2020高三生物復習《生長素的生理作用和其他植物激素》PPT課件

1、生長素的生理作用和其他植物激素（1 1）同一器官不同）同一器官不同濃度的生長素所起的濃度的生長素所起的作用不同，低濃度促作用不同，低濃度促進，高濃度抑制。進，高濃度抑制。（2 2）不同器官對生）不同器官對生長素的敏感程度不同，長素的敏感程度不同，根最敏感，芽次之根最敏感，芽次之 ，莖最不敏感。莖最不敏感。一、生長素的生理作用一、生長素的生理作用1. 1.特點特點: :兩重性兩重性1 1、生長素的生理作用的特點、生長素的生理作用的特點: :兩重性兩重性低濃度低濃度促進促進高濃度高濃度抑制抑制（1 1）既能促進生長，也能抑制生長。）既能促進生長，也能抑制生長。（2 2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。

2、）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。）既能防止落花落果，也能疏花疏果。2 2、生長素促進植物生長作用機理：、生長素促進植物生長作用機理：生長素是通過促進細胞伸長從而促進植物生長生長素是通過促進細胞伸長從而促進植物生長3 3、示例：頂端優(yōu)勢、示例：頂端優(yōu)勢（1 1）概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生）概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。長受抑制的現(xiàn)象。（2 2）頂端優(yōu)勢的機理：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運）頂端優(yōu)勢的機理：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地輸，大量地 部位，側芽對生長素濃度又部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，比較敏感， 。積累在側芽積累在

3、側芽側芽的生長受到抑制側芽的生長受到抑制3 3、示例：、示例：根的向地性：根的向地性形成原根的向地性：根的向地性形成原理，如右圖。理，如右圖。重力重力生長素分布不均生長素分布不均(向地一側生長素濃向地一側生長素濃度高，背地一側生長素濃度低即度高，背地一側生長素濃度低即CA)生長不均生長不均(根的向地一側生長慢，背根的向地一側生長慢，背地一側生長快地一側生長快)根的向地性。根的向地性?！就卣雇卣埂宽敹藘?yōu)勢和根的向地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩頂端優(yōu)勢和根的向地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，但莖的向光性和背地性卻只體現(xiàn)了生長素促進植重性，但莖的向光性和背地性卻只體現(xiàn)了生長素促進植物生長的作用，無非是促

4、進的強弱不同而已，不能體現(xiàn)物生長的作用，無非是促進的強弱不同而已，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。生長素作用的兩重性?！镜湫屠}典型例題】下列甲、乙、丙三圖分別表示有關的生物學過程，相關敘述中下列甲、乙、丙三圖分別表示有關的生物學過程，相關敘述中正確的是（）正確的是（）A 甲圖中生長素濃度在（甲圖中生長素濃度在（0，C）區(qū)間可表示植物側根的生長素濃）區(qū)間可表示植物側根的生長素濃度度B 甲圖中，若甲圖中，若b點為莖背光側的生長素濃度，則（點為莖背光側的生長素濃度，則（b,c）區(qū)間濃度不）區(qū)間濃度不可能為莖向光側的生長素濃度可能為莖向光側的生長素濃度C 乙圖能夠正確表示植物不同器官對生長素的敏感度乙圖

5、能夠正確表示植物不同器官對生長素的敏感度D 生產(chǎn)上可用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜生產(chǎn)上可用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中曲線草，丙圖中曲線1表示單子葉植物，除草的原理是利用了生長素作用表示單子葉植物，除草的原理是利用了生長素作用的特點具有兩重性的特點具有兩重性B B【典型例題典型例題】圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個視野圖圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個視野圖;圖乙圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是確的是 ( )A. 若圖甲所示為

6、單側光照射下胚芽鞘向光若圖甲所示為單側光照射下胚芽鞘向光生長彎曲部分生長彎曲部分,則左側為向光側且生長素濃則左側為向光側且生長素濃度較右側高度較右側高B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分,則可能是則可能是在胚芽鞘左側給予了單側光照在胚芽鞘左側給予了單側光照C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則則左側生長素濃度可能為圖乙中左側生長素濃度可能為圖乙中c,右側為右側為m,體體現(xiàn)了生長素作用的兩重性現(xiàn)了生長素作用的兩重性D. 若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右若圖甲所示為莖背地

7、生長彎曲部分且右側生長素濃度為圖乙中側生長素濃度為圖乙中m,則左側生長素濃則左側生長素濃度大于度大于mC二、探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度二、探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度1實驗過程實驗過程2.預實驗：預實驗：在正式實驗前做的實驗，為進一步實驗摸索條件。在正式實驗前做的實驗，為進一步實驗摸索條件。3.生長素類似物處理枝條方法：生長素類似物處理枝條方法：浸泡法浸泡法和和沾蘸法沾蘸法4.控制無關變量：控制無關變量：例如探究不同濃度影響，處理時間要一致；例如探究不同濃度影響，處理時間要一致；植物材料盡可能相同。植物材料盡可能相同?！镜湫屠}典型例題】某同學進行了某同學進行了2,4-D

8、對插枝生根作用的實驗，結果如圖所示，其中丙對插枝生根作用的實驗，結果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是（）是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是（）A圖中縱坐標的名稱只能用根數(shù)圖中縱坐標的名稱只能用根數(shù)量表示量表示B2，4-D的濃度是該實驗的可變的濃度是該實驗的可變因素因素C由圖中可知甲組的由圖中可知甲組的2，4-D濃度濃度高于乙組高于乙組D達到達到a點的生根效果，甲組處理點的生根效果，甲組處理時間比乙組長時間比乙組長B【變式訓練變式訓練】將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細胞內(nèi)素處理時細胞內(nèi) D

9、NA、RNA、蛋白質(zhì)含量比、蛋白質(zhì)含量比 值的變化如圖。下列值的變化如圖。下列相關敘述正確的是（相關敘述正確的是（ ）A. 細胞生長過程中細胞生長過程中 DNA、RNA 和蛋白和蛋白質(zhì)含量均增加質(zhì)含量均增加B. 生長素可以促進相關基因的復制和生長素可以促進相關基因的復制和表達表達C. 不同濃度的生長素對應的實驗結果不同濃度的生長素對應的實驗結果一定不相同一定不相同D. 該實驗可以用來探究促進細胞生長該實驗可以用來探究促進細胞生長的生長素最適濃度的生長素最適濃度D三、其它植物激素的種類和作用三、其它植物激素的種類和作用1.植物各種激素間的關系總結植物各種激素間的關系總結(1)相互促進的激素：相互

10、促進的激素：促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素、生長素。延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素、生長素。(2)相互抑制的激素：相互抑制的激素：與器官脫落有關的激素：生長素、細胞分裂素抑制器官脫落，脫落與器官脫落有關的激素：生長素、細胞分裂素抑制器官脫落，脫落酸促進葉、花、果的脫落。酸促進葉、花、果的脫落。與種子萌發(fā)有關的激素：赤霉素、細胞分裂素促進，脫落酸抑制。與種子萌發(fā)有關的激素：赤霉素、細胞分裂素促進，脫落酸抑制。2.五種植物激素間的相互作用五種植物激素間的相互作用(1)不同發(fā)育時期植物激素的種類和數(shù)量不同，體現(xiàn)了

11、基因的不同發(fā)育時期植物激素的種類和數(shù)量不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達。選擇性表達。(2)在植物生長發(fā)育過程中，任何一種生理活動都不是受單一在植物生長發(fā)育過程中，任何一種生理活動都不是受單一激素控制的。激素控制的。(3)激素間的相互作用，有的是相互促進，有的是相互拮抗。激素間的相互作用，有的是相互促進，有的是相互拮抗?！镜湫屠}典型例題】每年的每年的7月月9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每隔隔10天采摘果實測定其中幾種激素的含量，結果見下圖。下列敘述正天采摘果實測定其中幾種激素的含量，結果見下圖。下列敘述正確的是（）確的是（）A果實的

12、成熟期細胞分裂素含量下降，使細胞有絲分裂減弱，細胞體積增大減緩果實的成熟期細胞分裂素含量下降，使細胞有絲分裂減弱，細胞體積增大減緩B果實的成熟與脫落酸和生長素的含量增加有關，也可能與乙烯的含量增加有關果實的成熟與脫落酸和生長素的含量增加有關，也可能與乙烯的含量增加有關C蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關D根據(jù)曲線可以推測出生長素和脫落酸在蘋果果實的成熟期中始終起主導作用根據(jù)曲線可以推測出生長素和脫落酸在蘋果果實的成熟期中始終起主導作用B【變式訓練變式訓練】研究小組探究了萘乙酸（研究小組探究了萘

13、乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，）對某果樹扦插枝條生根的影響，結果如下圖。下列相關敘述正確的是（結果如下圖。下列相關敘述正確的是（ ）A自變量是自變量是NAA，因變量是平，因變量是平均生根數(shù)均生根數(shù)B不同濃度的不同濃度的NAA 均提高了插均提高了插條生根率條生根率C生產(chǎn)上應優(yōu)選生產(chǎn)上應優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理插條處理插條D400 mg/ L NAA 具有增加生根具有增加生根數(shù)的效應數(shù)的效應D名稱名稱對應生長調(diào)節(jié)劑對應生長調(diào)節(jié)劑應用應用生長素生長素萘乙酸、萘乙酸、2,42,4D D促進扦插枝條生根促進扦插枝條生根；促促進進果實發(fā)果實發(fā)育育，防止落花落果，防止落花落果；農(nóng)業(yè)除

14、草劑農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素促進植物莖稈伸長促進植物莖稈伸長；解除種子和解除種子和其他部位休眠，用來提早播種其他部位休眠，用來提早播種細胞分細胞分裂素裂素青鮮素青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯存時間延長貯存時間乙烯乙烯乙烯利乙烯利處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)增產(chǎn)脫落酸脫落酸矮壯素矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落四、五種植物激素對應的生長調(diào)節(jié)劑應用四、五種植物激素對應的生長調(diào)節(jié)劑應用【典型例題典型例題】已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸已知在

15、促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸(1AA)。為了驗證。為了驗證NAA和和1AA的這種差的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列相關說法錯誤的是（異，用胚芽鞘進行實驗。下列相關說法錯誤的是（ ）A 本實驗可分成三組，兩個實驗組，一個空白對照組本實驗可分成三組，兩個實驗組，一個空白對照組B 本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果C 胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結果的干擾胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結果的干擾D 植物激素是對植物的生長發(fā)育有促進作用的有機物植物激素是對植物的生長發(fā)育有促進作用的有機物D【變式訓練變式訓練】通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（）、脫落酸（ABA）、）、CTK+ABA溶液中，溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢