北京市門頭溝區(qū)202X學年七年級生物上學期期末試卷

1、精選2018-2019學年北京市門頭溝區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、下列各小題均有四個選項，其中只有一項是符合題意要求的（每小題1分，多選或者選錯均不得分）1（1分）人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A細胞B組織C器官D系統(tǒng)2（1分）用顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（）A增加溫度B增加營養(yǎng)C便于計數(shù)D限制草履蟲的運動3（1分）銀杏和菊花分別屬于哪類植物（）A灌木和草本植物B灌木和藤本植物C喬木和草本植物D喬木和藤本植物4（1分）下列選項中屬于生物的是（）陽光 松樹 空氣 細菌 金魚 水 病毒 土壤 珊瑚蟲ABCD5（1分）植物的根尖和芽尖具有分裂能力，這是因為它們

2、都具有（）A保護組織B分生組織C營養(yǎng)組織D輸導組織6（1分）在調(diào)查校園生物時，下列敘述正確的是（）A甲同學發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物，把它拔出來帶回家研究B乙同學發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀蹦了出來，趕快把它記錄下來C丙同學調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學都沒有，于是把它刪掉D丁同學發(fā)現(xiàn)一只蜥蜴，感到害怕，決定不記錄7（1分）觀察是科學探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯誤的是（）A觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間B觀察首先要明確觀察目的C觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄D觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器8（1分）顯微鏡物鏡放大倍數(shù)是10×，目鏡放大倍數(shù)是8×，那么在視

3、野中看到的物像放大了（）倍A8B10C80D189（1分）若在顯微鏡下觀察寫有字母“P”的裝片，放在視野中看到的物象是（）AbBpCdDq10（1分）用顯微鏡觀察標本時，第一次使用 5×目鏡、10×物鏡，第二次使用 10×目鏡、40×物鏡，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）A視野亮，細胞數(shù)目多B視野亮，細胞數(shù)目少C視野暗，細胞數(shù)目多D視野暗，細胞數(shù)目少11（1分）“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（）A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞核D液泡12（1分）下列對細胞膜功能的敘述不正確的是（）A使細胞與外部環(huán)境分開B對細

4、胞具有保護作用C能為生命活動提供能量D具有進行物質(zhì)交換的功能13（1分）下列關(guān)于細胞分裂的敘述中不正確的是（）A能夠使細胞體積增大B細胞質(zhì)平均分配C細胞變?yōu)閮蓚€D細胞核一分為二14（1分）現(xiàn)在科學家成功地利用干細胞培育出了心肌細胞，這種轉(zhuǎn)變的原因可能是（）的結(jié)果A細胞分裂B細胞生長C細胞成熟D細胞分化15（1分）植物能夠直立起來并且保持一定的造型，起主要作用的是植物細胞的（）A細胞壁B細胞核C細胞質(zhì)D細胞膜16（1分）下列哪項不是植物體內(nèi)水的作用（）A保持植物葉片干凈B運輸從土壤里吸收的無機鹽C構(gòu)成植物體的重要組成成分D光合作用的原料17（1分）植物生長發(fā)育過程中需要量最大的含有哪些元素的無機

5、鹽（）A氮、磷、鉀B鐵、硼、鉀C鉀、鈣、鎂D鈉、鉀、鐵18（1分）害蟲啃食農(nóng)作物葉片，將導致減產(chǎn)的主要原因是（）A光合作用釋放的氧氣減少B呼吸作用分解的有機物減少C蒸騰作用減弱，散失的水分減少D光合作用制造的有機物減少19（1分）下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無機鹽 維生素 氧氣ABCD20（1分）下列各項中，可用于檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生淀粉的是（）A酒精B清水C碘液D燃燒的火柴21（1分）下列消化液中，不含消化酶的是（）A膽汁B胃液C腸液D胰液22（1分）人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（）A組織B器官C系統(tǒng)D新細胞23（1分）在我們生活的生物圈中，生產(chǎn)有

6、機物的天然“工廠”是（）A綠色植物B動物C人D土壤24（1分）桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織（）保護組織；營養(yǎng)組織；分生組織；輸導組織。ABCD25（1分）下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（）A花B果實C種子D莖26（1分）下列哪種生物是通過腐生方式獲取營養(yǎng)物質(zhì)的（）A蛔蟲B結(jié)核桿菌C木耳D菟絲子27（1分）光合作用的原料是（）A二氧化碳 水B有機物 氧氣C氧氣 二氧化碳D氧氣 水28（1分）植物從外界吸收無機物制造出自身所需要的物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是植物自己制造的（）A水B無機鹽C二氧化碳D淀粉29（1分）制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，而不是清

7、水的原因是（）A維持細胞的形態(tài)B進行染色C殺滅細菌D使細胞離散30（1分）做“綠葉制造有機物”的實驗時，先將盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（）A讓葉片內(nèi)保存更多的水分B讓葉片能吸收更多的二氧化碳C讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡D讓葉片合成更多的淀粉二、第二部分非選擇題（共70分）31（5分）如圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）圖中乙細胞最外層是 。（2）是 ，控制著物質(zhì)的進出，是 ，其中儲存著遺傳信息。（3）含有細胞液的結(jié)構(gòu)是 （填圖中的數(shù)字序號）。（4）圖中甲細胞沒有結(jié)構(gòu)，你認為該結(jié)構(gòu)最可能是 。32（5分）熟練地使用顯微鏡是學習生物學應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如

8、圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析填空。（1）將圖1中實驗步驟按正確的操作順序進行排序： 。（2）圖1中步驟和滴加的液體分別是 和 。（3）觀察時，首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對 的中心。（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是圖2的 。（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標本 移動，要使物像更加清晰，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的 結(jié)構(gòu)，并且所觀察的材料必須 。33（6分）某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請你結(jié)合做過的實驗和

9、觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。（1）具有保護結(jié)構(gòu)的是 。（填寫序號）（2）葉片的營養(yǎng)組織是和，它們的細胞內(nèi)部都含有 ，是 的場所。（3）具有輸導作用的結(jié)構(gòu)是，它的生物學名稱叫 。（4）葉片與外界進行氣體交換的門戶是 ，其開閉由 控制。34（11分）生物小組的同學們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙是實驗裝置，丙是實驗步驟。據(jù)圖回答下列問題：【提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳；X和Y是葉片的綠色部分；W是葉片的白色部分】（1）丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是 ；“脫色處理”是將葉片放在 里，隔水進行加熱，去除 。（2）小明同學為“驗證二氧化碳是光合作用的原料”，應(yīng)選用乙裝置葉

10、片中 （字母表示）和 （字母表示）兩部分進行對照，其中字母 部分是對照組，字母 部分是實驗組。（3）小亮同學根據(jù)自己提出的假設(shè)，將W和X兩部分滴加碘液后，對顯色結(jié)果進行了比較，結(jié)果 （字母表示）部分出現(xiàn)藍色，而另外一個部分為棕黃色，證明了假設(shè)正確。請推測小亮同學的假設(shè)是： 。（4）小芳同學在實驗中改變了實驗條件，在黑暗處里后，光照前，用遮光布將整個玻璃瓶包裹起來，后面步驟不變。滴加碘液后，X部分藍色，Y部分棕黃色，因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”。小亮同學認為小芳不能得出結(jié)論，理由是： 。若要得出該結(jié)論，應(yīng)對乙裝置如何進行修改： 。35（5分）某生物小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的

11、影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗?；卮饐栴}：（1）該實驗的變量是 。（2）觀察比較蘿卜條一的變化，可推測A燒杯中盛放的是 。（3）蘿卜條由一的變化原因是：蘿卜細胞液濃度 （大于；小于）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了 （失水；吸水）的過程。（4）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法 。36（15分）圖1表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖2表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)消化程度的曲線圖，數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。根據(jù)圖回答下列問題：（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成的。圖中數(shù)字5

12、、6、7、9、10、11是組成消化道的器官，它們分別是 、食管、 、 、大腸、肛門。（2）圖中甲曲線表示 的消化；乙曲線表示 的消化；丙曲線表示 的消化。（3）某同學早餐吃了一個饅頭，口中感覺有點甜，這是因為唾液含有 ，它能使 分解為有甜味的麥芽糖所致。（4）如果有人得了肝炎，得病期間飲食要清淡，少吃油膩食物，這是因為肝炎病毒能影響 （胰腺；腸腺；肝臟）分泌膽汁的功能，從而影響了 物質(zhì)的消化。（5）下面圖3分別是小腸結(jié)構(gòu)模式圖和小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖。小腸的絨毛和環(huán)形皺襞增大了小腸的 面積。小腸絨毛及其內(nèi)部的 和毛細淋巴管的管壁都只有 層細胞，營養(yǎng)物質(zhì)很容易通過細胞進入循環(huán)系統(tǒng)，隨血液循環(huán)運往全身

13、各處。37（5分）科學探究是研究生物學的重要方法，在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證。才能得出正確的結(jié)論?？茖W探究的一般過程是：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、得出結(jié)論、表達與交流。某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問題：（1）玉米幼苗吸收水和無機鹽的器官是 。（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 。（3）A瓶與B瓶的液體要等量是為了 。（4）觀察實驗現(xiàn)象，玉米幼苗在 液體中長的較好。（5）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。38（1

14、0分）如圖所示為人體組織形成過程示意圖，請分析回答問題。（1）圖中所示的生理活動表示 過程，所示生理活動表示 過程。在過程中大部分細胞失去 能力，逐漸變化成為形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細胞，最終形成了不同的組織。（2）心肌主要由 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于 組織。（3）在人體的結(jié)構(gòu)層次中皮膚屬于 。皮膚最外面的表皮是 組織，具有 作用；如果某同學不小心，不慎皮膚受傷會感覺到疼，“疼”是 組織在起作用。（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玫瑰植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。A生物體 B組織 C器官 D系統(tǒng)39（8分）人體正常生命活動的維持需要多種營養(yǎng)物質(zhì)的供給，合理膳食是保證身體正常生長發(fā)育的基礎(chǔ)。要使膳食達到

15、營養(yǎng)均衡，在日常飲食中可以參考“中國居民均衡膳食寶塔”，寶塔中的食物分為5級，營養(yǎng)學家推薦各級食物每日攝取量的參考數(shù)據(jù)見表，請回答問題：在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量V級油脂類小于25gIV級豆類和奶類100150gIII級魚、禽、肉、蛋類125200gII級果蔬類400750gI級谷類450500g（1）人體進行生命活動的主要能源物質(zhì)來自 級食物。（2）青少年身體正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，應(yīng)該比成年人攝入較多的蛋白質(zhì)，對應(yīng)的食物位于哪些層級 。（3）每日攝取量最小的是 級食物，攝入過多會 。（4）小明的爸爸患有腳氣病，他是缺乏 。A維生素A B維生素B C維生素C D維生素D（5）

16、營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患 。為保證每天有足夠的維生素和無機鹽的攝入，應(yīng)多吃第 級的食物。（6）下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說法，錯誤的是 。A提供種類齊全、數(shù)量充足、比例合適的營養(yǎng)素B科學烹飪和加工食物C合理的進餐制度和良好的飲食習慣D不保證食品安全2018-2019學年北京市門頭溝區(qū)七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、下列各小題均有四個選項，其中只有一項是符合題意要求的（每小題1分，多選或者選錯均不得分）1（1分）人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A細胞B組織C器官D系統(tǒng)【分析】除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓簞游矬w的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同

17、時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是人體進行生命活動的基本單位。故選：A。【點評】明確除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2（1分）用顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（）A增加溫度B增加營養(yǎng)C便于計數(shù)D限制草履蟲的運動【分析】在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察。【解答】解：顯微鏡成放大的像?；畹牟萋南x可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容

18、易觀察。因此在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。3（1分）銀杏和菊花分別屬于哪類植物（）A灌木和草本植物B灌木和藤本植物C喬木和草本植物D喬木和藤本植物【分析】（1）喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分。有一個直立主干，且高達6米以上的木本植物稱為喬木。如銀杏、榆、杉、楊樹、柳樹等等。（2）灌木是指那些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物。常見灌木有玫瑰、杜鵑、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、鋪地柏、連

19、翹、迎春、月季、荊、茉莉、沙柳等。（3）根據(jù)植物莖的特點，可以把植物分為木本植物和草本植物。木本植物和草本植物的區(qū)別是：是否有形成層。菊花、小麥、玉米等無形成層，屬于草本植物，楊樹、柳樹等有形成層，屬于木本植物?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍恒y杏樹干和樹冠有明顯區(qū)分，屬于喬木；菊花無形成層，屬于草本植物。故選：C。【點評】明確木本植物和草本植物的區(qū)別，灌木和喬木的特點是關(guān)鍵。4（1分）下列選項中屬于生物的是（）陽光 松樹 空氣 細菌 金魚 水 病毒 土壤 珊瑚蟲ABCD【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖

20、；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的【解答】解：陽光、空氣、水、土壤不具有生物的特征。不屬于生物；松樹、細菌、金魚、病毒、珊瑚蟲。具有生物的特征。屬于生物。故選：C?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征5（1分）植物的根尖和芽尖具有分裂能力，這是因為它們都具有（）A保護組織B分生組織C營養(yǎng)組織D輸導組織【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓焊馐侵笍母捻敹说缴懈囊欢?，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面

21、，具有保護作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)； 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此根尖具有分裂能力，主要是因為根尖中含有分生組織。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能。6（1分）在調(diào)查

22、校園生物時，下列敘述正確的是（）A甲同學發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物，把它拔出來帶回家研究B乙同學發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀蹦了出來，趕快把它記錄下來C丙同學調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學都沒有，于是把它刪掉D丁同學發(fā)現(xiàn)一只蜥蜴，感到害怕，決定不記錄【分析】調(diào)查是科學探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計【解答】解：A、不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種。A錯誤。 B、沿

23、著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，B正確。 C、沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，調(diào)查過程中要如實做好記錄，不能僅憑個人好惡取舍，C錯誤。 D、調(diào)查是一項科學工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄，不能僅憑個人好惡取舍，D錯誤。故選：B?！军c評】調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到的動物。7（1分）觀察是科學探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯誤的是（）A觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間B觀察首先要明確觀察目的C觀察時要全面、仔細、并做

24、好觀察記錄D觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器【分析】觀察是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。【解答】解：A、在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。所以有些觀察是需要很長時間的，A錯誤；B、科學的觀察要有明確的目的，B正確；C、觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄，C正確；D、科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器

25、觀察，D正確。故選：A?！军c評】問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察。8（1分）顯微鏡物鏡放大倍數(shù)是10×，目鏡放大倍數(shù)是8×，那么在視野中看到的物像放大了（）倍A8B10C80D18【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，如果所用的顯微鏡物鏡放大倍數(shù)是10X，目鏡放大倍數(shù)是8X，那么視野中看到的物像實際上被放大了10×880（倍）。故選：C?！军c評】熟記顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法。9（1分）若在顯微鏡下觀察寫有字母“P”的裝片，放在視野中看到的物象是（）AbBpCdD

26、q【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此類題的訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象【解答】解：在一張小紙上寫好一個“p”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”。所以，“若在裝片上寫有字母p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是“d”。故選：C?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像10（1分）用顯微鏡觀察標本時，第一次使用 5×目鏡、10×物鏡，第二次使用 10×目鏡、40×物鏡，那么，第二次觀察到的情況

27、與第一次相比（）A視野亮，細胞數(shù)目多B視野亮，細胞數(shù)目少C視野暗，細胞數(shù)目多D視野暗，細胞數(shù)目少【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，解答即可?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。第一次顯微鏡的放大倍數(shù)為：5×1050倍，第二次顯微鏡的放大倍數(shù)為：10×40400倍，在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少，視野變暗。故選：D?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數(shù)目增多。11（1分）

28、“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（）A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞核D液泡【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)【解答】解：A、細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用。B、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。C、細胞核的功能是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心。D、液泡內(nèi)的細胞液溶解有多種物質(zhì)，因此，葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自液泡。故選：D?！军c評】掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵12（1分）下列對細胞膜功能的敘述不正確的是（）A使細胞與外部環(huán)境分開B對細胞具有保護作

29、用C能為生命活動提供能量D具有進行物質(zhì)交換的功能【分析】植物細胞和動物細胞都具有細胞膜，細胞膜主要具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈B、細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，能使細胞與外部環(huán)境分開，具有保護細胞和控制物質(zhì)進出的作用，AB正確；C、細胞膜不能對生命活動提供能量，線粒體能為生命活動提供能量，C錯誤；D、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，因此具有進行物質(zhì)交換的功能，D正確。故選：C?！军c評】細胞膜的功能在考試中經(jīng)常考到，注意理解和掌握。13（1分）下列關(guān)于細胞分裂的敘述中不正確的是（）A能夠使細胞體積增大B細胞質(zhì)平均分配

30、C細胞變?yōu)閮蓚€D細胞核一分為二【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜。細胞核內(nèi)的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同?！窘獯稹拷猓杭毎至丫褪且粋€細胞分裂成兩個細胞。分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。分裂形成的新細胞所含的染色體數(shù)目與原細胞相同是正確的。能夠使細胞體積增大的原因是細胞的生長。故選：A?！军c評】解此

31、題的關(guān)鍵是理解掌握動、植物細胞分裂的過程以及染色體的變化。14（1分）現(xiàn)在科學家成功地利用干細胞培育出了心肌細胞，這種轉(zhuǎn)變的原因可能是（）的結(jié)果A細胞分裂B細胞生長C細胞成熟D細胞分化【分析】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化經(jīng)過細胞的分化，可以形成不同的組織【解答】解：A、細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，不會培育出心肌細，A不正確；B、生物的生長，使細胞體積的增大，不會培育出心肌細，B不正確；C、細胞成熟是細胞發(fā)育的結(jié)果，不會培育出心肌細，C不正確；D、胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。是利用

32、細胞分化形成不同的組織，使胚胎干細胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細胞，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分化形成組織15（1分）植物能夠直立起來并且保持一定的造型，起主要作用的是植物細胞的（）A細胞壁B細胞核C細胞質(zhì)D細胞膜【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等【解答】解：A、細胞壁是存在于植物細胞外圍的一層厚壁，具有保護和支持細胞的作用，能使植物體直立并保持一定造型；B、細胞核具有遺傳作用；C、細胞質(zhì)的流動能夠加速與外界進行物質(zhì)交換；D、細胞膜能保護細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。對物質(zhì)有選擇性，讓有用的物質(zhì)進入細胞

33、，把其他有害的物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。只有A符合故選：A?！军c評】明確細胞的結(jié)構(gòu)和功能16（1分）下列哪項不是植物體內(nèi)水的作用（）A保持植物葉片干凈B運輸從土壤里吸收的無機鹽C構(gòu)成植物體的重要組成成分D光合作用的原料【分析】水是組成植物細胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進行光合作用的重要原料；土壤中的無機鹽必須溶解在水中才能被植物的根吸收利用；種子萌發(fā)時吸收的物質(zhì)必須是溶于水的，因此干種子必須吸足水才能萌發(fā)。【解答】解：A、保持葉片干凈不是植物體內(nèi)水的作用，外界的雨水可以起到這個作用；B、植物的生活需要水，土壤中

34、的無機鹽必須溶解在水中才能被植物的根吸收利用；C、水是構(gòu)成植物體的重要組成成分；D、水是植物進行光合作用的重要原料。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解水對植物體的作用。17（1分）植物生長發(fā)育過程中需要量最大的含有哪些元素的無機鹽（）A氮、磷、鉀B鐵、硼、鉀C鉀、鈣、鎂D鈉、鉀、鐵【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽【解答】解：植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長。磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)。鉀能促進植

35、株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記需要量最大的無機鹽是氮磷鉀18（1分）害蟲啃食農(nóng)作物葉片，將導致減產(chǎn)的主要原因是（）A光合作用釋放的氧氣減少B呼吸作用分解的有機物減少C蒸騰作用減弱，散失的水分減少D光合作用制造的有機物減少【分析】光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位；【解答】解：害蟲啃食農(nóng)作物葉片，使光合作用制造的有機物減少而減產(chǎn)。D符合題意。故選：D?！军c評】

36、主要考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解決實驗題時可從葉片的結(jié)構(gòu)功能切入。19（1分）下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無機鹽 維生素 氧氣ABCD【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量；氧氣參與有機物的氧化分解，并不能為人體直接提供能量。故選：C?！军c評】只有大分子的有機物才能在氧氣的參與下分解釋放能量20（1分）下列各項中，可用于檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生淀粉

37、的是（）A酒精B清水C碘液D燃燒的火柴【分析】淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，人們根據(jù)淀粉的這一特性來鑒定淀粉的存在【解答】解：在探究“綠葉在光合作用下制造有機物”的實驗中，為驗證綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉，需要用碘液來驗證，向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。故選：C?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘變藍色的特性21（1分）下列消化液中，不含消化酶的是（）A膽汁B胃液C腸液D胰液【分析】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液?！窘獯稹拷猓篈、肝臟分泌的膽汁中不含消

38、化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，A符合題意。B、胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，B不符合題意。C、腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，C不符合題意。D、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，D不符合題意。故選：A。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種消化腺的功能。22（1分）人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（）A組織B器官C系統(tǒng)D新細胞【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題【解答】解：耳朵的最外面是具有保護作用的上皮組織，其內(nèi)還布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神

39、經(jīng)組織，可見動物的耳朵是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。眼睛最外面起保護作用的是上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見眼睛是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。心臟最外面的膜是結(jié)締組織膜，屬于結(jié)締組織，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。故選：B?！军c評】只要熟練掌握了器官的概念，再仔細分析耳朵、眼睛、心臟的結(jié)構(gòu)，就能正確選擇23（1分）在我們生活的生物圈中，生產(chǎn)有機物的天然“工廠”是（）A綠色植物B動

40、物C人D土壤【分析】綠色植物能通過光合作用，制造有機物，據(jù)此答題【解答】解：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分被植物體自身利用，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。因此綠色植物被稱為生產(chǎn)有機物的天然“工廠”?？梢夾符合題意。故選：A。【點評】關(guān)鍵點：綠色植物為人類和其它生物提供物質(zhì)和能量24（1分）桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織（）保護組織；營養(yǎng)組織；分生組織；輸導組織。ABCD【分析】植物的組織主要有保護組織、分生組織

41、、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓褐参锏慕M織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。桔子果

42、皮能保護內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護組織；里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；筋絡(luò)屬于輸導組織。故選：C?！军c評】此題屬于基礎(chǔ)性的題目，只要熟練掌握了植物的主要組織的知識，就能正確答題。25（1分）下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（）A花B果實C種子D莖【分析】植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官；花、果實和種子與生殖有關(guān)，屬于生殖器官【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官。花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出

43、果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。故選：D?！军c評】熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇在考試中這部分一般是以選擇題或識圖填空的形式出現(xiàn)26（1分）下列哪種生物是通過腐生方式獲取營養(yǎng)物質(zhì)的（）A蛔蟲B結(jié)核桿菌C木耳D菟絲子【分析】真菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能靠獲取現(xiàn)成的有機物生活，為異養(yǎng)生物，又可分為寄生和腐生兩種方式?！窘獯稹拷猓篈BD、菟絲子屬于植物營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，蛔蟲屬于動物和結(jié)核桿菌的營養(yǎng)方式都是寄生，ABD不符合題意；C、木耳屬于真菌，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)腐生，C符合題意。故選：C?！军c評】解題的關(guān)鍵是知道真菌的營養(yǎng)方式。27（1分）光

44、合作用的原料是（）A二氧化碳 水B有機物 氧氣C氧氣 二氧化碳D氧氣 水【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題。【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。故選：A?！军c評】要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背。28（1分）植物從外界吸收無機物制造出自身所需要的物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是植物自己制造的（）A水B無機鹽C二氧化碳D淀粉【分析】此

45、題考查光合作用的概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程【解答】解：光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。 公式：二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣 原料：二氧化碳和水；場所：葉綠體；條件：光能；產(chǎn)物：有機物（淀粉）和氧氣。故選：D?！军c評】綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源29（1分）制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，而不是清水的原因是（）A維持細胞的形態(tài)B進行染色C殺滅細菌D使細胞離散【分析】制作

46、口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦滴漱刮涂蓋染?！窘獯稹拷猓褐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細胞的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以為了維持細胞保持正常狀態(tài)，應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水。故選：A?！军c評】掌握制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟和要求。30（1分）做“綠葉制造有機物”的實驗時，先將盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（）A讓葉片內(nèi)保存更多的水分B讓葉片能吸收更多的二氧化碳C讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡D讓葉片合成更多的淀粉【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作

47、用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗【解答】解：在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先將盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是：讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點二、第二部分非選擇題（共70分）31（5分）如圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）圖中乙細胞最外層是細胞壁。（2）是細胞膜，控制著物質(zhì)的進出，是細胞核，其中儲存著遺傳信息。（3）含有

48、細胞液的結(jié)構(gòu)是（填圖中的數(shù)字序號）。（4）圖中甲細胞沒有結(jié)構(gòu)，你認為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體?！痉治觥看祟}考查的知識點是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別。解答時結(jié)合細胞模式圖，說出動、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能，并比較它們的相同點和不相同點?！窘獯稹拷猓河杉毎Ｊ綀D可知：代表細胞壁，代表細胞膜，代表細胞核，代表細胞質(zhì)，代表液泡，代表葉綠體。（1）細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用；（2）細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用；細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫。（3）是液泡，液泡里面有細胞液，細胞液溶解多種物質(zhì)，植物細胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細胞液中。

49、（4）動物細胞比植物細胞少了細胞壁、液泡和葉綠體，是葉綠體。故答案為：（1）細胞壁；（2）細胞膜；細胞核；（3）；（4）葉綠體?！军c評】解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖說出動、植物的結(jié)構(gòu)和功能。32（5分）熟練地使用顯微鏡是學習生物學應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析填空。（1）將圖1中實驗步驟按正確的操作順序進行排序：。（2）圖1中步驟和滴加的液體分別是碘液和清水。（3）觀察時，首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對通光孔的中心。（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該

50、是圖2的。（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，要將圖3中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標本左移動，要使物像更加清晰，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的細準焦螺旋結(jié)構(gòu)，并且所觀察的材料必須薄而透明?！痉治觥?、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的順序可簡單記憶為：“擦，滴，撕，展，蓋，染”。2、用顯微鏡觀察時，所觀察到的物像的移動方向與玻片標本的移動方向之間的關(guān)系。因為在顯微鏡下觀察到的是實物放大的倒像，所以所觀察到的物像的移動方向與玻片標本的移動方向之間的關(guān)系是相反的?！窘獯稹拷猓海?）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、吸、染。所以正確的；（2）步驟表示

51、染色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。步驟表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)；（3）觀察時，將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用壓片夾將玻片固定。將玻片中的標本對準通光孔的中心；（4）在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是：用左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開，C正確；（5）顯微鏡下物像的移動方向與玻片標本的移動方向之間的關(guān)系是相反的。因此從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，物像應(yīng)向右方移動，而玻片標本的移動方向與之相反，所以裝片應(yīng)向左方移動。要使物像更加清晰，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動顯微鏡的細準焦螺旋結(jié)構(gòu)；顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿

52、過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料。故答案為：（1）；（2）碘液，清水；（3）通光孔；（4）；（5）左；細準焦螺旋；薄而透明?！军c評】掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟及正確的使用顯微鏡是解題的關(guān)鍵。33（6分）某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。（1）具有保護結(jié)構(gòu)的是。（填寫序號）（2）葉片的營養(yǎng)組織是和，它們的細胞內(nèi)部都含有葉綠體，是光合作用的場所。（3）具有輸導作用的結(jié)構(gòu)是，它的生物學名稱叫葉脈。（4

53、）葉片與外界進行氣體交換的門戶是氣孔，其開閉由保衛(wèi)細胞控制?！痉治觥繄D示是在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，圖中各部分的名稱分別是是上表皮、是柵欄組織、是葉脈、是海綿組織、是氣孔?！窘獯稹拷猓海?）表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用；即圖示中的。（2）葉片的營養(yǎng)組織是柵欄組織和海綿組織，它們都屬于葉肉，在細胞中含有葉綠體，是光合作用的主要場所。（3）在葉片中具有輸導作用的是導管和篩管，導管把水分和無機鹽從根運向莖和葉，篩管把葉制造的有機物運到莖和根等部位，它們都位于葉脈中。（4）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶；氣孔的開閉由構(gòu)成它的保衛(wèi)細胞控制。故答案