中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：古詩(shī)詞曲鑒賞(含答案)

1、古詩(shī)詞曲鑒賞課內(nèi)詩(shī)歌逐篇訓(xùn)練七年級(jí)上冊(cè)一、閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。觀滄海東漢曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1.2019徐州下列分析正確的一項(xiàng)是 （）（3分）A.東臨碣石，以觀滄?！眱删?，交代了觀海的地點(diǎn)，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸。臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開(kāi)，具體寫(xiě)登山之所見(jiàn)所思。B.水何澹澹，山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫(xiě)看到的景象，接下來(lái)四句則由遠(yuǎn)及近，動(dòng)靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機(jī)和大海的蒼茫遼闊。C.詩(shī)中的兩個(gè) 若”字，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰

2、的氣概，表達(dá)了詩(shī)人闊大的胸懷。D.全詩(shī)借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩(shī)人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國(guó)憂民之情巧妙地融匯在一起。2.請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。（3分）二、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1.詩(shī)人在詩(shī)歌的開(kāi)頭選用 楊花”和子規(guī)”兩個(gè)意象，有何彳用？（3分）2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用了什么修辭？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）三、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，

3、風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1 .本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的情感。（1分）2 .明代胡應(yīng)麟在詩(shī)藪 內(nèi)編里說(shuō)，本詩(shī)頸聯(lián)形容景物，妙絕千古你能從煉字上說(shuō)說(shuō)它妙在哪里嗎？（2分）3 .請(qǐng)賞析頷聯(lián)第二句風(fēng)正一帆懸（3分）四、閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。天凈沙 秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1 .對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.這是一首元曲，天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。B.夕陽(yáng)西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間，與首句的 昏”相呼應(yīng)。C.小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使 斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運(yùn)用了

4、景物烘托的寫(xiě)法 ，將抒情主人公置于特定的畫(huà)面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)2 .請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）3 .古道西風(fēng)瘦馬”的瘦”字用得很妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析這個(gè)字的表達(dá)效果。（4分）4 .這首曲運(yùn)用了什么寫(xiě)法?有何作用?（3 分 ）五、閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。夜雨寄北唐 李商隱君問(wèn)歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。1 .2019連云港模擬請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)中兩處巴山夜雨之景有什么不同。（3分）2 .2019開(kāi)明模擬請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中 共”字的用詞之妙。（3分）3.2019開(kāi)明模擬詩(shī)中兩次寫(xiě)”有何作用 ?（3分）七年級(jí)下冊(cè)六、閱讀下面木蘭詩(shī)選段,

5、完成問(wèn)題。木蘭詩(shī) 樂(lè)府詩(shī)集萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。 可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。（節(jié)選）1. 對(duì)選段有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3 分 ）A. “萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫(xiě)翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B. “朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍人的生活。C. “將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn),壯士十年后歸來(lái)的情景。D. “策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字 “十二 ”與 “百千 ”都是表示概數(shù)。2. “可汗問(wèn)所欲”時(shí) ,木蘭表達(dá)了什

6、么心愿?請(qǐng)用自己的話概括。 （3 分 ）七、2019曲靖閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題。登幽州臺(tái)歌唐陳子昂前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!1 . 對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A.這首短詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞無(wú)奈的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放，富有感染力。B. “前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。 ”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C.第三句登樓眺望，寫(xiě)出空間遼闊，詩(shī)人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。D.全詩(shī)句式長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美。2 .此詩(shī)是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩(shī)中的 “獨(dú) ”字。 （2 分 ）八、閱讀下面一首詩(shī), 回答問(wèn)題。望 岳 唐杜甫岱

7、宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀, 陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。1.頷聯(lián)中的 “鐘 ”和 “割 ”用得好 ,請(qǐng)任選一字,簡(jiǎn)要賞析。 （2 分）九、閱讀下面一首詩(shī),完成問(wèn)題。登飛來(lái)峰 宋 王安石飛來(lái)山上千尋塔, 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層。1. 對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. 詩(shī)人借寫(xiě)登高遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。B. “千尋 ”正面寫(xiě)塔高, “雞鳴 ”就能 “見(jiàn)日升 ”從側(cè)面寫(xiě)塔高。C.在本af中,浮云”這一意象比喻具有積極意義的事物。D.三、四句與杜甫的含當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。2. “不畏浮

8、云遮望眼,自緣身在最高層”兩句有什么含義?（4 分）3. 這首詩(shī)中 , “浮云 ”一詞的寓意是什么 ?（2 分）十、閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。游山西村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月 ,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。注此詩(shī)寫(xiě)于作者罷官回鄉(xiāng)閑居之時(shí)。閑乘月：趁著月明來(lái)閑游。1 .2019柳州有人認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了作者罷官后的落寞之感。對(duì)此 ,你的看法如何?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4 分）2 .古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的 足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3分）3.這首詩(shī)三、四兩句是膾炙人口

9、的名句，其中蘊(yùn)含著深刻的哲理，而它所描繪的意境也值得細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的意境。（3分）卜一、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。己亥雜詩(shī)（其五）清龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1.這首詩(shī)中畫(huà)線句子是怎樣寫(xiě)離愁”的？（2分）2.這首詩(shī)的最后兩句廣為傳誦，你認(rèn)為是什么原因？ （3分）十二、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。泊秦淮唐杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。1 .煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè) 籠”字好在哪里 企句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面 ？（3分）2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情？（3分）八年級(jí)上冊(cè)十三、2019大慶閱讀下面

10、的古詩(shī)，完成問(wèn)題。黃鶴樓 唐崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返, 白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。2 .下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. 首聯(lián)從傳說(shuō)落筆,為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B.前兩聯(lián)中的兩個(gè)空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C.頸聯(lián)描寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D.全詩(shī)視里?開(kāi)闊，寫(xiě)景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。3 .請(qǐng)從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。（3 分 ）十四、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。使至塞上 唐王維單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬

11、出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。1.2019黃石下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A. 這首五言律詩(shī)主要寫(xiě)的是王維出使邊塞途中的所見(jiàn)所感。B.全詩(shī)通過(guò) 歸雁“犬漠“孤煙“長(zhǎng)河“落日“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C.頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶手法，被王國(guó)維贊為 千古奇觀“其中圓“直”兩字極富神韻。D.這首詩(shī)意境雄渾，與王維晚年寫(xiě)竹里館那種清幽意境形成鮮明的對(duì)比。2.2019賀州請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）3.2019賀州頷聯(lián) 征蓬出漢塞，歸雁入胡天”耐人尋味，請(qǐng)從修辭的角度作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

12、卜五、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。錢(qián)塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1 .從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出詩(shī)人春游錢(qián)塘湖的感情？（2分）2 .頷聯(lián)寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（3分）3 .對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.本詩(shī)精選了如水面初平、早鶯暖樹(shù)、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”與本詩(shī)的意境一致。C.本詩(shī)流露出詩(shī)人喜愛(ài)之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中 行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。4 .任選一聯(lián)品析其如何描繪早

13、春的季節(jié)特征。（3分）十六、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。飲酒（其五）東晉陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。1 .詩(shī)中表明詩(shī)人心境的兩個(gè)詞是 ：、。（2分）2 .既然 結(jié)廬在人境”為何沒(méi)有 車馬喧”清用詩(shī)中的句子作答。（2分）3.能否把 “悠然見(jiàn)南山 ”中的 “見(jiàn)”字改為“望”字?為什么?（3 分）十七、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。春 望 唐 杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.2019湘潭請(qǐng)賞析 城春草木深”一句中的 深”字。（2分）2

14、.請(qǐng)你對(duì)“感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心”兩句詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。 （3 分）3.請(qǐng)賞析 “烽火連三月 ,家書(shū)抵萬(wàn)金 ”這兩句的妙處。 （3 分）4.2019湘潭詩(shī)人時(shí)年四十多歲，卻說(shuō) 白頭搔更短，渾欲不勝簪”原因是什么？（2分）十八、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。雁門(mén)太守行唐 李賀黑云壓城城欲摧角聲滿天秋色里半卷紅旗臨易水報(bào)君黃金臺(tái)上意, 甲光向日金鱗開(kāi)。, 塞上燕脂凝夜紫。, 霜重鼓寒聲不起。, 提攜玉龍為君死。1. “黑云壓城城欲摧”是千古名句,試分析其成為名句的原因。（3 分）2.最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?（變式題:本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了守邊將士什么精神?）（3 分 ）十九、閱讀下面這首詩(shī),回

15、答問(wèn)題。赤 壁唐 杜牧折戟沉沙鐵未銷 , 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1 .本詩(shī)運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的 “小 ”和 “大 ”分別指什么。 （2 分 ）2 .三、四句中的 “東風(fēng) ”指什么 ?涉及的歷史事件是哪個(gè)?（2 分）3 .后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（3 分 ）二十、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。漁家傲宋李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!1 .這首詞是婉約派詞宗李清照的另類作品, 請(qǐng)結(jié)合 “天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”兩句分析其另類

16、的具體表現(xiàn)。 （3 分 ）（3 分）2 .結(jié)合全詞 ,談?wù)勀銓?duì)下闋末尾句含義的理解。3 .下列對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分 ）A. 這首詞氣勢(shì)磅礴而豪邁 ,想象豐富而奇特,一反李清照婉約詞風(fēng)。B. “路長(zhǎng)嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。C. “學(xué)詩(shī)謾有驚人句 ”流露詞人對(duì)自己創(chuàng)作的不滿和對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的孜孜追求。D.這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，巧妙用典，隱含對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望對(duì)理想的向往。 二十一、閱讀下面的詞，回答問(wèn)題。浣溪沙宋晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 ？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú) 徘徊。1 .曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)

17、”運(yùn)用的寫(xiě)法是 。（2分）2 .分析這首詞中作者的思想感情 ，并談?wù)勀銖闹械玫搅耸裁磫⑹?。?分）3 .古人評(píng)點(diǎn) 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句說(shuō)：實(shí)處易工，虛處又t工，對(duì)法（即對(duì)仗）之妙無(wú)兩?！闭?qǐng)談?wù)勀?的理解。（4分）八年級(jí)下冊(cè)二十二、閱讀關(guān)雎，完成問(wèn)題。關(guān)雎詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲I。窈窕淑女，君子好逑。 參差外菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差外菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差外菜，左右茗之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。1.本詩(shī)筆法細(xì)膩生動(dòng)，充滿了健康向上的精神，請(qǐng)賞析 參差外菜，左右流之“中 流”的妙處。（3分）2.本詩(shī)表達(dá)了什么樣的

18、情感？（3分）二十三、2018安順閱讀兼葭，回答問(wèn)題。蒹 葭 詩(shī)經(jīng)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。1 .這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě) ,這些景物描寫(xiě)向我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面?（3 分 ）2 .你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情?（2 分 ）3 .重章疊唱是詩(shī)經(jīng)典型的藝術(shù)特色,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。（3 分 ）二十四、閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。送杜少府之任蜀州唐 王勃城闕輔三秦

19、,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。風(fēng)煙望五津 ”, 為（4 分）1 .2018內(nèi)江首聯(lián)中的 五津”是指岷江的五個(gè)渡口，詩(shī)人在長(zhǎng)安是無(wú)法望見(jiàn)五津的，這里卻說(shuō)什么 ?（3 分 ）2 .2018內(nèi)江離別是古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的主題。這首詩(shī)和大多數(shù)送別詩(shī)在情感基調(diào)上有何不同3 .詩(shī)中的 “宦游 ”“無(wú)為 ”是什么意思?請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2 分 ）4 .2019北京李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”與本詩(shī)的 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)的都是對(duì)朋友的深厚情誼。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。（6分）

20、二十五、閱讀下面一首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。茅屋為秋風(fēng)所破歌唐杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足1 .2018河北下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析 ,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫(xiě)下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。B.詩(shī)人

21、對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何，只好拄杖歸來(lái)，獨(dú)自嘆息。C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜又t眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。2 .2018河北請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)中加線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）3 .有詩(shī)評(píng)，讀望岳可見(jiàn)杜子心胸氣魄”。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)望岳和茅屋為秋風(fēng)所破歌 的理解，解讀杜甫的心 胸氣魄”。（3分）二十六、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。賣炭翁唐白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日

22、已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。句。（3分）1 .2018遵義賞析 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒2 .2018遵義下面對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。B.詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫(huà)了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫(xiě)宮使的掠奪罪行做鋪墊。C.詩(shī)中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門(mén)外的泥濘中歇息。D.宮使驅(qū)將惜不得”的惜”是吝惜的意思，寫(xiě)出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍。九年級(jí)上冊(cè)二

23、十七、閱讀下面一首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。行路難（其一）唐李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1 .2018河南請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫(huà)線句。（2分）2 .2018河南長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）3 .閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這兩句詩(shī)在寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是什么？（3分）二十八、閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟

24、聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。注唐寶歷二年，劉禹錫遭貶謫二十三年后返洛陽(yáng)，時(shí)逢白居易從蘇州歸洛，兩位詩(shī)人在揚(yáng)州相逢。白居易即席寫(xiě) 了醉贈(zèng)劉二十八使君：為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉蹈。亦知合被才名折，二十三年折太多。劉禹錫便寫(xiě)了酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)來(lái)酬答他。1 .開(kāi)明模擬首聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的遭遇 ？（3分）2 .沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面 ？蘊(yùn)含什么哲理？（3分）3 .白居易在贈(zèng)詩(shī)中寫(xiě)道：舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉蹈?！眲⒂礤a在酬詩(shī)中應(yīng)答：沉舟側(cè)

25、畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，概括這兩組詩(shī)句所表達(dá)的不同的思想感情。（4分）二十九、2019河北閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭宋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有號(hào)巴酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄 清影何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。1.下列對(duì)這首詞的理解和分析 ，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詞前小序交代了寫(xiě)作的時(shí)間及寫(xiě)作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問(wèn)天，寫(xiě)出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美

26、和向往。C.詞人在我欲“又恐"何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對(duì)人間生活的厭棄。D.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫(xiě)對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的悵惘。2.這首詞中加線的句子為什么歷來(lái)為人們所稱道？（3分）三十、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。無(wú) 題 唐 李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。1 .李商隱寫(xiě)了不少“無(wú)題 ”詩(shī) , 以 “無(wú)題 ”為題等于沒(méi)有題目,你能夠根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫(xiě)一個(gè)題目嗎請(qǐng)寫(xiě)下你擬的詩(shī)題。 （2 分 ）2 .請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、 語(yǔ)言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)角度,任選一個(gè)角度對(duì)

27、詩(shī)句 “春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。（3 分）九年級(jí)下冊(cè)三十一、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。漁家傲秋思宋范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。1 .清江浦二模 “塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的 “異”字,突出了“塞下秋來(lái) ”的哪些特點(diǎn) ?（2 分）2 .金湖模擬請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”體現(xiàn)了詞人怎樣復(fù)雜的思想情感。 （3 分 ）3 .品析“濁酒一杯家萬(wàn)里”一句中 “一杯 ”和 “萬(wàn)里 ”的妙處。 （3 分）三十二、閱讀下面的詞，回答問(wèn)題。江城子密州出獵宋蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽

28、黃，右擎蒼，錦帽彎B裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守 ，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1 .詞的上闋有一字籠罩全篇，你認(rèn)為是哪個(gè)字 涵說(shuō)它的好處。（2分）2 .請(qǐng)對(duì) 含挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”加以賞析。（3分）3 .開(kāi)明模擬請(qǐng)賞析上闋中 擎”字的妙處。（2分）4 .詞的下闋中用遣馮唐”的典故表達(dá)了什么意思 ？ （2分）三十三、閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之宋辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事 ，贏得生前身后名。

29、可憐白發(fā)生 ！1 .這首詞，從題材上看是寫(xiě)；從思想感情上看表達(dá)的是 ；從語(yǔ)言風(fēng)格上看是。所以，詞作者在題目中稱之為 壯詞”十分妥帖。（3分）2 .賞析句子 醉里挑燈看劍”。（3分）3 .八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍 ？（3分）4 .詞的上闋主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3 分 ）三十四、2019云南閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。滿江紅 清 秋瑾小住京華 ,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉 ,殊未屑 !身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽

30、紅塵何處覓知音 ? 青衫濕 !1 .請(qǐng)對(duì) “四面歌殘終破楚”一句作簡(jiǎn)要賞析。 （2 分 ）2 . “身不得,男兒列,心卻比 ,男兒烈 ”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?（2 分）三十五、閱讀下面這首詩(shī), 回答問(wèn)題。十五從軍征 樂(lè)府詩(shī)集十五從軍征 ,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人: “家中有阿誰(shuí)?”“遙看是君家,松柏冢累累。 ”兔從狗竇入 ,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟,不知飴阿誰(shuí)。出門(mén)東向看,淚落沾我衣。1. “八十始得歸 ”中 “始”字有什么表達(dá)效果?（2分）2. “家中有阿誰(shuí)?”“遙看是君家,松柏冢累累。 ”兩句對(duì)話有何作用 ?（3 分）3. 分析最后一句詩(shī)中

31、“淚 ”字背后蘊(yùn)含的情感。 （3 分 ）, 按要求回答問(wèn)題。 唐 岑參北風(fēng)卷地白草折 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 散入珠簾濕羅幕 將軍角弓不得控 瀚海闌干百丈冰 中軍置酒飲歸客 紛紛暮雪下轅門(mén) 輪臺(tái)東門(mén)送君去 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君, 胡天八月即飛雪。, 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。, 狐裘不暖錦衾薄。, 都護(hù)鐵衣冷難著。, 愁云慘淡萬(wàn)里凝。, 胡琴琵琶與羌笛。, 風(fēng)掣紅旗凍不翻。, 去時(shí)雪滿天山路。, 雪上空留馬行處。1 . 下面對(duì)本詩(shī)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是（）（3 分 ）A. 作者岑參是唐代著名邊塞詩(shī)人,詩(shī)題中的“歌 ”是古詩(shī)的常見(jiàn)體裁。B. “瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”用浪漫、夸張的手法,極力描繪雪中天地的整體形

32、象,浩大蒼茫。C.從 中軍”到 轅門(mén)”再到 輪臺(tái)東門(mén)”清楚表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，脈絡(luò)分明。D.最后兩句直接抒情，作者獨(dú)自看著身后雪地上的馬蹄印，感慨萬(wàn)千。2 .請(qǐng)簡(jiǎn)析作者反復(fù)描寫(xiě)雪景的原因。 （2 分 ）三十七、閱讀下面這首詞 , 回答問(wèn)題。南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 宋辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1 . “何處望神州 ”中的 “神州 ”指什么地方?（2 分 ）2 .作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話概述。（3 分 ）3 .作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（3分）三十八、閱讀下面詩(shī)歌，完成問(wèn)題

33、。過(guò)零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。1 .下面對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)回顧經(jīng)歷，寫(xiě)了自己一生的主要經(jīng)歷：一是他經(jīng)過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途 ；二是在國(guó)家危急存亡關(guān)頭起兵抗元 在頻繁的戰(zhàn)斗中度過(guò)了四年。B.詩(shī)人用 風(fēng)飄絮“雨打萍”來(lái)比喻國(guó)勢(shì)和身世，將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起。C.頸聯(lián),詩(shī)人通過(guò)講述自己的遭遇來(lái)抒發(fā)凄苦之情，使全詩(shī)都籠罩在悲憤、壓抑的氛圍中。D.尾聯(lián)采用直抒胸臆的抒情方式 ，表明了自己以死明志的決心。2 .試賞析惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁 ”兩句詩(shī)的妙處

34、。（3分）3 .人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）三十九、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。山坡羊 潼關(guān)懷古元張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都 ，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處 ，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦。1 .運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)潼關(guān)險(xiǎn)要的兩個(gè)字分別是："和二（2分）2 .畫(huà)線句子分別從哪兩個(gè)角度形象地描繪出峰巒高峻的形態(tài)和波濤呼嘯的氣勢(shì)？（2分）3 .淮安模擬聚”和怒”兩個(gè)字用得好，好在哪里？（3分）4 .淮安模擬興,百姓苦;亡，百姓苦”表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ？（3分）課外古詩(shī)詞鑒賞山水田園一、2019荷澤閱讀下面一首詩(shī)歌，完成問(wèn)

35、題。柳橋晚眺陸游小浦聞魚(yú)躍，橫林待鶴歸。閑云不成雨，故傍碧山飛。注此詩(shī)是詩(shī)人晚年在山陰家居時(shí)作。1 .詩(shī)的前兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？（2分）2 .這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)法？抒發(fā)了作者什么感情？（2分）二、2019泰州讀下面一詩(shī)，完成問(wèn)題。吉祥寺賞牡丹蘇軾 人老簪花不自羞，花應(yīng)羞上老人頭。 醉歸扶路人應(yīng)笑，十里珠簾半上鉤。注蘇軾當(dāng)時(shí)在杭州做官。簪：插戴。十里珠簾半上鉤：十里長(zhǎng)街，百姓們上卷珠簾。1 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 花應(yīng)羞上老人頭”中 簟”字的妙處。（2分）2 .描繪詩(shī)人醉歸的情景，并品味 醉”中蘊(yùn)含的情感。（4分）醉歸的情景：（2 分）醉”中蘊(yùn)含的情感：（2分）三、2019鎮(zhèn)江閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

36、過(guò)李處土山居姚合閑居晝掩扉，門(mén)柳蔭蔬畦。因病方收藥，尋僧始度溪。少逢人到戶，時(shí)有燕銜泥。蕭灑身無(wú)事，名高孰與齊。注姚合：唐代1 f人，元和十一年進(jìn)士，初授武功主簿，世稱 姚武功”。蕭灑：同瀟灑1 .詩(shī)人拜訪李處土是在什么季節(jié) ？（1分）2 .結(jié)合前三聯(lián)內(nèi)容分析李處土的形象特點(diǎn)。（3分）3 .尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）四、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。歸嵩山作王維清川帶長(zhǎng)薄,車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)。注此詩(shī)是王維辭官?gòu)拈L(zhǎng)安回嵩山時(shí)所作。?。╞ ）:草木叢生的地方。1 .詩(shī)人歸來(lái)時(shí)的情感是波折變化的。從頷聯(lián)中的流水有意、 中可以體會(huì)到詩(shī)

37、人悠然自得的心情；而頸聯(lián)中荒城、古渡、落日、秋山這些意象，則流露出詩(shī)人 的情感。（2分）2 .請(qǐng)結(jié)合歸嵩山作和竹里館的內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì) “歸”的理解。 （4 分 ）竹里館 唐 王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知, 明月來(lái)相照。注 此詩(shī)作于王維晚年隱居時(shí)期。送別懷人五、閱讀下面這首古詩(shī),完成問(wèn)題。早春南征寄洛中諸友 宋 歐陽(yáng)修楚色窮千里,行人何苦賒芳林逢旅雁,候館噪山鴉。春入河邊草,花開(kāi)水上槎東風(fēng)一樽酒,新歲獨(dú)思家。注賒:遙遠(yuǎn)。槎（ch）a這里指水生植物。1 .下列詩(shī)句中的“東風(fēng) ”與本詩(shī)中的 “東風(fēng) ”意思不同的一項(xiàng)是（）（2 分）,忙趁東風(fēng)放紙鳶。,銅雀春深鎖二喬。,萬(wàn)紫千紅總是春。,東風(fēng)

38、無(wú)力百花殘。A. 兒童散學(xué)歸來(lái)早B.東風(fēng)不與周郎便C.等閑識(shí)得東風(fēng)面D.相見(jiàn)時(shí)難別亦難2 . “春入河邊草,花開(kāi)水上槎”兩句以樂(lè)景寫(xiě)哀情,請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)作分析。 （3 分）六、2019岳陽(yáng)閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。九日送別王之渙薊庭 蕭瑟故人稀,何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒, 明朝應(yīng)作斷蓬飛。注薊（j ）庭:地名。1 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 “今日暫同芳菊酒” 中的 “暫 ”字的妙處。 （2 分）2 .從全詩(shī)看 ,末句寫(xiě) “斷蓬 ”有什么用意?（2 分）七、2019長(zhǎng)沙閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物楚江 微雨里,建業(yè) 暮鐘時(shí) 。漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén) 深不見(jiàn),浦 樹(shù)遠(yuǎn)含滋 。相送情無(wú)限

39、,沾襟比散絲 。注賦得：分題賦詩(shī)。這里分得的題目是暮雨”故稱 賦得暮雨這是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物送別好友李胄時(shí)寫(xiě)的一首送別詩(shī)。楚江：指長(zhǎng)江。建業(yè)：今江蘇南京。暮鐘時(shí)：敲暮鐘的時(shí)候。海門(mén)：長(zhǎng)江入海處，在今江蘇省 海門(mén)市。浦：近岸的水面。含滋：濕潤(rùn)，帶著水汽。滋，潤(rùn)澤。散絲：雨絲。1. 下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是（）（4 分 ）A.古詩(shī)常借助景物來(lái)抒發(fā)情感。本詩(shī)通過(guò)寫(xiě) 雨“江”帆”鳥(niǎo)“樹(shù)”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B.從景物狀態(tài)看，動(dòng)與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來(lái)鳥(niǎo)去為動(dòng)，但帆重猶不能進(jìn)，鳥(niǎo)遲似不振翅，這又顯出相對(duì)的靜來(lái)。C.從畫(huà)面設(shè)置看，帆行江上，鳥(niǎo)飛空中，背景空闊；海門(mén)深，浦機(jī)

40、遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫(huà)面富有立體感。D.從全詩(shī)意境看，經(jīng)過(guò)鋪寫(xiě)渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥(niǎo)、海門(mén)、浦樹(shù)，并與詩(shī)人的情懷交織起來(lái)，營(yíng)造了一望無(wú)際、豁然開(kāi)朗的意境。E.從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。2.請(qǐng)賞析頷聯(lián) 模謨帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲”中加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。（4分）八、2019常州閱讀王之渙的絕句，完成題目。宴詞長(zhǎng)堤春水綠悠悠，吠入漳河一道流。莫聽(tīng)聲聲催去棹,桃溪淺處不勝。注吠:qu 4網(wǎng)間小溝。棹：zh 船槳。1 .請(qǐng)為末尾句補(bǔ)一個(gè)字，使詩(shī)句完整。（1分）2 .詩(shī)人參加宴會(huì)是為了 。（1分）羈旅思鄉(xiāng)九、閱讀下面宋詞，完成小題。瑞鵝鵑宋

41、盧炳客里驚嗟（客居他鄉(xiāng)，貧困潦倒，如今不覺(jué)又是一年將除，如何不驚嗟"雙歲除。蕭蕭寒雨滴茅廬。山深溪轉(zhuǎn) 泉聲碎甲，夜永風(fēng)搖燭影孤。冷甚只多燒木葉，詩(shī)成無(wú)處寫(xiě)桃符乙。強(qiáng)酬節(jié)物聊清酌，今歲屠蘇自取疏。注瑞鵬鵲：詞牌名。桃符：古代在大門(mén)上掛的兩塊畫(huà)著門(mén)神或題著門(mén)神名字的桃木板，后來(lái)在上面貼春聯(lián)因此借指春聯(lián)。屠蘇：酒名。古代風(fēng)俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。在理解已有批注基礎(chǔ)上，給甲乙兩處作賞析性批注。（4分）十、2019荊門(mén)閱讀下面的詩(shī)，完成問(wèn)題。題大庾嶺北驛唐宋之問(wèn)陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？ 江靜潮初落，林昏瘴不開(kāi)。 明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。注驛:驛站。陽(yáng)月：農(nóng)歷十

42、月。殊：實(shí)。瘴：南方濕熱蒸郁之氣。隴：此處指大庾嶺，嶺上多梅，故又稱梅嶺。1 .這首詩(shī)是宋之問(wèn)被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時(shí)所作。請(qǐng)分析尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（2 分 ）2 .詩(shī)歌的前兩聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3 分 ）H一、2019隨州閱讀下面的宋詞，完成問(wèn)題。蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情 ,更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。1 .下面對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分 ）A. “碧云天”句 ,從大處落筆,濃墨重彩,描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B. “山映斜陽(yáng) ”句由

43、山映斜陽(yáng)、水天相接、芳草萋萋,到 “斜陽(yáng)外 ”, 由近及遠(yuǎn) ,聯(lián)想豐富。C. “夜夜除非 ,好夢(mèng)留人睡 ”, 是說(shuō)毫無(wú)例外,作者夜夜都有好夢(mèng)相伴。D.詞作上片寫(xiě)景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。2 .結(jié)合詞句 ,說(shuō)說(shuō)這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。 （3 分）十二、2019瀘州閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。長(zhǎng)安旅夜許渾久客怨長(zhǎng)夜,西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺,月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思,緩歌空寄情。門(mén)前有歸路,迢遞洛陽(yáng)城。1. 首聯(lián)在全詩(shī)中有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4 分 ）2.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)中“獨(dú)”“空”兩字的妙處。 （4 分）即事抒懷十三、2019鹽城閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。長(zhǎng)壽

44、山居元夕 元好問(wèn)微茫燈火共荒村,黃葉漫山雪擁門(mén)。三十九年何限事 ,只留孤影伴黃昏。注寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長(zhǎng)壽山。當(dāng)時(shí)金統(tǒng)治者日趨腐敗，蒙古軍入侵，人民死傷無(wú)數(shù)。1 .請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌一、二句所展現(xiàn)的畫(huà)面。 （3 分 ）2 .這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?（3 分 ）十四、2019紹興閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。南陽(yáng)道中田禾大稔 喜而作歌 明 張?jiān)砉韧ざ煽邴湷跏?綠野黃云繞茅屋。筑場(chǎng)老子酒半醺,眼前顆粒皆珠玉。刀劍家家盡買(mǎi)牛,燈火村村可投宿。農(nóng)夫勤動(dòng)亦可憐，行人莫騁驊踢足。（選自張?jiān)砑┳╮ e n）：物成熟。張?jiān)獞眩航B興府山陰縣人，張岱曾祖父。驊蹈足：驊,駿

45、馬名；（li ），慢慢走，散步。詩(shī)題中提到 “喜而作歌 ”, 通讀全詩(shī) ,你認(rèn)為詩(shī)人為何而喜 ?（3分）卜五、閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。即事宋王安石徑暖草如積，山晴花更繁?？v橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。（2分）歸來(lái)向人說(shuō)，疑是武陵源。1 .本詩(shī)描寫(xiě)春末夏初的山村午景。頷聯(lián)選取了 和 兩個(gè)意象。2 .頸聯(lián)韻味無(wú)窮，結(jié)合內(nèi)容分析它表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（2分）【參考答案】課內(nèi)詩(shī)歌逐篇訓(xùn)練七年級(jí)上冊(cè)1 .C 解析 本題考查對(duì)古詩(shī)的鑒賞。 A 項(xiàng) , “觀 ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇;B 項(xiàng) ,應(yīng)該是由近及遠(yuǎn);D 項(xiàng) , “把眼前的景色、 自己的想象同歷史興衰之感、 憂國(guó)憂民之情巧妙地融匯在一

46、起”說(shuō)法不當(dāng),詩(shī)歌中沒(méi)有體現(xiàn)歷史興衰之感和憂國(guó)憂民之情。2 .示例:蕭瑟的秋風(fēng)陣陣吹來(lái),呼呼作響,萬(wàn)頃波濤洶涌澎湃,掀起巨浪,驚心動(dòng)魄。1 . “楊花 ”飄飛給人以漂泊之感 , “子規(guī) ”悲啼使人頓生離別之情,詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)特定的意象 ,既點(diǎn)明了時(shí)令,又為全詩(shī)渲染了一種愁苦、凄涼的氣氛。2 .擬人。 “我”把 “我 ”憂愁的心思寄托給明月,希望能一直陪著你到夜郎西,詩(shī)人將明月人格化,使它能將情意帶給遠(yuǎn)方的朋友,生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈,以及對(duì)友人的關(guān)切之情。三、1. 思鄉(xiāng)2. 妙在詩(shī)人用 “日 ”“春”作為新生的美好事物的象征,并且用“生 ”“入 ”二字使之?dāng)M人化 ,無(wú)意說(shuō)理卻蘊(yùn)含自然

47、的理趣 ,產(chǎn)生了樂(lè)觀積極的藝術(shù)感染力。3. 正“”是指風(fēng)順而不猛 , “懸”是端端直直地高掛著的樣子。 只有既是順風(fēng),又是和風(fēng) ,帆才能夠 “懸 ” 風(fēng)正一帆懸, “寫(xiě)出了小船在開(kāi)闊的江面上順風(fēng)前行的樣子。四、1 .C解析本題考查詩(shī)歌文意轉(zhuǎn)述的能力。 “小橋流水人家”呈現(xiàn)清雅、安適的景象,以樂(lè)景襯哀情,反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情,也是“斷腸人 ”心碎腸斷的觸發(fā)物。2 .示例 :在蕭瑟的秋風(fēng)中 ,在寂寞的古道上,飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬,在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行。3 . “瘦 ”是瘦弱的意思 ,描繪出了飽嘗鄉(xiāng)愁的游子在秋風(fēng)中獨(dú)行的畫(huà)面,由寫(xiě)馬之瘦而襯出其人之瘦,表現(xiàn)了游子的清貧、路途跋涉之艱辛。

48、4 .這首曲運(yùn)用了白描（烘托）的寫(xiě)法,用十種景物、四個(gè)鏡頭勾勒了一幅清冷凄絕的秋郊夕照?qǐng)D,襯托出作者羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。解析 本題考查鑒賞手法的能力。從表現(xiàn)手法看, “枯藤老樹(shù)昏鴉 ”是正襯 , “小橋流水人家 ”是反襯。從描寫(xiě)方法看 ,十種景物、四個(gè)鏡頭的簡(jiǎn)單勾勒, 屬白描。然后結(jié)合曲的內(nèi)容分析其表達(dá)作用。五、1 .前一個(gè) “巴山夜雨 ”寫(xiě)的是實(shí)景（或眼前之景）,是以景寫(xiě)情;后一個(gè) “巴山夜雨 ”寫(xiě)的是虛景（或想象之景）,是以情寫(xiě)景。2 . “共 ”的意思是 “共同、一起 ”, 詩(shī)人想象將來(lái)與妻子一起秉燭西窗的溫馨美好畫(huà)面,反襯出此時(shí)詩(shī)人的孤獨(dú)凄涼表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的強(qiáng)烈思念和對(duì)未來(lái)美好生活的

49、熱切企盼。3 .第一次寫(xiě) “巴山夜雨 ”, 渲染清冷的氛圍,襯托詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼;第二次寫(xiě) “巴山夜雨 ”, 想象夫妻團(tuán)圓談起當(dāng)日的思念之情。虛實(shí)結(jié)合, 凸顯詩(shī)人強(qiáng)烈的思念之情。七年級(jí)下冊(cè)六、1. C 解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。 A. “萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”意思是遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)場(chǎng),像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。 B. “朔氣傳金柝 ,寒光照鐵衣”指北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光照著鎧甲。C. “實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn),壯士十年后歸來(lái)”錯(cuò) , “將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”這句話運(yùn)用了互文的手法,所以應(yīng)這樣翻譯:將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的勝利歸來(lái)。所以C錯(cuò)。D.古詩(shī)文中的數(shù)詞

50、，一般都表概數(shù)。2. 放棄功名 ;盡快回歸故里,與家人團(tuán)聚。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。 “可汗問(wèn)所欲”意思是皇上問(wèn)木蘭想要什么。木蘭不愿做尚書(shū)郎,希望騎上千里馬 , 回故鄉(xiāng)。七、1.B解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析和理解。 B 項(xiàng)中 , 這里的 “古人 ”是指古代那些能夠禮賢下士的圣君。2.獨(dú) :獨(dú)自,詩(shī)中有孤獨(dú)之意?？v觀古今,尋遍天地 ,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén) ,懷才不遇,體現(xiàn)詩(shī)人理想破滅,孤寂郁悶的心情。解析 本題考查煉字的能力。 解答此題,首先要明確詩(shī)歌背景:詩(shī)人直言敢諫,對(duì)武后朝的不少弊政,常常提出批評(píng)意見(jiàn) ,不為武則天采納 ,并曾一度因 “逆黨 ”株連而下獄,他的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),反而受到打

51、擊,這使他心情非?？鄲灐Ｋ栽?shī)句中的 “獨(dú) ”有孤獨(dú)之意,表現(xiàn)了詩(shī)人尋遍天地,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén) ,懷才不遇 ,理想破滅,孤寂郁悶的心情。八、1 .示例一 : “鐘 ” 字用擬人手法,寫(xiě)出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色。 示例二 : “割 ” 字用夸張手法,寫(xiě)出了泰山的巍峨高大。2 .會(huì)當(dāng) :終當(dāng) ,終要。表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。解析 這道題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和作者的情感態(tài)度。 “會(huì)當(dāng)凌絕頂” 的意思是 “我終要登上泰山的頂峰” ,會(huì)當(dāng)“在這里是 “終當(dāng) ”“終要 ”的意思。這兩句詩(shī)飽含著生活的哲理:只有不畏艱險(xiǎn)地去攀登,才能進(jìn)入俯視一切的雄奇境界,表現(xiàn)出了詩(shī)人的樂(lè)觀自信和

52、積極向上的精神。九、1 .C解析 本題考查古詩(shī)詞文意轉(zhuǎn)述的能力。 C 項(xiàng)中的 “浮云 ”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的保守勢(shì)力不是比喻積極意義的事物。2 .這兩句詩(shī)內(nèi)涵豐富,告訴我們只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒的道理,啟示我們 :人不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。解析本題考查賞析名句的能力。這兩句詩(shī)是抒情句, “不畏 ”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。 “浮云 ”指眼前的困難、 障礙 ,比喻阻撓變法的保守勢(shì)力。 兩句的意思是說(shuō) :只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。由此結(jié)合現(xiàn)實(shí),就能明白其中的含義。3 . 比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。解析 “不畏浮云遮望眼” 的意思是不怕層層浮云遮住那遠(yuǎn)眺的視野。這里的“浮云 ”可以理解為困難、障礙等,比喻阻撓變法的保守勢(shì)力。十、1. 示例一 : 我認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情。因?yàn)楸驹?shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了豐收之年農(nóng)村一片歡快的景象和農(nóng)家熱情好客的民風(fēng)（或: “莫笑 ”道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞, “足 ”字表現(xiàn)了農(nóng)家待客傾其所有的盛情、 詩(shī)人陶醉在山西村人情美之中 ）,農(nóng)村秀美的風(fēng)光（或 :頷聯(lián)寫(xiě)山水景色,寫(xiě)景中蘊(yùn)含生活哲理;詩(shī)人陶醉在山西村風(fēng)物美之中）及淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗（或 :頸聯(lián)寫(xiě)出一片節(jié)日的歡快氣氛和對(duì)古老民俗的贊美;詩(shī)人陶醉在山西村民俗美之中）,表現(xiàn)了