意義的未

8、來能源，是世界矚目的戰(zhàn)略資源，對我國能源安全及經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。可燃冰雖然儲量大、分布廣，但形成年代要比石油、天然氣晚得多，覆蓋的海底地層普遍是砂質(zhì)，現(xiàn)有的海底鉆井設(shè)備開采它就好比在“豆腐上打鐵”、用“金剛鉆繡花”，稍有不慎就會導(dǎo)致大量砂石涌進(jìn)管道，造成開采失敗。20172017 年 5 5 月 1818 日，我國南海神狐海域可燃冰試采實(shí)現(xiàn)連續(xù) 187187 個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣，首次實(shí)現(xiàn)，海域可燃冰試采成功。8 8 . .下列句子中，劃線的詞語刪去后對句意影響不大的一項(xiàng)是（）A.A.它儲量巨大，廣泛全布于全球大洋海底、陸地凍土層和極地之下。B.B.有專家估計(jì)，其資源量相當(dāng)于全球已探明底統(tǒng)化石

9、燃料碳總量的兩倍。C.C.稍有不慎就會導(dǎo)致大量砂石涌進(jìn)管道，造成開采失敗。D.D.可燃冰雖然儲量大、分布廣，但形成年代要比石油、天然氣晚得多。9 9 . .文中劃線句子運(yùn)用的說明方法，正確的一項(xiàng)是（A.A.列數(shù)字、分類別 B.B.作比較、打比方 C.C.作比較、下定義 D.D.列數(shù)字、作比較1010 . .下列句子劃線詞語去掉后對句子影響不大的一項(xiàng)是（）A.A.可燃冰的學(xué)名是天然氣水合物，是由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)。B.B.可燃冰既含水又呈固體，甲烷與水分子結(jié)合很弱，外界稍加擾動(dòng)就可以讓其分離出來。C.C.覆蓋可燃冰的海底地層普遍是砂質(zhì)，.利用現(xiàn)有的海底鉆井設(shè)備開采它

10、就好比用“豆腐”打“鐵”、用“金剛鉆”繡“花”。D.D.20172017 年 5 5 月 1818 日，我國南海神狐海域可燃冰試采實(shí)現(xiàn)連續(xù) 187187 個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣首次實(shí)現(xiàn)海域可燃冰試采成功。第II卷非單項(xiàng)選擇題（共100分）三、（共 1818 分）1111 .默寫填空。（8 8 分，每空 1 1 分）（1 1）,出則無敵國外患者，國恒亡。（V 孟子兩章（2 2）晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居（其三）（3 3）舉杯邀明月，。（李白月下獨(dú)酌（其一）（4 4）,玉壘浮云變古今。（杜甫登樓）（5 5）碧云天，黃葉地，秋色連波，。（范仲淹蘇幕遮）（6 6）,波濤如怒，山河表里潼關(guān)路（張養(yǎng)浩山坡羊

11、潼關(guān)懷古）韋應(yīng)物滁州西澗一詩中，以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢襯托閑淡寧靜之景的句子是1212 . .詩詞鑒賞。（5 5 分）次北固山下王灣客路青山外彳亍舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊。（1 1）下列對這首詩的解說，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4 4 分）A.A. “客路青山外彳亍舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B.B. “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C.C. “海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已

12、從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D.D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E.E.全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。（2 2）寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。（2 2 分）1313 . .綜合性學(xué)習(xí)（4 4 分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。目前，騰訊推出“成長守護(hù)平臺微信公眾號，家長綁定孩子的 QQQQ 及微信，即可查看孩子的游戲時(shí)間、消費(fèi)記錄，甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲，如果孩子不聽話，還可以通過“一鍵禁止所有游戲

13、”。某班據(jù)此開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一一“我看成長守護(hù)平臺，請你參加討論并簡要陳述看法。（不超過 6060 字，含標(biāo)點(diǎn)符號）四、閱讀理解（共 3232 分）（一）閱讀下面文章，完成 14-1714-17 題。（1212 分）漓江情韻從維熙雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者.都成了一個(gè)個(gè)逗點(diǎn)，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆.把大自然中的絕美編織成篇。我漫步江邊，向這一個(gè)個(gè)黑色標(biāo)點(diǎn)走去。最近的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)圓圓的，像是句號。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉(zhuǎn)身剛要離去.傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好一一你好”我頓時(shí)愣

14、在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細(xì)嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪。”哎呀，他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句！我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞：“要知漓江美，請你登木舟。我不禁笑出聲來，猜想它的主人一定是個(gè)十分風(fēng)趣的搖船人。于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那是一個(gè)破折號。順著江心漸漸向江邊移動(dòng)過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引防 I I 客的。妙！這個(gè)超人的奇

15、思妙想，等于給這首朦盹詩又增添了一個(gè)驚嘆號。果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個(gè)低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓：“你是過江，還是想游漓江上船來吧！”上了船，我才看清，他的臉清瘦瘦削，身備和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個(gè)一走一歪的殘?zhí)等?。我的興致頓時(shí)跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對我說：“看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠(yuǎn)游的野興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人街，是中國的一絕?！蔽覔u搖頭，告訴他昨天我已經(jīng)乘坐游艇去過那些景區(qū)了?！澳敲?，你登船的意思是”他不解地望著我。我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的

16、搖船人。僅此而已。他大聲地笑了起來。那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標(biāo)點(diǎn)中的一串黑色省略號，消失在漓江茫茫的雨霧深處。他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個(gè)老人走后，他不甘心靠吃“社會低?！贝虬l(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴?！澳琼n愈贊美漓江的詩.是你教它的我問?！安皇?。桂林人都會背誦這兩句詩，它聽多了，就會學(xué)舌了?！薄澳敲凑埧腿说谴膬删湓捘亍薄皟蓚€(gè)病子之間，心靈相通，我一點(diǎn)撥它也就會了?！闭f這話時(shí)，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。我沉默了

17、。我不知這個(gè)腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經(jīng)營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎幺也張不開。我不愿再耽誤這個(gè)搖船人的寶貴時(shí)間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道：“不可以一一不可以一一老先生，我沒為你做什么.不能收你的錢”回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點(diǎn)，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章1414 . .文章題為漓江情韻，文中寫了哪些“情韻”請分條概括。（4 4 分）1515 .作者運(yùn)用了哪些手法來刻畫搖船人請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（3 3 分）1

18、616 . .文中劃線的句子“我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎幺也張不開”。為什么“我”想問卻張不開嘴聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?。? 2 分）1717 . .最后一段在文中起什么作用（3 3 分）（二）閱讀下面文章，完成 18-2018-20 題。（8 8 分）知入與知出張運(yùn)輔怎樣讀書才能取得效果經(jīng)驗(yàn)表明， 處理好閱讀中的“入”與“出”是關(guān)鍵所在。 南宋學(xué)者陳善云： “讀書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！贝苏摰莱隽俗x書的精髓。閱讀中的“入”，是指對所讀之書全身心融入，潛心對其進(jìn)行研讀與探索。就是讀者通過文字去觸摸作者的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈的對話。如此“入書”，方可“

19、見得親切”，實(shí)現(xiàn)雙方心情的“契合”。在閱讀中怎樣“入”呢一個(gè)方法是堅(jiān)持“精思”。朱熹認(rèn)為：“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！本褪钦f閱讀要慢嚼細(xì)咽，通過揣摩語言，達(dá)到把握文章內(nèi)容、體悟作品意蘊(yùn)與情趣之目的。在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為“入書”之妙訣。蘇軾讀陶淵明飲酒詩后寫道：“采菊東籬下，悠然見南山，因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作望南山，則此一篇神氣都索然矣?！碧K軾發(fā)現(xiàn)“望”與“見”雖一字之差，但意境全異。何故蓋因陶詩所表達(dá)的是辭官歸田后的喜悅之情，故用“見”字來表達(dá)悠然自得之感。若改為“望”，變?yōu)橹鲃?dòng)尋求，就不但破壞了全詩

20、的意境，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。蘇軾的體會，表明他對全詩意蘊(yùn)和詩人的心境都有了深刻認(rèn)識；這種認(rèn)識若離開了對全詩全身心的“入”，離開反復(fù)思索，是無法達(dá)到的。閱讀中的“出”，是指讀者能站在更高層次，對所讀之書做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要“入”書過度，要敢于并善于從書本中走出來。這樣讀書，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動(dòng)的過程而已”；方可在讀后能解其意、識其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。魯迅早年讀過不少進(jìn)化論書籍，曾一度相信社會進(jìn)化論：“總以為將來必勝于過去，青年必勝于老年。”后來，他在生活中發(fā)現(xiàn)了青年們

21、在階級斗爭中分化的事實(shí)，“目睹了同是青年，則分成兩大陣營，或則投身告密，或則助官捕人的事實(shí)，我的思路因此轟毀?！本瓦@樣，他對這種理論產(chǎn)生了懷疑，并由此發(fā)現(xiàn)其諸多偏頗和謬誤。于是，他摒棄了從書本中得到的舊認(rèn)識、舊觀點(diǎn)，在斗爭中樹立了歷史唯物主義的認(rèn)識論和方法論。他的這段經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)化過程，對于閱讀時(shí)怎樣“出”于書，怎樣“用得透脫”，很有啟示意義。閱讀，要“入”，也要“出”?！叭搿笔恰俺觥钡幕A(chǔ)，不“入”則無所謂“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去閱讀的價(jià)值與意義。既能“入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。1818 . .第段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法有何作用（3 3 分）1919

22、 . .下面這段話放在本文哪一段中最適用請說明理由。（3 3 分）孟子認(rèn)為：“盡信書，則不如無書?！?020. .魯迅讀進(jìn)化論書籍的經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)化的過程，對于閱讀時(shí)“出于書”“用得脫透”具有怎樣的啟示意義（2 2 分）(二)閱讀甲、乙兩段文百文，完成 21212323 題。(12(12 分)【甲】亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎先主日：君與俱來?！笔眨骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：

23、“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出“(選自陳壽三國志諸葛亮傳)【乙】晉平公問于祁黃羊日：“南陽無令，其誰可而為之”祁黃羊日：“解狐可?！逼焦眨骸敖夂亲又鹦啊睂θ眨骸熬龁柨?，非問臣之仇也?！逼焦眨骸吧??！彼煊弥?國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊日：“國無尉，其誰可而為之”對日：“午可?！逼焦眨骸拔绶亲又有啊睂θ眨骸熬龁柨?，非問臣之子也。”平公日：“善?！庇炙煊弥?，國人孔子聞之日：“善哉.祁黃羊之論也！外舉不避仇.內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。(節(jié)選自呂氏春秋)2121 .解釋下列句中劃線的詞語。(6

24、6 分，每小題 1 1 分)(1)(1)惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然信：(2)(2)將軍宜枉駕顧之顧：(3)(3)孤不度德量力度：(4)(4)而智術(shù)淺短，遂用型蹶用：(5)(5)其誰可而為之為：(6)(6)平公日：“善?！彼煊弥欤?222 .翻譯下列句子。(4 4 分)(1)(1)身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也(2 2 分)(2)(2)善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子(2 2 分）2323. .結(jié)合甲、乙兩段文字，談?wù)剟浜蜁x平公在選賢任能上的異同。（同：異：五、寫作（共 5050 分，含書寫 5 5 分）2424. .“我們今天是桃李芬芳。明天是社會棟

25、梁?！碑厴I(yè)在即，回首往事，每一段歷程，我們的身邊總是有親人、 朋友、 老師相隨。 忘不了他們悉心的呵護(hù)， 忘不了他們親切地叮囑,更忘不了他們期待的眼神請以“期待的眼神”-為題寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；用規(guī)范漢字書寫，不少于 600600 字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2 2 分）IMIM 充 didi:（.）-匕華初中學(xué)業(yè)水平眥語文試卷參考答案及評分意見-J*M-J*M 分小 2 2 分）一/C C七一牧M M 一加油一解）J.CfJ.Cf2 2 便不像敏*也不痔文）:聞，侑的惜；”年也|”以|小 V VJ J）. .我“川AA（川陽

26、懵黃以北崖僧即；“乂水南用）火吸）佐斌人力.斷趙人 r r 萬襁心慈，帽）:丫?”唐人給，人才修眾前欣.大力何、t t7 7，I I（共 6 6 分，由小電 2 2 分）“5 5”1010”由力：CfhCfh（“俵） J#IIJ#II 分）“222 2 人摒從家達(dá),2,2）借月兩微打（3 3）對肥覘人（外錦江#色.大通 L L妣軍WKWK 懵（7 7）。離僚胸?cái)虂斫裼憽盁o人內(nèi)”橫情颼/產(chǎn)儲乩假解通分）:2:2）?1 1!4!4；/利加力岫物快遂”加 1 1灌 4 4 八品對窗場,1,1 房的狀體） （4 4 分氐酎理科 2 2 分）:;史除川的體中依鼬而,（小”值特.歲”更替垢川串物中”“例木

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