小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)閱讀訓(xùn)練

1、勤奮好學(xué)的王冕王冕 （mi cn）是元代的畫(huà)家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨（j 1）0王冕在七八歲的時(shí)候，他父親叫他去放牛。路過(guò)一個(gè)學(xué)堂，瑯瑯的讀書(shū)聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑過(guò)去，躲在窗外聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)， 并把聽(tīng)到的內(nèi) 容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才 想起來(lái)該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊（d i ao ）膽回到家里，父親一看兒子丟了牛 ，暴跳如雷，拿起棍子就打?？蛇^(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去 ，把放牛的事又給忘了，看到兒子這么迷戀讀書(shū)，心地善良的母親說(shuō) ：“這孩子對(duì)讀書(shū)癡 （ch i）迷到這種地步 ，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下

2、身 來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝（x i）蓋上，在昏暗的長(zhǎng)明燈下，一直讀到天亮，佛殿王供奉著許多泥塑 （s0的佛像，在昏暗的燈光下 ，顯得格外的猙（zh eng） 獰（n mg）可怕，可王冕對(duì)這一切就好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，仍然專(zhuān)心致志的讀書(shū)。后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)叫韓姓的學(xué)者 ，聽(tīng)到王冕專(zhuān)心讀書(shū)的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年以后，王冕終于成為一個(gè)博（b。學(xué)多才的人。閱讀練習(xí)：1、找出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里打“ ，”。（1）瑯瑯：金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。（）響亮的讀書(shū)聲。（）（2）誘惑：吸引，招引 （）使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊做壞事（）2、王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀

3、書(shū)，為什么不害怕許多面目猙獰的塑像？正確答 案是（）A、王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。 B、昏暗的燈光下，王冕看不見(jiàn)那些面目猙獰的塑像。 C、王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書(shū)之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。 3、文章是通過(guò)哪幾件事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)的？4、王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。有i人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮現(xiàn)-像晴空，有整個(gè)雨季中我們不 見(jiàn)它，去嘴晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師-武連她的臉都記不起 來(lái)了，但好像覺(jué)得她是很美的。有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢！也恍惚記得她 身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過(guò)我們些什么，我完全沒(méi)有印象，但永遠(yuǎn)記

4、得某個(gè)下午 的作文課，一位同學(xué)舉手問(wèn)她"挖"字該怎么寫(xiě)，她想了一下，說(shuō)："這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)， 你們誰(shuí)會(huì)!"我興奮地站起來(lái),蹈1IJ黑板前寫(xiě)T了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她 說(shuō)"再見(jiàn)"的時(shí)候，她向全班同學(xué)說(shuō)：“我真高興。我今天多學(xué)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)?！蔽伊?刻快樂(lè)得有如肋下生翅一般-我平生似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。那以后，我遇 見(jiàn)無(wú)數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱(chēng)贊，使我突然間長(zhǎng)大了。如果她不會(huì)寫(xiě)"挖"字，那又何妨，她已挖掘出

5、一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。閱讀練習(xí)1、查字典，給加點(diǎn)的字注音。恒常（）吝惜（）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)?；秀保褐t虛：吝惜：3、文中的“有些人”指的是誰(shuí)？4、女老師是怎樣教課的？為什么女老師會(huì)給“我”留下深刻的印 象？追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏 ？?“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！” 幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地（挖苦 嘲笑）這 兩個(gè)氣喘吁吁 的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛 翔？ ”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此， 們開(kāi)始留

6、心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，（精心他并細(xì)心）制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然（連續(xù)繼續(xù)）研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng) 過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛 機(jī)（降生誕生）了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前， 奮力追捉飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。 閱讀練習(xí)：1.在文中括號(hào)在、里選擇正確的詞語(yǔ)2 .“科學(xué)的幻想經(jīng) 過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，這句話(huà)中“科學(xué)的幻想”是指，“變成了現(xiàn)實(shí)”是指。3. ”幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話(huà)中“這番情景”是指什么？4 .在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？5 .讀了這篇短文，你明白了什么

7、道理呢？還等什么？ 十一外出旅游，和老公從海濱公園出來(lái)，見(jiàn)路口停著一輛轎車(chē)。轎車(chē)旁一位身穿名牌西服的肥胖男人，車(chē)?yán)镒粋€(gè)打扮如同貴婦般 的女人。女人將頭從車(chē)窗探出來(lái)問(wèn)：“到底什么毛病??？還能不能修好 了？ ”男人說(shuō)：“有個(gè)螺（lu 6）絲松了，擰（n ng）緊就行！ ”女人說(shuō)：“那你快擰??！ ”男人指了指自 己那像懷孕（y加）六個(gè)月的肚子，尷（g尬（g百地說(shuō)：“底 下太低，我鉆不進(jìn)去。”女人剜（w m）他一眼：“笨！不 會(huì)花錢(qián)雇（g近）個(gè)人擰？ ”男人醍（t ）醐（h u）灌頂般拍拍腦 袋，掏出一張嶄新的百元鈔票，晃了晃，語(yǔ)氣焦急地對(duì) 過(guò)往的行人喊：“誰(shuí)爬進(jìn)車(chē)底下幫我把螺絲擰緊，我給 他10

8、0元。”話(huà)音剛落，我身邊一個(gè)十三四歲的男孩走了過(guò)去，說(shuō)：“讓 我來(lái) 吧！”操作很簡(jiǎn)單，男孩在那人的指揮下，不到一分鐘就完事。爬出來(lái) 后, 他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩， 卻被女人叫 住了： “你還真打算給他100啊？給他5元就不少了！ ” 說(shuō)完，遞過(guò)來(lái)5元錢(qián)。男人從女人手里接過(guò)5元錢(qián)，遞給小孩，小孩搖了搖 頭。這時(shí)，看熱鬧的人群中，發(fā)出一陣嘲（ch笑的唏噓（x U）聲，男人不好意思了，又加了 5元，小孩還是搖頭。男人有些生氣 了： “你嫌少？冉嫌，這10元錢(qián)也不給你了?！蹦泻⒄嬲\(chéng)地說(shuō)：“不，我沒(méi)有嫌少，我的老師說(shuō)，幫人是不要報(bào) 酬（ch 6u）的！ "男人蒙

9、 （m eng） 了： “那你不趕快走，還等什么？”男孩說(shuō)：“我在 等你跟我說(shuō)聲謝謝！” 閱讀練習(xí)1.寫(xiě)出下面字的同音字，再分別 組詞。搖（）嫌（）簡(jiǎn)（）趕（）（）（）（）（）2.選詞 填空。期待對(duì)待（1）老師教導(dǎo)我們（）朋友要真誠(chéng)。（2）男 孩（）的眼神看著那人。3.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的大錯(cuò)的打“ X”。（1） “車(chē)?yán)镒粋€(gè)打扮如同貴婦般的女人。”這是一個(gè)比喻句。（）（2）男人不也能自己 修車(chē)，是因?yàn)樗至恕?（）（3）擰螺絲太簡(jiǎn)單了，100元的報(bào)酬對(duì)男孩來(lái)說(shuō)太多了。 （）（ 4）男人不能自己修車(chē)，車(chē)?yán)镒呐私o男人什么建議？男人又是怎 么做的？5.看熱鬧的人群之中，之所以發(fā)出一陣

10、嘲笑的噓聲，是 因?yàn)椋ˋ.男人臉螺絲都擰不了。B.女人不幫助男人擰 螺絲。C.男人遞給小孩5元錢(qián)，小孩搖了搖頭。D.男 人不守信用。6.“男人蒙了”， “蒙了 ”指什么？為什 么會(huì)這樣？）柏油路上的畫(huà) 我喜歡畫(huà)畫(huà)。可是，同學(xué)們求我給他們畫(huà)點(diǎn)什么時(shí)，我不是 說(shuō)沒(méi)有鉛筆，就是說(shuō)鉛筆不好使。有時(shí)，我甚至告訴他 們，即（j i、j i ）使隨便畫(huà)點(diǎn)什么也不是容易的事情。但是，有一天，不知是誰(shuí)在院子里的柏油路上用彩色粉筆畫(huà)了一群動(dòng)物，這些動(dòng)物一個(gè)個(gè)都像真的一樣。晚上，爸爸告訴我，七單元來(lái)了個(gè)小女孩，名字叫卡佳，畫(huà)兒畫(huà) 得很 好，像個(gè)小畫(huà)家。 從那以后，同學(xué)們不（在 再）求我畫(huà)畫(huà)了，都去找卡佳畫(huà)。她什么都

11、會(huì)畫(huà)而且有求必應(yīng)（yTng ying）一次，她用粉筆畫(huà)了一艘大軍艦，這么漂亮的軍艦我從來(lái)都沒(méi)有 畫(huà)過(guò)。我生氣了。當(dāng)其他 孩子 都離開(kāi)院子后，我拿粉筆在軍艦 上畫(huà)了個(gè)大炸彈，水兵 都被炸得掉在軍艦四周的海水里。第二天，我來(lái)到院子里，卻看到畫(huà)兒上所有的水兵都坐在了彩色 的小船里向岸邊劃去。同學(xué)們告訴我，這 是卡佳畫(huà)的小船，救起了這些水兵。我開(kāi)始（腦惱）火了： 一個(gè)小 女孩，居然比我畫(huà)得還好！我拿起粉筆畫(huà)了條大鯨魚(yú)。鯨魚(yú)向一條 小船撲去，張開(kāi)血（x u ? x i 6）盆大口。 “現(xiàn)在地什么辦法也沒(méi) 有了！"我挺得意，說(shuō)完就回家了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，薩沙來(lái)找我，我們一起來(lái)到院子里了。這里已經(jīng)

12、聚集了很多孩子，他們愉快地笑著。原 來(lái)，所有的水兵都騎在了鯨魚(yú)的背上，而鯨魚(yú)一邊微笑著，一邊（拖 托）著身后的小船。在畫(huà)兒旁邊站著個(gè)小女孩，她就是卡佳， 個(gè)子很小。她渾身都是粉筆末樣子很可笑。“別生氣?！笨褜?duì) 我說(shuō)，“今后讓我們一起畫(huà)畫(huà)兒吧?！遍喿x練習(xí)1 .用“ ”畫(huà)出括號(hào)里正確的字或讀音。2.照例子，用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子?？墒?，同學(xué) 們求我給他們畫(huà)點(diǎn)什么時(shí)，我不是說(shuō)沒(méi)有鉛筆，就是說(shuō) 鉛筆不好使。3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。卡佳畫(huà)美麗的軍艦，“我” 卻；了水兵，“我”又畫(huà)；最后；卡佳畫(huà)4.文中寫(xiě)了和卡佳畫(huà)小船救起。的較量，你喜歡哪一位？為什么?«雪中記事那是一個(gè)下大雪的冬天，因?yàn)橼s著去加州大

13、學(xué)柏克萊分校做實(shí)驗(yàn),我早早就 起來(lái)了。留學(xué)后的第一場(chǎng)雪，飄在異國(guó)的天空中，別有一種情趣。我 的房東吉姆先生一家還在睡覺(jué)，而這幢三層住宅的另外五六戶(hù)人家也都尚 未起床。憑著一種很簡(jiǎn)單的習(xí)慣，我一個(gè)人在我們樓前的雪地上鏟（chdn）出了 一條路，通到馬路上。然后我開(kāi)著車(chē)，趕往學(xué)校。深夜，我回到住宅時(shí)，吉姆先生一家正在屋內(nèi)看電視。為了不打擾他 們，我 悄悄回到自己的房里。在門(mén)口 的信箱里，我看到一個(gè)4-t-f4P未貼郵票的信封。當(dāng) 我撕開(kāi)時(shí)，竟落下幾張零 散的美鈔（cho 一張信箋（ji上寫(xiě)著：“親愛(ài)的張，謝謝你大清早起來(lái)掃雪，我們一共湊了 30美元，表示我們的補(bǔ)償?！笔穑╯ h 口）名是“你 的誠(chéng)

14、摯（zh ）的朋友們”。明月照著殘雪，幾張美鈔隨風(fēng)飄動(dòng)一一我趕 忙用手撿拾起來(lái)，就在這瞬（sh un）問(wèn)，我仿佛握上了一雙雙無(wú)形中伸幽的手。 閱讀練習(xí)：1.按照文章內(nèi)容填空。（1） “留 學(xué)后的第一場(chǎng)雪，飄在異國(guó)的天空中” 一句中，“異國(guó)”指的 是國(guó)，作者的身份是，姓。（2） “別有一種 情趣”中“別”的意思是。（3） “我看到一個(gè)封好卻未貼郵票的 信封” 一句中，前一個(gè)“封”是（填詞性）詞，后一個(gè)詞是（填 詞性）詞。這封信沒(méi)有貼郵票的原因是千 么？（選擇正確的說(shuō)法打“，”）A.不 需要通過(guò)郵局郵寄。（）B.房東吉姆先生一家沒(méi)有郵票。（）C.放這封信的人忘記了。 （）（4） “我”是（填時(shí)間）

15、外出的，（填時(shí)間）回來(lái) 的?；貋?lái)后“我”發(fā)現(xiàn)，撕開(kāi)后里面有。（5） “我”清早起來(lái)掃雪，是因 為（）。A.“我”閑著沒(méi)事。B.勞動(dòng)有報(bào)酬（ch。C.多年養(yǎng)成的一種習(xí)慣。 D.剛到國(guó)外，給房東留一個(gè)好印象。2.文章寫(xiě)了一件什么事？3.用簡(jiǎn)短的話(huà)概括這篇文章的主題。自然景象（一）春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝 頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐（zh u）,鴨子戲 水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃？?©J處 都有春天，春滿(mǎn)人間。 閱讀練習(xí)：1 .解釋短語(yǔ)。 和風(fēng)送暖：2.短文是圍繞 哪一句寫(xiě)的？在這句話(huà)下面畫(huà)“”。3.用II ”短文分成三層

16、。層之問(wèn)的關(guān)系是“把三4.短文中寫(xiě)了哪些春天的景物？0二 涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣；枯 黃 的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只翩（pi m） 翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧（b ）綠的長(zhǎng)袍， 顯得更加蒼翠（cu ）。園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉 的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上葉 子都落了，可黃澄澄的柿子 卻還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠（t sg）把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。閱讀練習(xí)1.爽”字按音序查字法，先查 查畫(huà)，組詞是。2.在能概括全段意思 的句子下畫(huà)“ 3.根據(jù)語(yǔ)

17、段內(nèi)容填表。 大地落葉柿子好像好像好似;按部首查字法，先查部首 ,再松樹(shù)爺爺自然景象（二）一雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，一串用，在路燈下閃光。 它密密地向大地上飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕 （h?n）跡 似 的 閱讀練習(xí)：1.這段話(huà)寫(xiě)的是 季的雨，從 這個(gè)詞可以看出。2 .這 段話(huà)寫(xiě)出這個(gè)時(shí)節(jié)的雨的特點(diǎn)是 3.這段話(huà)用了什么修辭手法？請(qǐng)選擇正確的， 在后面的括號(hào)里打。（1）擬人（3）比喻（）（2）夸張（4）排比（）二熱呀！熱呀！最難熬（的時(shí)候到了。知了在樹(shù)上“知 了 ”“知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無(wú)力。老人們坐在樹(shù)蔭下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，汗還是不斷地向下流。狗伏在樹(shù)蔭下

18、，伸著 舌頭 “呼哧（ch ）', “呼哧”喘（chu的）氣。柳樹(shù)、楊樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)精打采。禾苗在田地里無(wú)力地呻吟（yn）： “渴 呀，渴呀！ ”愛(ài)唱愛(ài)跳的小河失去了潺（c h an ）潺聲， 河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。閱讀練習(xí)：1 .作 等事物進(jìn)行描寫(xiě)2.短文共有句話(huà)。根據(jù)這些 話(huà)來(lái)推測(cè)，作者可能寫(xiě)的是季的景象。3.將“春、夏、秋、 冬”填在下列橫線(xiàn)上，使之成為一首四季詩(shī)。游芳草地， 賞綠水荷， 飲菊花酒，吟白雪詩(shī)。者寫(xiě)天氣悶熱的情景生動(dòng)形象他分別抓住月夜夏夜，靜悄悄的。 月牙兒彎彎，爬上了樹(shù)梢。樹(shù)林里的鳳，呼呼地刮著，樹(shù)葉 發(fā)出沙沙的響聲。偶 爾也會(huì) 有一兩 只小鳥(niǎo)

19、從夢(mèng)中 驚醒，唧 喳叫 幾聲，便 又進(jìn)入了夢(mèng) 鄉(xiāng)。小 河 里 的 水靜靜地流著，河里的睡蓮合攏了她那美麗的花 瓣，睡著了。 工作了一天的人們休息了，一盞盞燈熄滅了。樓房下，一條蜿蜒 的小路靜靜地 躺在月光下，道路旁的草叢中似有動(dòng)靜，噢，那是只小白貓，它 在老鼠洞旁靜靜 地等著老鼠出來(lái)。路旁的小水蟾里，蹲著一群青蛙。記得春天， 我們?cè)谶@里捉過(guò)蝌蚪呢！噓！聽(tīng)，這是什么聲音？是小岫岫和小幗幗在嗚叫。它們正和青蛙進(jìn)行歌唱比賽呢！不久，夜沉寂下來(lái)?；▋核?，草兒睡著了，小動(dòng)物和鳥(niǎo)兒也睡著了？閱讀練習(xí)1.寫(xiě)出下 列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞偶爾：近義詞（）合攏：近義詞 （反義詞（）反義詞（靜靜：近義詞（反義

20、詞（）2 .讀句子，填空?！盎▋核耍輧核?，小動(dòng)物和 鳥(niǎo)兒也睡著了？ ？ ”這句話(huà)運(yùn)用了和的修辭手法。3.按要求改寫(xiě)句子。沙沙的響聲驚醒了一兩只夢(mèng)中的小鳥(niǎo)。 （1）改成“把”字句 改成“被”字句4.全文突出描寫(xiě)了一個(gè)“靜”字，請(qǐng)你在文中摘錄三個(gè)描寫(xiě)“靜”字的句子。（1）（2）（3）獅子和老鼠 一天，小老鼠外出尋食，不小心中了機(jī)關(guān)，關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭路過(guò)的獅子救了出來(lái)。小老鼠向獅子敬禮，并感激地表 示：“本人將銘（ming）記你的大恩，日后一定報(bào)答?！豹{子感到好笑地說(shuō)：“老弟，你一只小小的耗子能幫我什么忙？”一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的捕獸網(wǎng)，它又蹦又跳，大吼大叫也無(wú) 濟(jì)（ji）于

21、事，小老 鼠聽(tīng)到 了獅子的吼聲，趕來(lái)安慰它說(shuō)：“請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，現(xiàn)在 該我來(lái)搭救您了?！豹{子懊喪（ao sang ）地說(shuō)：你連把刀子 都沒(méi)有？ ？ “小老鼠沒(méi)再說(shuō)什么，用牙把網(wǎng)哨了 一個(gè)大 窟窿（ku long）,獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng)，它高興地喊了一聲：“自由 萬(wàn)歲！ ”閱讀練習(xí)1.短文一共有個(gè)自然段2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思（1）銘記：（2）無(wú)濟(jì)于事：（3）窟窿：3 .文中畫(huà)線(xiàn)句是句，改成陳述句為:4 .獅子為什么“感到好笑”？5.這個(gè)故事告訴我們什么道理？在正確答案后面的括號(hào)里打不要驕傲自大，看不起比自己差的人。（）（2）一個(gè)人 不要拒絕別人的幫助。（）人各有長(zhǎng)處和短處，要互 相幫

22、助。（）（4） 一定要報(bào)答別人的救命之恩。（）明星的悲劇有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。同伴們很羨慕 她，把她當(dāng) 成雞蛋 明星。有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身 上有一層薄薄的白霜， 她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗 澡。同伴們見(jiàn)了（）紛紛嚷道（）明星（）這白霜蓋住身體上的氣 孔（） 保護(hù)你的健康（）可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀（）“你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔 進(jìn)入你的身體啦！” “是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉 的?！?“真是多管閑事！”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了！” 二十多天過(guò)去了， 人 要做飯招待客

23、人， 伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，主同只剩下明星一個(gè)。主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一 口氣， 把她扔進(jìn)了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。閱讀練習(xí)：1、 “醒悟”的“醒”，用音序查字法應(yīng)先查（），用部首查字法應(yīng)先查（）部。字典 中對(duì)“醒”有三種解釋?zhuān)壕谱砘蚵樽砗笊裰厩逍阉郀顟B(tài)結(jié)束；覺(jué)悟這里應(yīng)解釋為：（）2、在第3自然段的（）里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、文中的“同伴” 指。文中表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)有、。4、雞蛋上的白霜的作用是： ；。5、“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”，她醒悟到了什么？« “非凡”的珍珠 由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一粒可憐的小石子

24、落進(jìn)了河蚌媽媽 的身體里。好心的河蚌媽 媽收留了它，用自己體內(nèi)的精華一一珍珠質(zhì)，精心地 哺育它。一年、兩年？?隨著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚，形成 了 一粒美麗的珍珠。 河蟹見(jiàn)到了珍珠口高興地說(shuō)你長(zhǎng)得比河蚌媽媽更美啦口 珍 珠聽(tīng)了滿(mǎn)肚子不高興地說(shuō)：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強(qiáng) 十倍；論身價(jià)，我比她貴一百倍?！?“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬(wàn)苦養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你?！焙有凡黄降卣f(shuō)?！澳悴恢溃F(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺養(yǎng)，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會(huì)被送到皇宮里，飾在皇冠上？? “如 果當(dāng)初河蚌媽媽不收

25、留你這沒(méi)良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎？ ”河蟹氣憤地說(shuō)?！睉?yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無(wú)恥地說(shuō)。 河蟹越聽(tīng)越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。閱讀練習(xí)1.“厚顏無(wú)恥”中的“顏”的字義是（）A.顏面、臉面B.顏色、色彩2.給文中的方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。3.“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？ "把這句話(huà)改成以句號(hào)結(jié)尾的句子，使句意不 變。4.按照事情發(fā)展的邏輯順序，本文 正確的分段是（）A.第一段：第1 2自然段；第二段：第3 7自然段；第三段：第8自然段。B.第一段：第1自然段；第二段：第2 8自然段。C.第一段：第1自然段；第二段：第2 7自然段；

26、第三段：第8自然段5.河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是（A.因?yàn)檎渲榈米锪撕有?，河蟹生氣了?B.因?yàn)檎渲橥髫?fù)義 C.因?yàn)檎渲樨澞綐s華富貴。 D.因?yàn)檎渲橛憛捄影鰦寢尅?.把文中用聯(lián)想方法寫(xiě)得生動(dòng)形象的句子用“）”畫(huà)出來(lái)。眼睛里的小精靈 眼睛為什么能看見(jiàn)東西？鼻子、耳朵為什么就看不見(jiàn)東西呢？這是因?yàn)?，眼睛里?無(wú)數(shù)個(gè)“小精靈”,它們有一種特殊的本領(lǐng)一一抓光。只要一碰到光波，這些小精靈就 活躍起來(lái)，它們先把不同的光波分開(kāi)，再把光波變成一組組的電信號(hào)，然后，再把無(wú)數(shù) 的電信號(hào)送往大腦。每個(gè)小精靈的身上都連看細(xì)細(xì)的“電線(xiàn)”，電信號(hào)通過(guò)這些“電線(xiàn)” 傳向大腦，經(jīng)過(guò)大腦的處 理，眼睛就能看到圖像了

27、。抓光的小精靈們住在一層膜上，這層膜叫做“視網(wǎng)膜”，它就在眼球的后面。視網(wǎng) 膜的厚度相當(dāng)于一張薄紙。光線(xiàn)先從瞳孔進(jìn)入， 再穿過(guò)晶狀體，最后才來(lái)到視網(wǎng)膜上，被那里的小精靈們抓住后，又被轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也就是電波。 這些小精靈們究竟是什么東西呢？它們都是細(xì)胞。人和動(dòng)物的身體是由細(xì)胞構(gòu)成 的。細(xì)胞的種類(lèi)各有不同：有淋巴細(xì)胞、血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞？?眼睛中的小精靈都是神 經(jīng)細(xì)胞，它們是一類(lèi)特殊的細(xì)胞，叫做“感光細(xì)胞”。它們身上的細(xì)“電線(xiàn)”叫做“神 經(jīng)纖維”。人的眼睛中有上億個(gè)感光細(xì)胞，有了它們，人才能看見(jiàn)五顏六色的世界。閱讀練習(xí)1、填寫(xiě)量詞。 一（一（）本領(lǐng)）視網(wǎng)膜一（一（）電信號(hào)）薄紙2、從文中找出與眼睛

28、有關(guān)的科學(xué)名詞。3、動(dòng)詞填空。 光線(xiàn)先從瞳孔 精靈們 后，又被，再 晶狀體，最后才 成電 信號(hào)，也就是電波。 視網(wǎng)膜上，被那里的小4、介紹一下小精靈是怎樣抓光的。5、找一找文中提到了幾種細(xì)胞，并寫(xiě)出它們的名字。6、小精靈身上的“電線(xiàn)”的科學(xué)名字是什么？它有什么作用？絕句杜甫兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 閱讀練習(xí)1.這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人杜甫，他被人們稱(chēng)為“2.對(duì) 對(duì)子。兩個(gè)黃鵬（）鳴翠柳（）千秋雪（）3.理解詞語(yǔ)的意思(1)泊：(2)萬(wàn)里船：4.這首詩(shī)哪兩句寫(xiě)了近景？哪 些詞是描寫(xiě)色彩的？寫(xiě)下來(lái)。5.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心情？力量與智慧三國(guó)時(shí)代，蜀漢的大將關(guān)

29、公，曾經(jīng)降服了一個(gè)叫周倉(cāng)的山賊作他的侍衛(wèi)。周倉(cāng)力大 無(wú)窮，可惜生性粗心大意，不大用頭腦。這一天，關(guān)公騎馬，周倉(cāng)步行，兩人來(lái)到一棵樹(shù)蔭下休息。見(jiàn)樹(shù)下有一群螞蟻在爬，關(guān)公便對(duì)周倉(cāng)說(shuō)：“周倉(cāng)，你打這些螞蟻看看。 ”周倉(cāng)伸出拳頭，用力一擊，地面凹進(jìn)一塊，螞蟻卻沒(méi)事；再用力一擊，手痛得哇哇大叫，螞蟻還是若無(wú)其事。周倉(cāng)眼見(jiàn)小小螞蟻都打不死，急得滿(mǎn)面通紅。關(guān)公說(shuō)：“看我的?！敝灰?jiàn)他伸出食指，輕輕一揉，螞蟻一下死了好幾只。周倉(cāng)看得 目瞪口呆，關(guān)公便對(duì)他說(shuō)：“有 很大的勇氣和力量，還要懂得運(yùn)用智慧和謀略，才能做 大事、成大器?！遍喿x練習(xí)1.組詞降行量2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(1)滿(mǎn)臉通紅：(2)力大無(wú)比：3.

30、“凹”有 筆,第三筆是4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 粗心大意（5.用“）謀略（）智慧（）”畫(huà) 出關(guān)公大螞蟻的句子。”畫(huà)出描寫(xiě)周倉(cāng)打螞蟻的句子，用“6.讀了這個(gè)故事，你明白了一個(gè)什么道理？劉大宴客 劉大不善于說(shuō)話(huà)，無(wú)端地得罪了許多人。 他60歲生日那天，請(qǐng)了 朋友張三、李四、王五、趙六來(lái)喝酒。張三、李四、王五 陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。可是 快到開(kāi)席時(shí)，趙六還沒(méi)有來(lái)。劉大站在門(mén)口懊惱地說(shuō)：“該來(lái)的還 不來(lái)！ ”張三正好站在他身旁，聽(tīng)了這話(huà)，袖子一甩就走了。李四從客廳趕出來(lái)問(wèn)劉大：“這是怎么回事？”劉大也感到莫名其妙，著急地說(shuō)：“哎呀，不該走的又走了?！崩钏囊宦?tīng)，也不辭而別。劉大不明究竟，攤開(kāi)雙手對(duì)王五說(shuō)：“你看，我又不是講他的?！蓖?五聽(tīng)了，氣呼呼地拔腿而去。劉大更糊涂了，望望滿(mǎn)桌 酒菜和空空的客廳，沮喪極了。 這時(shí)，趙六來(lái)了，劉大說(shuō)：“你來(lái)得真不是時(shí)候！ ”趙六一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身而去。劉大呆呆地站 著，不明白這些客人為什么都走了。 閱讀練習(xí)1.劉大過(guò)生日請(qǐng)了 4個(gè)朋友來(lái)喝酒，分別說(shuō)了 4句話(huà)，