農(nóng)安職業(yè)教育中心

1、精品資料農(nóng)安縣職業(yè)教育中心2016年度質(zhì)量年度報告2016年12月19日可編輯修改精品資料1 .學(xué)校情況32 .學(xué)生發(fā)展43 .質(zhì)量保障措施84 .校企合作165 .社會貢獻196 .舉辦者履責(zé)207 .特色創(chuàng)新208 .主要問題和改進措施219 .其他21可編輯修改精品資料1 .學(xué)校情況(1)學(xué)校概況農(nóng)安縣職業(yè)教育中心是1980年經(jīng)省教委批準(zhǔn)成立，歷經(jīng)36年整合與發(fā)展，由農(nóng)安縣農(nóng)民成人中等專業(yè)學(xué)校、農(nóng)安縣中等專業(yè)學(xué)校、農(nóng)安縣技工學(xué)校合并而成的農(nóng)安縣唯一一所歸農(nóng)安縣教育局直屬的公辦性質(zhì)的、集學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)為一體的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?？傉嫉孛娣e12萬平方米，總建筑面積6.1萬平方米，

2、有電工電子實習(xí)室7個、微機室3個、服裝實習(xí)室1個、校處機械加工車間2個、舞蹈室2個、琴房2個、聲樂室1個、視唱室1個、畫室3個，建成校外占地2萬平方米的機械加工，汽車修理，數(shù)控車銃一體的實訓(xùn)基地一個。(2)學(xué)生情況2016年在校生1397人。與上一年度對比如下表：農(nóng)安縣職業(yè)教育中心學(xué)生情況2015年秋季(1038人)2016年秋季(1397人)升學(xué)人數(shù)522升學(xué)人數(shù)901就業(yè)人數(shù)465就業(yè)人數(shù)3752+3人數(shù)513+2人數(shù)121總數(shù)1038總數(shù)1397(3)教師隊伍有教職工總數(shù)166人，專任教師129人。雙師型教師可編輯修改精品資料85人，縣、市級學(xué)科帶頭人骨干教師37人，碩士學(xué)歷1人占專任教

3、師0.7%,本科學(xué)歷149人，占全體教師90%,其中本科專任教師128人，占任課教總數(shù)99%o現(xiàn)有在校生1379人，生師比9:1，雙師型教師占全體專任教師66%o以上數(shù)據(jù)與上一年度大體持平，增減不大。(4)設(shè)施設(shè)備2015年設(shè)備總投入106.1535萬元，2016年增加投入325.72萬元。2 .學(xué)生發(fā)展(1)學(xué)生素質(zhì)加強德育工作，建設(shè)和諧校園。“厚德為先、技能為本”是我們培養(yǎng)學(xué)生的宗旨。因此加強學(xué)校的德育工作勢在必行。從本學(xué)期開始我校實行了“全封閉、準(zhǔn)軍事化管理”，強化文明禮儀訓(xùn)練，我校編寫了文明禮儀三字歌，在大廳張貼由去。為了提高就業(yè)班學(xué)生的內(nèi)涵，我們啟動了六個一工程即：學(xué)生每天寫一篇小字

4、；每天寫一篇日記；每天做一件好事；每人做一份手抄報；每人讀一本好書；每人有一項特長。我們在學(xué)生中進行了三項大賽即：“學(xué)生技能大賽”“禮儀大賽”“風(fēng)彩大賽”，推進了禮儀工作向前發(fā)展。學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)專業(yè)課興趣要比文化課濃，表現(xiàn)由不同的學(xué)習(xí)狀況，專業(yè)課成績要好于文化課，學(xué)生愿意從事技能操作，不愿意坐在課堂學(xué)理論，表現(xiàn)由不同的學(xué)習(xí)可編輯修改精品資料狀態(tài)，專業(yè)技能合格率達到98%以上，優(yōu)秀率達到85%以上，文化課合格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%左右，學(xué)生能積極參極體育活動，體質(zhì)測試合格率達到98%以上，學(xué)生畢業(yè)率達到98%以上，都能成功就業(yè)。(2)在校體驗在2015年長春市中等職業(yè)學(xué)校加工

5、制造專業(yè)師生技能大賽中，姜立林老師獲得普車一等獎，李慶老師獲得數(shù)控車二等獎，張慶禹、苑景明兩位同學(xué)獲得普車組二等獎。于曉亮、宋興在幼師長春市聲樂大賽中摘金奪銀，語驚四座。我校學(xué)生在長春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育聲樂、舞蹈大賽中，更是咄咄逼人。參加聲樂比賽的劉百合、張芳榮獲一等獎，13級的劉冬蕊榮獲二等獎，趙小盼、張新悅獲三等獎。參加舞蹈大賽的王亞樂獲二等獎，王瑩瑩、于淼、梁爽，趙瑩瑩分獲三等獎我校幼師專業(yè)參加美術(shù)、書法大賽中也奪得桂冠。(3)資助情況較好地執(zhí)行吉林省學(xué)生資助中心下發(fā)的關(guān)于開展全省中等職業(yè)教育免學(xué)費和國家助學(xué)金政策落實情況價差工作的通知吉教資助201441號文件精神，較好地落實國家助

6、學(xué)政策，及時發(fā)放助學(xué)金，對家庭貧困學(xué)生實行資助政策，確保貧困學(xué)生不能因貧困而輟學(xué)，讓他們和其他學(xué)生一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。對全體職教生一律免費入學(xué)，不收取任何可編輯修改精品資料費用。學(xué)校成立了以校長為組長，分管學(xué)生工作的校長、教務(wù)科、學(xué)生科、財務(wù)科負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其中專職工作人員1人，在錄取新生時，將國家免學(xué)費申請請表和中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實填寫。學(xué)校制定了申請國家助學(xué)金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。學(xué)生入學(xué)后，每生填寫國家免學(xué)費申請表，并且附帶證明材料，由班級評選貧困生，比例為全班學(xué)生15%,填寫申請表附帶證明材料

7、，所有受助學(xué)生匯成總名單，并且與系統(tǒng)提交名單一致。我校國家助學(xué)金2016春季享受國家助學(xué)金114人，到位資金114000元。2016秋季享受國家助學(xué)金161人，到位資金尚未申報以上全部款項已經(jīng)有學(xué)生確認簽字并打入學(xué)生銀行卡內(nèi)。2016春季免學(xué)費人數(shù)1017人,2016秋季免學(xué)費人數(shù)1397人。以上所有學(xué)生的國家免學(xué)費資金已經(jīng)全部到位。（我校學(xué)生從2012秋季開始所有學(xué)生一律不交學(xué)費）。資助資金管理由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)日常工作監(jiān)督，受助學(xué)生嚴格實施簽字確認工作制度，學(xué)校負責(zé)為享受國家助學(xué)金學(xué)生辦理中職卡，及時將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金

8、發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年可編輯修改精品資料度建檔備查。(4)就業(yè)質(zhì)量2015年、2016年就業(yè)情況，兩年安置率都是97%以上，鞏固率均在85%以上。年度畢業(yè)生數(shù)直接就業(yè)人數(shù)升入上級高等院校數(shù)就業(yè)率對口率鞏固率20152241289697.9%100%85.6%201630919011998.2%100%85.9%增漲人數(shù)增加85人增加62人增加23人增長0.3%持平增長0.3%(5)職業(yè)發(fā)展我們多次參加各個省市舉辦的人才培訓(xùn)洽談會如：我們與長春一汽四環(huán)、大連海爾集團、長春線束廠等企業(yè)簽定了用人合同，并根據(jù)企業(yè)的需求開設(shè)相應(yīng)課程，實行招生、培訓(xùn)、就業(yè)一條龍。尤其是幼師專業(yè)是我校的王牌專業(yè)，學(xué)

9、校已與長春師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。農(nóng)安縣幼兒教師崗位尚缺600多人，我們學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不僅可以應(yīng)聘這些崗位，也可以到全國各地應(yīng)聘幼兒教師職位。同時我們機加專業(yè)和大明機械廠聯(lián)合辦學(xué)，汽修專業(yè)又和恒悅汽修集團聯(lián)合辦學(xué)，大大地提高了學(xué)生的技術(shù)水平，讓學(xué)生實踐實踐再實踐，提高提高再提高.今年3月，實訓(xùn)處組織我可編輯修改精品資料校車工鉗工學(xué)生代表隊3名同學(xué)參加全市組織的車工鉗工大賽，取得了優(yōu)異的成績。4月份，學(xué)生走由校門，走進社區(qū)，開展“對外帶料加工月”叫“服務(wù)月”活動，他們制作的搟面杖、筆筒、起子等生活學(xué)習(xí)用品得到了百姓的認可。通過一系列的技能訓(xùn)練，使他們都能成功就業(yè)，從容就業(yè)。3 .

10、質(zhì)量保障措施(1)專業(yè)動態(tài)調(diào)整我?，F(xiàn)開設(shè)汽車檢測與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、文秘、3+2機械制造技術(shù)、3+2汽車車身修復(fù)、會計、城市軌道交通、農(nóng)學(xué)等14個專業(yè)。不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強實訓(xùn)管理，提高學(xué)生技能。我校的辦學(xué)由四個模塊組成，即對口升學(xué)、藝術(shù)特長、2+3專業(yè)、就業(yè)類專業(yè)。對口升學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，人人都要升入本省大專院校。藝術(shù)高中辦學(xué)目標(biāo)，人人升入全國大專院校。2+3辦學(xué)目標(biāo)是，順利入學(xué)對接學(xué)校(對接學(xué)校有長春一汽高專汽車車身修復(fù)專業(yè)，吉林工程職業(yè)學(xué)校機電一體化專業(yè))。就業(yè)類專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)生順利送到對接企業(yè)。(2)教育

11、教學(xué)改革加強教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量。不斷深化教學(xué)改革，我校課堂教學(xué)主題是“聆聽、欣賞、自主成功”。對于教師來說，要聆聽學(xué)生的心聲，欣賞學(xué)生的成績，對于學(xué)生來說，可編輯修改精品資料要自主創(chuàng)新、走向人生的成功。在這個主題引領(lǐng)下我們在教師當(dāng)中進行了“三賽”即：教師講課大賽、技能大賽、粉筆字大賽等等。使教師能在教育教學(xué)領(lǐng)域高屋建令瓦、游刃有余。我們又對課程結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整。對口升學(xué)班以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，注重文化課和專業(yè)課的比例平衡。就業(yè)班我們做壓縮理論課、降低文化課、增加實踐課，使教育教學(xué)成績逐年攀升。(3)教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教師培訓(xùn)更是重中之重。因此我們首先在教師中啟動了“三三”工程：第

12、一個三就是培養(yǎng)“三格”教師，對剛參加工作的教師就是“入格”培養(yǎng)，對青年教師進行“升格”培養(yǎng)，對優(yōu)秀教師進行“風(fēng)格”培養(yǎng)。第二個三就是培養(yǎng)“三型”教師：那就是科研型教師、創(chuàng)新型教師、雙師型教師。第三個三是對教師進行“三級”培訓(xùn)：那就是國家級培訓(xùn)、省市級培訓(xùn)、縣校級培訓(xùn)。2016年重點開展了普通話達標(biāo)培訓(xùn)工作，效果很好。(4)規(guī)范管理情況完善各項規(guī)章制度，強化信息管理，落實各項責(zé)任制，規(guī)范各項管理，用制度管人，束縛人，讓全體教職工自覺遵守校園的各項制度，較好地發(fā)揮主人翁作用，建立起新型的用人激勵機制。嚴格按照上級的通知精神，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴格實行校園功能分區(qū)，確保校園安全設(shè)施“三達標(biāo)”

13、、“三落實”。可編輯修改精品資料“三達標(biāo)”即：校舍安全達標(biāo)一一校舍無安全隱患；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。校園設(shè)施設(shè)備安全達標(biāo)一一有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報警點等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源符合相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳等完好整潔、美觀。校園安全環(huán)境達標(biāo)一一校園內(nèi)無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，環(huán)境潔凈，綠化美化好?！叭鋵崱奔葱@安全管理人員落實一一安全管理人員、學(xué)校門衛(wèi)管理人員要落實，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求

14、，有完整的管理制度體系。校園安全宣傳陣地落實一一有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。校園安全教育教材落實一一有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套安全桂圖。安全教育課做到有課時、有老師，有計劃、有總結(jié)，有教案、有筆記。建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：學(xué)生大型集體活動安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度等。建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。并根據(jù)根據(jù)情況

15、實施中不斷修改可編輯修改精品資料完善。通過“安全教育日”、安全教育手抄報、安全知識競賽、安全主題班隊會、安全教育專題宣傳欄、升旗儀式講話、疏散演練等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學(xué)生安全教育，不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁辱罵和歧視差生。規(guī)范學(xué)生安全行為。通過共青團等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全監(jiān)督員等，充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施，規(guī)范學(xué)生在課堂上

16、下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細節(jié)做起的道理，懂得遵紀守法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學(xué)會自我保護。(5)德育工作情況強化班主任隊伍建設(shè)，班主任是學(xué)生教育與管理工作的主要承擔(dān)者。因此，我們十分注重班主任的選拔和任用。本著任人唯賢的原則，通過各種有效方式選用那些思想好、人格高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師做班主任，并通過傳、幫、帶及崗位培訓(xùn)，經(jīng)驗交流等手段，提高其育人能力和水平。學(xué)生處、團委制定班主任、學(xué)生評比細則，把學(xué)校管理內(nèi)容都列入評比之中。班主任在幫助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、規(guī)范劣跡生等方面成績顯著。各班

17、為每位學(xué)生都建立了誠信可編輯修改精品資料檔案，實時記錄學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，褒貶結(jié)合，有利于掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并及時采取有效的幫扶措施，定期總結(jié)幫扶工作，對學(xué)生的穩(wěn)定工作打好了基礎(chǔ)，本學(xué)期學(xué)生流失率控制在5%以內(nèi)。重視班主任工作能力培養(yǎng)和經(jīng)驗交流。繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度，突生以案例研究為主的培訓(xùn)方式，新老班主任都要接受培訓(xùn)，老教師要盡快接受新形勢下的教育方式，新教師要積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，使我校的學(xué)生管理達到新老合一，應(yīng)變自如。利用好班主任例會，以德育案例為載體，聚焦于班主任藝術(shù)的創(chuàng)新。結(jié)合本專業(yè)和學(xué)生現(xiàn)狀等實際情況，戰(zhàn)由新形勢下學(xué)生教育管理方面存在的問題，提供案例供所用班主任交流。以班級問題診

18、斷聚焦于班級管理的實訓(xùn)I,重點對學(xué)生流失率高、家長意見大、常規(guī)考核常排名最后的班級，進行調(diào)研，找問題的突破口，認真思考，將解決問題的方法與途徑上升到理論高度，并做好相應(yīng)的總結(jié)與交流。最后收集整理匯編成冊，成為班主任校本培訓(xùn)教材。在學(xué)生管理方面，進一步完善校規(guī)。2016年11月份舉行了學(xué)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約集體簽字儀式。把實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時寫入校規(guī)，使之更具規(guī)范化、人性化、適用化。發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，樓道管理、舍務(wù)管理、學(xué)生管理學(xué)生應(yīng)起到監(jiān)督和指導(dǎo)作用。今年起，衛(wèi)生間、門口、樓梯、扶梯處都應(yīng)設(shè)有學(xué)生監(jiān)督崗，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅決禁止學(xué)生在廁所和樓梯拐彎處及一些隱蔽處吸煙或

19、做一些違背校規(guī)的事情。可編輯修改精品資料學(xué)生干部管理和日常檢查。通過開設(shè)學(xué)生干部培訓(xùn)班和學(xué)生參與學(xué)校各項管理工作，開拓學(xué)生干部的培養(yǎng)途徑。在工作中鍛煉他們的工作能力，施展他們的組織才能。充分發(fā)揮學(xué)生干部在營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中的骨干作用，并在學(xué)生中起輻射和帶動作用，為全員育人奠定基礎(chǔ)。學(xué)生會干部要輪流參加學(xué)生處和團委組織的班級管理日常評比檢查。每天由主管領(lǐng)導(dǎo)和干事帶隊，分組對各個班級的衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等進行全面檢查考核，檢查結(jié)果當(dāng)天公示。開展德育系列活動。精心安排和組織主題班團會，班團會要有重點、有記錄，有感悟，充分發(fā)揮班團會在學(xué)校德育工作中的積極作用，學(xué)生處團委工作人員將進行巡查，并

20、做好記錄，有計劃地召開主題示范班會，組織班主任進行觀摩、討論，分析、解讀其教育的價值和意義，以達到指導(dǎo)各班主任都能熟練運用好主題班會這種好的教育手段的目的。在重要節(jié)日開展有教育意義的豐富活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史紀念日，舉行各種慶祝和紀念活動，開展主題演講比賽，各個班級積極參加，效果較好，增強了學(xué)生的自我角色和社會角色意識。使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，有良好的文明禮儀及道德品質(zhì)和實踐能力。加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。切實抓好師生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀訓(xùn)練要進入鞏固推廣階段。通過禮儀成果匯報表演活動，繼續(xù)鞏固禮儀訓(xùn)練成果，建

21、可編輯修改精品資料設(shè)適合我校特色的學(xué)生禮儀訓(xùn)練校本課程，力求做到訓(xùn)練精細化，形式多樣化，行為養(yǎng)成習(xí)慣化。抓好我校禮儀隊建設(shè)，通過參加各種活動充分展示我校學(xué)生風(fēng)采。在學(xué)校實際工作中全面貫徹教育部關(guān)于印發(fā)嚴禁教師違規(guī)接收違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定的通知（教監(jiān)20144號）農(nóng)安縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省教育廳重中六條嚴禁的通知（農(nóng)教紀字201422號）農(nóng)安縣教育局關(guān)于對教師亂辦班、亂補課行為實施專項整治的處罰決定（農(nóng)教字201449號）關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<長春市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)規(guī)范教師職業(yè)道德行為的通知>的通知（農(nóng)教字201457號）等文件精神，扎實有效地開展本次活動，學(xué)校成立

22、了以盧玉華校長為包保小組組長，王彥海、萬金波、劉洪東、張秀平、孟君為包保組成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，小組要求教師在工作中認真履行教書育人的職責(zé)，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好模式。要求每位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風(fēng)貌。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教等方面的情況，結(jié)合自身實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部表示一定嚴于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實負起管理和監(jiān)督職責(zé)，抓好包保責(zé)任的各項工作。教師也表示要弘揚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮

23、金等不正之風(fēng)?？删庉嬓薷木焚Y料通過本次會議，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中目標(biāo)明確，建立和完善了教育管理制度和管理體系，教師亦不斷提升自我的素養(yǎng)，為今后學(xué)校發(fā)展和教師成長提供堅實的平臺。（6）黨建情況按照農(nóng)安縣委和教育局黨委對黨建工作的周密部署，我校認真開展黨組織建設(shè)工作，貫徹落實服務(wù)型黨組織建設(shè)各項任務(wù)，下面，將工作完成情況進行匯報：營造氛圍。擴大宣傳，多次召開黨建工作會議，認真學(xué)習(xí)縣委和教育局相關(guān)文件精神，制定農(nóng)安職教中心年度工作計劃和黨員教育培訓(xùn)計劃，科學(xué)周密的部署我校黨建工作內(nèi)容，定期開展各項學(xué)習(xí)活動和主題教育活動，五樓多媒體是黨員活動室，懸桂展板和標(biāo)語，營造氛圍。加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。學(xué)校成立

24、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工負責(zé)，建章建制，各基層黨組織要建立抓黨建工作責(zé)任制，落實責(zé)任，明確職責(zé)。制定年度工作計劃和黨員教育培訓(xùn)計劃，并認真實施。嚴格落實“三會一課制度”、“組織生活會制度”、“黨員學(xué)習(xí)制度”、“民主評議黨員”等制度，制度上墻。深入社區(qū)，承諾踐諾。深入開展“在職黨員進社區(qū)服務(wù)群眾”活動。在職黨員（多少人）認領(lǐng)（多少）個服務(wù)項目，參與服務(wù)群眾活動不少于3次。每次活動到社區(qū)報道人數(shù)要達到在職黨員總數(shù)的80%,報到后，必須認領(lǐng)服務(wù)項目并履約踐諾。結(jié)對救助，對接幫扶。深入開展“黨群心連心，干群手拉手”新一輪“萬戶特困戶結(jié)對幫扶”活動，落實對接可編輯修改精品資料任務(wù)，按要求進行幫扶

25、。完善臺賬，規(guī)范管理。黨費收繳，賬目清晰。學(xué)校規(guī)范黨費管理，有獨立的賬本，書寫規(guī)范，無涂改。學(xué)校有科學(xué)規(guī)范的黨員工作臺賬，對在職黨員規(guī)范管理，有在職黨員進社區(qū)服務(wù)群眾臺賬和報到回執(zhí)。對黨員認領(lǐng)任務(wù)及完成情況進行記錄。有流動黨員管理臺賬。對在職黨員、轉(zhuǎn)由的黨員和轉(zhuǎn)入的黨員進行流動管理，避免管理的空白。4 .校企合作(1)校企合作開展情況和效果為落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國職業(yè)教育工作會議提由的中等職業(yè)學(xué)校改革要實現(xiàn)五個對接即職業(yè)教育要對接產(chǎn)業(yè)，職業(yè)學(xué)校要對接企業(yè)，專業(yè)要對接崗位，課程教材要對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程對接生產(chǎn)工作過程。進一步落實和完善現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。2016年我校貫徹

26、落實教育部有關(guān)教育教學(xué)改革精神、實現(xiàn)學(xué)校工作計劃中提生的校企合作要有起色，學(xué)校與接企業(yè)深度融入，專業(yè)對接地方產(chǎn)業(yè)，人才培養(yǎng)服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟，學(xué)校要成為合作企業(yè)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，合作企業(yè)要成為學(xué)生的實習(xí)就業(yè)基地，企業(yè)現(xiàn)場專家要參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。在校企合作人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：我校通過和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進了雙方共同發(fā)展，達到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏?！坝唵闻囵B(yǎng)”合作。為更好的落實現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，可編輯修改精品資料我校與長春四環(huán)實業(yè)有限公司簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校投入部分數(shù)控設(shè)備共學(xué)生實訓(xùn)使用。學(xué)生入學(xué)時學(xué)校、企業(yè)、

27、學(xué)生及家長共同簽訂學(xué)習(xí)就業(yè)協(xié)議，解決了學(xué)生家長的后顧之憂。校企共同建立以企業(yè)名稱冠名的四環(huán)數(shù)控班，校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，部分企業(yè)培訓(xùn)課由企業(yè)承擔(dān)。學(xué)校和企業(yè)共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。教學(xué)見習(xí)、工學(xué)交替等方面的合作。我校與農(nóng)安縣車博士汽車服務(wù)中心和農(nóng)安縣龍翔機械有限公司建立了校企合作的合作關(guān)系。學(xué)校和企業(yè)共同制定了師生見習(xí)、實訓(xùn)實習(xí)方案。我校教師及汽修專業(yè)和數(shù)控專業(yè)的學(xué)生按照學(xué)校的教學(xué)計劃，定期到這兩個企業(yè)進行參觀見習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)。通過實習(xí)使學(xué)生了解并適應(yīng)了企業(yè)的管理，為學(xué)生的人生觀建立奠定了基礎(chǔ)，也為今后學(xué)生的擇業(yè)做了鋪墊。引企入校

28、合作。由于我校汽車修理專業(yè)教師數(shù)量及水平原因，我校自建的汽車修配廠得到合理的利用，為此我校與長春一汽奔騰服務(wù)有限公司建立了校企合作關(guān)系。學(xué)校提供實訓(xùn)設(shè)備、場地，企業(yè)提供技術(shù)和師傅，修配廠產(chǎn)生的利潤雙方共享。這樣企業(yè)既減少了生產(chǎn)成本，也獲得了利潤。同時借助企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)校減少了教育成本，學(xué)生也有了實訓(xùn)崗位，提前接觸了生產(chǎn)過程，為今后由學(xué)生向職工角色的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。產(chǎn)學(xué)研合作及技術(shù)交流、師資培訓(xùn)。通過校企合作，使我校的專業(yè)教師深入到企業(yè)鍛煉，教師在企業(yè)鍛煉不僅業(yè)務(wù)可編輯修改精品資料水平得到了提高，而且了解了企業(yè)的生產(chǎn)流程、崗位技能要求。為今后教學(xué)目標(biāo)的確立奠定了良

29、好的基礎(chǔ)。同時，教師也為企業(yè)帶去了先進的理論技術(shù)。通過教師和企業(yè)技術(shù)的交流與溝通，使企業(yè)的綜合研發(fā)水平得到了一定的提高。為企業(yè)的發(fā)展作曲了應(yīng)有的貢獻。(2)學(xué)生實習(xí)情況學(xué)生實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、鍛煉學(xué)生綜合技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于讓學(xué)生通過基層崗位工作的實踐，檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。由盧玉華、萬金波、王彥海、王吉德、朱寶利、洪忠磊、郭橋、翟也博、于本義、姜思遠等同志組成。盧玉華任組長，萬金波、王彥

30、海任副組長，其余同志為成員。在實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“厚德為先，技能為本”的辦學(xué)服務(wù)理念，本著“安全第一、預(yù)防為主”的管理理念，有效地開展學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作。在教師方面方面，分別與實訓(xùn)教師簽訂了實訓(xùn)安全責(zé)任保證書，要求實訓(xùn)教師負責(zé)好本組的學(xué)生安全。每天實訓(xùn)教師在實訓(xùn)前要檢查好實訓(xùn)設(shè)備，填好實訓(xùn)記錄單。在確認設(shè)備正常的前提下方可實訓(xùn)。頂崗實習(xí)的教師一定要在學(xué)生實習(xí)的場地，觀察設(shè)備及學(xué)生誤操作帶來的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及可編輯修改精品資料時制止。確保學(xué)生人身安全。每天實訓(xùn)結(jié)束后指導(dǎo)教師要認真填寫好安全實訓(xùn)記錄單。在學(xué)生方面，要求學(xué)生必須按照實習(xí)實訓(xùn)的質(zhì)量與安全操作要求去規(guī)范實習(xí)。在？學(xué)生紀律管理條例

31、？的基礎(chǔ)上制定了？學(xué)生安全實訓(xùn)紀律管理條例同時還制定了？校外實訓(xùn)學(xué)生請假制度的了確保學(xué)生安全實訓(xùn)I,每項內(nèi)容都與學(xué)生的實訓(xùn)考核成績桂鉤。在實習(xí)方式上，我校學(xué)生實習(xí)采用“統(tǒng)一安排，分段落實”方式。根據(jù)我校的實際情況，15級、16級機械加工和數(shù)控專業(yè)學(xué)生在龍翔機械廠實習(xí)，14級數(shù)控學(xué)生安我校修配廠實習(xí)。2017年上學(xué)期安排到企業(yè)頂崗實習(xí)，現(xiàn)在正和企業(yè)溝通中。(3)集團化辦學(xué)情況2016年2月我校加入長春市文化創(chuàng)意職業(yè)教育集團，成為集團的理事單位。萬金波副校長成為文化創(chuàng)意職業(yè)教育集團理事。在聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、招生就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、校企合作等方面形成互利、共贏、可持續(xù)發(fā)展的運行機制，推動“訂單式”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等人培養(yǎng)模式，加強專業(yè)建設(shè)與課程改革，實現(xiàn)信息共享，更好地為集團發(fā)展，為各個學(xué)校壯大服務(wù)。5,社會貢獻為充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華和蓬勃向上的精神面貌，學(xué)可編輯修改精品資料校每年都會在農(nóng)安縣城舉辦大型的文藝