幼兒園大班簡單教案

1、幼兒園大班簡單教案 幼兒園大班簡單教案范文（一） 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 感受編織的美和欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。 2. 學(xué)會(huì)十字編的基本方法。 3. 體驗(yàn)編織中的樂趣且遇到困難時(shí)能堅(jiān)持不放棄。 4. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)編十字編。 教學(xué)難點(diǎn)：喜歡十字編而且樂于參與到活動(dòng)中，遇到困難時(shí)能堅(jiān)持不放棄。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、幼兒用書用線玩編織。 2、不同顏色的毛線、樣品、木棒。 3、掛圖。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 1.教師出示十字編樣品圖片，請(qǐng)幼兒欣賞，激發(fā)他們的制作熱情。 2.介紹飾品的名稱（十字編）。 3.

2、這個(gè)飾品好看嗎？如果有人送你們這個(gè)禮物，你們會(huì)喜歡嗎？ 4.這些飾品是用什么做的？怎么做的呢？ （二）請(qǐng)幼兒觀看掛圖，鼓勵(lì)他們說一說十字編的做法。 1.圖里面告訴我們一共有幾個(gè)步湊？ 2.示意圖應(yīng)該遵照什么順序看？有的示意圖上寫了ABCD是什么意思？ （三）教師結(jié)合掛圖中的示意圖，一步一步地編織。 1.注意每次繞的時(shí)候方向都是一樣的，每個(gè)角都要繞到。 2.每次繞的時(shí)候都要拉緊線，否則最后不平整就不好看了。 3.中途接線或者換線是要注意打好結(jié)，不要中途斷掉了。 （四）請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，一步一步完成十字編，教師在一旁指導(dǎo)。 （五）請(qǐng)幼兒相互欣賞對(duì)方的作品，課后在美工區(qū)投放相應(yīng)的材料，引導(dǎo)孩子進(jìn)行

3、更有挑戰(zhàn)性的編織。 五、教學(xué)反省 在這個(gè)活動(dòng)中，玩線游戲千變?nèi)f化，游戲過程環(huán)環(huán)相扣，幼兒對(duì)技能技巧的掌握的過程，就是每一個(gè)幼兒自己的成功果實(shí)，能從中嘗到最美的滋味。不僅大大鍛煉了幼兒手指的肌肉群，有利于他們自信心、審美能力的培養(yǎng)，也讓幼兒更多的了解、經(jīng)受我們的民間傳統(tǒng)文化。 幼兒園大班簡單教案范文（二） 一、設(shè)計(jì)意圖 大班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動(dòng)手能力較差，個(gè)別孩子調(diào)皮不合群，為了鍛煉他們的靈活性和動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.增強(qiáng)孩子們的觀察力。 2.練習(xí)孩子們的動(dòng)手能力。 3.體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣。 4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5.愿意大膽嘗試，并與同

4、伴分享自己的心得。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的靈活性，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 難點(diǎn)：幼兒對(duì)參與活動(dòng)的積極性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 彩紙若干，鉛筆，橡皮。 五、活動(dòng)過程 1.先教孩子們將長方形的紙平整的撕成正方形。 2.教孩子們用正方形的紙折一個(gè)“東南西北”。 3.折好后在外側(cè)寫上東，南，西，北，里側(cè)寫上一些名稱。 4.兩人一組，先由一方說出一個(gè)方向，再說要幾下，選擇橫或豎，另一方同上，看看自己都選中了什么角色。 5.活動(dòng)結(jié)束。 六、教學(xué)反省 1.著重開發(fā)孩子的動(dòng)手能力，這一時(shí)期的幼兒需要老師對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。 2.對(duì)活動(dòng)過程的反?。?（1）幼兒在活動(dòng)中大部分能夠參與進(jìn)來，個(gè)別有自主創(chuàng)新意識(shí)，還能

5、夠做出別的作品。 （2）每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)他們不同的性格設(shè)計(jì)出不同的應(yīng)對(duì)方案。促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。 （3）對(duì)師幼互動(dòng)的反省，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。 （4）對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的參與度較高，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家身心愉悅。 3. 如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們自主創(chuàng)新，互相交流經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園大班簡單教案范文（三） 一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景 幼兒班的孩子好奇心強(qiáng)，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電，安全用電，所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。 二

6、、教學(xué)目標(biāo) 1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。 2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。 3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。 4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1.節(jié)約用電相關(guān)圖片。 2.教室內(nèi)的電源開關(guān)。 五、教學(xué)過程 1.播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。 2.讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k？進(jìn)而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。 3.打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。 4.幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活

7、會(huì)怎樣。 5.幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電。 6.總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。 六、教學(xué)反省 本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程，而忽略了活動(dòng)目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 幼兒園大班簡單教案范文（四） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固組合、連接等技能，進(jìn)行組合性的主題結(jié)構(gòu)游戲。 2、學(xué)習(xí)合理的布局，能看著設(shè)計(jì)圖來擺放結(jié)構(gòu)物品。 3、培

8、養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 4、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 雪花片、膠粒玩具、泡沫磚、廢舊材料等。 三、教學(xué)過程 （一）談話導(dǎo)入 1、看看，這是什么？你們想不想搭建一個(gè)莊園呢？ 2、上次我們一起分組設(shè)計(jì)了一張莊園圖紙，誰來介紹一下？ （1）住宅區(qū)（2）農(nóng)業(yè)區(qū)（3）游樂區(qū)（4）休閑區(qū)（5）河流區(qū)域（6）馬路區(qū)域 小結(jié)：你們?cè)O(shè)計(jì)的莊園真不錯(cuò)，待會(huì)請(qǐng)你們做小小建筑師，選擇一個(gè)區(qū)域來搭建?？梢詢蓚€(gè)人合作，也可以自己獨(dú)力完成，籃子里還有一些以前搭好的零件，這里也有一些廢舊材料可以用，希望你們能將我們?cè)O(shè)計(jì)的莊園搭建出來。 （二）幼兒自由選擇結(jié)構(gòu)任務(wù) 1、請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)區(qū)域，并與同伴討論協(xié)商該區(qū)域的建構(gòu)物。 2、幼兒自由選擇自己喜歡的材料進(jìn)行區(qū)域建構(gòu)。 3、觀察要點(diǎn)： （1）觀察幼兒能否合理規(guī)劃構(gòu)建場地，分工合作進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。 （2）觀察幼兒能否根據(jù)物體的外形特征進(jìn)行建構(gòu)，并能創(chuàng)造性地使用一些廢舊材料來扶助搭建。 （3）鼓勵(lì)幼兒與同伴