###遼師大版品德與社會四年級上第四單元 家鄉(xiāng)今天真美好教案

1、找教案 第四單元 家鄉(xiāng)今天真美好課題一 老照片 新照片（3課時）課時24老照片 新照片 教學目標： 1、 通過調(diào)查、觀察、收集資料等形式，了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在以及人們生活發(fā)生了的變化。2、 感受家鄉(xiāng)的巨變，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3、 在自主、合作、探究的學習過程中，培養(yǎng)查找資料、合作交流的能力。學情分析：由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子，家庭生活都很好，父母在物質(zhì)上都盡量滿足他們的要求，因而,他們很少能體會和理解過去年代的貧困。因而，我課前有意設計讓學生回家后，請父母或爺爺、奶奶等講述他們童年的故事，收集家里的老照片和新照片，激發(fā)學生從不同年代照片的對比和不同年代孩子童年的故事中，感受家鄉(xiāng)的變化。教學準

2、備：學 生：自己家的新老照片。訪問父母和爺爺、奶奶請教，讓他們講他們童年的故事。教師：收集家鄉(xiāng)新老圖片和照片。教學時間：一課時教學過程：一、激趣導入。 師：同學們，你們知道莊河電視臺有一個欄目，專門介紹我們當?shù)氐娘L土人情，這個欄目叫什么嗎？ 生：叫紅崖方圓。師：對，原來莊河的老名字叫紅崖，我這里有 紅崖方圓節(jié)目中的六張不同年代的照片，你們是否能認出這些地方來？猜猜看。老師出示照片分別貼在黑板上。師：誰能說出這些照片是什么地方？叫什么名字？ 生：這張是五一廣場、這張是水仙花園、這張是西山公園的水上娛樂場、這張好象是老街吧？這兩張我不知道。生：我覺得這張臭水溝地方不是莊河的吧？生：（略）生能夠準確

3、地把新照片的地名說出來，對老照片的地名說不好。師：其實這六張照片是不同年代的三個地方，你們試著連一連，看看哪兩幅照片是同一個地方？師：請一名學生到前面來連線。（教師適時點播）師：家鄉(xiāng)的變化太大了，同學們根本找不到原來的模樣了。這兩個張照片是一個地方（教師糾正學生連錯的 、重新連正確） 師：改革開放以來，中國走上經(jīng)濟騰飛之路，創(chuàng)造了世界發(fā)展史上的奇跡。我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。二、對比、交流、感悟： 師： 俗話說的好：“安居才能樂業(yè)”。住房對每個家庭來說都很重要。同學們把書翻到48頁，結(jié)合書中的圖文和自己課前準備的新老照片，說一說，家鄉(xiāng)居住條件的有什么變化？學生看課文后，小組內(nèi)同學互相欣

4、賞照片，觀察、對比，交流、討論。教師桌間巡視師：誰能說一說我們的居住條件都發(fā)生了哪些變化？ 生1：原來的人們住的都是房子，而且房子都不太好，現(xiàn)在都變成樓了，我們家住的是樓房，而且還供熱。生2：我從照片上看到，舊照片上房子都是石頭和磚房，窗戶都很小，我聽爸爸說，小時候，一到夏天連雨天，地面都是潮濕的，家具都長酶點；新照片上，人們住的多是樓房，而且窗戶很高，也很大，家里不會返潮的。生3：現(xiàn)在住的比以前好多了，我們這代小孩真有福氣呀。我爸爸說他小時候，家里是好條件的呢，這張照片上的房子在當時是非常好的呢，是個大窗戶的瓦房。你們看才這模樣呢。生4：我看到老照片上沒有幾幢樓，全是房子呀，房子周圍堆的亂七

5、八糟的柴禾和破爛東西，一點也不講衛(wèi)生，新照片上全是樓房，一排排整整齊齊，干干凈凈的。師：同學們，你們觀察的好仔細呀，就連環(huán)境衛(wèi)生的問題都想到了，說明現(xiàn)在的你們很有環(huán)保意識了，值得表揚。師：下面同學可以根據(jù)你們課前訪問爺爺、奶奶、父母，了解他們小時候的住房條件，試著填出書中淘兒給出的表格，從這張表格里你看出了什么？（學生根據(jù)自己的調(diào)查訪問，小組互相研究填寫表格。）教師巡視。師：誰能說說你從這張表格中看出了什么？生 1：我從表格中看出，爺爺小時候住的草房多，爸爸小時候住磚房和石頭房子多，我住的最好是樓房，說明人們住房越來越好。生2：我從調(diào)查和表格中，了解到我現(xiàn)在的居住條件比我們父母小時候的好多了，

6、他們小時候住的比我們的爺爺、奶奶住的也要好些。生3：我覺得現(xiàn)在人很享福，冬天室內(nèi)供暖，不冷，夏天樓房通風好，有電扇，有空調(diào)，也不熱，住起來也越來越舒服。生4：我從表格里看出人們居住條件變化很大，人均住房面積越來越大。生5：我聽媽媽說，她們小時候都是姐妹三個住一個房間，現(xiàn)在，我都有自己的房間了。生（略）師：同學們說的不錯，住房條件的改善是家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)生變化的結(jié)果，住房條件的改善是人民生活水平提高的重要標志。那么，除了居住條件發(fā)生巨大變化以外，你還能說出哪些方面也有變化？生：還有吃的、穿的、用的都比過去發(fā)生了翻天覆地的變化。師：現(xiàn)在我們再來看一看課前搜集的老照片和新照片，人們的服裝有什么變化？（各組

7、學生把自己小組同學帶來的老照片和新照片分開，比較一下，找出服裝的變化。）師：誰來說說你發(fā)現(xiàn)服裝有什么變化？ 生1：老照片上人們的服裝都是黑乎乎的，顏色以黑、藍、灰最多，一點也不好看。新照片，衣服很鮮艷。生2：老照片上小孩的衣服好象都是一個樣式，大人的衣服給我也是這種感覺。生3：我覺得好象老照片上，人們的衣服沒有新鮮顏色的，大人和小孩的服裝顏色都不多。（學生從服裝的款式、顏色和質(zhì)地上找到了服裝的變化。）師：同學們找得很好，是的，以前老照片上的人們服裝顏色都是很單調(diào)的，多數(shù)是以黑、藍、灰三色為主導顏色，款式也很少，人們顯的很老氣；而新照片上人們的服裝顏色五顏六色，色彩艷麗，款式繁多，各個年齡段都有

8、自己的服飾，人們都很年輕，很有朝氣和活力。 下面同學結(jié)合書中49頁的文字和圖片，以小組為單位說一說，用的、吃的和行方面的變化。 （對于用的、吃的及出行這三方面教師可根據(jù)實際酌情處理衣、食、住、行等方面進行探討交流，真切的感悟到家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)生了顯著的變化）生：小組同學間自由地發(fā)表自己的見解，教師巡視，參與同學的討論中，了解學生的想法，隨時指導學生的活動。三、教師小結(jié)，布置作業(yè)。 師：這節(jié)課同學們通過從我們生活的衣、食、住、行研究，了解到家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)生了巨大變化，說的非常的好。其實還有許多方面也能展示家鄉(xiāng)的變化，課后同學們廣泛搜集資料，下節(jié)課我們要進行“家鄉(xiāng)變化小展覽”。小資料：據(jù)建設部提供的資料，

9、上世紀年代初，發(fā)達國家的人均住房建筑面積是：美國平方米，英國平方米，德國平方米，法國平方米，日本平方米。據(jù)一份資料對不同收入國家居住水平的分析，低收入國家人均住房建筑面積平方米（居住面積減半）；中低收入國家.平方米；中等收入國家.平方米；中高收入國家.平方米，高收入國家.平方米。建設部有關(guān)人士指出，去年底我國人均住房建筑面積.平方米,剛好處在中等收入國家人均住房水平上。第一塊國產(chǎn)手表 “五星”牌手表，是我國能夠自己制造生產(chǎn)手表以后出現(xiàn)的第一個品牌。1954年底，天津公私合營華威鐘表廠(現(xiàn)天津手表廠)決定自行研制生產(chǎn)手表。廠里找來了江正銀等四位有經(jīng)驗的老師傅，一邊研究一邊制作，花了整整4個月的時

10、間，于1955年3月24日試制出我國第一塊手表。這是一只15鉆的機械表，全部用手工制作，表盤上鍍有“中國制造”三個金字和五顆金星，被定名為“五星”牌， 1957年手表易名為“五一”牌。第一輛國產(chǎn)自行車飛鴿自行車廠的舊廠址以前的名字叫天津自行車廠，我國第一臺自行車就是在那里誕生的。天津自行車廠的前身，是年日本人小島和三郎創(chuàng)建的"昌和工廠"，它是中國境內(nèi)最早的一家自行車整車廠，生產(chǎn)的自行車叫"鐵錨牌"。新中國成立后，工廠改名為天津自行車廠，生產(chǎn)"飛鴿"牌自行車。課時25：家鄉(xiāng)變化小展覽教學目的：1、通過收集、訪問、觀察、比較、整理資料等形

11、式，進一步了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)之情。2、通過欣賞、交流，培養(yǎng)語言表達能力并學會分享學習中的快樂。學情分析：針對現(xiàn)在獨生子很自私的現(xiàn)狀，在課堂教學中教師有意設計以小組為單位，組與組之間的評比，使學生感到團結(jié)協(xié)作的力量，學會分享成功的喜悅。教學準備： 教師：收集莊河風光圖片，收集關(guān)于“四大件”的資料。 學生：反映家鄉(xiāng)變化的照片、圖片、資料 。 教學時間：一課時教學過程： 一、開門見山導入： 師：通過同學們的共同努力，我想你們一定收集到許多有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料吧。下面做好準備，把你們組的活動成果給全班同學展示一下，看一看哪個小組內(nèi)容豐富，匯報得精彩。二各小組組內(nèi)交流匯報前準備，與同組學

12、生一起交流討論，教師巡視，參與討論，了解學生在調(diào)查活動中的收獲。師：各小組同學們交流的很激烈，一定有許多信息告訴大家，現(xiàn)在各組上來匯報，說不全或不完整的，其他同學可以給予補充。各小組匯報。把自己收集的圖片貼在黑板上，供全班同學欣賞。 學生利用照片、圖片、文字資料等，從多方位地匯報家鄉(xiāng)的變化。大致是：1、 家鄉(xiāng)的街道：二、三十年前，道路窄還少，也沒路燈，路兩旁是露天臟水溝，現(xiàn)在是路面寬路燈亮，根本看不到臟水溝，街道整潔還綠化，道路四通八達。2、 家鄉(xiāng)的廣場：二、三十年前，城里沒有象樣的大廣場，現(xiàn)在是廣場多，有五一廣場、世紀廣場、新華廣場、街心廣場，其中，五一廣場和街心廣場還有音樂噴泉，每到節(jié)日都

13、噴水。這些廣場花園的綠化各不相同，廣場上還安裝槐花燈，夜晚和白天一樣，是人們休閑、納涼、集會的好去處。3、 家鄉(xiāng)的小區(qū)：原來，城市繁華的地方是中街，現(xiàn)在那里就是最老、最舊的小區(qū)，現(xiàn)在小區(qū)有花園和草坪，有的還有休閑的亭閣，有：水仙花園，水仙新城，昌盛花園，。4、 家鄉(xiāng)的河：二、三十年前，城東城西兩條河，汛期來臨時，河兩岸的居民都遭殃，現(xiàn)在修了防洪大堤壩，西大河當年的臭水溝現(xiàn)在已經(jīng)修成水上天然娛樂場。5、 家鄉(xiāng)的旅游：二、三十年前冰峪溝是個窮山溝，現(xiàn)在確被稱為“北方小桂林”是國家AAAA級旅游渡假區(qū)，吸引了許多中外游客，為家鄉(xiāng)帶來了豐厚的利潤。還有黑島度假區(qū)，步云山溫泉，城山古城。 6、家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)

14、品和水產(chǎn)養(yǎng)殖（略）師：各小組同學收集的資料很全面，匯報的也很精彩。你們認為哪個小組介紹的最好，最全面？ 學生互相商量評出優(yōu)秀小組，說出好的理由。 老師鼓勵學生為優(yōu)秀小組鼓掌祝賀 ，老師獎勵優(yōu)秀小組每人一張莊河風光圖片。師：通過剛才各組同學的匯報，你們對家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化，有了進一步的了解 。請同學把書翻到50頁，看書上的背景資料和老師在黑板上給你們提供的資料，進行分析，得出什么結(jié)論？（學生看書上的資料并結(jié)合黑板上的資料，小組討論。）師：誰能說說從這些資料中，你讀懂了什么？生1：我讀懂了不同年代的“四大件”。生2：我懂了人們的要求越來越高，對“四大件”要求的也越來越好。生3：我懂了不同時

15、期，人們有不同的要求。生4：我從“四大件”的升級換代資料上，看出我國經(jīng)濟發(fā)展的越來越快。第一代“四大件”持續(xù)了30年沒有變。而第二代到第三代，持續(xù)的時間就沒有那么 長時間。師：對，這也就說明整個國家發(fā)展變化的快。三、教師小結(jié) 師：同學們總結(jié)的太好了。隨著人們生活水平的提高，人們對物質(zhì)和精神生活的要求也越來越高，好的生活條件需要我們大家去共同創(chuàng)造，同學們一定要努力學習，掌握知識本領，將來把我們的家鄉(xiāng)建設的比現(xiàn)在更漂亮、更美好。小資料 ： 冰峪溝 冰峪溝國家級旅游風景區(qū)、遼寧仙人洞國家森林公園為相毗鄰的兩個景區(qū)，它位于遼東半島南部莊河市北40公里處，是一處以奇特的冰川地貌、秀麗的自然山水為主景的山

16、岳型風景區(qū)。冰峪風景區(qū)，素有"遼南桂林"之美譽，蜚聲海內(nèi)外。被譽為“天然峪相鄰。這里的珍禽野獸、奇花異草多達上千種，這里六百多公頃的赤松林風不然亞洲乃至世界上都堪稱一絕。冰峪景區(qū)由龍華山、小峪河谷和英納河谷構(gòu)成，中心景區(qū)47平方公里，保護帶64平方公里，規(guī)劃總面積 100多平方公里，風景區(qū)內(nèi)有景點30多處，景觀數(shù)百個。冰峪最壯觀的景象是冬季石林像玉石一樣潔白，奇峰像水晶一樣耀目，瀑布凝固成冰簾，山泉形成了冰湖滿眼冰山雪嶺，一派銀裝素裹，這大概也是冰峪名稱的來歷吧。 景區(qū)內(nèi)的山屬千山余脈，石英巖結(jié)構(gòu)，是黃河以北罕見的保存完整的喀斯特地貌。經(jīng)地質(zhì)專家的多次考察，這里的地質(zhì)是第四

17、紀冰川期形成的，并在這里發(fā)現(xiàn)了多種冰川遺跡。景區(qū)內(nèi)植被豐富，森林覆蓋率達90%以上。在1740公頃原生型生態(tài)森林里不僅有高寒山區(qū)植物，而且還有亞熱帶植物。從植物種類上看，木本植物150余種，草本植物500余種。這里還生長著珍貴的三椏藥樟、海州常杉、蘭果紫珠、燈臺權(quán)等10余種亞熱帶植物。課時26：老票證的故事教學目標：1、 知道家鄉(xiāng)的昨天和今天的經(jīng)濟條件，人們的生活水平，通過對比感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。2、 引領學生通過調(diào)查、觀察、訪問、收集資料的形式去了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟和人們的生活都發(fā)生了哪些變化。3、 通過實施教學過程，進一步培養(yǎng)從小熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學情分析：本課關(guān)于“人們享受精神生活”這一主

18、題，考慮到學生的實際情況，很難理解，所以在提出問題時要盡量貼近生活，從學生身邊入手，從學生的家庭說，在課前讓學生做好這方面內(nèi)容的觀察了解，這樣在課堂上學生就會有話說，有感可發(fā)，真真切切地受到教育。教學準備：教師準備：1、搜集相關(guān)資料。 2、對教科書中涉及到的內(nèi)容做必要的了解和準備。學生準備：1、課前做好相關(guān)內(nèi)容的觀察了解搜集相關(guān)票證。 2、各組一張白紙、彩筆、剪刀等教學時間：一課時教學過程：一、 導入：同學們，如今我們的生活同過去相比發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化從衣、食、住、行方面我們可以體驗到，可是在過去有一種東西比錢還重要那就是票證。（板書課題）二、 小故事會：師：同學們，過去的生活很苦

19、，人們的飲食只能滿足基本的生存需要，每人每月所需的糧食和食用油要定量供應必須憑票才能買到，這些就是糧票、油票、肉票（師邊講邊出示課前搜集的各式票證），我想課前同學們一定從長輩那兒聽到不少關(guān)于這方面的故事，誰來講給大家聽聽？生：結(jié)合搜集到的老票證講故事。師：同學們的故事講得很精彩，你們收集的票證也真不少。雖然這些老票證早已退出生活的舞臺，但它卻記錄了早在近30年前的歷史。那時候，我們國家經(jīng)濟還不發(fā)達，物資還不夠充足，人們只有憑票證來購買那些當時認為緊俏的商品。如今我們想買什么到處都可以買到，再也不用票證了。從老票證退出生活舞臺，你們猜想一下，這說明了什么？生：小組討論后回答（我們的生活水平提高了

20、。） 師：是的，當年，那些看來比錢還珍貴的票證如今變成了歷史，它們是時代的見證。這些票證雖然買東西不再用它們了，但近年來，糧票、油票、布票、棉花票和購物券等的票證收藏已經(jīng)成為收藏的熱點。師：下面同學們看教材52頁的表格，請大家根據(jù)前課內(nèi)容的了解進行填寫。生：小組合作完成此表，并想想從表格中，你得出什么結(jié)論？討論后回答。（過去有的生活用品已經(jīng)被淘汰，不斷又有新的用品被發(fā)明創(chuàng)造，給人們的生活帶來了便利。）師：這些生活用品的發(fā)明給當時人們的生活帶來了便利，然而后來人們不斷在生活中有了新的發(fā)明和創(chuàng)造，代替了原來舊有的東西，使人們的生活質(zhì)量不斷提高，生活用品不斷更新?lián)Q代。三、感悟?qū)校簬煟喝缃袢藗兊纳?/p>

21、發(fā)生了變化，而變化的表現(xiàn)不僅僅在于物質(zhì)，還有哪些方面呢？出示教科書52頁四幅圖，提問：四幅圖上的人們都在做什么？說明了什么？生：看圖、思考、回答。師小結(jié)：的確，家鄉(xiāng)富了，人們衣食無憂，家鄉(xiāng)人在享受優(yōu)越物質(zhì)生活的同時，對精神生活也有了更高的要求。師：請同學們列舉生活中的實例說一說你的家人或者你見到的人，他們在業(yè)余時間里都做些什么呢？生1：我爺爺訂閱了報紙，沒事的時候就會拿來翻閱，看到什么國家大事，還會給我們講起，我們也跟著學到了知識。生2：我鄰居家的奶奶是個孤寡老人，雖然衣食無憂，可她很寂寞，于是便養(yǎng)了一條小狗，像對孩子一樣照顧，小狗給她帶來了安慰和快樂。生3：那天我在電視上看到現(xiàn)在有的孩子在沒

22、事的時候，常出沒于游戲廳。師：你們覺得他這樣做對嗎？生：不好，這樣時間長了會上癮的，會影響到學習，甚至會影響到身體健康。師小結(jié)：是的，雖然我們物質(zhì)生活得到了保障，但是在追求精神生活的時候，一定要選擇對我們身心有益的、健康的、文明的生活方式。生4：因為我喜歡飛機、汽車，所以在業(yè)余的時候做一些小制作，大家看這就是我做的輪船模型。生5：在吃過晚飯后，我們一家經(jīng)常到廣場去踢鍵子來鍛煉身體。生6：我小姨每年都去旅游來長見識。生7：我爸爸愛打籃球。師：看來，年齡不同，興趣不同，人們所追求的生活方式也不一樣，聽了大家的介紹，你們有什么感想？生：小組交流討論后回答。四、 閱讀提升：師：經(jīng)濟發(fā)展了，人們不但在物

23、質(zhì)生活上得到滿足，而且在精神生活、思想觀念上也發(fā)生了很大的變化。因此我國也進入世界“長壽國家”之列，我們來看一段小資料吧。（出示教材52頁背景資料）生：閱讀。五、展望未來：師：請學生利用手中所帶來的各種材料，以“家庭未來生活暢想”為題制作展報。（師出示展報的要求，學生明確后小組合作互助完成）生：小組完成后進行交流展示，教師適時做出相應的評價六、 全課總結(jié)：通過本課學習，你學會了什么？（學生回答）師歸納總結(jié)：我們家鄉(xiāng)人生活的變化是巨大的，現(xiàn)在，人們的生活用品越來越豐富，生活質(zhì)量有了很大的提高，這是我們國家實行改革開放政策的結(jié)果，也是一代又一代家鄉(xiāng)人辛勤勞作，努力創(chuàng)造的結(jié)果，我們今天的生活來之不易

24、，一定要珍惜。小資料：1、隨著社會物質(zhì)財富的增加，人的吃、穿、住、行、用的條件，醫(yī)療衛(wèi)生條件將不斷得到改善；隨著民主政治的發(fā)展，人的愿望和權(quán)利將得到充分實現(xiàn)，人的主觀能動性和創(chuàng)造精神將充分發(fā)揮出來；隨著精神生活和教育事業(yè)的發(fā)展，人的精神世界將更加充實，人人都享有受教育的機會。隨著對社會主義社會全面發(fā)展認識的深化，社會的發(fā)展會更全面，更能滿足人的全面發(fā)展。2、制作“家庭未來生活暢想展報”的要求：（1）、形式：可以采用文字、圖片、圖表等多種形式（2）、內(nèi)容：衣、食、住、行等多方面。 3、老票證除了糧票，主要包括布票、油票、糖票、煤票、洗澡票、肥皂票、豆腐票、肉票等等，在物資短缺的計劃經(jīng)濟時代，幾乎

25、所有的物資都曾發(fā)放計劃票，憑票供應，這成了中國計劃經(jīng)濟的一大景觀。新中國計劃經(jīng)濟時代全國各地至少發(fā)放過五百多種老票證。 隨著社會的不斷發(fā)展，科技的日新月異，人們的生活水平有了巨大的變化。各種票證作為計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，早已退出歷史舞臺。生長在改革開放年代的人們可能不會知道，僑匯券匯聚了糧票、布票、棉票、副食品購買券等各種票證。此外，有些僑匯券還印有肥皂票、煤票、油票等稀有票證。課題二 家鄉(xiāng)連通世界（3課時）課時27：家鄉(xiāng)變化話緣由教學目標：1、 知道家鄉(xiāng)由過去的貧窮走向今天的富裕，由過去的封閉走向今天的輝煌，緣由是改革開放政策使家鄉(xiāng)人們的觀念發(fā)生了根本性的變化，既而家鄉(xiāng)的經(jīng)濟特點、經(jīng)濟環(huán)

26、境都發(fā)生了變化。2、 了解家鄉(xiāng)人充分發(fā)揮家鄉(xiāng)良好的自然條件和經(jīng)濟環(huán)境的優(yōu)勢，吸引外資增強家鄉(xiāng)經(jīng)濟綜合實力，使家鄉(xiāng)更富裕的事跡。3、 體驗與感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟特點的變化。學情分析：由于本課涉及到的內(nèi)容比較抽象，又離學生生活較遠。就四年級學生目前情況來看，學生對所學內(nèi)容難于理解和掌握，因此，課下讓學生充分做好相應圖片、資料的搜集、調(diào)查準備，以此來增加一些形象直觀的資料，提升學生的感性知識，課堂上再讓學生互相交流、展示、討論，互教互學，這樣，憑借課上課下多種形式的活動，從而達到本課的教學目的。教學準備：教師準備：1、家鄉(xiāng)變化后的各種圖片； 2、錄音機、團結(jié)就是力量等歌曲學生準備：組織學生課前對變化后的家鄉(xiāng)

27、進行了解和調(diào)查。教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入：師：引導學生說說上節(jié)課所學的內(nèi)容生：回答（人們生活水平提高了；人們在享受物質(zhì)生活的同時也在享受著美好的精神生活）師：是??！近些年來，我們每個人都深深地體會到了家鄉(xiāng)所發(fā)生的巨大變化，那么是什么原因使家鄉(xiāng)發(fā)生了這樣翻天履地的變化呢？這節(jié)課我們就針對這個問題進行探究，你們說好嗎？（板書課題家鄉(xiāng)變化話緣由）二、 探究活動：師：請同學們欣賞教材53、54頁圖片，結(jié)合書中的文字，并想一想你都知道了些什么？生：小組交流師：請把你們組的意見匯總一下并說一說。生1：我們知道了，家鄉(xiāng)各行各業(yè)的人都能憑借所能，克服種種困難，干好自己的本職工作。全民齊心協(xié)力，

28、為了一個共同的目標，那就是使家鄉(xiāng)面貌一天比一天漂亮。那些筑路工人忙碌的身影不就是要把家鄉(xiāng)的路修的更寬更廣嗎？師：是啊，家鄉(xiāng)能有今天的變化和輝煌，真的離不開家鄉(xiāng)每個人的齊心奮斗。生2：我們還知道了人們把科學技術(shù)應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來提高糧食產(chǎn)量，教育越來越受到重視，也注意保護環(huán)境了。師：那人們?yōu)槭裁匆匾暱茖W技術(shù)和教育、注意保護環(huán)境了？它們與我們家鄉(xiāng)的變化有什么關(guān)系呢？請同學們小組內(nèi)交流一下。生：小組交流討論（家鄉(xiāng)人將科技應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大大提高了糧食產(chǎn)量，在解決人們吃的問題的同時也使家鄉(xiāng)逐漸富起來了；教育受到重視，知識豐富了，才能靈活地把它運用于更廣闊的空間，經(jīng)濟發(fā)展了，文化提高了，人們觀念開始轉(zhuǎn)變

29、，于是便注意到自己生活的環(huán)境應該更干凈整潔。）師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了家鄉(xiāng)變化的原因之一是：家鄉(xiāng)人齊心協(xié)力，讓家鄉(xiāng)變的更美了；科技和教育受到重視讓家鄉(xiāng)的經(jīng)濟和文化提高了，環(huán)境保護讓家鄉(xiāng)變的更干凈整潔，而這些都是在國家實行改革這一方針政策的指導下實施的，這也是家鄉(xiāng)發(fā)展變化的根本原因。師：請同學們再閱讀一下教材54頁的背景資料及圖片，并說一說你身邊還有哪些人也在為家鄉(xiāng)默默的付出。生：閱讀教材，然后小組討論。三、匯報交流師：改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)莊河作為全國最早開放的縣市，在家鄉(xiāng)人的齊心協(xié)力下也在發(fā)生著巨大的變化，課前老師讓同學們做了充分的調(diào)查，哪組先來說？第一組匯報：我們莊河的大骨雞全國聞名，人們

30、用科學技術(shù)來增加選育成果；莊河東方農(nóng)莊又利用彩色蠶絲織的絲綢產(chǎn)品出口國外，讓我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟提高了；還有莊河蘭店鄉(xiāng)運用科技種植航天蔬菜、花卉進行航天優(yōu)良種系選系，這在東北還是第一家呢，不久就會上市的。第二組匯報：通過調(diào)查我們知道了近幾年來莊河又形成了家具、化纖、電子等新的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，其中大連華豐家具出口量居全國第一，讓我們的家鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展邁進了嶄新的臺階。第三組匯報：在我們家鄉(xiāng)莊河民辦學校、社會各界力量的辦學開始呈現(xiàn)，那是因為人們開始對教育的關(guān)注。我們小組在對我們?nèi)嗤瑢W進行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學在課余時間進行知識補充，不僅于此，我們學校也開展豐富多彩的興趣小組，使我們的身心得到了全面發(fā)展。師

31、：聽了同學們的介紹，老師真是大飽耳福啊，老師也有所準備，大家想不想知道？（出示果園碩果累累的景象、新開發(fā)的天門山風景區(qū)、莊河新建的各大廣場、建筑工地上忙碌的人們的圖片進行講解）看了和聽了這些你想說些什么？生：談感想四、全課總結(jié)：師：你們說的真好，下面我們來欣賞一首歌，（放錄音團結(jié)就是力量）之后提問：你們知道這首歌的名字是什么嗎？生：回答師：是的，同學們，改革開放以來，我們家鄉(xiāng)的人們團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，積極的為家鄉(xiāng)建設做貢獻，就像歌中唱的那樣正矢志把一個更加美麗、繁榮、文明的新莊河展現(xiàn)在世人面前，我們一起來期待著這一天的到來好嗎？小資料：1、 改革開放后的莊河發(fā)生了巨大的變化，人們利用這里自然條

32、件的優(yōu)越性，開發(fā)旅游資源，注重環(huán)境保護，吸引了海外游客來這里觀光。這里工業(yè)基礎雄厚，七十年代就已年產(chǎn)萬的機床而聞名全國，近年來又興起了新的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，如大連華豐木業(yè)、大宇電子、大連化纖、黃海、大連善島食品等企業(yè)聞名遐邇，其中大連華豐家具出口量居全國第一，大宇電子硅塑封二極管產(chǎn)量居世界第三位。教育發(fā)展卓越顯著，莊河實驗小學的腦心算曾受到江澤民總書記的親切接見，山南頭小學被評為全國寫字教育基地。2、 中國科學院、青島海洋研究所與莊河海日集團共同完成蛤仔健康育苗及養(yǎng)殖技術(shù)獲省科技進步一等獎，在不久就會為家鄉(xiāng)建設帶來可觀的效益。課時28：家鄉(xiāng)招商引資教學目標：1知道家鄉(xiāng)人充分發(fā)揮家鄉(xiāng)良好的自然條件和經(jīng)濟

33、環(huán)境的優(yōu)勢，吸引外資，增強家鄉(xiāng)經(jīng)濟綜合實力，使家鄉(xiāng)更富裕的事跡。2.體驗與感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟特點的變化。學情分析：本節(jié)內(nèi)容離學生生活實際較遠，對學生來說比較抽象。所以需要讓他們課前去調(diào)查關(guān)于外企在家鄉(xiāng)投資辦學辦廠等相關(guān)資料。從中感受家鄉(xiāng)的經(jīng)濟在變，人們的生活也在變。課堂讓學生去分析理解、交流討論，懂得中國的改革開放讓家鄉(xiāng)連通了世界，讓人們的生活發(fā)生了巨大的變化。教學準備：教師：查找反映家鄉(xiāng)與外企合作圖片、和學生一起調(diào)查。學生：課前分組調(diào)查訪問鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負責人或企業(yè)老板，收集家鄉(xiāng)與外企合作的產(chǎn)品、設備等照片或圖片。了解中國改革開放政策。教學時間：1課時教學過程：一、圖片導入出示大連開發(fā)區(qū)廣場上的一排國旗的

34、圖片。師：同學們知道這里為什么會有這么多國家的國旗嗎？生1：我們家鄉(xiāng)有許多外國人在這兒辦企業(yè)。生2：家鄉(xiāng)發(fā)展招商引資項目，吸引了許多外國人。生3：師：是??！家鄉(xiāng)人的觀念變了，他們在積極的搞活經(jīng)濟，與世界合作。二、探討交流1請小組展示調(diào)查后所獲得的圖片及結(jié)果，組內(nèi)討論。2.全班交流、探討。師：想一想家鄉(xiāng)為什么能吸引這么多的外國人來投資呢？生1：我們家鄉(xiāng)有豐富的自然條件資源。生2：國家實行對外開放政策，外國人到中國投資得到了政府的大力支持。生3：師：家鄉(xiāng)來的外國友人都在哪些方面投資或合資？生：服裝、教育、旅游、餐飲、紡織、房地產(chǎn)、道路運輸、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、。生：有知道更詳細的可具體給大家介紹。師：家鄉(xiāng)

35、人為什么這樣做？外國朋友給家鄉(xiāng)帶來了什么？生：這樣有助于經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。生：使許多人有了就業(yè)的機會。生：各種技術(shù)、設備在提高。生：增進國際間的交流與合作。師：家鄉(xiāng)哪些企業(yè)是外國獨資的？哪些企業(yè)是中外合資的？學生根據(jù)所調(diào)查的自由回答。師：家鄉(xiāng)人引進外資辦學、辦廠等等，有利于增強家鄉(xiāng)綜合實力，使家鄉(xiāng)更加富裕。三、感悟明理師：家鄉(xiāng)的變化說明了什么？生：說明了家鄉(xiāng)需要與世界溝通，才能發(fā)展經(jīng)濟。生：需要互相交流、學習搞建設。生：家鄉(xiāng)翻天覆地的變化與外界合作是正確的。師：請同學仔細閱讀55頁師：請同學理解“以天下之長，補一國之短”。生：任何國家都需要去認識世界、了解世界、學習世界。生：與世界溝通才能得到

36、發(fā)展。生：咱們國家就實行了改革開放政策。師生一起學習改革開放的相關(guān)資料。師：正是由于改革開放，我國才迅速駛上了經(jīng)濟發(fā)展的快車道，使我國與世界緊密相連，中國的每一個角落也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的家鄉(xiāng)也從中得到了實惠。師：請同學們閱讀56頁背景資料，并結(jié)合自己所了解的談談體會。四、總結(jié)全課祖國在發(fā)展，家鄉(xiāng)在變化，我們的生活水平也在提高，希望同學們能努力學習，跟上時代的腳步，成為有用之人。小資料：與外商合作推動大連經(jīng)濟大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建區(qū)20年來，經(jīng)濟規(guī)模和經(jīng)濟總量迅速攀升，其中與外商合作占舉足輕重位置。目前，有39個國家和地區(qū)企業(yè)進區(qū)投資興業(yè)，外商投資企業(yè)1700余家，累積外資100億美元。

37、2003年，開發(fā)區(qū)外商投資企業(yè)國內(nèi)采購商品總值達到167億元，這些創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位，對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展起到了重大促進和帶動作用其中，中外合資大型企業(yè)西太平洋石化投產(chǎn)6年來，成為開發(fā)區(qū)石化產(chǎn)業(yè)群體中的龍頭企業(yè)，并成為全國成品油出口第一大戶。區(qū)內(nèi)電子信息產(chǎn)業(yè)聚集了東芝電視、佳能、光電子、松日科技等一大批獨資與合資企業(yè)，已經(jīng)拉動開發(fā)區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展和帶動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的中堅力量。課時29：家鄉(xiāng)邁向世界教學目標：1.知道家鄉(xiāng)人的眼界更寬了，他們走出家門、省門、國門把家鄉(xiāng)豐富的自然資源變成了雄厚的經(jīng)濟資源。2.為家鄉(xiāng)有日新月異的變化而驕傲，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學情分析：家鄉(xiāng)正在邁向世界，讓學生課前調(diào)

38、查豐富經(jīng)驗，使學生知道家鄉(xiāng)也在展示著自己，。家鄉(xiāng)人觀念、精神在變，正在發(fā)展自己獨特的經(jīng)濟，與國外友好交流。但課堂中要注意學生崇洋媚外的傾向，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。教學準備：教師：與學生做調(diào)查，做好指導工作。學生：課前對家鄉(xiāng)特產(chǎn)遠銷國外、家鄉(xiāng)人到國外做生意、家鄉(xiāng)的藝術(shù)、服裝等走向世界情況做全面調(diào)查。教學時間：1課時教學過程：一、辯論式導入師：有人認為外國的東西總是好的，有錢、有知識到外國發(fā)展，你怎樣認為？生：不是這樣，現(xiàn)在的中國已經(jīng)令世界矚目了。生：我們到外國做生意也是在賺他們的錢生：家鄉(xiāng)就有許多產(chǎn)品銷往國外。生：有許多外國朋友來中國打工呢。師：你們說得很好，家鄉(xiāng)正以嶄新的面貌迎接八方

39、來客，也正邁著堅定的步伐走向世界！二、小組交流師：請同學們把家鄉(xiāng)走向世界的人和事進行交流。學生：組內(nèi)交流，將調(diào)查的圖片及資料進行整理、歸納。三、全班討論師：從你們調(diào)查中你們了解到家鄉(xiāng)哪些方面正邁向世界？生1：我們大連有一年一度的國際服裝節(jié)。生2：家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，如：京劇、雜技都受到了外國友人的喜愛。生3：我們家鄉(xiāng)的海產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、家具等遠銷國外。生4：家鄉(xiāng)的許多旅游景點吸引外國游人。生5：家鄉(xiāng)的教育成果如：莊河市四名小學生的書法和腦心算教育也走向了國外。生：師：你知道家鄉(xiāng)有哪些被世界所知的企業(yè)名稱、品牌產(chǎn)業(yè)嗎？生：大連國際服裝節(jié)、大連國際啤酒節(jié)、大連賞槐會、大連珍奧公司、大連華豐家具、大連的旅

40、游市場。請有具體資料的同學作介紹。師：說說我們家鄉(xiāng)人成功邁向世界的原因？生：家鄉(xiāng)人思想在變，觀念再變。生：懂得去利用、開發(fā)家鄉(xiāng)豐厚資源。生：家鄉(xiāng)人不斷學習，還會利用網(wǎng)絡洽談業(yè)務。師：你對家鄉(xiāng)人這種做法有何感想？生：他們很努力，我要向他們學習。生：長大我也要像他們一樣把家鄉(xiāng)建設得更美好。師：家鄉(xiāng)人正在走出家門、省門、國門，用他們的智慧和雙手建設著家鄉(xiāng)，同學們說得對，長大了，我們也要為家鄉(xiāng)的美好出一份力量！四、活動延伸師：請同學將家鄉(xiāng)在近20年改革開放中發(fā)生的巨大變化寫一篇小作文。同時還可以繼續(xù)調(diào)查家鄉(xiāng)與國外還有哪些交流。小資料：大連國際服裝節(jié)一年一屆的大連國際服裝節(jié)已經(jīng)成為大連的城市品牌之一，是

41、集經(jīng)濟、文化、旅游為一體的頗具規(guī)模的盛大節(jié)日。她與香港的時裝節(jié)結(jié)為姊妹節(jié)，每屆都吸引著五洲眾多國家和地區(qū)的客商和海內(nèi)外政界要人、外交使節(jié)、新聞記者、旅游者前來參加。大連國際啤酒節(jié)由中國輕工業(yè)聯(lián)合會和大連市人民政府共同舉辦的中國國際啤酒節(jié)每年夏季8月初在星海廣場舉行。啤酒節(jié)包括啤酒廠商搭臺展示、啤酒迪斯科廣場、啤酒文化展、啤酒競飲大賽、攝影比賽等主要活動內(nèi)容，啤酒行業(yè)峰會、啤酒知識大賽等項目活動。大連珍奧核酸走向世界大連珍奧公司生產(chǎn)的珍奧核酸膠囊保健品，在質(zhì)量上達到美國、日本同類產(chǎn)品水平，具有很強的競爭趨勢，已出口日本、韓國、新加坡、美國、意大利等國家。大連珍奧公司現(xiàn)已建成我國最大的核酸產(chǎn)業(yè)化生

42、產(chǎn)出口基地，被國家科技部確定為國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)。課題三 為了家鄉(xiāng)美好的明天（3課時）課時30：尋找不和諧的音符教學目標：1、能夠制定小組調(diào)查研究計劃，明確責任分工。2、在制定計劃的過程中，增強學生合作溝通的能力。3、激發(fā)學生了解家鄉(xiāng)不足之處的欲望，樂于參與有意義的活動。學情分析：家鄉(xiāng)是孩子們生活、游戲、成長的地方，由于四年級的孩子年齡、生活閱歷、學習內(nèi)容等諸多方面的影響，對家鄉(xiāng)只停留在表面的了解。因此這次活動要在學生已經(jīng)了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系，感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展的基礎上，引導學生去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)不和諧的音符，引導學生關(guān)注家鄉(xiāng)建設、家鄉(xiāng)安全和發(fā)展中的問題，思考

43、家鄉(xiāng)的完善發(fā)展。教學準備：教師準備課件（將書中59頁圖片及資料制成幻燈片。）教學時間：一課時教學過程：一、課件導入：師：我們的家鄉(xiāng)由貧窮走向了富裕，由封閉走向了開放，可以說今天的家鄉(xiāng)是蒸蒸日上的。然而與此同時，你是否發(fā)現(xiàn)那不和諧的音符？（播放課件）誰能告訴老師你都看到了什么？生：我看到人特別多，感覺特別擁擠。生：我看到土地里面到處都是白色垃圾。生：我看到有的地方高樓林立，特別繁華，而有的地方人們還住著土房，特別貧窮。師：老師這還有一份資料，誰給同學讀一下？生：目前，全國還有近3000萬貧困人口。這些人中一部分是喪失勞動能力的殘疾人和社會保障對象，另一部分是生活在“一方水土養(yǎng)不了一方人”、“生產(chǎn)

44、生活條件非常惡劣、資源非常貧乏的地區(qū)的農(nóng)民。另外，自然災害也使一部分仍然靠天吃飯的農(nóng)民解決不了溫飽問題。二、分組制定調(diào)查計劃：師：同學們想不想調(diào)查一下我們家鄉(xiāng)是否存在這樣的問題以及其他的問題呢？生：想！師：那我們就按家鄉(xiāng)環(huán)境、交通、服務設施、人們的生活水平、人們的道德水平、人們的用水情況、采訪家鄉(xiāng)人等方面分成七個小組開展調(diào)查。下面在小組內(nèi)開始制定調(diào)查計劃，一會兒我們交流，比一比哪個小組想得最周全，最有創(chuàng)意！尋找不和諧的音符調(diào)查計劃主題： 組長： 組員： 生開始制定計劃：分工： 調(diào)查時間： 調(diào)查內(nèi)容： 調(diào)查方式： 用具準備： 三、匯報交流：師：每個小組討論得都非常積極，有的同學還不時閃現(xiàn)智慧的火

45、花，下面我們來匯報一下小組的調(diào)查計劃。第一小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的環(huán)境，組長：*，組員：*，*，*，*，*。組長負責組織調(diào)查，*負責采訪，*負責記錄，*負責拍照，*負責時間控制，*負責安全監(jiān)督。我們調(diào)查的時間是周六上午，調(diào)查內(nèi)容是觀察山、海、路等地方，以及了解家鄉(xiāng)安全方面的問題。調(diào)查方式是拍照、采訪村長，問家長。用具準備有照相機、筆、本等。師：其他同學有問題或建議嗎？生：你們只說了周六上午調(diào)查，那是幾點呀？萬一有人遲到怎么辦？第一小組：謝謝你的提醒，我們會定好準確時間的。師：接著匯報。其他小組把你們調(diào)查的內(nèi)容和方式說清楚就可以了。第二小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的交通。我們主要觀察十字路口的

46、交通情況，記錄下來一小時通過多少輛車，都有哪些種類？我們的調(diào)查方式是觀察記錄。生：你們還可以調(diào)查一下公共汽車的路線和乘客的人數(shù)，這樣就可以看出交通是否便利了。生：你們也可以調(diào)查一下車輛的停放情況，還可以采訪一下警察叔叔。第三小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的服務設施。我們要調(diào)查家鄉(xiāng)有哪些服務設施和它們是否給人們帶來方便？我們調(diào)查的方式是問家長，采訪村干部，拍照。第四小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)人們的生活水平，包括人們的物質(zhì)生活和文化生活。我們的調(diào)查方式是拍照，采訪村長，到一些人家里看一看。第五小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)人們的道德水平。我們現(xiàn)在就知道我們家鄉(xiāng)的人不太文明，有的人說臟話，有的人還打架，還有

47、的人經(jīng)常賭錢。師：你們想不想知道為什么會這樣？生：想。師：同學們可以調(diào)查一下原因，再想想你能提出什么建議？接著匯報。第六小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)人們用水的情況。我們想先調(diào)查一下我們每個人家里一天用水的情況，再采訪村長村里總體用水情況。師：很多組都提到了采訪村長，如果一個一個去恐怕村長會忙死的，這樣，每個組派一個代表加上老師，我們約個時間一起去，回來再向組員傳達，好嗎？接著匯報。第七小組：我們小組調(diào)查的是采訪家鄉(xiāng)人。我們想知道家鄉(xiāng)的老人，青年人，小孩最需要的是什么？我們的調(diào)查方式主要是采訪，我們會多采訪一些人，做什么工作的都有。師：同學們的計劃比老師想得還細，你們真了不起，可你們知道調(diào)查的時候

48、我們還應該注意哪些問題嗎？生：我們要注意安全，過馬路的時候要一停二看三通過。生：我們采訪的時候要有禮貌，說“請問，謝謝，對不起，打擾了”。師：真是懂禮貌的好孩子，還有嗎？生：我們要遵守時間，不能遲到，如果遲到了，大家都得等你，浪費時間了。四、總結(jié)激勵 可愛的小記者們，你們可以按計劃行動了，老師期待你們滿載而歸，遇到困難可以給老師打電話。最后把你們的收獲填在這個表格中，我們要評比最優(yōu)秀的小記者團，有信心嗎？調(diào)查記錄表發(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查方式分析原因我們的建議小資料：長期以來，淡水資源匱乏困擾著世界上許多國家和地區(qū)。在我國，百萬人口以上的特大城市缺水狀況尤為突出，大連即是其中之一。我市人均水資源擁有量約

49、670立方米，約是世界人均擁有量的7.5、全國人均擁有量的13。由于大連陸地地表水和淺層地下水資源的補給來源主要是大氣降水，而降水量的地區(qū)分布、年際變化及年內(nèi)分配很不均勻，使得各地區(qū)水資源豐枯程度不同，企業(yè)密布、人口聚集的中心城市人均擁有水量不足200立方米，為貧水區(qū)。 課時31：小記者在行動教學目標：1、 了解家鄉(xiāng)在日新月異、蒸蒸日上的同時還存在許多困難和問題需要去克服、解決。2、 培養(yǎng)調(diào)查、搜集、整理資料和交流的能力。3、 體驗家鄉(xiāng)環(huán)境、設施等與人們生活的密切關(guān)系，感受到自己是家鄉(xiāng)的一員，培養(yǎng)小主人翁的意識。學情分析：學生通過查閱資料、調(diào)查訪問、實地考察等方式已經(jīng)了解了家鄉(xiāng)環(huán)境、交通、服務

50、設施、人們的生活水平、人們的道德水平、人們的用水情況等方面存在的問題，同學們已經(jīng)躍躍欲試想把小組調(diào)查的結(jié)果和大家一同分享。本課重點是在組織學生匯報的基礎上引導他們發(fā)掘造成種種現(xiàn)象的原因，從而提出合理化的建議，并思考從自身做起，從現(xiàn)在做起，把熱愛家鄉(xiāng)之情落實到實際行動中。教學準備：1、 教師初步了解學生所調(diào)查家鄉(xiāng)的基本情況，及時督促學生完成自己小組的調(diào)查計劃。2、 學生根據(jù)小組制定的計劃展開調(diào)查，填好調(diào)查記錄表并搜集整理好收獲的各種圖文資料，準備與同學交流。3、教學時間：一課時教學過程：一、 交流展示，共享收獲師：同學們，前段時間大家開展了"尋找不和諧的音符"為主題的實踐調(diào)查

51、活動，各小組表現(xiàn)得非常積極。同學們查閱資料、調(diào)查訪問、實地考察，走遍了家鄉(xiāng)的每個角落，相信大家都是滿載而歸，老師已經(jīng)迫不及待想和你們一起分享收獲了，怎么樣，哪個小組先來展示？第一小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境有很多不好的地方，請看我們拍的照片，（出示照片1、土地里到處都是垃圾袋2、樹上粘滿了垃圾袋3、海水發(fā)黑，而且海水中還飄浮了許多垃圾4、空中到處都是白色煙塵）同學們可以看到，我們的身邊垃圾隨處可見，土地里，樹上，海水中，我們認為這都是人們不注意，隨手扔垃圾造成的，這里面還有許多我們同學吃的小食品袋，我們建議同學們以后有垃圾要扔到垃圾坑里，另外有時候垃圾坑沒及時燒掉，垃圾

52、被風一吹又污染了環(huán)境，所以垃圾每天都要燒一次。大家還可以看到海水發(fā)黑了，空中漂浮著白色煙塵，我們調(diào)查了原來是化工廠的廢水直接排到了海里，所以海水黑了，還有點臭味?？罩械陌咨珶焿m是石球場磨石球的粉末，都把樹染白了。可是我們也沒想到什么好的辦法解決。請同學們給我們小組的匯報提問或補充？生：你們可以告訴村長，讓村長找廠里的領導。師：同學們還可以打電話給環(huán)保局舉報。生：我們不知道電話號碼？師：我們可以撥打114臺查詢一下。（撥通114，一生聽電話）。大聲說出來！生：86*。師：我們一會兒就打電話反映一下情況。同學們，請繼續(xù)補充。生：我覺得我們村最好能有人專門負責清理垃圾，如果總有人扔，沒人撿怎么行？師

53、：你的建議真不錯，一定要告訴村長。另外，我們少先隊員也要當好環(huán)保小衛(wèi)士，見到垃圾馬上撿起來，讓我們一起努力，使我們的家鄉(xiāng)少一點垃圾，多一分整潔。還有補充的嗎？生：我們還可以在紅領巾廣播站和村里的廣播站進行環(huán)保宣傳，號召更多的人和我們一起努力！師：真是有心人！下面我們請其他的小組接著匯報。第二小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的交通。我們發(fā)現(xiàn)每天早晨坐公共汽車的人特別多，尤其是周末，人都快被擠死了，我們了解原來周末有很多人去趕集，我們建議在早上能增加一次車，這樣人們就不會那么擠了。我們還發(fā)現(xiàn)路上有些地方有鼓包，都是垃石球的大卡車壓得，裝得那么多，把路都壓壞了。第三小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)的服務設施。我

54、們家鄉(xiāng)有衛(wèi)生所，藥房，商店，菜場，理發(fā)店，臺球室。如果有旅順區(qū)內(nèi)那樣的兒童樂園就好了，我們最喜歡玩游戲了。還有浴池離我們村也太遠了，如果我們村也有自己的浴池，那樣同學們冬天也不怕洗澡了。第四小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)人們的生活水平。有許多人都住上了大房子，還買了高級電器，可我們發(fā)現(xiàn)村里有個老爺爺，他腿有殘疾，行動不方便還沒有親人，家里特別簡陋，吃穿都要靠村里救濟，好可憐！我們希望同學們都來關(guān)心殘疾人，關(guān)心老人，想和我們一起去看老爺爺?shù)恼埮e手！（同學紛紛響應）另外，我們還調(diào)查了村里沒什么文化生活，就是鎮(zhèn)中心有舞池，夏天的時候，人們會到那里跳舞。所以人們主要的娛樂活動就是打臺球，打撲克，玩麻將，有的大人還賭錢，我們希望家鄉(xiāng)的文化生活也能多姿多彩一些，讓賭博的人變得少一些。第五小組：我們小組調(diào)查的是家鄉(xiāng)人們的道德水平。我們調(diào)查了人們打架、罵人的原因，很多都是因為喝酒喝多了，說話不中聽，就動起手來。還有的大人吸煙，不但影響自己的身體健康，還污染環(huán)境，影響別人，有時候煙頭他們就隨手一扔，一不小心還會引起火災，真可怕呀！第六小組：我們小組調(diào)查的是人們用水的情況。村長說由于水費很低，人們都不知道節(jié)約用水，村里用水量很大，如果照這樣下去，天旱不下雨，村里就只好一星期給居民兩三天水了。第七小組：我們小組采訪了