2018語(yǔ)文高考精編模擬題之詩(shī)歌鑒賞練習(xí)

1、2018 語(yǔ)文高考精編習(xí)題之詩(shī)歌鑒賞（一）一、閱讀下面這首詞，完成1 2 題。千秋歲水邊沙外秦觀水邊沙外，城郭春寒退。花影亂，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見(jiàn)，碧云幕合空相對(duì)。憶昔西池會(huì)，鸚鷺同飛蓋 。攜手處，今誰(shuí)在？日邊 清夢(mèng)斷，鏡里失顏改。春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。 【注】本詞作于詩(shī)人因元祐黨社禍被貶期間。指作者當(dāng)時(shí)在京師供職秘書省，與僚友西池宴集賦詩(shī)唱和, 鸚鷺，謂朝官之行列。日邊，典出世說(shuō)新語(yǔ)，喻京都帝王身邊。1 下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （） （ 5 分）A.開(kāi)頭四句描寫了一派熱鬧的城郊早春風(fēng)光，以樂(lè)景襯哀情，奠定全文的感情基調(diào)。B “憶昔西池會(huì)”現(xiàn)兩句，追

2、憶當(dāng)年與同僚飛車赴會(huì)的盛況，撫今追昔，詞人發(fā)出“今誰(shuí)在”的凄愴悲呼。C “日邊清夢(mèng)斷”指詩(shī)人白日夢(mèng)斷，詞人越是憶念昔年帝京攜手共游舊事，越意識(shí)到往日不可回，愁苦無(wú)限。D “飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！边\(yùn)用了借代、比喻、夸張等修辭手法，以茫無(wú)邊際的大海寫出了詞人愁之廣之深。E.全詞語(yǔ)言清麗俊逸，情韻天成，畫面凄美，無(wú)限凄楚哀怨的情思溢于詞表，感人至深。2 本詞抒發(fā)了詞人哪些愁？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（ 6 分）二、閱讀下面這首詩(shī)，完成3 4 題（ 11 分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。詩(shī)老：指蘇軾的前輩詩(shī)人

3、石曼卿，石曼卿筆下的紅梅詩(shī)云“認(rèn)桃無(wú)綠葉，辨杏有青枝”3、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（） （） （ 5 分）A.詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開(kāi)放。C.頷聯(lián)的“故作”是沒(méi)有絲毫貶義的，它不是忸怩作態(tài)，而是在她的“冰容”之外的另一種性格，即是她的與人 為樂(lè)，她的樸實(shí)。D.面對(duì)百花盛開(kāi)的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。E、詩(shī)的尾聯(lián)用自己敬仰前輩詩(shī)作，表明梅花高潔，古今同贊。4、詩(shī)人用哪些藝術(shù)手法來(lái)勾畫紅梅的？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（ 6 分）三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5 6 題。奉陪鄭駙馬韋曲 杜甫

4、韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：韋曲：唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果。5 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（） （） （ 3 分）A.詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴”，兩處“無(wú)賴”都傳達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。B.三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩(shī)人也覺(jué)得應(yīng)該盡情飲酒。C.五六句通過(guò)“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)節(jié)極力狀寫韋曲的夏日景色。D.此詩(shī)運(yùn)用了 “反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是愛(ài)煞人的反說(shuō)，有曲折之妙。E.詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感，本詩(shī)也通過(guò)眼前景物的描繪而抒物是人非之感。6 前人引南史注詩(shī)中

5、“小烏巾”： “劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。 ”結(jié)合這一注解，談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。 （ 6 分）四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7-8 題。雁門胡人歌崔顥高山代郡 東接燕，雁門胡人家近邊.解放胡鷹逐塞鳥(niǎo)，能將代馬 獵秋田，山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙，聞道遼西無(wú)斗戰(zhàn)，時(shí)時(shí)醉向酒家眠?！咀ⅰ看?；這里指雁門。代馬，駿馬的名稱，產(chǎn)于古代漠北。7 . 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （ 5 分）A. 首聯(lián)不僅交代了雁門郡內(nèi)山勢(shì)的高峻，還寫出了雁門胡人居住地與燕國(guó)相接，靠近邊地的位置特點(diǎn)。B. 頷聯(lián)生動(dòng)摹寫了雁門胡人的日常生活狀態(tài)，形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武，粗獷豪邁

6、的精神面貌。C.頸聯(lián)有版本作“霧里”，比“雨里”更能表現(xiàn)邊地百姓誤將“野火”和“峰煙”當(dāng)作烽火而時(shí)時(shí)緊張的心理。D. 作者在詩(shī)中既寫出了邊地民族飛鷹走馬、游獵塞上的獨(dú)特生活場(chǎng)景，又寫出了他們好酒安時(shí)的生活習(xí)慣。E. 全詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)相生的寫法， 既有 “野火燒山” 和“雨濕孤峰” 的自然之景； 也有 “時(shí)時(shí)醉向酒家眠” 的想象之景。8. 詩(shī)歌的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（ 6 分）五、閱讀下面這首宋詞，完成9-10 題。鵬鵲天西都作朱敦儒我是清都山水郎 ，天教懶慢帶疏狂。曾批給露支風(fēng)券，累奏留云借月章。詩(shī)萬(wàn)首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵 歸去，且插梅花醉

7、洛陽(yáng)?！咀ⅰ壳宥?，傳說(shuō)中天帝的居所。山水郎，為天帝管理山水的侍從。慵：懶。9. 以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） （ 5 分）A. 本詞開(kāi)門見(jiàn)山地表達(dá)出詞人不樂(lè)塵世、留戀山水自然的生活態(tài)度。B. 詞中作者以“斜插梅花，傲視侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。C. 詞人寫自己能支使風(fēng)云雨露是天帝批準(zhǔn)的，可以看出內(nèi)心深處對(duì)權(quán)力的渴望。D. “幾曾著眼看侯王”句是這首詞的點(diǎn)晴之筆，也是詞人內(nèi)心思想的真實(shí)寫照。E. 這首詞語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，風(fēng)格詼諧風(fēng)趣，想象力豐富，是一首膾炙人口的佳作。10. 從詩(shī)歌最后兩句，你讀出了詩(shī)人哪些形象特點(diǎn)，請(qǐng)概括分析。 （ 6 分）六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成

8、11 12 題。長(zhǎng)安秋夜羅隱 遠(yuǎn)聞天子似羲皇，偶舍漁鄉(xiāng)入帝鄉(xiāng)。五等列侯無(wú)故舊，一枝仙桂有風(fēng)霜。燈欹 短焰燒離鬢，漏轉(zhuǎn)寒更滴旅腸。歸計(jì)未知身已老，九衢雙闕夜蒼蒼?！咀ⅰ苛_隱：唐末五代時(shí)期詩(shī)人。應(yīng)進(jìn)士試，總共考了十多次，最終錢羽而歸。欹：傾斜，歪向一邊。11. 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （5 分）A. 首聯(lián)以天子比有道的羲皇，表達(dá)自己對(duì)踏入仕途有過(guò)幻想，暗含后悔之意。B. 頷聯(lián)以“風(fēng)霜”作喻，意指自己應(yīng)試時(shí)因?yàn)槌袩o(wú)人而受到的冷遇與打擊。C. 頸聯(lián)描繪出客居夜讀與異地思家的情景，抒寫自己多年在長(zhǎng)安生活的凄涼境況。D. 這首詩(shī)以“長(zhǎng)安秋夜”為題，通過(guò)在長(zhǎng)安秋夜的所見(jiàn)所聞來(lái)抒發(fā)自己的情

9、感。E. 全詩(shī)既有對(duì)過(guò)去歲月的追憶，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)情景的描寫，二者相互映襯，情感飽滿。12. 本詩(shī)以“九衢雙闕夜蒼蒼”作結(jié)有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （ 6 分）七、閱讀下面這首詩(shī)，完成13-14 題。杜鵑花真山民 愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。歸心千古終難白，啼血萬(wàn)山都是紅。枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水 舊東風(fēng)。至今染出懷鄉(xiāng)恨，長(zhǎng)掛行人望眼中。注真山民，宋朝遺民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，好題詠，自稱山民。錦水：即錦江，在四川成都。13. 下列對(duì)這首詩(shī)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（） （ 5 分）A.首聯(lián)出句直寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點(diǎn)蜀國(guó)望帝失國(guó)后魂化杜鵑的傳說(shuō)，故國(guó)成空的濃重愁

10、緒寓于眼前的愁云形象地托出，妙合無(wú)垠，且定下了全詩(shī)的情感基調(diào)。B.首聯(lián)對(duì)句緊承上句繼續(xù)在寫杜鵑鳥(niǎo)，仍然未寫到杜鵑花，它傳達(dá)出失國(guó)的詩(shī)人和杜鵑鳥(niǎo)同病相憐，都空念故國(guó)卻無(wú)力回天只能留下遺恨的悲情，纏綿感人。C.頸聯(lián)承上而來(lái)，杜鵑鳥(niǎo)聲聲叫曰“不如歸去” ，然而千年思?xì)w的苦心無(wú)處表白，竟啼叫出血，染紅了萬(wàn)山的杜鵑花，眷戀、怨恨之情表達(dá)至此，堪稱驚心動(dòng)魄。D.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，前句寫枝的靜，深夜月色中杜鵑花的枝條在青霧籠罩下顯得朦朧靜美；后句寫花的動(dòng)，錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風(fēng)中婀娜招搖，動(dòng)人心魄。E.尾聯(lián)明寫“行人”直言詩(shī)意，一個(gè)“染”字，使詩(shī)意由鳥(niǎo)到花再到行人自然貫穿，層層相扣。卒章表明詩(shī)意“懷鄉(xiāng)恨”

11、 ，此恨化為滿山杜鵑，長(zhǎng)掛望眼，永無(wú)絕期。14 本詩(shī)和白居易的琵琶行（“杜鵑啼血猿哀鳴” ）都寫到杜鵑鳥(niǎo)，它們?cè)谠?shī)歌情感表達(dá)上有什么不同作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。 （ 6 分）八、閱讀下面這首宋詞，完成1516 題。臨江仙辛棄疾老去渾身無(wú)著處 ，天教只住山林。百年光景百年心。更歡須嘆息，無(wú)病也呻吟。試向浮瓜沉李 處，清風(fēng)散發(fā)披襟。莫嫌淺后 更頻斟。要他詩(shī)句好，須是酒杯深?！咀ⅰ坷先ゾ洌赫Z(yǔ)本蘇軾豆粥詩(shī)“我老此身無(wú)著處，賣書來(lái)問(wèn)東家住”。浮瓜沉李：語(yǔ)本魏文帝與吳質(zhì)書“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”，后以“浮瓜沉李”形容夏天消署行樂(lè)生活。后：略似今日口語(yǔ)中之“啊”15 下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確

12、的兩項(xiàng)是（ ） （ 5 分）A. 開(kāi)篇點(diǎn)明自己年老體衰，閑居山林，莫定全篇基調(diào)； “無(wú)著處” ，正話反說(shuō)。B. 兩個(gè)“百年”間隔反復(fù)，照應(yīng)上文之“老去” ，寓示自己一輩子被荒廢。C.下片開(kāi)頭兩句寫夏日行樂(lè)，表達(dá)對(duì)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的歸隱生活的向往。D. 結(jié)尾化用杜甫詩(shī)句“李白斗酒詩(shī)百篇” ，表達(dá)了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫詩(shī)的愿望。E. 本詞語(yǔ)言明白如話，筆調(diào)輕松，言淺意豐 . 令人尋味不已。一些語(yǔ)句成為成語(yǔ)。16. 本詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （ 6 分）九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 1718題。宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山 路云遮寺，

13、清弋江 村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！【注】本詩(shī)作于開(kāi)成四年（839）,當(dāng)時(shí)杜牧在宣州（今安徽宣城）為官，即將離任回京；在宣州任判官的裴 坦中進(jìn)士不久，要前往舒州（今安徽潛山）。九華山：在池州青陽(yáng)西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。清弋江：長(zhǎng)江下游支流，在宣州城西。17. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （ 5 分）A. 首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡(jiǎn)潔，交代了送行時(shí)間和環(huán)境，勾畫出一幅“春郊送別圖” 。B. 頷聯(lián)通過(guò)“云遮寺” “柳拂橋”這些景物，點(diǎn)明了詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)的景象。C. 頸聯(lián)“君意如鴻” “我心懸旆”用對(duì)比手法，突出友人與詩(shī)人分別時(shí)的不同

14、心境。D. 尾聯(lián)寫兩人同到宣州任職，現(xiàn)在卻要各奔東西，表達(dá)了友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情。E. 裴坦剛中進(jìn)士，將前往舒州為官，他像鴻雁那樣展翅高飛，躊躇滿志，春風(fēng)得意。18. 本詩(shī)前兩聯(lián)是如何寫景的？對(duì)表達(dá)情感有何作用？（ 6 分）十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1920題。（本題兩小題，11分）衡陽(yáng)與夢(mèng)得分路贈(zèng)別 柳宗元十年憔悴到秦京，誰(shuí)料翻為嶺外行。伏波 故道風(fēng)煙在，翁仲 遺墟草樹(shù)平。直以慵疏招物議，休將文字占時(shí)名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓 。【注】 柳宗元、 劉禹錫因參予 “永貞革新” 而久遭貶謫， 奉旨返京后， 再度被遠(yuǎn)謫。 此詩(shī)便作于兩人在衡陽(yáng)分手、各赴謫地之時(shí)。伏波：這里指東漢伏波將軍馬

15、援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。濯纓：洗濯冠纓。楚辭漁父中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔。 ”19. 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（） （ 5 分）A.首聯(lián)寫兩人在長(zhǎng)期貶謫之后重回長(zhǎng)安，沒(méi)料到再度被遠(yuǎn)謫，兩句表現(xiàn)了命運(yùn)之多變，人生之艱辛。B “伏波故道風(fēng)煙”寫詩(shī)人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。C “翁仲遺墟草樹(shù)平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘?jiān)?，借此感慨人心變異，世道衰微。D “直以慵疏招物議”, 表面說(shuō)因?yàn)楣巽紤写质瓒衼?lái)非議，實(shí)則感嘆自己懷才不

16、遇，心中憤激不平。E “休將文字占時(shí)名”話中有話，因?yàn)閮扇嗽蜃髟?shī)諷剌權(quán)貴而背上罪名, 此處多有調(diào)侃、自嘲之意。20. 尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 （ 6 分）H一、閱讀下列這首詩(shī)，完成 2122題。潭州李商隱潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中。湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵 破廟風(fēng)。目斷故園人不至，松醪一醉與誰(shuí)同?！咀ⅰ砍袎m：唐代以前，沒(méi)有天花板，房梁橫木之上用遮布擋灰，名曰"承塵”。21. 下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ 5分） （）A “潭州官舍暮樓空，今古無(wú)端入望中”，寫詩(shī)人傍晚看到潭州官舍里

17、人去樓空，不禁陷入傷今吊古的情懷之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B “湘淚淺深滋竹色”，傳說(shuō)舜帝南巡，淹死在湘水，他的兩個(gè)妃子蛾皇、女英在湘水邊啼哭，淚灑在竹子上，讓竹子潤(rùn)出或淺或深的顏色。作者借此典故表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞。C “楚歌重疊怨蘭叢”， “楚歌”是古代的楚地民歌，這里專指楚國(guó)大詩(shī)人屈原寫的離騷 九歌 九章等騷體詩(shī)； “蘭叢”即蘭惠等香草，當(dāng)屬離騷中常見(jiàn)的意象。D “陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風(fēng)”，是說(shuō)東晉太守陶侃當(dāng)年用戰(zhàn)艦來(lái)作戰(zhàn)，呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵；西漢賈誼賈太傅祠廟如今很破爛，只回蕩著一些風(fēng)吹著天花板發(fā)出的聲音。E.李商隱寫詩(shī)善于用典，喜歡用典說(shuō)事。本

18、詩(shī)連用湘妃、屈原、陶侃、賈誼等四個(gè)歷史人物，含蓄深致地表達(dá)了情感。典故的運(yùn)用使詩(shī)歌產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。22. 本詩(shī)思想情感極為豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。 （ 6 分）2018 語(yǔ)文高考精編習(xí)題之詩(shī)歌鑒賞參考答案（一）1 AC（ A 應(yīng)是暮春， “春寒退” ，意為春天即將歸去。春去也也呼應(yīng)開(kāi)篇“春寒退” ，此句寫的是春光雖好，但已入暮，怎不令人心碎意亂。C “日邊”指帝京，京城，參見(jiàn)注釋。（選對(duì)一個(gè)3分，選對(duì)兩個(gè)得5分）2 （ 1 ）惜春傷已之愁。暮春時(shí)節(jié)，落紅無(wú)數(shù)，詞人感慨春光已逝，嘆惜年華消逝，政治理想破滅。 （ 2 ）飄零憔悴之愁。詞人提貨單飄零，離親別友，內(nèi)心煩亂，因而產(chǎn)生無(wú)以自解

19、的愁苦和悲傷。（ 3）思念故人之愁。詞人感慨政治風(fēng)云變幻，同僚好友多被貶謫，天各一方，只有滿腹愁苦，凄惻哀怨。（ 4）壯志難酬。 “日邊清夢(mèng)斷”詞人被貶， 寓政治理想破滅， 對(duì)朝廷不敢報(bào)有幻想， 抒發(fā)了壯志難酬之苦。 （ 6 分， 每點(diǎn) 2 分， 寫出三點(diǎn)即可。 ）3、（A、E）A,并非要與桃李一起裝點(diǎn)春天。E.詩(shī)人引述典故目的不在此，是說(shuō)前輩詩(shī)人不知道紅梅原來(lái)是有氣質(zhì)與品格的，往往只看中對(duì)外表枝葉的描繪。4、擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩(shī)人用擬人的手法寫出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態(tài)。用典：“詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝”這句引典故作結(jié)，點(diǎn)明主旨，鎖住全篇，含蓄蘊(yùn)藉。托物言志：借詠梅來(lái)贊

20、美不同流俗的孤高品性。5 C E6 這兩句詩(shī)的意思是 “不知自己何時(shí)才能占據(jù)一叢竹林， 頭戴小烏巾， 過(guò)著像劉巖一樣的隱士生活 “。 運(yùn)用典故，通過(guò)對(duì)韋曲春色描寫，表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情，因此產(chǎn)生對(duì)歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達(dá)出對(duì)久圖官場(chǎng)功名而不得的厭倦情緒。 （ 6 分）7 .CE【解讀】C項(xiàng)，“更能表現(xiàn)”錯(cuò)，頸聯(lián)描繪了“野火燒山”和“雨濕孤峰”兩幅畫面，富于季節(jié)和地域特征。用“霧”和“雨”具有相同的表達(dá)效果。都能反映出飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的邊地百姓的心理。 E 項(xiàng)， “時(shí)時(shí)醉向酒家眠”一句非想象之境，而是真實(shí)的寫照。 （選對(duì)一個(gè)3 分， 選對(duì)兩個(gè) 5 分）8 . 第一問(wèn) （ 2 分） ：

21、 表達(dá)了對(duì)民族間相安無(wú)事， 百姓盡情享受安寧生活的向往和贊美。 第二問(wèn) （ 4 分） 借邊地安寧，民族和睦，百姓生活安閑從容 , 含蓄地表達(dá)了凝重的反戰(zhàn)主題；體現(xiàn)出對(duì)胡人的關(guān)注（表達(dá)了不能因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)把胡人與漢人對(duì)立起來(lái)的民族觀） ，提升了全詩(shī)的格調(diào)。9 .CE【解讀】C "內(nèi)心深處對(duì)權(quán)力的渴望”分析錯(cuò)誤，這里用詼諧的手法表現(xiàn)自己疏狂的個(gè)性特點(diǎn)。E "語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉”分析錯(cuò)誤，這首詞語(yǔ)語(yǔ)言質(zhì)樸，抒情直白。答 C給2分，答E給3分。10 .傲視權(quán)貴，不愿在朝為官。如“玉樓金闕慵?xì)w去”，表達(dá)了就算是在華麗的天宮做官也懶得去的人生態(tài)度。留戀自然， 品行高沽。 詞人借品行高沽的 “梅花”

22、 來(lái)象征自己的品行。 行為疏放， 灑脫不羈。如 “插梅花醉洛陽(yáng)”一句， 表現(xiàn)了只想插枝梅花醉倒在洛陽(yáng)城中的灑脫不羈性格。 （答一個(gè)要點(diǎn)并分析可得 3 分， 答出 2 點(diǎn)即可得 6 分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。 ）11 .DE【解讀】D “所見(jiàn)所聞”賞析有誤。本詩(shī)的情感主要是通過(guò)詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安秋夜的感受和聯(lián)想來(lái)抒發(fā)的。E “相互映襯”賞析有誤。本詩(shī)通過(guò)對(duì)過(guò)去歲月的追憶，來(lái)映襯眼前悲涼的境況，并沒(méi)有“相互映襯” 。12 .以景結(jié)情（寓情于景），通過(guò)描寫蒼黑夜色，寄寓自己年華已老，羈旅思鄉(xiāng)和一事無(wú)成的凄涼、絕望和憤恨之情；照應(yīng)首聯(lián)，表現(xiàn)報(bào)效朝廷的理想破滅后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的覺(jué)悟；象征，以“雙

23、闕夜蒼蒼”象征朝廷的黑暗。13 . BD （選D合3分，選B合2分。選其他選項(xiàng)不給分）14 .本詩(shī)借“望帝啼血”的典故，寫杜鵑鳥(niǎo)千古歸心不改，聲聲悲啼，口角濺血，把滿山的杜鵑花染紅。托物言 志，抒發(fā)了自己的亡國(guó)之恨、故國(guó)之思。琵琶行中，以杜鵑悲凄的啼鳴渲染謫居之地滑陽(yáng)環(huán)境的惡劣，襯托（或“借景抒情”）詩(shī)人被貶后痛苦的心情。 （每點(diǎn) 3 分，句意、手法、情感各1 分）15 .CD【解讀】C不是向往，此時(shí)作者已是退居生活；“浮瓜沉李” “散發(fā)披襟”這是試圖擺脫“嘆息”“呻吟”之愁苦心緒的自我解脫、尋找歡樂(lè)的嘗試。D “表達(dá)了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫詩(shī)的愿望”這一表述不當(dāng)。16 .對(duì)自己懷才不遇，壯志未酬，空老山林的感動(dòng)；試圖排解退居的無(wú)聊生活的故作曠達(dá)、樂(lè)觀的感情。（答案必須結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析，否則扣一半分，意思對(duì)即可，每點(diǎn)兩分。 17 . BD 【解讀】 B 項(xiàng)，頷聯(lián)是想象友人裴坦赴任途中所見(jiàn)之景，并不是“詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)之景” 。 D 項(xiàng)，尾聯(lián)抒發(fā)的是作者與友人離別的依依不舍之情和離任回京、仕途未定的惆悵不安之情，而不是“友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情” 。18 . （1）虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)寫江南早春陽(yáng)光明媚、芳草鮮美的景象，是實(shí)寫。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過(guò)九華山的景象， 是虛寫； 下句寫兩人分別時(shí)的場(chǎng)景， 是實(shí)寫。 遠(yuǎn)近結(jié)合。 首聯(lián)寫江南早春陽(yáng)光明媚、 芳草鮮美的景象，是近景。頷聯(lián)上句想