三年級語文上冊第一單元2難忘的小詩分層練習湘教版

1、.難忘的小詩分層練習 基礎題一、看拼音，寫詞語。bì yè nán min p píng xùn chì xing hn lng song二、讀一讀，寫一寫。教育 成熟 難免 畢竟 注視 朗誦 隨即 大膽三組詞。批（ ） 斥（ ） 訓（ ） 朗（ ）評（ ） 兇（ ） 免（ ） 畢（ ）四、把詞語補充完整，再任選一個寫一句話。相（ ）相（ ） 不（ ）示（ ） 不（ ）聲（ ） 終（ ）難（ ） 五、查字典或聯系上下文理解詞語。1.不動聲色：_2.愛滿天下：_ 能力題一、把詞語補充完整。 （1）失聲痛哭 不甘示弱 牛毛細雨 （2）恍然

2、大悟 桃滿天下 相親相愛二、 寫出下列詞語的近義詞。 難免（ ） 兇狠（ ） 批評（ ）三、用加點的關聯詞仿寫句子 （1）陶校長不訓斥，也不責怪，他自有好辦法。 （2）一個既聰明又大膽的同學舉手說：“我來和一首打人的小詩吧！” 四、查字典或聯系上下文理解詞語。 （1）不動聲色： （2）愛滿天下： 五、學完課文，說說陶行知給你留下了什么印象？ 提升題閱讀文章，回答問題在一個大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。 當時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一

3、旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（ ）不擋手，光線（ ）亮。 醫(yī)生順利地做完了手術后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽?！?媽媽醒來了，虛弱的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的太陽?！焙髞?，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。 一、給短文起一個恰當的題目（ ）。 二、在短文中的括號里填上恰當的關聯詞。 三

4、、寫出下列詞語的反義詞。 猶豫（ ） 順利（ ） 虛弱 （ ）四、聯系上下文，解釋文中帶點的兩個“亮”字的含義。 五、醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？ 、參考答案 基礎題一、 畢業(yè) 難免 批評 訓斥 兇狠 朗誦二、教育 成熟 難免 畢竟 注視 朗誦 隨即 大膽三、批評 訓斥 訓練 朗讀評論 兇狠 難免 畢竟四、親 愛 甘 弱 動 色 身 忘 我們是相親相愛的一家人。五、1.形容非常鎮(zhèn)靜，一點也不著急。2.到處充滿了愛。 能力題一、把詞語補充完整。 （1）失聲痛哭 不甘示弱 牛毛細雨 （2）恍然大悟 桃滿天下 相親相愛二、寫出下列詞語的近義詞。 難免（未免） 兇狠（ 狠毒） 批評（責備三、用加點的關聯詞仿寫句子 （1）陶校長不訓斥，也不責怪，他自有好辦法。 她不漂亮也不聰明，可她很善良。 （2）一個既聰明又大膽的同學舉手說：“我來和一首打人的小詩吧！” 這個女孩既年輕又漂亮。 四、查字典或聯系上下文理解詞語。 （1）不動聲色： 形容非常鎮(zhèn)靜，一點也不著急。 （2）愛滿天下： 到處充滿了愛。 五、學完課文，說說陶行知給你留下了什么印象？ 陶行知是偉大的教育家，他不僅善良，而且有愛心。 提升題一、智救媽媽二、既 又三.果斷 麻煩 強壯四、第一個“亮”