人教版小升初六年級語文畢業(yè)試卷及答案

1、人教版小升初語文試卷及答案一、選擇正確的答案。（20分）1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）A. ai ui un Un ing B. zhi chi yi wu ye yuan C. sh ch ie en ong2、下面三組注音中完全正確的一組是（）A.烽火（俁ng hud） 誓言（shi ydn） 侮辱（wil ru）B.柔嫩（r6 len）推辭（tul chi）熱情（rd qing）C.幽靜（y6u j i ng）輝煌（hul hud ng）女孩（n。hdi）3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）A.宵芳菜案爸B.閨匪衷疲庭C.閨圓匪悶固D.襯顧秧騎銅4、

2、每組加線字讀音完全相同的一組是（）A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.著火打著了著涼上不著天，下不著地C.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)D.盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）A.寵愛一一溺愛 腐蝕一一侵蝕 理想一一幻想B.熟悉一一熟練 嚴(yán)厲一一嚴(yán)峻 成績 成就C.頑強(qiáng)一一頑固 機(jī)智一一狡猾 教誨一一教唆D.仇視一一輕視 卑鄙一一卑劣 愛護(hù) 一愛戴6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）A.開心關(guān)心B.忙碌空閑C.失敗成功D.暫時(shí)永遠(yuǎn)7、下列詞語搭配不正確的一組是（）A.堅(jiān)強(qiáng)的目光B.明克的教室C.敏捷的思維D.樸素的衣著8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確

3、，這句是（）A.籬落/疏疏/一徑/深B.樹頭/花落/未成/陰C.兒童/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花 /無/處尋9、下面的話最得體的一句是（）A.謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。B.今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C.小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D.小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。10、下列歇后語錯誤的是（）A.外甥打燈籠一一照舅（舊）B.孔子搬家一一凈是書（輸）C.泥菩薩過河一一紋（問）到底D.周瑜打黃蓋個(gè)愿打，一個(gè)愿挨11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）爸爸指著竹筍對我說你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方不論被什么東西壓迫 著

4、它都能頂開一個(gè)勁地向上長A :, ! , , , ! B. :, ! , , , 0C. ：“，！，！" D. ：“，？，！ ”12、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉尩么_切的是（） A.人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮?。B.我之所以存在都是為了別人的生活美好。 C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D.人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別 人著想。13、沒有用比喻的一組是（）A.殘陽如血。B.柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。C.桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。D.延安是中國革命的搖籃。14、提起“不恥下問”，會想起論語中這樣的話（）A,虛心竹有低頭葉

5、，傲骨梅無仰面花。B.讀書破萬卷，下筆如有神。C.三人行，必有我?guī)煛.冬練三九，夏練三伏。15、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）A.泊船瓜洲B.拔苗助長C.南轅北轍16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。”給這句話選擇恰當(dāng) 的關(guān)聯(lián)詞是（）A.因?yàn)樗訠.無論都C.即使也17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象A.泰山B.廬山C.黃山D.華山18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？B.小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？ ” /小紅對小明說，他想明天 和小明一起去圖

6、館。c.他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)（）A.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。C.通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。D.人們傾聽和注視著這位英雄的報(bào)告。20、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）B.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲/春夜喜雨（李白）C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/烏衣巷（劉禹錫）D.洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺/涼州詞（王昌齡）二、閱讀欣賞。（40分）閱讀一（18分）后生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了

7、，爸爸認(rèn)輸了！ ”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是 啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。"爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興 的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們 很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說 話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？ ”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知 怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種 做法有點(diǎn),家長制

8、“作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我乂緊接著拋出兩個(gè)有力的理 由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第 二十一條就是,在大人說話時(shí)經(jīng)常插話“。爸爸，您對這一條怎么理解呢？ "不等爸爸回答, 我乂接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人 不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛， 一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的膝王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事乂怎么看呢？ ”誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說: “是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后

9、生可畏??！ ”說完，用慈祥的目光看著我， 弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）2、按先后順序把文中的兩個(gè)反問句改成陳述句寫下來。（2分）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）4、解釋下列詞義。（2分）疾言厲色：少年氣盛：5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：“我”這一類的年輕人（）所有晚輩（）美國的智力超常兒

10、童（）王勃 （）（2） “畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋荷倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對手。（）“我”能言善辯，駁得爸爸無 言以對。（）“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。大人說話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。7、爸爸原來認(rèn)為，我對此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn) 行反駁。這兩個(gè)例子概括地說，一是,二是o （3分）8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫了這件事？（2分）9、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）閱讀（二）（22分

11、）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿 飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵” 了 老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其 中剛好空缺一個(gè)位置。（4） “人挪活，樹挪死?！庇腥苏f。臘梅會挪死嗎？我怕。（6）老 花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘 梅??！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他乂輪起鋤頭, 朝兒根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的

12、斷裂開的 主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。（9）我的心一陣悸動：“它會死嗎？” （10） “死不了！ ”老花匠漫不經(jīng)心地回答。（11） “可不能把它的主根砍斷！ ” （12） “不砍斷怎么挪呀！" （13）老花匠依然是那種職 業(yè)性的殘酷。（14）不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞乂深乂大。這然而這株臘梅 的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰 讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？ （15） “嚓！嚓！嚓！” 一鏟，兩鏟，三 鏟（16） “喀！喀！喀！ ” 一鋤，兩鋤，三鋤（17）臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。（18） “嘎吱”

13、 一聲，老花匠一腳蹬過 去，最后的最粗的主根斷開了。 （19）我仿佛聽到了臘梅的呻吟。（20）臘梅在陣痛中出土 了！獨(dú)立了?。?1）老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺 的位置上。（22）臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。 （23）那老土依然沉重。（24）獨(dú)立了的臘梅帶著一 團(tuán)老土的根埋了下去。（25）臘梅瘦骨嶙峋地立著。（26）它會死嗎？ （27）晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透?。?8）翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。（29）又過了幾天。（30）葉子還是綠的。乂長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝（31）臘梅新生了！（32）盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯

14、得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。（33）人挪活！樹也挪活?。?4）會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上， 一定依然會有月昔梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃 昏1、根據(jù)短文把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）一息 風(fēng)姿飄 有聲 不經(jīng)心 豐 秀美 萬花謝2、文中第段有四個(gè)錯別字，它們是：A B C D改正后的字依次是：A B C D （2分）3、文中出現(xiàn)的一句俗語是o （1分）4、詞句“零落成泥碾作塵”出自，作者是o這首詩詞表現(xiàn)了詩人 的風(fēng)骨；毛澤東主席和了一首詞，用“”的詩句表現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。（2分）5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?！本渲械摹?/p>

15、千金”在文中指 （1分）6、朗讀第（31）段“臘梅新生了” 一句，應(yīng)重讀的詞語是,應(yīng)讀出 的語氣。（2分）7、簡要地寫出句中省略號省略了什么內(nèi)容。（2分）一鏟，兩鏟，三鏟（）眼見得便要“零落成泥碾作塵” 了（）8、沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4分）像斷裂的骨骼，白得駭人。（）哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。（）晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）這里的風(fēng)物一定會（）9、寫出第（34）段中畫線的句子里含著的意思（1分）10、按要求概括。（4分）本文的主要內(nèi)容是 （2分）你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？（2分）三、拓展延伸（20分）（一）選擇正確的答案。（3分）1、詩壇上

16、負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫2、下列各組詞語分類正確的是第（）組A.和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B.梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射C.干凈明完美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D.小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機(jī)靈打掃教室E. 一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒F.花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍(lán)天白云眉開眼笑G.調(diào)兵遣將丟盔棄中斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這 三種植物指的是（）A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊（二）根

17、據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）1、"?錯了的題目，你怎么不訂正? ”2、"!我恍然大悟，原來錯在這里! ”3、"!想不到，他的本領(lǐng)還不錯! ” 4、",這樣的苦日子，什 么時(shí)候才到頭? ”（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）例句：如果我是陽光，我將照完所有的黑暗。仿句：1、如果我是清風(fēng)，我將2、如果我是春雨，我將例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句:1、好文章是，讓人 O2、好文章是,讓人 o（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請 罪（）圍魏救趙（）望梅止渴

18、（）（五）口語交際（5分）親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個(gè)日日夜夜, 迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身 邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你：是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的 動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸 著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字一一值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各 種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得 體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時(shí).，你想說：2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：3、當(dāng)父母為你過度操勞病倒后，你安慰道： 4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動情地說:5、當(dāng)你在老師、同學(xué)