湖北高考真題語文(word解析)

1、湖北高考真題語文（word解析）作者:日期:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）語文本試題卷共8頁，七大題23小題。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。一,、（15分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是()A.棘手際遇極樂鳥集腋成裘B.嗜好C.欽暴侍奉試金石傾情青云志適逢其會(huì)輕車熟路D.溺愛麗質(zhì)逆時(shí)針匿跡銷聲2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.平添驍勇秣馬厲兵B.描摹肖象白璧微瑕C.披覽縷析遠(yuǎn)見灼識(shí)D.遷徙熏淘不翼而H3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)她 盲人和正常人一樣也能做很多事情路遙知馬力信譽(yù)值千金細(xì)嚼出滋味海闊憑魚躍,這正

2、是她只身來到拉薩旅游的原因，她喜歡這座 在歷史和信仰中的圣城， 看不見，她也能感受到這里綿延的雪山，清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些 向大昭寺緩緩前行 的信徒。A.相信沉醉既然頂禮膜拜B.自信沉溺即使誠心誠懇C.堅(jiān)信沉浸盡管三步一叩D.確信沉迷雖然畢恭畢敬卜列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.新世紀(jì)以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B.漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實(shí)與抽象融 為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。C.三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了

3、驚天動(dòng)地、氣勢磅礴的時(shí)代3 / 17壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D.信息數(shù)字化對個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫里沒有的字， 那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)都難以辦成。5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.這是一句禪語?。⌒腋Ｖ笖?shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊"（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了吧。B.某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。C. 一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡

4、，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢 麗也罷生命終究歸于平淡。D.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你一一可能“病” 了！二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成 69題。中國建筑的“文法”梁思成一個(gè)民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法”。中國建筑就具有特殊的“文法”。我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法一一中國系統(tǒng) 的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)，當(dāng)水平的梁楊將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時(shí)，在交 接的地方會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力，那里梁就容易折斷，于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂

5、形短木的“拱”，將上面的粱楊托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來。梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減 少了剪力，消除了梁折斷的危機(jī)，這是一種“文法”，而斗、拱、梁、楊、橡、楝、檀柱、根窗等，就是主要的“詞匯” 了。斗和拱組合而成的組合物，近代叫做“斗拱” 。至遲在春秋時(shí)代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅 可以承托粱楊，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度。孟子里就有模題數(shù)尺"之句，意思說檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)也成為梁間檐下極美的裝飾。可能在唐以前，斗拱本身各部已有標(biāo) 準(zhǔn)的比例尺度，到要到宋代，我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，全座建筑中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個(gè)拱的寬度作度量單

6、位，以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來計(jì)算。宋時(shí)把每一結(jié)構(gòu)的做法，把 天然材料修整加工到什么程度的曲線，撐卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法”的規(guī)矩。中國建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱作“石作做法”“小木作做法” “彩畫做作法”和“瓦作做法”等。屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無比、美麗無比的一部分，瓦坡 的曲面，翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛橡”和承托出檐的斗拱，給予中國建筑以特殊風(fēng)格和無可 比擬的杰出姿態(tài)，這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因?yàn)槠碌那婧烷艿那€，都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法” 的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐撸恳环N都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的

7、部分，略加處理使 同時(shí)成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁榜上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴，所謂“青綠點(diǎn)金”，柱和門窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料，這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁楊 斗拱，更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧。院落組織是 中國建筑在平面上的特征，無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物， 如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等

8、周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相遂的 院落，這種庭院，事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)，這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、 空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來，無論 貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣，在一個(gè)城市部署方面，我們祖國的空間處 理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。6.下列對斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.整座建筑物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對于拱的寬度，按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計(jì)算出來 的。B.用斗拱承托梁楊，是為了減緩梁楊直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機(jī)。C.斗拱既有實(shí)用價(jià)值又有審美價(jià)

9、值，既可以用來承托梁楊和出檐，也可以用來裝飾美化建筑物。D.檐下彩繪的梁楊斗拱，在陽光的直接照射下，色彩顯得更加絢麗，藝術(shù)效果格外強(qiáng)烈。7.下列涉及中國建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.中國建筑屋頂?shù)妮x煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實(shí)際上全都源自 建筑物內(nèi)部的木構(gòu)。B.蓋頂?shù)耐?，有一些具有雙重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如?脊、脊吻、重脊、脊獸等。C.梁楊上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統(tǒng)的 “冷色”，并以金為點(diǎn)綴,這就是“青綠點(diǎn)金”。D.如果說“彩畫作做法”是中國建筑特有的一種 “文法”，那么木柱和門窗上朱紅或黑色

10、的漆料， 就應(yīng)該是它的“語匯”。8 .下列對文章最后一段內(nèi)容的理解和推斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.在中國，無論官署寺院還是住宅作坊，都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規(guī)則組合而成 的一個(gè)庭院。B.把陽光、花木等引入到建筑范圍內(nèi)，打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣，并使建 筑更加活潑和適用。C.數(shù)千年來，遍及中國的構(gòu)型各異的建筑，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落。D.院落組織有主有次，主次分明，錯(cuò)落有致，顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和 創(chuàng)造性。9 .本文闡述了中國建筑的多種“文法”，請列舉其中的三種。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成 1012題。諫

11、成帝營陵寢疏西漢劉向臣聞賢圣之君，博觀終始，窮極事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顧謂群臣曰：“嗟乎！以北山石為槨，豈可動(dòng)哉！ ”張釋之進(jìn)曰：“使其中有可欲，雖錮南山猶有隙；使其中無可欲，雖無 石槨，又何戚焉？”夫死者無終極，而國家有廢興，故釋之之言，為無窮計(jì)也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山墳。易曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹，后世圣人易之以棺槨?！惫讟≈?自黃帝始。黃帝葬于橋山，堯葬濟(jì)陰，丘隴皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于畢，秦穆公葬于雍 橐泉宮祈年館下，皆無丘隴之處。此圣帝明王、賢君智士遠(yuǎn)覽獨(dú)慮無窮之計(jì)也。逮至吳王闔閭，違 禮厚葬。十有余年，越人發(fā)之。秦始皇帝葬于驪山之阿，

12、下錮三泉，上崇山墳，其高五十余丈，周回五里有余，水銀為江海，黃金為鳧雁。天下苦其役而反之，驪山之作未成，而周章百萬之師至其 下矣。項(xiàng)籍燔其宮室營宇，往者咸見發(fā)掘。其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其 藏槨。自古至今，葬未有盛如始皇者也，數(shù)年之間，外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍，豈不哀哉！是 故德彌厚者葬彌薄，知愈深者葬愈微。無德寡知，其葬愈厚，丘隴彌高，宮廟甚麗，發(fā)掘必速。由 是觀之，明暗之效，葬之吉兇，昭然可見矣。陛下即位，躬親節(jié)儉，始營初陵，其制約小，天下莫不稱賢明。及徙昌陵，增婢為高，積土為 山，發(fā)民墳?zāi)?，積以萬數(shù)，營起邑居，期日迫卒，功費(fèi)大萬百余。死者恨于下，生者愁于上，怨氣

13、感動(dòng)陰陽，因之以饑僮，物故流離以十萬數(shù)，臣甚愍焉。陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬 世之安，臣竊為陛下羞之。孝文皇帝去墳薄葬，以儉安神，可以為則；秦始皇增山厚藏，以侈生害, 足以為戒。初陵之模，宜從公卿大臣之議，以息眾庶。（選自漢書？楚元王傳，有刪改）【注】錮：用金屬溶液填塞空隙。10 .對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍遭受B.期日迫卒，功費(fèi)大萬百余迫卒：急促C.物故流離以十萬數(shù)物故：死亡D.而顧與暴秦亂君競為奢侈顧：回頭20 / 1711 .下列各組語句中，分別寫

14、薄葬和厚葬的一組是A.棺槨之作，自黃帝始下錮三泉，上崇山墳B.丘隴皆小，葬具甚微水銀為江海，黃金為鳧雁C.以北山石為槨積土為山，發(fā)民墳?zāi)笵.始營初陵，其制約小葬之吉兇，昭然可見矣12 .下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.張釋之向漢文帝進(jìn)言：假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被人盜挖開。 文帝明白了這個(gè)道理，最終薄葬。B.吳王闔閭違背禮制，實(shí)行厚葬；秦始皇大建陵墓，山墳高聳，陪葬豐厚。但沒過多長時(shí)間， 他們的陵墓或被人挖掘，或遭人破壞，可悲可嘆。C.文、武、周公、秦穆公，為長久計(jì)，實(shí)行薄葬，他們都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的 人，實(shí)際上都是無德寡知者。D.王侯

15、喪葬之事，關(guān)乎人心向背、天下安危，儉則吉，奢則兇。因此，作者在文末勸說成帝弘 揚(yáng)古帝先人的美德，簡儉薄葬，不得效法暴秦亂君。四、(24分)13 .請把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹，后世圣人易之以棺槨。(4分)(2)其后牧兒亡羊，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。(3分)(3)孝文皇帝去墳，以儉安神，可以為則。(3分)14 .閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。(8分)登 城望湖樓晚景蘇軾雨映寒空半有無,重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹,一片江南水墨圖。(1)兩詩均寫江南雨景，但景色有異,橫風(fēng)吹雨入樓斜, 壯觀應(yīng)須好句夸。 雨

16、過潮平江海碧, 電光時(shí)掣紫金蛇。登城寫的是口口，望湖樓晚景寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）(2)兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。(2分)(3)以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。(4分)15 .填空。(6分)(1)中國現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的 。(2)日本作家 曾因雪國古都等作品獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。(3)過秦論中“ ,吞二周而亡諸侯”，氣勢恢宏；屈原列傳中“其稱文小而其指極大， "，評斷公允：滕王閣序中“潦水盡而寒潭清，"，意境澄凈：琵琶行中“醉不成歡慘將另,"，情景交融。五、（18分）閱讀下面的文章，完成 16-19題。才子趙

17、樹理汪曾祺趙樹理是個(gè)高個(gè)子，長臉，眉眼也細(xì)長，看人看事，常常微笑。他是個(gè)農(nóng)村才子。有時(shí)趕集，他一個(gè)人能唱一臺(tái)戲，口念鑼鼓，拉過門，走身段，夾白帶做 還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實(shí)趙樹理的音準(zhǔn)是 好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點(diǎn)五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”，也是楂手舞腳，看過北京的武 生起霸，再看趙樹理的，覺得有點(diǎn)像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會(huì)刻圖章，我沒有見過。他的 字寫得很好，是我見過的作家字里最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人。他的稿子非常干凈，極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿，只是一些人物名姓， 東一個(gè)西一個(gè)，姓名之間牽出一些細(xì)線，

18、這便是原稿了?？紤]成熟，一口呵成。趙樹理衣著不講究， 但對寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“嬌”字（有一個(gè)時(shí)期有些人愛寫“嬌”字， 這是一種時(shí)髦），說：“當(dāng)面說話，第二人稱，為什么要分性別？嬌也不讀你！ "他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有你字，一律不準(zhǔn)改為敗，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理是說說唱唱副主編，實(shí)際上是執(zhí)行主編。他是負(fù)責(zé)發(fā)稿的。有時(shí)沒有好稿，稿發(fā)不 出，他就從編輯部抱了一堆被審掉的稿子回屋里去看，不好，就丟在一邊，弄得一地都是廢稿。有 時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)一篇好稿，就欣喜若狂。他說這種編輯方法是“絕處逢生”。陳登科的活人塘就是這樣發(fā)現(xiàn)的。有次實(shí)

19、在沒有好稿，康濯就說：“老趙，你自己來一篇吧！”，趙樹理關(guān)上門，寫出了一篇名著登記（即羅漢錢）。趙樹理吃食很隨便，隨便看到路邊的一個(gè)小飯攤，坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他說：“你這么亂吃，不安全，也不衛(wèi)生?！彼庞悬c(diǎn)選擇。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛 飩攤上，來二三兩酒，一碟豬頭肉，吃兩個(gè)芝麻燒餅，喝一碗餛飩。他和老舍感情很好。每年老舍 要在家里請市文聯(lián)的干部兩次客，一次是菊花開的時(shí)候，賞菊；一次是臘月二十三，老舍的生日。趙樹理必到，喝酒，劃拳。老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會(huì)兒用左手，一會(huì)兒用 右手。老舍摸不清老趙的拳路，常常敗北。趙樹理很有幽默感。趙樹理的幽默

20、和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，趙樹的幽默是農(nóng)民式的幽默。他愛給他的小說里的人起外號(hào)：翻得高、糊涂涂他寫的散文中有一個(gè)國民黨小軍官愛訓(xùn)話，訓(xùn)話中愛用“所以”，而把“所以”聯(lián)讀成為“水”，于是農(nóng)民聽起來很奇怪：他干嘛老說“水”呀？他寫的“催租吏”為了 “顯派”，戴了一副紅玻璃的眼鏡，眼鏡度數(shù)不對，深一腳淺一腳地在農(nóng)村的土路上走。他抨擊時(shí)事，也往往以幽默的語言出之。有一個(gè)時(shí)期，很多作品對農(nóng)村情況多粉飾夸張。他回鄉(xiāng)住了一陣，回來做報(bào)告，說農(nóng)村情況不像許多作品描寫得那樣好，農(nóng)民還很苦，城鄉(xiāng)差別還很大，說，我這塊表，在農(nóng)村可以買五頭毛驢，這是塊“五驢表”！他因此受到批評。【注】起霸：戲曲表演

21、程式之一，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動(dòng)作。楂：把手指伸張開。16 .下列對趙樹理才氣的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.趙樹理喜愛民間戲曲，唱念做打樣樣都會(huì)，一個(gè)人能演活一臺(tái)戲。B.趙樹理的字寫得好，是歐體字的底子，結(jié)體也很有個(gè)性。C.趙樹理寫東西從不起稿，考慮成熟，一氣呵成，稿子非常干凈。D.趙樹理文學(xué)眼光獨(dú)到，有時(shí)能使被棄置的好搞起死回生。17 .本文語言很有特色，請結(jié)合文中畫線的兩處分別加以賞析。（4分）18 .本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。（6分）19 .請概括本文最后一段的主要內(nèi)容，并談?wù)勗摱卧谒茉熠w樹理形象上的作用。（5分）六、（12分）20 .從今年5

22、月1日起，我國在室內(nèi)公共場所實(shí)行全面禁煙，請你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求：符合場景：語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體：不超過20字。（4分）21 .分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明： 結(jié)論和原因均不超過25字。（4分）Hh皮咫JFJ勺心里鼻州N也,稹港*:民I秀顯氣"比犯論：。（2 分）（2因：。（2 分）22 .某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈一一我最崇敬的課文人物”評選活動(dòng)，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎(jiǎng)詞：符合人物特征：語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體：至少運(yùn)用一種修辭手法。（

23、4分）七、（60分）23”請以“舊書”為題寫一篇作文。要求：請先將作文題寫在答題卡上，然后作文：立意自定:文體自選：字?jǐn)?shù)不少于800字。（60分）2011年高考湖北卷語文試題及答案詳解本試題卷共8頁，七大題23小題。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。一、（15分，每小題3分）23 .【參考答案】B【試題分析】A項(xiàng)，際讀j 1 ,其余讀作j f ;C項(xiàng)，欽讀作qin ,其余讀作qing ; D項(xiàng)，麗讀作l 1 ,其余讀作n1。【高考考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音?！緜淇继崾尽孔⒁庖艚萎愖值淖x音【考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級(jí)為識(shí)記A24 .【參考答案】A【試題分析】B項(xiàng)信譽(yù)

24、值千金，C項(xiàng)遠(yuǎn)見卓識(shí)，D項(xiàng)熏陶【高考考點(diǎn)】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。【備考提示】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較，可以寫出幾個(gè)形似字來比較。 通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語中去判定是否相符。對于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分 析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個(gè)詞語的理解，來尋找不合語境的別字。25 .【參考答案】C26 .【參考答案】C【試題分析】A成分殘缺，遭受缺少賓語；B結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加“把”；D搭配不當(dāng)，“發(fā) 生”改為“產(chǎn)生”。【高考考點(diǎn)】辨析并修改病句。

25、【備考提示】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，今年重點(diǎn)考查的是結(jié)構(gòu)性語病，對于這類病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。27 .【參考答案】B【解題思路】去掉冒號(hào)或?qū)⒌谝粋€(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成 69題。28 .【參考答案】D【解題思路】由原文中的句子“建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁楊斗拱，更多了 反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果”知D項(xiàng)錯(cuò)。29 .【參考答案】A【解題思路】由原文中的句子“蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分， 略加處理使同時(shí)成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等”。可知“瓦脊、脊吻、

26、重脊、脊獸”有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，言外之意還有一些不是結(jié)構(gòu)上必需的部分，因此A錯(cuò)30 .【參考答案】D【解題思路】由原文中的句子“無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主 要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或 若干相遂的院落”知 A錯(cuò)。由由原文中的句子“事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)， 這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑 的活潑和功能”。知B錯(cuò)。 C項(xiàng)說法絕對化31 .【參考答案】梁架做法、瓦作做法、彩畫作做法院落組織法?！窘忸}思路】篩選信息。三、（9分，每小題3

27、分）閱讀下面的文言文，完成 1012題。32 .【參考答案】D【解題思路】顧：只是33 .【參考答案】B【解題思路】A項(xiàng)中前一句是寫棺槨之葬的起始；C項(xiàng)兩句都寫厚葬 D項(xiàng)后一句不是寫厚葬。34 .【參考答案】A【解題思路】A中“假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被人盜挖開”。這句話不是文帝最終薄葬的理由。四、（24分）35 . （1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起來，將其葬于山野之中，既無封土堆，又不樹立墓碑，后世的圣人用棺槨來替代這種情況（2）在這之后牧童丟失了羊，羊進(jìn)入了墓室的通道，牧童拿火把照著尋找羊，不小心失火燒了始皇的棺?。?）孝文皇帝放棄了筑墳的禮節(jié)而簡單地埋

28、葬，用節(jié)儉安定神明，可以把這作為準(zhǔn)則【解題思路】（1）句的重點(diǎn)詞語“厚衣” “封” “樹”詞類活用。（2）句的重點(diǎn)詞語“亡”“求”“其”。（3）句的重點(diǎn)詞語“去”“墳” “神” “則”省略句【參考譯文】我聽說圣賢的君王，廣博地觀察事物的始終深入地了解事物的本身和情理，這然就能是非分明。孝文帝住在霸陵，回頭對群臣說：“用北山的山石作為棺諄，哪里能動(dòng)得了??！ ”張釋之進(jìn)言說：“假使棺諄中有讓人想要的，即使用金屬溶液填塞南山還是會(huì)有空隙，假使棺諄中沒有讓人想要的，即使沒有巨石做成的棺諄，又有什么擔(dān)憂的呢？”死去的人沒有終點(diǎn)，而國家卻有興亡，所以張釋 之的話，是保證國家千秋萬代的計(jì)劃啊。孝文帝明白了，

29、于是選擇薄葬，不修建如山般高峻的陵寢。周易說：“古代埋葬逝者，用薪柴把死者厚厚地蓋住，埋葬在原野之中，不起墳堆，不種樹木（或做標(biāo)記），后來的圣人改用棺諄?！惫渍伒闹谱?，是從黃帝開始的。黃帝埋葬在橋山，堯埋 葬在濟(jì)水的北邊，父母都很小，隨葬的東西都很少。文王、武王、周公埋葬在畢，秦穆公埋葬在雍 橐泉宮祈年館下，都不在山勢高聳的地方。這些圣明的帝王、賢明的國君和聰明之士，是為國家的 千秋萬代深遠(yuǎn)的總體謀劃，獨(dú)到的考慮啊。等到到了吳王闔閭，違背周禮進(jìn)行厚葬。十多年后，越 國人挖開了他的墳?zāi)?。秦始皇帝埋葬在驪山的山頂，下面用三泉禁錮，上面堆上高高的墳土，那高 度達(dá)五十多丈，周邊環(huán)繞有五里多，他用水銀做

30、江海，用黃金做水面的大雁。天下被他的勞役所困 苦而反抗他，驪山的墓地修建還沒有完成，而周圍（一說周章秦末農(nóng)民起義軍將領(lǐng)，即周文）的百 萬軍隊(duì)已經(jīng)到了驪山腳下了。項(xiàng)羽焚燒了他的宮殿和新修的廟宇，前往的人都進(jìn)行發(fā)掘。之后，放 羊的小孩丟了羊，羊進(jìn)入到了秦始皇的墓穴，放牧的人手持火把照明找羊，失火燒了里面的葬槨。從古到今，厚葬沒有像秦始皇那么豐厚的了，然而幾年之間，外部遭受了項(xiàng)羽的焚燒的災(zāi)難，內(nèi)部 遭受了牧童失火的禍患，這不是太悲哀了嗎！因此，道德月崇高的埋葬越是簡單，智慧越是高深的 埋葬越是微薄。只有那沒有道德缺少知識(shí)的，他的埋葬越豐厚，建立的墳?zāi)乖轿《耄藿ǖ膶m殿廟宇越高峻，被挖掘就一定最迅速。

31、從這里看來，明白和蒙昧的不同效果，埋葬的好與壞，非常明顯 地顯現(xiàn)出來了。陛下即位之后，親自踐行節(jié)儉之風(fēng)，最初修建陵寢，那規(guī)模限定很小，天下人沒有不稱贊君王 賢明的。得到遷移到昌陵，增加墓地的高度，積土形成山陵，挖開百姓的墳?zāi)?，累?jì)起來要用萬來 計(jì)算，修建起居住的城池，限定時(shí)間加速完工，耗費(fèi)了上億百萬多的錢財(cái)，修墓死去的在地下怨恨， 活著的在地上愁怨，他們的怨恨之氣感動(dòng)了天地，于是天地降下饑荒，死去和背井離鄉(xiāng)的人要用十 萬來計(jì)算，我很是為他們傷心啊。陛下您的慈祥仁愛十分美好而深厚，聰明智慧疏放曠達(dá)超過世人， 應(yīng)該弘揚(yáng)漢朝天子愛民的美德，提高劉姓天子的美政，光大顯耀五帝三王的遺風(fēng)，卻只是和殘暴秦

32、國暴虐君主競逐做奢侈的事，比拼誰的墓地更高大，這違背了賢明智者的心意，也失去了國家千秋 萬代的安寧，我私下里替陛下您感到羞恥。孝文皇帝不起墳堆，實(shí)行薄葬，因?yàn)楣?jié)儉而使靈魂安息， 可以作為您的榜樣；秦始皇增加陵寢的高度，埋下優(yōu)厚的寶物，因?yàn)樯莩蕻a(chǎn)生禍患，足夠用來作為 警戒的。修建墓地的規(guī)模，應(yīng)該聽從大臣們的公議，而讓萬民得到休息。14.閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。（8分）（1）和風(fēng)細(xì)雨1 2）劉詩第三句承接前兩句，并與蒙蒙細(xì)雨疊加，以形成下句江南水墨圖意境蘇詩第三句 從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢。承上啟下2 3）劉詩通過寫雨映寒空，山深樹幽，倚樓眺望的一幅水墨畫，運(yùn)用白描

33、手法，描繪出一幅江南水墨圖。.蘇詩通過寫橫風(fēng)斜雨， 潮江涌動(dòng)，運(yùn)用比喻手法，寫出了雨前，雨后的壯觀美景。【解題思路】兩首詩歌同為寫景佳作，賞析時(shí)抓住詩人描寫的景物，品味景物的特點(diǎn)，結(jié)合詩 人的詩歌特點(diǎn)，全面賞析。15 . （1）狂人日記（2）川端康成（3）振長策而御宇內(nèi) 舉類邇而見義遠(yuǎn) 煙光凝而暮山 紫（4）別時(shí)茫茫江浸月五、（18分）閱讀下面的文章，完成 16-19題。16 .【參考答案】C由原文中的句子“他的稿子非常干凈，極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾 見過他的底稿，"知C錯(cuò)?！窘忸}思路】原文是猜測的語氣選項(xiàng)中是肯定的語氣。17 .【參考答案】（1）句子短小、簡單、緊湊，用“高”、“長”、絲田”長分別形容個(gè)子、臉、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。（2）語言簡潔