02衛(wèi)生管理研究方法12

1、衛(wèi)生管理研究衛(wèi)生管理研究方法方法管理學教研室郭 建主要內(nèi)容主要內(nèi)容概述概述定性定性研究研究定量定量研究研究一、概述一、概述v衛(wèi)生管理研究的理論基礎(chǔ)衛(wèi)生管理研究的理論基礎(chǔ)(1)(1)探究事實真相和了解其原因；探究事實真相和了解其原因；(2)(2)尋求管理規(guī)律；尋求管理規(guī)律；(3)(3)既研究總體，也研究個案；既研究總體，也研究個案；(4)(4)歸納與演繹理論；歸納與演繹理論；(5)(5)定量與定性研究；定量與定性研究； 一、概述一、概述v衛(wèi)生管理研究中的倫理學問題衛(wèi)生管理研究中的倫理學問題(1)(1)自愿參與；自愿參與；(2)(2)不傷害研究對象；不傷害研究對象；(3)(3)匿名與保密；匿名與保

2、密；(4)(4)建立倫理審議制度；建立倫理審議制度；主要內(nèi)容主要內(nèi)容概述概述定性定性研究研究定量定量研究研究1、定性研究的涵義、定性研究的涵義v“定性研究定性研究”又稱為又稱為“質(zhì)的研究質(zhì)的研究”v質(zhì)的研究是以質(zhì)的研究是以研究者本人作為研究工具研究者本人作為研究工具，在在自然情境自然情境下，采用下，采用多種資料收集方法多種資料收集方法，對研究現(xiàn)象進行對研究現(xiàn)象進行深入深入的的整體性整體性探究，從探究，從原始資料原始資料中形成結(jié)論和理論，通過與研中形成結(jié)論和理論，通過與研究對象究對象互動互動，對其行為和意義建構(gòu)獲得，對其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解解釋性理解的一種活動。的一種活動。2、定性研究特

3、點、定性研究特點v研究角度：研究角度：從行動者角度觀察研究的對象從行動者角度觀察研究的對象v研究資料：研究資料：組織實際發(fā)生的現(xiàn)象組織實際發(fā)生的現(xiàn)象v研究方式：研究方式：以非結(jié)構(gòu)式的訪問探討少數(shù)個案以非結(jié)構(gòu)式的訪問探討少數(shù)個案v研究發(fā)現(xiàn)：研究發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)并能較為確切的界定未知或發(fā)現(xiàn)并能較為確切的界定未知或模糊的問題和現(xiàn)象模糊的問題和現(xiàn)象v結(jié)果解釋：結(jié)果解釋：個案解釋模式個案解釋模式3、定性研究的缺點、定性研究的缺點v受研究人員個人因素的影響大受研究人員個人因素的影響大v代表性、效度較差代表性、效度較差v個案研究難以推廣到一般，缺乏實用個案研究難以推廣到一般，缺乏實用價值價值v資料數(shù)據(jù)無法提供客觀

4、的定量信息資料數(shù)據(jù)無法提供客觀的定量信息4、定性研究常用方法、定性研究常用方法v觀察法觀察法v訪談法訪談法v專題小組討論專題小組討論v選題小組討論選題小組討論v文獻分析文獻分析v德爾菲法（德爾菲法（DelphiDelphi）觀察法觀察法(observation)v觀察法觀察法是指研究者通過對事件和觀察對象行是指研究者通過對事件和觀察對象行為的直接察看，收集和記錄研究對象日常生為的直接察看，收集和記錄研究對象日常生活信息的一種方法?；钚畔⒌囊环N方法。v觀察法有別于日常生活中的一般觀察，具有具有特定的研究目的、假設(shè)和觀察標準，事先有特定的研究目的、假設(shè)和觀察標準，事先有嚴密、系統(tǒng)的設(shè)計和記錄。嚴密

5、、系統(tǒng)的設(shè)計和記錄。v但是觀察法所用的時間較長，對研究人員有嚴格的條件要求，需有良好的素質(zhì)，豐富的調(diào)查經(jīng)驗等，因此，開展觀察法研究往往是困難的。觀察法觀察法(observation)v觀察法分類觀察法分類直接觀察和間接觀察直接觀察和間接觀察參與式觀察和非參與式觀察參與式觀察和非參與式觀察結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察訪談法訪談法(interview) 訪問者通過訓練有素的調(diào)查人員訪問者通過訓練有素的調(diào)查人員按按照實現(xiàn)設(shè)計好的題目、內(nèi)容、有序的照實現(xiàn)設(shè)計好的題目、內(nèi)容、有序的以以口頭交談等方式，口頭交談等方式，利用面對面的交互刺利用面對面的交互刺激的作用激的作用，向被訪問者了解

6、，向被訪問者了解其行為、特其行為、特征、動機以及相關(guān)征、動機以及相關(guān)的社會實際情況的方的社會實際情況的方法法訪談法訪談法(interview)v應(yīng)用范圍：應(yīng)用范圍：調(diào)查的主題較復雜或很敏感；調(diào)查的主題較復雜或很敏感；被訪者的居住地點很分散；被訪者的居住地點很分散；存在存在“伙伴壓力伙伴壓力”（peer pressurepeer pressure）訪談法訪談法(interview)v訪談法的種類訪談法的種類非結(jié)構(gòu)式訪談非結(jié)構(gòu)式訪談 （unstructured interviewsunstructured interviews）半結(jié)構(gòu)式訪問半結(jié)構(gòu)式訪問 （semi-structured inter

7、viewssemi-structured interviews） 全結(jié)構(gòu)式訪問全結(jié)構(gòu)式訪問 （structutalstructutal interviews interviews）訪談注意事項訪談注意事項v訪談對象的選擇訪談對象的選擇v贏得信任贏得信任v口語化口語化v避免過于投入避免過于投入v不輕易打斷對方不輕易打斷對方v不為對方作結(jié)論不為對方作結(jié)論v“對方在談的是我的研究對象嗎？對方在談的是我的研究對象嗎？”v“對方回答了我的問題嗎？對方回答了我的問題嗎？”v“這個答案是對方真正想的嗎？這個答案是對方真正想的嗎？”案例案例 v訪問者訪問者：您覺得自己在穿衣的風格上有：您覺得自己在穿衣的風格上

8、有一些什么自己的喜好？自己偏愛的品牌一些什么自己的喜好？自己偏愛的品牌等？等？v被訪者：被訪者：我對這個沒什么特別的想法。我對這個沒什么特別的想法。就像現(xiàn)在穿的。就像現(xiàn)在穿的。v訪問者：訪問者：哦，就是運動、休閑的比較多哦，就是運動、休閑的比較多訪談法優(yōu)點訪談法優(yōu)點v應(yīng)用廣泛而且徹底；應(yīng)用廣泛而且徹底；v以個人的敘述為基礎(chǔ)，能讓人們的真以個人的敘述為基礎(chǔ)，能讓人們的真實想法表達出來；實想法表達出來；v訪談法和觀察法結(jié)合使用，會使得到訪談法和觀察法結(jié)合使用，會使得到的信息更完善和可靠。的信息更完善和可靠。v適用于較大樣本適用于較大樣本訪談法缺點訪談法缺點v深入訪問浪費時間深入訪問浪費時間v調(diào)查時

9、間耗時長，訪談的調(diào)查對象的調(diào)查時間耗時長，訪談的調(diào)查對象的例數(shù)會受到一定的限制例數(shù)會受到一定的限制v訪談得到信息容易受雙方理解和訪問訪談得到信息容易受雙方理解和訪問態(tài)度影響態(tài)度影響專題小組討論專題小組討論（focus group discussion）v專題小組調(diào)查法是專題小組調(diào)查法是由一個經(jīng)過訓練的主由一個經(jīng)過訓練的主持人以一種無結(jié)構(gòu)的自然的形式與一個持人以一種無結(jié)構(gòu)的自然的形式與一個小組的被訪問者交談，主持人負責組織小組的被訪問者交談，主持人負責組織討論，從而獲取對一些有關(guān)問題的深入討論，從而獲取對一些有關(guān)問題的深入了解了解 。v利用群體成員之間的互動，相互補充、利用群體成員之間的互動，相

10、互補充、相互糾正，使討論更具有廣度和深度。相互糾正，使討論更具有廣度和深度。專題小組討論專題小組討論v目的目的：探索對項目有用的，但研究者并不了探索對項目有用的，但研究者并不了解的經(jīng)驗、情感和信念等方面的問題。解的經(jīng)驗、情感和信念等方面的問題。v用途：用途：幫助尋找研究問題幫助尋找研究問題確定定量研究指標（問卷開發(fā)）確定定量研究指標（問卷開發(fā)）觀察參與者的互動觀察參與者的互動對初步研究結(jié)論進行效度檢驗對初步研究結(jié)論進行效度檢驗集體構(gòu)建知識集體構(gòu)建知識案例案例問題背景：問到這些服裝類買家，購買服裝的一些習問題背景：問到這些服裝類買家，購買服裝的一些習慣、頻次等。慣、頻次等。A小姐回答：“我很簡單

11、，我一般不太去買衣服；如A小姐回答：“我很簡單，我一般不太去買衣服；如果我去，一定是沒衣服穿了。而且我也只去品牌店去果我去，一定是沒衣服穿了。而且我也只去品牌店去買。因為逛小店很辛苦，而且我不會討價還價。”買。因為逛小店很辛苦，而且我不會討價還價?！?B小姐回答：“我不怎么逛街的。一般是跟著朋友去 B小姐回答：“我不怎么逛街的。一般是跟著朋友去逛（陪著），看到合適的，覺得有必要的，才給自己逛（陪著），看到合適的，覺得有必要的，才給自己買一下。我不喜歡很多衣服，只要有2、3套，簡單大買一下。我不喜歡很多衣服，只要有2、3套，簡單大方的就行了。一般是這一套扔掉之后，才買下一方的就行了。一般是這一套

12、扔掉之后，才買下一套?！碧住！敝鞒秩耍骸芭?，您很像A小姐；不喜歡有很多衣服，主持人：“哦，您很像A小姐；不喜歡有很多衣服，如果特意去買衣服，那就應(yīng)該是沒衣服穿了！”如果特意去買衣服，那就應(yīng)該是沒衣服穿了！”突然A小姐很急地跳了出來，大聲說道；“不一樣，突然A小姐很急地跳了出來，大聲說道；“不一樣，不一樣！我是每年一定會去換新衣服的。只要一到一不一樣！我是每年一定會去換新衣服的。只要一到一德爾菲法（德爾菲法（DelphiDelphi） 依據(jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意依據(jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意見的方式，即專家之間不得相互討論，見的方式，即專家之間不得相互討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生

13、不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，通過多輪次調(diào)查和專家對問卷所關(guān)系，通過多輪次調(diào)查和專家對問卷所提問題的看法，經(jīng)過反復征詢、歸納、提問題的看法，經(jīng)過反復征詢、歸納、修改，最后匯總成專家基本一致的看法，修改，最后匯總成專家基本一致的看法，作為預測的結(jié)果。作為預測的結(jié)果。德爾菲法步驟德爾菲法步驟v組成專家小組，確定專家及其數(shù)量組成專家小組，確定專家及其數(shù)量v向?qū)＜姨岢鲇懻摰膯栴}及相關(guān)要求，提供給向?qū)＜姨岢鲇懻摰膯栴}及相關(guān)要求，提供給專家相關(guān)背景資料專家相關(guān)背景資料v專家做書面答復，調(diào)查者將第一次判斷意見專家做書面答復，調(diào)查者將第一次判斷意見匯總，反饋給專家。專家修改自己意見，調(diào)匯總，反饋給專

14、家。專家修改自己意見，調(diào)查者二次匯總，反饋。查者二次匯總，反饋。v如此幾輪之后，對專家的意見進行綜合的處如此幾輪之后，對專家的意見進行綜合的處理，一般得到基本一致的看法。理，一般得到基本一致的看法。德爾菲法優(yōu)點德爾菲法優(yōu)點v可以用于預測領(lǐng)域、評價指標體系建可以用于預測領(lǐng)域、評價指標體系建立、具體指標的確定。立、具體指標的確定。v能發(fā)揮專家的作用，集思廣益，準確能發(fā)揮專家的作用，集思廣益，準確性高性高v可把專家意見的分岐點表達出來，取可把專家意見的分岐點表達出來，取各家之長，避各家之短。各家之長，避各家之短。v避免專家間因意見不同產(chǎn)生的尷尬。避免專家間因意見不同產(chǎn)生的尷尬。6、定性研究方法新進展

15、、定性研究方法新進展vSWOTSWOT分析法分析法v利益相關(guān)者分析法利益相關(guān)者分析法v政策研究情景分析政策研究情景分析v循證政策分析循證政策分析SWOTSWOT分析法分析法v又稱態(tài)勢分析法Sstrength WweaknessOopportunityTthreats內(nèi)部因素內(nèi)部因素外部因素外部因素SWOTSWOT分析法分析法v運用：運用：運用運用SWOTSWOT分析法，可分析法，可對研究對象所處的對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等以及對策等。衛(wèi)生領(lǐng)域應(yīng)用：衛(wèi)生

16、領(lǐng)域應(yīng)用：主要用于制定衛(wèi)生領(lǐng)域的主要用于制定衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略和未來工作計劃的制定。是衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略和未來工作計劃的制定。是衛(wèi)生戰(zhàn)略分析中的常用方法。戰(zhàn)略分析中的常用方法。利益相關(guān)者分析法利益相關(guān)者分析法（stakeholder analysis）v運用運用：了解和分析不同利益相關(guān)團體的期望，了解和分析不同利益相關(guān)團體的期望，并根據(jù)他們的權(quán)利給出各自的權(quán)重。并根據(jù)他們的權(quán)利給出各自的權(quán)重。v利益相關(guān)者分析法的三個主要問題：利益相關(guān)者分析法的三個主要問題：判斷每個利益相關(guān)團體的期望對衛(wèi)生事業(yè)判斷每個利益相關(guān)團體的期望對衛(wèi)生事業(yè)的重要性如何；的重要性如何；他們是否有方法使政府部門重視其期望；他們是否

17、有方法使政府部門重視其期望；利益相關(guān)者的期望對未來戰(zhàn)略可能的影響。利益相關(guān)者的期望對未來戰(zhàn)略可能的影響。政策研究情景分析政策研究情景分析（scenario analysis） 亦為幕景分析法，是世界衛(wèi)生組織亦為幕景分析法，是世界衛(wèi)生組織西太區(qū)進行的政策研究課題，目的是研西太區(qū)進行的政策研究課題，目的是研究和探討衛(wèi)生發(fā)展狀況和政策取向與當究和探討衛(wèi)生發(fā)展狀況和政策取向與當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、自然環(huán)境、人口特征、地社會、經(jīng)濟、自然環(huán)境、人口特征、觀念行為等相互之間的關(guān)系和影響觀念行為等相互之間的關(guān)系和影響 程度，程度，以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而促進當?shù)匾约皶r發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而促進當?shù)匦l(wèi)生事業(yè)的健康有序

18、發(fā)展。衛(wèi)生事業(yè)的健康有序發(fā)展。操作步驟操作步驟v確定分析和研究的主題，以便根據(jù)主題尋找確定分析和研究的主題，以便根據(jù)主題尋找資料資料v充分考慮領(lǐng)域內(nèi)該主題將來的發(fā)展狀況和發(fā)充分考慮領(lǐng)域內(nèi)該主題將來的發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢，運用系統(tǒng)的觀點和思想尋找影響主展趨勢，運用系統(tǒng)的觀點和思想尋找影響主題的環(huán)境因素，盡可能周全的分析在不同因題的環(huán)境因素，盡可能周全的分析在不同因素的影響程度素的影響程度v再次將上一步分析所得到的因素分成幾個領(lǐng)再次將上一步分析所得到的因素分成幾個領(lǐng)域，盡可能分析在不同影響領(lǐng)域下主題實現(xiàn)域，盡可能分析在不同影響領(lǐng)域下主題實現(xiàn)的可能性，同時分析是否有突發(fā)事件和有何的可能性，同時分析是否

19、有突發(fā)事件和有何影響，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的主題狀況進行分析影響，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的主題狀況進行分析適用條件和范圍適用條件和范圍v用于提醒決策者注意某種措施或政策可用于提醒決策者注意某種措施或政策可能帶來的風險或產(chǎn)生的危機能帶來的風險或產(chǎn)生的危機v用于建議政策執(zhí)行中需要進行監(jiān)視的風用于建議政策執(zhí)行中需要進行監(jiān)視的風險范圍險范圍v適用于當需要研究某些關(guān)鍵性因素對未適用于當需要研究某些關(guān)鍵性因素對未來可能會產(chǎn)生的影響時來可能會產(chǎn)生的影響時v可以用于提醒政府和社會密切關(guān)注某種可以用于提醒政府和社會密切關(guān)注某種技術(shù)的發(fā)展可能會給人們帶來的風險技術(shù)的發(fā)展可能會給人們帶來的風險循證政策分析循證政策分析eviden

20、cebased policy analysisv循證醫(yī)學：循證醫(yī)學：遵循科學證據(jù)的臨床醫(yī)學。它提遵循科學證據(jù)的臨床醫(yī)學。它提倡將臨床醫(yī)師個人的臨床實踐和經(jīng)驗與客觀倡將臨床醫(yī)師個人的臨床實踐和經(jīng)驗與客觀的科學研究證據(jù)結(jié)合起來，將最正確的診斷、的科學研究證據(jù)結(jié)合起來，將最正確的診斷、最安全有效的治療和最精確的預后估計服務(wù)最安全有效的治療和最精確的預后估計服務(wù)于每位具體患者。于每位具體患者。v核心思想是核心思想是：任何醫(yī)療決策都應(yīng)建立在新近任何醫(yī)療決策都應(yīng)建立在新近最佳臨床科學研究證據(jù)（最佳臨床科學研究證據(jù)（current best evidence）的基礎(chǔ)之上。目的是保證臨床醫(yī)）的基礎(chǔ)之上。目的是

21、保證臨床醫(yī)療決策的科學化。療決策的科學化。 循證政策分析循證政策分析 政策的制定應(yīng)該是政策的制定應(yīng)該是基于已有的最佳證基于已有的最佳證據(jù)據(jù)，而不是為了應(yīng)對短期的外界壓，而不是為了應(yīng)對短期的外界壓力；力；政府應(yīng)該將政策的制定視作政府應(yīng)該將政策的制定視作是一個是一個連續(xù)的連續(xù)的學習過程，而不是一系列學習過程，而不是一系列的一次性行為。我們要的一次性行為。我們要加強對證據(jù)和研加強對證據(jù)和研究的利用究的利用，以便更好的理解我們有待解，以便更好的理解我們有待解決的問題。決的問題。99年英政府白皮書年英政府白皮書現(xiàn)代化政府現(xiàn)代化政府循證政策分析循證政策分析v循證政策分析研究內(nèi)容循證政策分析研究內(nèi)容醫(yī)療衛(wèi)生

22、領(lǐng)域的相關(guān)法規(guī)和政策的制定醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的相關(guān)法規(guī)和政策的制定公共衛(wèi)生策略的制定公共衛(wèi)生策略的制定衛(wèi)生服務(wù)的組織和管理衛(wèi)生服務(wù)的組織和管理醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的準入醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的準入醫(yī)療保險計劃的制定醫(yī)療保險計劃的制定病人對服務(wù)項目的選擇等病人對服務(wù)項目的選擇等循證政策分析循證政策分析v目前科學證據(jù)利用中出現(xiàn)的三種情況目前科學證據(jù)利用中出現(xiàn)的三種情況政策的制定完全基于科學證據(jù)政策的制定完全基于科學證據(jù)證據(jù)告知的證據(jù)告知的證據(jù)支持的證據(jù)支持的主要內(nèi)容主要內(nèi)容概述概述定性定性研究研究定量定量研究研究1、定量研究概念、定量研究概念v就是運用概率論及統(tǒng)計學原理對社會中就是運用概率論及統(tǒng)計學原理對社會中的一些現(xiàn)象

23、的數(shù)量特征，數(shù)量關(guān)系和事的一些現(xiàn)象的數(shù)量特征，數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。研究。v定量研究可以使人們對社會現(xiàn)象的認識定量研究可以使人們對社會現(xiàn)象的認識趨向精確化，并從量上對各種社會現(xiàn)趨向精確化，并從量上對各種社會現(xiàn)象進行分析，是進一步把握事物發(fā)展內(nèi)象進行分析，是進一步把握事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的必要途徑。在規(guī)律的必要途徑。2、定量研究的特點、定量研究的特點v運用定量化方法對社會現(xiàn)象進行研究運用定量化方法對社會現(xiàn)象進行研究v樣本選擇中強調(diào)用適當?shù)某闃臃椒颖具x擇中強調(diào)用適當?shù)某闃臃椒╲樣本量的確定應(yīng)該遵循一定的標準樣本量的確定應(yīng)該遵循一定的標準

24、v目的是為認識社會現(xiàn)象的不同性質(zhì)提目的是為認識社會現(xiàn)象的不同性質(zhì)提供量的說明供量的說明v定量的含義定量的含義3、定量研究的方法、定量研究的方法v投入產(chǎn)出分析預測法投入產(chǎn)出分析預測法v關(guān)鍵路徑關(guān)鍵路徑/ /臨床路徑法臨床路徑法v衛(wèi)生管理的督導與評估衛(wèi)生管理的督導與評估關(guān)鍵路徑關(guān)鍵路徑/ /臨床路徑法臨床路徑法v關(guān)鍵路徑法：關(guān)鍵路徑法：針對任務(wù)或者項目計算分針對任務(wù)或者項目計算分析實現(xiàn)和完成它的最短工期和成本，以析實現(xiàn)和完成它的最短工期和成本，以發(fā)現(xiàn)完成任務(wù)或者項目的最佳路線。發(fā)現(xiàn)完成任務(wù)或者項目的最佳路線。v臨床路徑法目的臨床路徑法目的：醫(yī)院為保證患者及其醫(yī)院為保證患者及其家屬的最終利益即用最合

25、理的價錢獲得家屬的最終利益即用最合理的價錢獲得最有效的治療和護理的一種科學的服務(wù)最有效的治療和護理的一種科學的服務(wù)和管理方法。和管理方法。關(guān)鍵路徑關(guān)鍵路徑/ /臨床路徑法臨床路徑法v臨床路徑法做法：臨床路徑法做法：對服務(wù)對象的健康負對服務(wù)對象的健康負責的所有人員，包括臨床專家、護理專責的所有人員，包括臨床專家、護理專家、藥學專家、心理學專家、臨床檢驗家、藥學專家、心理學專家、臨床檢驗人員以及衛(wèi)生行政管理人員等聯(lián)合，為人員以及衛(wèi)生行政管理人員等聯(lián)合，為某一特定的診斷、治療（處置）而制定某一特定的診斷、治療（處置）而制定的一套最佳的、標準的服務(wù)與管理模式。的一套最佳的、標準的服務(wù)與管理模式。v臨床

26、路徑法意義：臨床路徑法意義：規(guī)范臨床診療行為，實現(xiàn)規(guī)范臨床診療行為，實現(xiàn)“以病人為以病人為中心中心”和和“以人為本以人為本”的新型醫(yī)療原的新型醫(yī)療原則則提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平在有限的衛(wèi)生資源的條件下，有效降在有限的衛(wèi)生資源的條件下，有效降低醫(yī)療總成本，增強醫(yī)院的競爭和生低醫(yī)療總成本，增強醫(yī)院的競爭和生存能力存能力關(guān)鍵路徑關(guān)鍵路徑/ /臨床路徑法臨床路徑法3、定量研究的步驟、定量研究的步驟選選題題方方案案設(shè)設(shè)計計數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)收收集集數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)分分析析結(jié)結(jié)果果解解釋釋定性研究與定量研究的區(qū)別定性研究與定量研究的區(qū)別v定性研究定性研究主要采用非概率抽樣方法，根主要采用非概率抽樣方法，根據(jù)某一研究目的，尋找具有某種特征的據(jù)某一研究目的，尋找具有某種特征的小樣本人群進行調(diào)查。小樣本