六年級下冊單元測試卷答案

1、六年級下冊單元測試卷答案【篇一：六年級語文下冊第一單元測試題及答案】txt> 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、讀拼音寫詞語。（10 分）（ 蒸融 ）（枯萎 ） （一 番 ） （依賴 ） （ 生機(jī)勃勃）（ 挪移 ） （ 插秧 ）（ 赤裸裸 ） （鍛煉 ） （優(yōu)雅 ）二、劃去加點(diǎn)字錯誤的讀音。（3 分）三、辨字組詞。（5 分）弈（學(xué)奕）委（委員）勃（生機(jī)勃勃）雅（優(yōu)雅）懶（懶惰）奕（神采奕奕）萎（枯萎）脖（脖子）稚（幼稚）賴（依賴）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（ 8 分）狂（風(fēng)）暴（雨） （語）重（心）長 莫名 （其）（妙）專心（致 ）（志 ）座無 （虛）（席） 無（緣 ）無（故） 驚（心）動（魄）（

2、養(yǎng)）尊（處）優(yōu)五、寫出下列詞語的反義詞。（3 分）聰明（愚笨）渺小（偉大）容易（困難）簡單（復(fù)雜）鎮(zhèn)靜（慌亂）特別（普通）六、按要求改寫句子。（6 分）1 、但是，懶的人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改為陳述句）但是，懶的人不會知道有幾棵樹會枯萎。2 、種樹人說：“如果我每天都來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。（改為間接敘述）種樹人說，如果他每天都來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。3 、他頭上頂著高高的一摞進(jìn)步紅花白瓷碗。（縮句）頭上頂著碗。4 、少年很沉著。（改為否定句）少年不是很沉著。5 、觀眾們的眼睛都集中在他頭上的碗上。（修改病句）觀眾的目光都集中在他頭上的碗上。6 、桃花心木不會枯萎了。種樹的

3、人不再來了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并為一句話）因為桃花心木不會枯萎了，所以種樹的人不會再來了。七、寫出下列句子的意思。（3 分）1 、為是其智弗若與？曰：非然也。因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。2 、兩小兒笑曰：“ 孰為汝多知乎？”兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”八、把句子補(bǔ)充完整。（6 分）1 、人非生而知之者，孰能無惑？師說2 、一鼓作氣，再而衰，三而竭。左傳3 、甘瓜苦蒂，天下物無全美。墨子4 、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。傳習(xí)錄5 、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。文心雕龍6 . 桃花心木一文告訴我們：人和樹一樣，都必須經(jīng)得起生活的考驗，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

4、7 . 通過朗讀清朝錢鶴灘寫的明日歌，我明白了要抓住眼前的時間，不能白白浪費(fèi)。8 . 讀了成語故事邯鄲學(xué)步之后，我懂得了不能一味模仿別人，而把自己原來的本事也丟掉了。十、閱讀。（26 分）（一）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（ 1 ）這段話選自匆匆，作者（朱自清）。（1 分）（ 2）劃出比喻句，這句把（過去的日子）

5、比作（輕煙）和（薄霧），是想說明（日子如此稍縱即逝）。（3 分）（ 3）文中第一個“赤裸裸 ”和第二個“赤裸裸 ”分別指什么？（2 分）第一個指：人剛出生時赤裸裸來到這個世界，什么也沒有。第二個指：人死了，又赤裸裸的離開這個世界，什么東西也沒帶走，什么也沒留下。（ 4） “我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”寫出了作者對（時間易逝）的思索，思索的結(jié)果是（不能白白走這一遭）。（ 2 分）（二）敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的

6、犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。 生命的渺小，體力的（單薄卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到 （單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄，玩世不恭？注釋: 卑微:地位低下而渺小。玩世不恭: 不把現(xiàn)實(shí)社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1、將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉 ；在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4 分 ）2 、括號中的詞有一個是文中詞語的近義詞

7、; 在這個詞的下面畫。 （3分）尤其 （實(shí)在 特別 其實(shí) ） 開拓 （開展 開辟 開闊 ）決斷 （決定 決心 堅決 ）3 、和睦可重疊成和和睦睦，忙碌可重疊成忙忙碌碌，這樣重疊后，意思有什么不同？（這樣重疊了之后，使和睦、忙碌的程度更加深了）偉大，深刻，模糊這三個詞語中能這樣重疊的詞是（模糊 ）。（ 2 分）4 、短文中共有三個問句。（3 分 ）第一個是設(shè)問句，它在文中起（承上啟下）作用，第（4）自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為（比起螞蟻，我們沒有理由言渺小，說卑微） 。第三個也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們:要（熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取，不要自暴自棄、玩世不恭）

8、5、讀第，第自然段，按要求回答問題。（6分）第自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話與前文（眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成團(tuán)，）這一句相照應(yīng)。用 在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。第自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧？螞蟻如果要單獨(dú)離開火海，將無一幸免，抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但可以讓更多的里面的螞蟻活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說抱成團(tuán)是一種智慧。（ 3）螞蟻家庭抱成團(tuán)逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了（團(tuán)結(jié)合作 ）（舍己為人）這樣兩種精神。十一、作文。（30 分）根據(jù)下面的一幅漫畫，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)400 字以上。【篇二：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)

9、六年級下冊單元診斷性練習(xí)題 全冊】class=txt> 全冊第一單元負(fù)數(shù)班級 姓名等級一、填空。21. 8.7 讀作（ ）， 讀作（ ）。522. 如果下降5 米，記作5 米，那么上升4 米記作（）米；如果 2 千克表示增加2 千克，那么3 千克表示（）。23. 二月份，媽媽在銀行存入5000 元，存折上應(yīng)記作（）元。三月一日媽媽又取出1000 元，存折上應(yīng)記作（）元。24. 海平面的海拔高度記作0m ，海拔高度為450 米，表示（），海拔高度為102 米，表示（）。25. 如果把平均成績記為0 分。9 分表示比平均成績（）；18 分表示（ ）；比平均成績少2 分，記作（）。26. 數(shù)軸

10、上所有的負(fù)數(shù)都在0 的（ ）邊，所有正數(shù)都在0 的（ ）邊。27. 在數(shù)軸上，從表示0 的點(diǎn)出發(fā)，向右移動3 個單位長度到a 點(diǎn)， a點(diǎn)表示的數(shù)是（）；從表示0 的點(diǎn)出發(fā)向左移動6 個單位長度到b點(diǎn)， b 點(diǎn)表示的數(shù)是（）。28. 比較大小。5 2.4 2 二、判斷對錯。1. 零上 12（ 12）和零下 12（ 12）是兩種相反意義的量。 （ ）2. 0 是正數(shù)。（）3. 數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。（ ）4. 死海低于海平面400 米，記作400 米。 （）5. 在 8.2、4、 0、 6、27 中，負(fù)數(shù)有3 個。 （）三、選擇正確答案的序號填在括號里。1 .低于正常水位0.16 米記為0.

11、16，高于正常水位0.02 米記作（）。a、0.02 b 、0.02 c 、0.18 d 、0.142 . 以明明家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家走了 30 米，又走了30 米，這時明明離家的距離是（）米。a 、 30b 、30c 、 60d 、 0113. 數(shù)軸上，在 的（ ）邊。28a 、左b 、右c 、北d 、無法確定4. 規(guī)定 10 噸記為 0 噸， 11 噸記為1 噸，則下列說法錯誤的是（）。a、 8 噸記為8 噸 b、 15 噸記為5 噸c、 6 噸記為4 噸 d、3 噸表示重量為13 噸a 、 155b 、 150 c 、 145d 、 160四、按要求完成下面各題

12、。1 請你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。51036 ，9 ， 0.7，20.4， 100，13，261 ，4.869正數(shù) 負(fù)數(shù)2 .寫出a、b、c、d、e、f點(diǎn)表示的數(shù)。3 在數(shù)軸上表示下列各數(shù)。4 41.5 3 5 5 234 下面是六（1 ）班 6 名女同學(xué)的身高。以她們的平均身高為標(biāo)準(zhǔn)，把平均身高記為0cm ，超過的身高記為正，不足的身高記為負(fù)，用正負(fù)數(shù)表示她們的身高。五、解決問題。1 一個點(diǎn)從數(shù)軸上某點(diǎn)出發(fā)，先向右移動5 個單位長度，再向左移動 2 個長度單位，這時這個點(diǎn)表示的數(shù)為1 ，則起點(diǎn)表示的數(shù)是多少？請你在下面的數(shù)軸上表示出來。2 . 下面是林林家二月份收支情況。2 月 8 日：媽媽

13、領(lǐng)工資1000 元 ；2 月 10 日：交水電費(fèi)、管理費(fèi)180 元2 月 12 日：林林買衣服用去60 元2 月 15 日：爸爸領(lǐng)工資1200 元2 月18 日：去公園游玩用去50 元2 月 20 日：媽媽買衣服用去150 元2 月 22 日：爸爸買書報雜志用去130 元2 月 28 日：本月伙食費(fèi)合計用去820 元請你用正負(fù)數(shù)的知識填寫下表。嘗試計算林林家2 月份的結(jié)余。小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊單元診斷性練習(xí)題第二單元圓柱與圓錐班級 姓名等級一、填空題。1 把圓柱的側(cè)面展開可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（）。2 一個圓柱的底面半徑是3 分米，高是5 分米，它的底面

14、積是（ ），表面積是（），體積是（）。3 一個圓柱和圓錐等底等高，圓柱的體積是12.3 立方分米，圓錐的體積是（）立方分米。4 一個圓柱和一個圓錐的體積都是24.6 立方分米，底面積都是6平方分米，那么圓柱的高是（）分米，圓錐的高是（）分米。5 把一個邊長是4 厘米的正方體削成一個最大的圓錐體，這個圓錐的底面半徑是（）厘米，高是（）厘米。6 一個圓錐的體積是10.8 立方米，與它等底等高的圓柱的體積是（）。7 把一個底面周長是9.42 厘米的圓柱側(cè)面展開，得到一個正方形，這個圓柱的高是（）厘米。8 一個圓錐的體積是50.24 立方米，底面半徑是2 米，它的高是（）米。9 2 平方分米5 平方厘

15、米= （ ）平方分米；10 7 升 = （ ）毫升；6000 毫升 =（ ）升；3060 立方厘米=（ ）立方分米11 一個底面直徑是10 厘米、高是20 厘米的圓柱體，如果把它沿直徑垂直于底面切成兩半，表面積增加了（）平方厘米。二判斷。1 圓柱的側(cè)面展開圖不可能是平行四邊形。（）【篇三：六年級科學(xué)下冊1-6 單元檢測題及答案】=txt> 一、填空2 、青春期男女最先出現(xiàn)快速生長。3 、青春期除了身高突增之外，另一個特點(diǎn)就是的開始。4 、人的一生大致可以分為；幼年期、成年期、老年期。細(xì)分是：兒期、幼兒期、青春期、青年期、成年期、老年期。5 、是由兒童向成年人過度的時期。女孩大約從歲開始，

16、將陸續(xù)進(jìn)入青春期；在這個時期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。二、連線十月懷胎嬰幼兒期青春期勤奮學(xué)習(xí)成年期學(xué)齡期撫育后代青年期三、簡答1 、簡述青春期的心理特點(diǎn)。答： 1 、性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感；2、智力水平迅猛提高； 3 獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對事物有自己的見解，有自己的主意，好勝心強(qiáng)烈。 4、情緒不穩(wěn)，易于老師、家長對立。5、興趣愛好日益廣泛，好奇心強(qiáng)烈。6、人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體意識。?2 、我們應(yīng)該怎樣對待青春期的變化？答：男生長胡子了不可以拔，女生要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生，不能過早地穿高跟鞋。認(rèn)真聽取家長或老師的批評意見，正確對待與異性交往。不能吸煙和喝酒。3 、為

17、了能有一個健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？答：注意個人衛(wèi)生，講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生，注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足的睡眠，不迷戀電腦，科學(xué)用腦?？茖W(xué)第二單元試題一、填空1 、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做變異現(xiàn)象。2、被譽(yù)為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。3 、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的培育而成的。4 、和是生命最基本的兩種特征。5、被譽(yù)為“雜交水稻之父”。6 、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、太空椒、新型草莓、瘦肉型豬等。7 、變異一

18、般有兩種形式，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，稱為不可遺傳的變異。二、判斷8 、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長的果大色艷，子少肉厚的。（，）三、簡答1 、請寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語。（各寫三個）1 、種瓜得瓜，種豆得豆！2、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞！3、有其父必有其子1 、一豬生九仔，連母十個樣2、龍生九子，各有不同3、一樹之果有苦有甜,一母之子有愚有賢。3 、美國有一位牧民，他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊。這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長的兩種犬-安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要新

19、品種，這其中包含了什么道理？答；這是因為羊變異的緣故，這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。科學(xué)第三單元檢測題一、填空1. 第一塊恐龍化石是在年被發(fā)現(xiàn)的。2. 化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的，如腳印等3. 如果把不同年代的比做一本書，那么就是書頁中特殊文字。4. 提出生物進(jìn)化是的結(jié)果，并于1859 年出版了震驚世界的巨著5. 自然界中生物，通過激烈的，生存了下來，而則被淘汰掉，這就是自然選擇。6. 澄江動物化石群的發(fā)現(xiàn)對達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。二、判斷1.化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。（ V ）3.1850 年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺

20、蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。（V ）5.在自然選擇中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（ V ）9 .不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物。（ V ）10 .化石只能在中找到。（V ）三、選擇1. 達(dá)爾文的巨著_b_的出版，標(biāo)志著進(jìn)化論的確立。a 天工開物b 物種起源c 自然選擇2. 生物通過遺傳、變異，從 d 到_b_,從_c_到_a_,發(fā)展著，變化著。a 高級 b 復(fù)雜 c 低級 d 簡單3. 由于白色的羊毛好賣，牧民多選擇白羊飼養(yǎng)，而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多，黑羊數(shù)量減少。這屬于_b_ 。a 自然選擇b 人工選擇4. 由于狼在夜間捕食時，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林

21、中的綿羊都是_b_ 色的了。這就是_c_ 。a 白色 b 黑色 c 自然選擇d 人工選擇5. 下列生物中被稱為“活化石 ”的是_c_。a 恐龍 b 長頸鹿 c 蟑螂四、簡答2. 什么是自然選擇？舉例說明。答： .自然界中生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存了下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。如： 19 世紀(jì)英國曼徹斯特地區(qū)的兩種顏色的尺蠖蛾數(shù)量增減。同樣是狐貍，極地狐貍的耳朵短而圓，沙漠狐貍的耳朵長而大等現(xiàn)象。3. 為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地狐貍的耳朵短而圓是為了盡量減少體內(nèi)溫度的散發(fā)，起到保暖作用。沙漠狐貍的耳朵長而大正好相反，是為了散發(fā)體內(nèi)的溫度，

22、起到?jīng)隹熳饔谩?. 列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為“活化石 ”的物種。答；已經(jīng)滅絕的物種有：渡渡鳥、奇蝦、恐龍等。被稱為活化石的物種有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。5. 怎樣制作化石模型？答； 1 、將黏土搟平。2、把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進(jìn)去，留下印跡后取出。3、把留有印跡的黏土模型晾干。6. 、化石是怎么形成的？答：當(dāng)動植物死亡后，軟組織部分被分解，骨骼、牙齒等堅硬部分被保留下來。隨著時間的推移，這些堅硬的組織被沉積層所包圍，并被礦物化，數(shù)千年后，由于地殼的運(yùn)動，已經(jīng)形成的化石上升接近地表的地方。巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。五、分析說明題：1. 印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能試著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果，由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了 “那里生長