2022期末班級(jí)工作總結(jié)4篇

1、高品質(zhì)文檔2022期末班級(jí)工作總結(jié)4篇 一、班級(jí)工作內(nèi)容概括： 作為班長，我始終盼望班級(jí)能有和諧的氛圍，我們班84位同學(xué)，和諧相處，團(tuán)結(jié)向上，在這樣的班級(jí)里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松滿意，他們關(guān)懷集體，認(rèn)同這個(gè)班級(jí)，支持班委的各項(xiàng)工作，班里的工作開展就會(huì)比較順當(dāng)，對每位同學(xué)個(gè)人的高校生活會(huì)有利。因此我們從以下方面努力：開展一系列班級(jí)集體活動(dòng)；在生活中和同學(xué)們相互關(guān)心，溝通感情；盡力做好班級(jí)事務(wù)，完成學(xué)院，學(xué)校任務(wù)；創(chuàng)新思維，制造呵護(hù)班級(jí)文化。 二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況 班委會(huì)經(jīng)過明確的分工，大家都能樂觀工作，不定期的在一起討論工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半學(xué)

2、期的一起工作，使我們之間增加了不少默契。 三、思想方面 1. 大多數(shù)同學(xué)樂觀向上、進(jìn)取。 2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。 3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 四、學(xué)風(fēng)建設(shè) 1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂樂觀性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。 2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及便利的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的學(xué)問，豐富了自己的學(xué)問庫。 3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其接近考試時(shí)最為突出。 4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深化，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。 五、活動(dòng)方面 自開學(xué)以來，我們班依據(jù)學(xué)院

3、支配，組織一系列全體性的班級(jí)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容如下： （1）開展“奮斗的青春最漂亮”主題班會(huì)，組織同學(xué)們暢談青春； （2）11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會(huì)； （3）樂觀參與學(xué)院迎新杯籃球賽，組織籃球隊(duì)員，拉拉隊(duì)員； （4）寢室之間開展籃球?qū)嬍冶_展各類文娛活動(dòng)。 六、班里的不足 1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不樂觀。 2.一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細(xì)。 3.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和樂觀性不高，望得到進(jìn)一步的改善。 4.班級(jí)里或多或少消失小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的分散力和團(tuán)結(jié)。 5.有些同學(xué)對班級(jí)活動(dòng)消失抵觸心情，不

4、愿參與。 七、個(gè)人感想 在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們班即有喜人的成果，也存在著明顯的不足，但無論是成果還是不足，都已經(jīng)成為過去，我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜，不思進(jìn)取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱懊悔，裹足不前，我們要從成果中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中吸取閱歷和教訓(xùn)。 學(xué)年第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)2021期末班級(jí)工作總結(jié)（2） | 返回名目 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，孩子們也期盼著能在這里感受到家的暖和，享受母親般的關(guān)愛。回顧一年來所做的工作，雖然有些苦，有些累，但看著孩子們一每天進(jìn)步，值！現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，以便揚(yáng)長避短，把工作做得更好。 一：管理方面 1.和風(fēng)細(xì)雨潤幼苗(愛心溝通） 愛

5、是無聲的語言，愛是鑒別訓(xùn)練的尺度。訓(xùn)練是一種心靈的藝術(shù)，只有心與心地真誠溝通，才能贏得孩子們的信任和愛戴，因此作為班主任我不敢疏忽每一個(gè)孩子。一班級(jí)的孩子由于年齡小，特殊需要呵護(hù)。每天早晨起來，我都要看看他們的衣服是否穿整齊了，關(guān)心他們整一整。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提示他們多喝水，特殊是那些簡單感冒上火的孩子，一一點(diǎn)著他們的名提示他們喝水。誰的鞋子壞了，馬上拿去給他們修，讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生，這學(xué)期開學(xué)時(shí)學(xué)生還問：“老師他們倆怎么沒來呀？我們可想他們了?！笔前?，在這個(gè)特別的大家庭里，他們已建立了深厚的感情，怎會(huì)不惦念呢。這學(xué)期我們班又來了兩名新

6、生，剛來時(shí)他們很生疏，我就讓其他孩子主動(dòng)找他們玩，我也常常找他們談天，他們很快就融入到了新集體中了，下課了就跑到我身邊拉著我的手，或拿著自己的東西讓我吃，這就是以愛換愛。一年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，劉園園走到我面前說：“老師，我想留級(jí)。”我當(dāng)時(shí)很納悶，因?yàn)檫@個(gè)孩子學(xué)習(xí)始終不錯(cuò)，我就問她：“為什么呀？”她說：“我還想跟著你上?！蔽疫@才明白孩子原來是不想離開我。當(dāng)孩子不自覺地喊我媽媽時(shí)，我真的感覺幸福無比。所以訓(xùn)練無大事，但要從點(diǎn)滴做起，走進(jìn)孩子們的心靈，真誠對待他們，就能換取他們的真心，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。 2.春風(fēng)化雨育幼苗（樹立自信） 表揚(yáng)就像春天的雨露促使孩子們健康成長。只

7、要看到孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，就能換來他們加倍的努力。李宗林剛來時(shí)基礎(chǔ)比較差，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮，每當(dāng)這時(shí)我就給他送去贊許的目光，示意他起來，雖然說得不好我也要找個(gè)理由表揚(yáng)他：“你能站起來回答問題就已經(jīng)不錯(cuò)了，下次再大膽些?！辈⒁瑢W(xué)們把表揚(yáng)的掌聲送給他。楊昊龍是個(gè)自控力差但自尊心比較強(qiáng)的孩子，利用他這一特點(diǎn)我就捕獲他的閃光點(diǎn)，不定時(shí)表揚(yáng)他，鼓舞他，一年來他的進(jìn)步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時(shí)數(shù)學(xué)不好，但我發(fā)覺她記憶力很好，背書背得很快，利用她這一優(yōu)點(diǎn)，我常常挑他領(lǐng)讀，漸漸地她對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，遇到不懂不會(huì)的就準(zhǔn)時(shí)問我，期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱號(hào)。對其他同學(xué)也同樣

8、以點(diǎn)帶面，捕獲他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞，樹立他們的自信，讓他們在自信中健康成長。 3.人人爭當(dāng)班級(jí)小仆人 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。一班級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。學(xué)生剛來時(shí)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都還處于最初階段，光靠說不行，我們?nèi)焕蠋熒潭ǖ教幰o學(xué)生做示范，帶動(dòng)學(xué)生跟著做，這比光說要強(qiáng)得多。經(jīng)過一段時(shí)間，有個(gè)別學(xué)生已出類拔萃，各種良好習(xí)慣已初步形成。我就讓他們帶動(dòng)其他同學(xué)，先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長，紀(jì)律班長，學(xué)習(xí)班長，給其他人做榜樣，然后鼓舞其他學(xué)生誰做得好也可以當(dāng)班長，他們興致都很高。在寢室里我也實(shí)行人人爭當(dāng)小仆人方法，讓他們也每人當(dāng)一天寢室進(jìn)步行競賽，看誰最負(fù)責(zé)任，

9、最能給其他人當(dāng)表率，這種效果還不錯(cuò)，寢室紀(jì)律漸漸步入正規(guī)。由此可以充分證明一個(gè)道理：說到不如做到，人人爭當(dāng)班級(jí)小仆人，班風(fēng)班貌肯定好。 4.家校聯(lián)系架金橋 一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長架起了溝通的橋梁，每次看完家長留言，假如有什么狀況我就準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，消退他們的后顧之憂。同時(shí)校信通也為我和家長供應(yīng)了溝通的平臺(tái)。真心的付出就會(huì)換來豐碩的回報(bào)，每到節(jié)假日總能受二：到家長的祝愿短信。 二：教學(xué)方面 1.細(xì)心備課，大膽嘗試。 在備課方面我們同級(jí)的幾位老師總是共同商討，目標(biāo)達(dá)成全都。共同制作教具，共同使用。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí)，我們同級(jí)的幾位老師都進(jìn)行了大膽嘗試直接寫得數(shù)

10、法（王銀忠教授的速算法),效果還不錯(cuò)。這種方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法，算起來比較簡潔，節(jié)約時(shí)間。在今后的教學(xué)中我們還要進(jìn)行大膽嘗試，找到簡捷易懂的教學(xué)方法。 2.急躁輔導(dǎo)，愛心評價(jià)。 孩子們由于年齡小，理解力量達(dá)不到，我就反復(fù)教他們，舉生活中例子，有些用語言表述不清的，理解不透的，我就通過活動(dòng)，嬉戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，讓他們在活動(dòng)中明白，領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來我喜不自禁，迫不及待去挑他們，即便說錯(cuò)了也沒什么，課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們，當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評價(jià)：“有進(jìn)步，連續(xù)努力！”“你真棒”“說得真好”，這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)不由自主地給

11、他們送去掌聲，讓他們從中體會(huì)到成就感，就更加努力學(xué)習(xí)了，也更加自信了。 在工作中我還存在有許多不足之處，在管理方面有時(shí)候堅(jiān)持不好，缺乏創(chuàng)新；教學(xué)方面缺乏激情，不能很好地吸引孩子們的留意力，學(xué)問拓展也不夠好，今后在工作中我要不斷創(chuàng)新，查找適合自己的教學(xué)方法，并要在培優(yōu)補(bǔ)差方面下大功夫。 播種耕耘的日子是苦中作樂，而收獲的日子卻是憶苦思甜，在今后的工作中我將一如既往。不斷更新，力求把工作做得更好。 王瑞紅 上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)2021期末班級(jí)工作總結(jié)（3） | 返回名目 青春的律動(dòng)，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的向往來到了布滿歡樂的電科三班。 踏平了一個(gè)學(xué)期的凌亂腳步，我們10級(jí)電科三班全

12、體成員撿起了散落的碎步，分散起盼望的力氣，只因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)由來自五湖四海的同學(xué)組成的家。我們相聚于湖南人文科技學(xué)院，一起走過高校的第一學(xué)期，有付出，有收獲，當(dāng)然也有淚水，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，風(fēng)雨過后便是陽光。一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)高校生活中，我們需要面對種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請教為門，以熱忱為窗，以相互關(guān)懷為頂，以不屈不撓為墻，10級(jí)電三這個(gè)家卻不會(huì)倒下，照舊沐浴上天賜予的陽光。 回首一個(gè)學(xué)期的成長經(jīng)受，跌跌撞撞，唯有堅(jiān)持與反省才能讓班級(jí)的和諧連續(xù)連續(xù)下去，才能改進(jìn)班級(jí)的不足。在這里，身為班委成員的我們有責(zé)任有必要對本班第一學(xué)期的工作狀況做份總結(jié)。 （一） 班級(jí)基本狀況篇 全班總計(jì)48

13、人，其中47人為共青團(tuán)員，一人為黨員（10級(jí)物理系目前唯一黨員），有四名同學(xué)在團(tuán)校培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”5人在黨校培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員“此外大家樂觀參與院團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部競選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀(jì)保部，李艷蕊入選院宣揚(yáng)部。此外大家踴躍參與系干，社干的競選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在力量培育這一方面，本班同學(xué)樂觀主動(dòng)。 （二）入學(xué)階段篇 新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應(yīng)。在高校階段，我們大的方面要做或者說挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)與班級(jí)同學(xué)感情的建立，從高考戰(zhàn)場上下來的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對現(xiàn)實(shí)，我們不能一味始終放松自己。新的生活已經(jīng)來臨，我們得

14、重新上路。軍訓(xùn)勢在必行，高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓(xùn)的后段及預(yù)備匯操屏蔽的過程中，在班級(jí)，系部榮譽(yù)這一基本動(dòng)身點(diǎn)上，大家從生疏到熟悉，從熟悉到打成一片，大家收獲友情，訓(xùn)練仔細(xì)，本班氣氛和諧，關(guān)系融洽，玩笑時(shí)更戲稱本班為“精英四排”。 （三）班委篇 國慶假期上來，本班快速開展班干部競選工作。同學(xué)們樂觀預(yù)備，首先遞交申請，然后上臺(tái)演講，最好由同學(xué)們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級(jí)制度的建立，結(jié)合本班的實(shí)際狀況與學(xué)長學(xué)姐們的閱歷教訓(xùn)，班委制定了班級(jí)制度。隨著正式開課，班級(jí)制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進(jìn)行。此外，班委召開的會(huì)議有

15、：班主任主持召開的會(huì)議一次，代理班主任召開的會(huì)議兩次，自發(fā)組織召開會(huì)議兩次。會(huì)議主要內(nèi)容是針對班委如何開展工作，如何當(dāng)好班委，班委存在的問題等等進(jìn)行的。 （四）活動(dòng)篇 零零總總，本班參與活動(dòng)眾多。學(xué)生各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參與的廣播體操，并獲得一等獎(jiǎng)的好成果。并有李旺、伍思碩、宋詩龍、陽龍龍、蔡林瓊參與的心理話劇競賽二等獎(jiǎng)。有王昊、王東野、鄂承帥、陽龍龍、蔡林瓊、張夢潔、陳夢、萬晶參與的“光輝的旗幟”紅歌演唱會(huì)獲得三等獎(jiǎng)。有121寢室參與的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽，王昊參與的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文競賽并獲二等獎(jiǎng)。還有李旺、吳海濤的英語風(fēng)采大賽等等。本班還組織了野炊活

16、動(dòng)，全班48人參與47人，活動(dòng)中大家盡情享受，活動(dòng)圓滿勝利。在校運(yùn)會(huì)中有王東野、李旺以運(yùn)動(dòng)員身份出場，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成果。班級(jí)同學(xué)樂觀參與各類活動(dòng)，豐富了自己的生活，熬煉了自己的力量，開闊了自己的視野，收獲頗豐。 （五）問題篇 縱觀一學(xué)期下來，反思便成了下學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的改進(jìn)的籌碼。在學(xué)習(xí)上，本班狀況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學(xué)習(xí)氛圍好，大家爭相追逐。在公正的原則下大家競爭，可關(guān)系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)，在考勤上自由散漫，肯定程度上影響了學(xué)習(xí)氛圍的營造。此外寢室部分

17、存在使用大功率電器狀況，經(jīng)班主任巡查與查寢的說服和思想工作，已有收斂。 此外班委也存在部分問題，班委難以身作則，且缺少溝通與溝通。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級(jí)同學(xué)培育感情的機(jī)會(huì)較少。 談到最不想談的分散力問題，分散力抽象只能靠詳細(xì)的活動(dòng)來體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學(xué)疏于班級(jí)事務(wù)，是亟待解決的問題。 （六）備考篇 拋開可以推開的活動(dòng)，大家樂觀備考，且堅(jiān)固樹立不作弊的思想，真正地仔細(xì)學(xué)習(xí)。期盼班級(jí)同學(xué)的好成果。 堅(jiān)持與反思。成于電三的堅(jiān)持，功于電三的反思。電三成員相互鼓舞，一起超越?；厥滓粋€(gè)學(xué)期以來的種種，電三成員必將總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改

18、進(jìn)不足，讓電三真正成為一個(gè)集體。 學(xué)校期末班級(jí)工作總結(jié)范文2021期末班級(jí)工作總結(jié)（4） | 返回名目 一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，覺得時(shí)間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學(xué)習(xí)，和諧相處，樂觀參加，喜愛集體，對各位老師的敬重和尤其是對班主任工作的大力協(xié)作，也給班級(jí)的集體生活帶來了很大的樂趣，同時(shí)我們也收獲了豐碩的成果。 一、在社會(huì)實(shí)踐基地的熬煉中，大家收獲了意志，收獲了頑強(qiáng)，收獲了經(jīng)受，收獲了信念，我們集體也收獲了許多榮譽(yù)。獲得了“甘于奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，在匯操表演上，獲得了一等獎(jiǎng);在踢毽競賽中獲得了第四名。當(dāng)然我們經(jīng)受了失誤和不足，但使我們熟悉到了“陽光總在風(fēng)雨后”，叫響了“激情成就幻想，士

19、氣制造奇跡”的班級(jí)口號(hào)，讓我們在接下來的日子里布滿了激情和士氣。 在接下來的第十九屆文體節(jié)合唱競賽中，我們用集體的力氣贏得了班級(jí)的一等獎(jiǎng)，回放當(dāng)時(shí)表演時(shí)的錄像時(shí)，我看了每一位同學(xué)的表現(xiàn)，覺得大家使出了最大的力氣，大家都的都是最可愛的人。在競賽中，四位領(lǐng)唱同學(xué)的表現(xiàn)尤其令我滿足。不但使自己的特長得到了充分的發(fā)揮，而且還熬煉了膽識(shí)，增加了士氣和信念。四名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲真心英雄也唱出了我們的心聲，是的，沒有人能隨任憑便勝利，只能全力以赴才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢，只有用真心才能成就英雄。 二、在接下來的運(yùn)動(dòng)上，班級(jí)大部分同學(xué)都參加了進(jìn)來，并且用我們的實(shí)力和精彩表現(xiàn)取得了班

20、級(jí)第二名的優(yōu)異成果。 最先進(jìn)行的是匯操表演，是班級(jí)的弱項(xiàng)，其實(shí)我是個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)娜?，說是弱項(xiàng)，我有些不甘心，我盼望同學(xué)們也能和我有同感，真心去努力，我們雖然獲得的是三等獎(jiǎng)，但我們不是最終一名，所以我們還能進(jìn)步; 接下來是12.9長跑競賽，經(jīng)過大家的努力拼搏，得了班級(jí)第一名的好成果，大家都很興奮，我也不例外。在這里感謝全部參加者的奮力拼搏，感謝現(xiàn)場助威的班級(jí)的每一個(gè)人。(參加者：遲慧悅苑作霖陳雨李響 張俏 王順勇 王樂樂 姜宏揚(yáng) 王櫻梅 王明德 劉丹 王洪洋 張婉鈺 孫忠義 逄菁波 鄭偉) 再接下來進(jìn)行的是單人跳繩(4)(遲慧月、劉丹、朱曉月、 、 )、集體跳繩(4)( )、踢毽競賽(4)( )、

21、仰臥起坐(3)( )、運(yùn)動(dòng)接力賽(1)(逄菁波、姜宏揚(yáng)、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉)等各個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)成果和總成果的取得，是大家努力的結(jié)果，感謝全部的參加者和為之鼓掌，為之興奮和感動(dòng)過的人。你們是最可愛的人! 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家或多或少的為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)，用以添置學(xué)校的硬件設(shè)備(籃球場、排球場等)，其中有幾位同學(xué)表現(xiàn)突出：趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚(yáng)、梁珊珊、王櫻梅、宋成強(qiáng)、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些，在這里提出表揚(yáng)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)上，其中有帶病上場的，最終王明德(腰疼)和孫忠義(腳壞了)，還有有各種困難的，他們都克服了，你們

22、是頑強(qiáng)的，你們是宏大的，所以班級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng)，是大家努力的結(jié)果。 三、新年班會(huì)新年班會(huì)我把權(quán)利給了大家，不知大家玩的怎么樣?但我覺得不夠勝利。 1、我個(gè)人感覺不正規(guī)，連個(gè)像樣的節(jié)目都沒有觀賞到，大家預(yù)備不充分。 2、中途秩序混亂，亂出入教室; 3、鋪張食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡直是土匪一幫，下次確定不買東西讓你們鋪張。 4、葡萄干買的失敗。粘了一地，不好清理。 5、衛(wèi)生清掃不樂觀主動(dòng)。暴露出一些人的品質(zhì)問題。 以上是我個(gè)人經(jīng)受和觀看的感受，提幾點(diǎn)建議： 1、班會(huì)節(jié)目嬉戲的組織者應(yīng)當(dāng)反思一下，權(quán)利應(yīng)珍惜，應(yīng)好好利用。假如這樣的話，你們的力量何在，威信何在?應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待每一件事，每一個(gè)機(jī)會(huì)

23、。 2、大家考慮問題要全面，要從大局動(dòng)身，從細(xì)節(jié)入手; 3、無論什么時(shí)候，集體的利益應(yīng)大于個(gè)人的利益，先集體后個(gè)人，應(yīng)牢記在心。 4、參加性不好。參加節(jié)目或嬉戲肯定要樂觀主動(dòng)，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。個(gè)別人參加性差。 最好我送給大家每人一張賀卡，雖不珍貴，但代表老師的一片心，是老師細(xì)心寫的留言，盼望大家珍惜并受到鼓舞! 班會(huì)的以上不足之處，我也有責(zé)任：重視程度不夠，沒有讓學(xué)生充分的預(yù)備。假如有下次與大家一起度過的機(jī)會(huì)，我們肯定會(huì)開的精彩，玩的更痛快。 四、半年的學(xué)習(xí)生活暴露出的問題 1、課堂聽課效率不高。語文課接話、亂講現(xiàn)象嚴(yán)峻，影響老師的上課心情和你們自己的聽課效率;數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范，

24、但溜號(hào)、睡覺現(xiàn)象嚴(yán)峻，沒有跟著老師走，和老師的互動(dòng)較差，所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補(bǔ)習(xí)和用功，都是于事無補(bǔ)的。 2、作業(yè)處理不當(dāng)。作業(yè)是對一天學(xué)習(xí)學(xué)問的鞏固和提高，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分同學(xué)是為了完成任務(wù)而寫作業(yè)，不動(dòng)頭腦去思索，去總結(jié)，甚至有一部分同學(xué)抄襲作業(yè)，更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，你的成果怎么能提高?一切狀況要自己找緣由，你的成果不抱負(fù)，是在哪個(gè)環(huán)節(jié)消失了問題，肯定要加以改進(jìn)。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累，很費(fèi)心思，我也很累，根本緣由是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。假如每天的作業(yè)都仔細(xì)完成的很好的話，不如你做太多的練習(xí)，你的成

25、果也不會(huì)差。 3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)峻。平安是老師始終強(qiáng)調(diào)的問題，一旦消失問題，就不是小事。班級(jí)也實(shí)行了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象，如選票、調(diào)桌等，雖有所改觀，但也有個(gè)別人不以為然;甚至中午還有與外班同學(xué)瘋鬧的現(xiàn)象，這是學(xué)校堅(jiān)決禁止的，也是我最厭煩的事?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，立刻又長了一歲，學(xué)校生活已經(jīng)過了一多半，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)當(dāng)做的事，而不能再向以前那樣馬虎度日了，更不應(yīng)當(dāng)回歸到少年時(shí)代的無意識(shí)的瘋鬧狀態(tài)。 4、衛(wèi)生方面的問題。總體還算可以，但是個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng)，自己份內(nèi)的事還需要?jiǎng)e人去督促，去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個(gè)同學(xué)的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當(dāng)你看別人的時(shí)候，什么樣人給你一種舒適的感覺，而什么樣人給你一種邋遢的感覺，就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級(jí)中有幾個(gè)同學(xué)值日仔細(xì)負(fù)責(zé)，個(gè)人儀表潔凈，桌面潔凈干凈，物品擺放有序。大家應(yīng)當(dāng)向這些人學(xué)習(xí)。 5、班級(jí)財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)