幼兒園安全教育教案不跟陌生人走

1、幼兒園安全教育教案不跟陌生人走 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【一】 一、活動目標(biāo) 1.知道不能隨便相信陌生人，更不能跟陌生人走。 2.理解故事內(nèi)容，明白不能讓陌生人隨便進(jìn)門。 3.有初步的自我保護(hù)意識。 二、活動準(zhǔn)備 小兔乖乖故事課件；墨鏡一個，糖果若干。 三、活動過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒明白不能跟陌生走的道理： 1.情景試探幼兒。 幼兒在戶外站隊準(zhǔn)備活動，本班教師暫時離開幼兒。執(zhí)教老師戴墨鏡扮演陌生人，用糖果來吸引幼兒，試探能否帶走幼兒。 2.根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行談話。 幼兒回活動室坐好，執(zhí)教老師介紹自己，告訴幼兒不能隨便相信陌生人，更不能跟陌生人走。 （二）結(jié)合故事進(jìn)行安全教育： 1.

2、播放故事課件，幼兒觀看。 師：故事的名字是什么？故事中有誰？發(fā)生了什么事？ 2.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說相應(yīng)短句。 師：兔媽媽出門前對小兔說了什么？大灰狼來敲門，小兔子怎么說的？怎么做的？為什么不給大灰狼開門？ （三）小結(jié)性談話： 讓幼兒懂得不跟陌生人走，不讓陌生人進(jìn)家門，要有自我保護(hù)意識。 活動延伸與建議 1.結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行分角色表演。 2.家長帶幼兒外出時提醒幼兒要一直跟家長在一起，不能輕易相信陌生人，不要隨便經(jīng)受別人的東西。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【二】 一、活動目標(biāo) 1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。 2、提升幼兒對陌生人的分辯能力，培養(yǎng)幼兒的自我保

3、護(hù)意識和能力。 二、活動準(zhǔn)備 1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。 三、活動過程 （一）觀看情景表演“陌生人來了”。 情景1 請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她?！?情景2 請另一位家長裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去?！?（二）交流討論，知道不能跟陌生人走 1、明明遇到誰了？ 2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？ 3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？ 4、如果明

4、明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？ 5、小朋友能不能相信陌生人的話？ 6、為什么不能輕信陌生人的話？ 教師小結(jié)：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。 （三）情景練習(xí)，能分辯陌生人 一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧” 1、你認(rèn)不認(rèn)識她？ 2、如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？ 3、小朋友都來想一想，××應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)） 接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力” 4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？ 幼兒在教師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力?！?教師小結(jié)：陌生人

5、可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不 能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。 （四）活動延伸一個人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？ 教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【三】 一、活動目標(biāo) 1. 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 二、活動重點 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 三、活動準(zhǔn)備 1.有關(guān)的圖片。 2. 請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。 四、活動過程

6、（一）安全演練 1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。 2.集體討論： （1）：媽媽出門前怎么說的？ （2）：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的？ 3.出示圖片。 圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。 圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 （二）情境練習(xí) 情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛，我請你吃果凍。接著拿出玩具給她玩。 集體討論：能不能經(jīng)受陌生人的禮物呢？應(yīng)該怎么對他說？ 情

7、境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。 老師提醒：（1）你認(rèn)識她嗎？（2）如果不認(rèn)識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。 （三）活動延伸 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 幼兒園安全教育教案不跟陌生人走【四】 一、活動目標(biāo) 1、知道不能隨便離開老師或家長，不能跟陌生人走。 2、提升自我保障的意識和能力。 二、活動準(zhǔn)備 1、請兩位幼兒不認(rèn)識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設(shè)置好情境。 2、巧克力、玩具等。 三、活動過程 1、講故事小華和陌生人。 2、根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行討論。 （1）小華為什么沒有跟著陌生人走？ （2）小華是怎么說的？ 3、情境練習(xí)：學(xué)習(xí)對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保障的意識和能力。 情景一：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，他今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧?！?教師提示：你認(rèn)不認(rèn)識她？如果你不認(rèn)識她，能不能跟她走？小朋友都來想一想：某某應(yīng)該對這位阿姨說什么？（讓幼兒練習(xí)：對不起，我不能跟你走，我還是等我媽媽來接我吧。） 情景二：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對一位小朋友說：