2010年高考語文基礎(chǔ)知識鞏固天天練七Word版

1、2011年高考語文基礎(chǔ)知識鞏固天天練七1、下面加點(diǎn)的字讀音完全不相同的一組是（ ）A抹布 抹殺 抹桌 拐彎抹角B溫和 和面 和牌 一唱一和C累贅 受累 連累 成千累萬D落枕 淪落 落幕 丟三落四2、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A榮膺 渲染 人才倍出 蜂擁而來B樹陰 銷毀 委屈求全 遍體鱗傷C精粹 輯私 通宵達(dá)旦 針貶時(shí)弊D起訖 郵戳 好高務(wù)遠(yuǎn) 變本加厲3依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （1）近年來，由于各級政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費(fèi)的發(fā)展勢頭得到了有效 。 （2）小說中的典型形象雖然有生活的 ，但仍屬于虛構(gòu)的形象。 （3）出了差錯(cuò)，

2、要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人， 責(zé)任。 （4）正確與錯(cuò)誤之間的 ，有時(shí)并不是一下子就能分清的。A遏止 原形 推脫 界限B遏制 原型 推脫 界限C遏止 原形 推托 界線D遏制 原型 推托 界線4、下列加點(diǎn)的固定短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。B再過幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好像漫長得長，可現(xiàn) 在回頭一想，卻如白駒過隙一般。C他為人不錯(cuò)，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點(diǎn)也不曉得變通。D報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對面鑼，可以與觀眾進(jìn)行直

3、接對話。5、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是（ ）A收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。B當(dāng)前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事 打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。C如今的手機(jī)已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個(gè)人品位。D21世紀(jì)的整個(gè)世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強(qiáng)者，誰就不屬于這個(gè)時(shí)代。6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）以蘇

4、東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是明證。 可是，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住 ，結(jié)果總是得罪人。他的詩名 ，但他的五尺之軀 ， ，他都照例不受歡迎。1有感便發(fā)，不平則鳴2不平則鳴，有感便發(fā)3流芳百世，冠絕一時(shí)4冠絕一時(shí)，流芳百世5卻容不了當(dāng)權(quán)派 6卻見容不了當(dāng)權(quán)派7無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)?無論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政A2358 B1367C1468 D2457答案：1 B/（依次讀為：hé huó hú hè。A .m m m mò C. léi lèi li léi D. l

5、24;o luò luò là ） 2 D/ A倍輩；B 屈曲；C 輯緝 貶砭；D“務(wù)”、“騖”在這里通用。 3 B/（1）原形：原來的形狀，本來面目；原型：原來的類型或模型，特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推托：借故拒絕。（4）界線：兩個(gè)地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。4 B /白駒過隙，比喻時(shí)間過得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C 釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。D 當(dāng)面鼓對面鑼：比喻面對面的談判或交換意見。5 D/ A“這”指代不明。B 語